拓普教育個性化輔導(dǎo)教案(壓強(qiáng))20160326_am

1、拓普教育 中、小學(xué)專業(yè)課外輔導(dǎo) TOP拓普教育個性化輔導(dǎo)教案 學(xué)員姓名： _ 授課教師：_ 所授科目：_物理_ 學(xué)員年級：_上課時間：_年_月_日_時_分至_時_分共_小時教學(xué)標(biāo)題第八章  壓強(qiáng)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1、知道壓力和壓強(qiáng)的概念，能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單計算； 2、知道增大壓強(qiáng)和減小壓強(qiáng)的方法，并能用于分析實(shí)際問題； 3、探究理解影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素； 4、了解測量大氣壓強(qiáng)的方法，知道流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。 教學(xué)重難點(diǎn)1、壓強(qiáng)公式的應(yīng)用；2、探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素；3、估測大氣壓的值。 教學(xué)內(nèi)容 1.壓力：(1)壓力：物理學(xué)中

2、把垂直壓在物體表面上的力叫做壓力。產(chǎn)生原因：由于物體相互接觸擠壓而產(chǎn)生的力。壓力的作用點(diǎn)：在被壓物體的受力面上，作用點(diǎn)等效作用在接觸面中心。方向：垂直于接觸物體的受力面，指向受力物體的內(nèi)部。壓力與重力的關(guān)系：力的產(chǎn)生原因不一定是由于重力引起的，所以壓力大小不一定等于重力。只有當(dāng)物體放置于水平地面上時壓力才等于重力。(2)壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的一個物理量，它的大小與壓力大小和受力面積有關(guān)。(3)壓強(qiáng)的定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強(qiáng)。(4)公式：p=F/S。式中p表示壓強(qiáng)，單位是帕斯卡、Pa；F表示壓力，單位是牛頓、N；S表示受力面積，單位是平方米、m2。(5)國際單位：帕斯卡，

3、簡稱帕，符號是Pa。1Pa=lN/m2，其物理意義是：lm2的面積上受到的壓力是1N。2.增大和減小壓強(qiáng)的方法(1)增大壓強(qiáng)的方法：增大壓力：減小受力面積。(2)減小壓強(qiáng)的方法：減小壓力：增大受力面積。3.均勻柱體壓強(qiáng)的特殊比較法。設(shè)柱體的底面積為S，材料的密度為， 高 度 為 h 。將 柱 體 放 在 水 平 桌 面 上，它 對 桌 面 的 壓 力 為F = G = m g = v g = h s g.所 以：柱 體 對 水 平 桌 面 的 壓 強(qiáng) ： = F / S = h s g. / S =gh 二、液體的壓強(qiáng)1.液體壓強(qiáng)（1）產(chǎn)生的原因：液體由于受到重力的作用，對容器底部產(chǎn)生壓強(qiáng)。（

4、2）液體具有流動性，因此對阻礙它流動的容器壁也有壓強(qiáng)。2.液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)(1)液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)。(2)同種液體中在同一深度處液體向各個方向的壓強(qiáng)相等。(3)同種液體中，深度越深，液體壓強(qiáng)越大。(4)在深度相同時，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越大。3.液體壓強(qiáng)的大小 (1)液體壓強(qiáng)與液體密度和液體深度有關(guān)；與體積、質(zhì)量、重量都無關(guān)。(2)公式：p=gh。式中，p表示液體壓強(qiáng)，單位帕斯卡(Pa)；表示液體密度，單位是千克每立方米(kg/m3）；h表示液體深度，單位是米(m)。4.連通器液體壓強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用 (1)原理：連通器里的液體在不流動時，各容器中的液面高度總是相同的。(2)應(yīng)用：水壺、鍋爐

5、水位計、水塔、船鬧、下水道的彎管。世界上最大的人造連通器是三峽船閘。5.比較液體壓強(qiáng)的幾種方法：（1）利用p=gh比較：當(dāng)h相同時，比較的大小，大的則P大；當(dāng)相同時，比較h的深度，h大的則P大；（2）利用p=F/S比較：當(dāng)F相同時比較S的大小，S大則P??；當(dāng)S相同時比較F的大小，F(xiàn)大則P大6.液體產(chǎn)生的壓力與液體重力的關(guān)系：（1）當(dāng)容器形狀是上大，下小時，F(xiàn) < G;（2）當(dāng)容器形狀是上下一樣大時，F(xiàn) = G;（3）當(dāng)容器形狀是上小，下大時，F(xiàn) > G;三、大氣壓強(qiáng)1.大氣壓產(chǎn)生的原因：受到重力的作用，并且具有流動性，因而對浸在它里面的物體有壓強(qiáng)。（1）空氣具有流動性，所以大氣內(nèi)部

6、向各個方向都有壓強(qiáng)。（2）大氣對浸在它里面的物體有大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓。 2.馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓強(qiáng)是存在的，并且大氣壓強(qiáng)很大。3.大氣壓的測量托里拆利實(shí)驗(1)實(shí)驗方法：在長約1m、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用于指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降，這時測出管內(nèi)外水銀面高度差約為760mm。(2)計算大氣壓的數(shù)值：p0=p水銀=水銀gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa。所以，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值為：P0=1.013Xl05Pa=760mmHg。(3)以下操作

7、對實(shí)驗沒有影響 玻璃管是否傾斜；玻璃管的粗細(xì)；在不離開水銀槽面的前提下玻璃管口距水銀面的位置。(4)若實(shí)驗中玻璃管內(nèi)不慎漏有少量空氣，液體高度減小，則測量值要比真實(shí)值偏小。(5)這個實(shí)驗利用了等效替換的思想和方法。3.影響大氣壓的因素：高度、天氣等。在海拔3000m以內(nèi)，大約每升高10m，大氣壓減小100Pa。4.氣壓計測定大氣壓的儀器。種類：水銀氣壓計、金屬盒氣壓計(又叫做無液氣壓計)。5.大氣壓的應(yīng)用：抽水機(jī)等。一切抽吸液體的過程都是由于大氣壓強(qiáng)的作用。四、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系液體和氣體都沒有固定的形狀，而且容易流動，因此統(tǒng)稱為流體。1.在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。2.飛機(jī)的升

8、力的產(chǎn)生：飛機(jī)的機(jī)翼通常都做成上面凸起、下面平直的形狀。當(dāng)飛機(jī)在機(jī)場跑道上滑行時，流過機(jī)翼上方的空氣速度快、壓強(qiáng)小，流過機(jī)翼下方的空氣速度慢、壓強(qiáng)大。機(jī)翼上下方所受的壓力差形成向上的升力。習(xí)題練習(xí)一、選擇題（每小題2分，共30分）2、同學(xué)們背書包時，肩部會有受壓的感覺，所以，小紅選擇了一種雙肩背的寬帶書包書包帶寬5cm，與肩部接觸部分長度為35cm，書包的總質(zhì)量為7kg，小紅選擇這種書包的理由及她肩部所受壓強(qiáng)大小正確的是：（ ）A減小壓強(qiáng)；2×103Pa B增大壓強(qiáng)；2×102PaC增大壓力；0.245Pa D減小壓力；2.45Pa3、如圖9.3-2所示，將A、B兩紙片的上

9、端提起，讓紙片自由下垂，當(dāng)向紙片中間用力吹氣時，會發(fā)生的現(xiàn)象是：（ ）A兩紙片會向兩邊分開 B兩紙片會向中間靠攏CA紙片不動，B紙片向外飄開 DB紙片不動，A紙片向外飄開4、如圖9.3-3所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止下列說法中正確的是：（ ）A兩手指受到的壓力相同左邊手指受到的壓強(qiáng)較大B兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓力較大C兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大D兩手指受到的壓強(qiáng)相同，右邊手指受到的壓力較大5、如圖9.3-4所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，則它們對容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系正確的是：（ ）AP甲P乙BP甲P乙 CP甲P乙 D條件不足，

10、無法判斷6、如圖9.3-5所示為某飼養(yǎng)場牲畜自動飲水器以下分析錯誤的是：（ ）A儲水箱與飲水杯A、B、C組成連通器 B控制進(jìn)水的自動裝置應(yīng)用了杠桿平衡條件C靜止時浮子受到平衡力的作用 D靜止時水對三個飲水杯底部壓強(qiáng)的關(guān)系是：PA < PB < PC7、甲同學(xué)做托里拆利實(shí)驗，測得的水銀柱高出水銀面76cm，乙同學(xué)采取下面哪些措施可以改變這個高度差：（ ）A往水銀槽內(nèi)加少量水銀 B實(shí)驗時，在玻璃管加粗C把玻璃管往上提一提，但不出水銀面 D把實(shí)驗移到高山上去做8、下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述，其中正確的是：（ ） A圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強(qiáng) B水壩的形狀上窄下寬是因為

11、液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大 C用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力 D高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內(nèi)氣壓增大水的沸點(diǎn)降低9、在冬天，裝有一定水的熱水瓶過一段時間后，軟木塞不易拔出，這主要是由于：（ ）A瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓      B瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓C瓶塞遇冷收縮            D塞子與瓶口間的摩擦力增大10、龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中。龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因為：（ ）A龍卷風(fēng)增大了空

12、氣對物體的壓力 B龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng)C龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小 D迷信說法中的“龍把物體“抓”到空中11、高度、材料相同的實(shí)心長方體A和B放在水平桌面上，它們的大小如圖9.3-7所示。它們對桌面的壓力分別為FA、FB，壓強(qiáng)分別為PA、PB。關(guān)于它們的大小關(guān)系，正確的是：（ ）AFAFB PAPB BFAFB PAPBCFAFB PAPB DFAFB PAPB12、下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓工作的是：（ ）A用塑料管從瓶子中吸飲料 B注射器吸藥液C塑料掛衣鉤帖在光滑的瓷磚面上 D水從高處向低處流二、填空題（每空1分，共26分）1、著名的實(shí)驗證明了大氣壓強(qiáng)的存在；實(shí)驗測出了大氣壓強(qiáng)

13、的值，該實(shí)驗中管內(nèi)水銀柱上方為；物理學(xué)把760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫做1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=Pa；離地面越高的地方，大氣壓越。2、用刀切菜時，刀鈍了切不動，這時可以使勁切，這是利用的方法來增大壓強(qiáng)；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用的方法來增大壓強(qiáng)。3、兩個金屬圓柱體豎立在水平桌面上，它們的底面積之比是8:9，密度之比是9:8，桌面受到的壓強(qiáng)之比是3:2,那么這兩個金屬圓柱體的高度之比是。4、醫(yī)生打針時，先把針管里的活塞推到下端，這是為了，然后把針頭插入藥液中，擔(dān)起活塞后，由于管內(nèi)沒空氣，在管外的作用下藥液就被壓入針管里。5、如圖9.3-8所示，A為邊長0.1m的正方體，重5N

14、，B為粗糙水平面，F(xiàn)為豎直作用在A上的力，大小為6N，則圖甲中B所受壓力為牛，受到的壓強(qiáng)是Pa，圖乙中B所受到的壓強(qiáng)為Pa。6、如圖9.3-9所示，在側(cè)壁開有三個小孔的玻璃容器中倒入足量的水，水將從 a、b、c 三個小孔中噴出，其中小孔噴得最遠(yuǎn)，說明。7、如圖9.3-10所示，某同學(xué)利用自制水氣壓計觀察大氣壓隨高度的變化他拿著氣壓計從樓下走到樓上的過程中，細(xì)管中的水柱將，由此可知。三、實(shí)驗題（每空2分，共20分）1、在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗中，進(jìn)行了如圖9.1-14所示的操作：（1）實(shí)驗前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計，使左右兩邊玻璃管中的液面。（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系。（3）要探究液體壓強(qiáng)與

15、盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀。（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩個圖進(jìn)行對比。（5）在圖丙中，固定U型管壓強(qiáng)計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向的壓強(qiáng)大小關(guān)系。2、小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖9.1-15所示的三個實(shí)驗。該探究實(shí)驗用到的實(shí)驗方法是 。觀察三個實(shí)驗，比較甲圖和圖所示實(shí)驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。觀察三個實(shí)驗，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗，說明：相同時，越小，壓

16、力的作用效果越明顯。五、計算題（第1小題6分，第2小題7分，第3小題7分，共20分）1、一顆圖釘尖的面積是5×10-8m2，圖釘帽的面積是0.5×10-4m2，手指對圖釘?shù)膲毫?0N，求：（1）圖釘尖對墻面產(chǎn)生的壓強(qiáng)；（2）圖釘尖對墻面產(chǎn)生的壓強(qiáng)相當(dāng)于多少米深處水所產(chǎn)生的壓強(qiáng)；（3）在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下圖釘帽受到大氣的壓力。（水1.0×103kgm3，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為Po1.0×105Pa）2、植樹節(jié)里，小倩同學(xué)用水桶提了15L水給剛栽上的樹澆水，已知桶自身質(zhì)量為1kg，桶中水深h為30cm，提水時，手的受力面積為1.0×10-3m2.（水的密度為

17、1.0×103kg/m3，）（1）水對桶底的壓強(qiáng)是多大？（2）提水時，人手受到的壓強(qiáng)是多大？參考答案一、選擇題 2、A 3、B 4、C 5、B 6、D 7、D8、B 9、A 10、B 11、B 12、D二、填空題1、 馬德堡半球 托里拆利 真空 1.013×105Pa 低（小）2、 增大壓力 減小受力面積3、4: 34、 將管內(nèi)的空氣排出來 大氣壓5、 11 1100 1006、 c 液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增加7、 下降 大氣壓隨高度的增加而減小三、實(shí)驗題1、（1）相平 （2）深度 （3）丙、丁 無關(guān) （4）乙、丙 （5）各個方向2、控制變量法 乙 壓力 受力面積五、計算

18、題1、解：（1）P4×108Pa（2）由P水gh得h4×104m（3）由P得FP0S1.0×105Pa×0.5×104m25N2、解：（1）水深：h 30cm 0.3m 水對桶底的壓強(qiáng)：P1 水gh 103kg/m3×10N/kg×0.3m 3000Pa（2）水的體積：V 15L 0.015m3 水的質(zhì)量：m水 水V 103kg/m3 ×0.015m3 15kg 水與桶的總重力：G總 （m水 + m桶 ）g （15kg 1kg）× 10N/kg 160N 手受到的壓強(qiáng)： 能力提升題：1.如圖所示：圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它們的底面積分別為200cm²和100cm²。容器甲種裝有0.2m高的水，容器乙裝有0.3m高的酒精。