四川省資陽市高三數(shù)學(xué)文下學(xué)期第三次模擬考試試題含答案_第1頁
四川省資陽市高三數(shù)學(xué)文下學(xué)期第三次模擬考試試題含答案_第2頁
四川省資陽市高三數(shù)學(xué)文下學(xué)期第三次模擬考試試題含答案_第3頁
四川省資陽市高三數(shù)學(xué)文下學(xué)期第三次模擬考試試題含答案_第4頁
四川省資陽市高三數(shù)學(xué)文下學(xué)期第三次模擬考試試題含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5資陽市高中高考模擬考試數(shù) 學(xué)(文史類)第卷 (選擇題 共50分)一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1設(shè)集合,則(a) (b) (c) (d) 2已知i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù),則(a) (b) (c) (d)3下列命題,真命題的是(a) ,(b) ,(c) 函數(shù)為定義域上的減函數(shù)(d) “被2整除的整數(shù)都是偶數(shù)”的否定是“至少存在一個被2整除的整數(shù)不是偶數(shù)”4已知,是互相垂直的單位向量,則(a) 2(b)(c) 3(d) 55右圖是計算的值的一個程序框圖,其中判斷框內(nèi)可以填的是(a) (b) (c)

2、 (d) 6已知函數(shù),下列結(jié)論正確的是(a) 函數(shù)與的最大值不同(b) 函數(shù)與在上都為增函數(shù)(c) 函數(shù)與的圖象的對稱軸相同(d)將函數(shù)的圖象上各點的橫坐標(biāo)縮短為原來的,縱坐標(biāo)不變,再通過平移能得到的圖象7 直角三角形abc中,a90°,b60°,b,c為雙曲線e的兩個焦點,點a在雙曲線e上,則該雙曲線的離心率為(a) (b) (c)(d) 8下列關(guān)于空間的直線和平面的敘述,正確的是(a) 平行于同一平面的兩直線平行(b) 垂直于同一平面的兩平面平行(c) 如果兩條互相垂直的直線都分別平行于兩個不同的平面,那么這兩個平面平行(d) 如果一個平面內(nèi)一條直線垂直于另一個平面的一

3、條垂線,那么這兩個平面垂直9 如圖是拋物線形拱橋,當(dāng)水面在時,拱頂離水面2 m,水面寬4 m,如果水位下降m后(水深大于5 m),水面寬度為(a) m (b) 6 m(c) m (d) 4 m10已知函數(shù)(其中x0),設(shè)函數(shù),且函數(shù)的零點都在區(qū)間內(nèi),則的最小值為(a) 2(b) 3(c) 4(d) 5第卷(非選擇題 共100分)注意事項:必須使用0.5毫米黑色墨跡簽字筆在答題卡上題目指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。作圖時可先用鉛筆繪出,確認后再用0.5毫米黑色墨跡簽字筆描清楚。答在試題卷、草稿紙上無效。二、填空題:本大題共5小題,每小題5分,共25分。11計算的值為 12設(shè)實數(shù)滿足條件則目標(biāo)函數(shù)的最大值

4、為 13某幾何體的三視圖如右圖所示,其中正視圖和俯視圖均為全等的正方形(邊長為2),側(cè)視圖為等腰直角三角形(直角邊的長為2),則該幾何體的表面積是 14過點(1, 0)的直線l與圓c:交于a,b兩點,若abc為等邊三角形,則直線l的斜率為 15已知函數(shù),給出下面四個命題: 函數(shù)的圖象一定關(guān)于某條直線對稱; 函數(shù)在r上是周期函數(shù); 函數(shù)的最大值為; 對任意兩個不相等實數(shù),都有成立其中所有真命題的序號是 三、解答題:本大題共75分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。16(本小題滿分12分)在abc中,角a,b,c的對邊分別為a,b,c,向量和向量為共線向量()求角的大??;()若a6,求abc

5、面積的最大值17(本小題滿分12分)人的體重是人的身體素質(zhì)的重要指標(biāo)之一某校抽取了高二的部分學(xué)生,測出他們的體重(公斤),體重在40公斤至65公斤之間,按體重進行如下分組:第1組40,45),第2組45,50),第3組50,55),第4組55,60),第5組60,65,并制成如圖所示的頻率分布直方圖,已知第1組與第3組的頻率之比為1:3,第3組的頻數(shù)為90()求該校抽取的學(xué)生總數(shù)以及第2組的頻率;()學(xué)校為進一步了解學(xué)生的身體素質(zhì),在第1組、第2組、第3組中用分層抽樣的方法抽取6人進行測試若從這6人中隨機選取2人去共同完成某項任務(wù),求這2人來自于同一組的概率18(本小題滿分12分)已知數(shù)列是首

6、項和公差相等的等差數(shù)列,其前n項和為,且()求和;()設(shè),數(shù)列的前項和,求的取值范圍19(本小題滿分12分)如圖,在三棱錐pamc中,acampm2,pm面amc,amac,b,d分別為cm,ac的中點()在pc上確定一點e,使得直線pm平面abe,并說明理由;()在()的條件下,連接ae,與pd相交于點n,求三棱錐badn的體積20(本小題滿分13分)已知橢圓e:的四個頂點構(gòu)成一個面積為的四邊形,該四邊形的一個內(nèi)角為60°()求橢圓的方程;()直線l與橢圓e相交于a,b兩個不同的點,線段ab的中點為c,o為坐標(biāo)原點,若oab面積為,求的最小值21(本小題滿分14分)已知函數(shù)()當(dāng)時

7、,求函數(shù)在x1處的切線方程;()若函數(shù)的圖象恒在直線的下方,求實數(shù)a的取值范圍;()當(dāng)時,若,且,判斷與的大小關(guān)系,并說明理由注:題目中e2.71828是自然對數(shù)的底數(shù)資陽市高中高考模擬考試數(shù)學(xué)參考答案及評分意見(文史類)一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。1.a 2.b 3.d 4.b 5.c 6.d 7.a 8.c 9.b 10.a二、填空題:本大題共5小題,每小題5分,共25分。11. ;12. 8;13.;14. ;15. 三、解答題:本大題共75分。16(本小題滿分12分)()因為向量和向量為共線向量,所以,2分由正弦定理得,即由于b是三角形的內(nèi)角,則,所以.6分()

8、因為,所以,且僅當(dāng)b=c時取得等號,所以,10分故,所以當(dāng)bc時,abc面積的最大值為12分17(本小題滿分12分)()設(shè)該校抽查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為n,第 2組、第3組的頻率分別為,則,所以,3分由,解得,所以該校抽查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為240人,從左到右第2組的頻率為0.256分()前3組的頻率之比是1 : 2 : 3,則按照分層抽樣,這6人的構(gòu)成是第1組1人(不妨設(shè)為a),第2組2人(不妨設(shè)為),第3組3人(不妨設(shè)為),從這6人中任選兩人有,共15個結(jié)果,而這2人來自同一組的情況有,共4個結(jié)果,所以這2人來自同一組的概率12分18(本小題滿分12分)()設(shè)數(shù)列的公差為d,則,由,解得d1,所以,則4

9、分()可得,6分所以,8分由于為隨n的增大而增大,可得即的取值范圍是12分19(本小題滿分12分)()e為pc的中點理由如下:連接be,由于b,e分別為cm,pc的中點,所以bepm,又be平面abe,pm平面abe,所以pm面abe6分()由于ae,pd分別是pac的邊pc,ac上的中線,所以ae和pd的交點n為pac的重心,故n為pd靠近d的三等分點,則,而因為d為ac的中點,所以,又由于e為pc的中點,所以,所以三棱錐band的體積為12分20(本小題滿分13分)()由題解得,所以橢圓e的方程為4分()(1)當(dāng)l的斜率不存在時,a,b兩點關(guān)于x軸對稱,則,由在橢圓上,則,而,解得,可知,所以5分(2)當(dāng)l的斜率存在時,設(shè)直線l:,聯(lián)立方程組消去y得,由,得,則,(*)6分,原點o到直線l的距離,oab的面積,8分整理得,即,所以,即,滿足,可知,10分結(jié)合(*)得,則c,所以,由于,則,當(dāng)且僅當(dāng),即k0時,等號成立,故,綜上所述,的最小值為13分21(本小題滿分14分)()當(dāng)時,切線l

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論