2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班下學期語言教案《誰敢嘲笑獅子》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班下學期語言教案《誰敢嘲笑獅子》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班下學期語言教案《誰敢嘲笑獅子》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班下學期語言教案誰敢嘲笑獅子含反思活動目標：1.觀察并理解畫面，知道動物最厲害的本領。2.能正確認識自己及朋友的長處，為自己的優(yōu)勢感到自豪。3.知道故事中象聲詞運用的趣味性。4.幼兒活動時遵守秩序的觀念。重點：能發(fā)現(xiàn)各種動物最厲害的本領，正確認識并大膽的表達自己和朋友的長處。難點：正確認識并大膽的表達自己和朋友的長處。準備活動：ppt、音樂活動過程：一：觀察與提問今天菲菲老師帶來了一本有趣的書，我們先不來看書，先來看個東西，你們能猜出它是誰嗎?大獅子有一頭威風凌凌的鬃毛，只有獅子爸爸才有的哦。1.出示封面，引出故事名字2、點擊第一頁，發(fā)散幼兒思維，讓幼兒觀察畫面并回答問題(1)小動物們

2、在干什么?(2)大獅子在想什么?二、欣賞故事，了解各種動物最厲害的本領1、逐頁欣賞故事，到p15頁，教師進行小節(jié)，如：原來跑步最厲害的是獵豹;爬樹最厲害的是猴子。2、引導幼兒說出獅子還可以和哪些小動物比本領。(點擊p16,)大獅子說：我還有更厲害的本領，那就是。(引導幼兒自由表達)3、教師小結(jié)：獅子究竟是不是百獸之王?它到底厲害在什么地方?三、游戲：我們來模仿，運用肢體動作體現(xiàn)動物的特點，增強身體的動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。1、模仿這些小動物和大獅子比一比本領(點擊p17，)2、繼續(xù)欣賞p18、19，獅子最厲害的本領是吼叫四、談話：說說自己和朋友最棒的本領1、說自己(面對大家說)2、說朋友(面對朋

3、友說)3、老師小結(jié)：每個人都有自己的長處有自己最棒的地方，不要為自己不如別人而難過，要在生活中自信的發(fā)揮自己的長處，要相信自己，因為。(一起喊出：我們是最棒的!音樂結(jié)束)教學反思：故事是幼兒最愛的一種文學形式。通過故事教學,能培養(yǎng)幼兒良好的品德,幫助幼兒發(fā)展語言的方法。對于小班的幼兒來說，是以教師講述故事為重要部分。對于小班的幼兒來說，教師在講述故事時，咬字要清楚，速度要適當，咬字清楚是為了讓幼兒字字聽的清楚，節(jié)奏要比平時談話稍慢，使他們一邊聽一邊想;講述故事時，面部表情，眼神和手勢都要隨著故事情節(jié)的發(fā)展而有所變化，這樣對小班的的語言表達起輔助的作用。小百科：獅子(學名:pantheraleo;英文名:lion):簡稱獅，中國古稱狻猊。是一種生存在非洲與亞洲的大型貓科動物，是現(xiàn)存平均體重最

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