小學(xué)六年級2013屆畢業(yè)生典禮議程

1、金甌學(xué)校2013屆畢業(yè)生典禮議程  一、宣布畢業(yè)典禮開始。二、由兩位校長講話。 三、班主任講話四、教師代表講話。 五、畢業(yè)生代表致答謝辭。 六、 全體畢業(yè)生向母校師生鞠躬致謝七、 宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。 小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞第一部分：開篇詞甲：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們走過了十二個(gè)春秋。 乙：十二歲時(shí)美好的，是充滿夢想的。 甲：十二歲時(shí)幸福的，是風(fēng)采飛揚(yáng)的。 乙：今天我們匯聚一場，站在青春的起點(diǎn)，小小回望，回首十二年的往事歷歷在目，幼兒園里稚嫩的聲音，小學(xué)里自由的生活。 甲：今

2、天來邀請我們各位敬愛的老師，敬愛的家長。 乙：親愛的同學(xué)們，來參加我們的畢業(yè)典禮。甲：今天，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對母校的留戀之情，帶著對美好未來的向往，小學(xué)階段最后一次，在這里歡聚一堂。乙：又是一季盛夏時(shí)節(jié)，分別近在眼前。從前，我們總認(rèn)為畢業(yè)遙遙無期，而今天，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺上。甲：過去的時(shí)光將在此刻復(fù)活，未來的歲月將在此刻展望。六年來，我們在這里成長，而現(xiàn)在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠(yuǎn)方。乙：讓我們拉開心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語，用最誠摯的心情，為即將分別的彼此，送上最真誠、最深厚的祝福。合：金甌學(xué)校2013屆六年級畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始。乙：下面

3、進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：成長的足跡 第1組：豐富多彩的校園生活 甲：六年前，幼小的我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬、對老師的敬仰走進(jìn)美麗的校園。寬闊的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著陣陣油墨香氣的課本一切都是那樣的誘人。（第一幅圖） 乙：每天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園立刻蕩漾起大家的歡聲笑語。同學(xué)們你追我趕，嬉笑聲彌漫在校園之間。（第二幅圖）甲：在學(xué)校里，我們得到老師的教育，我們成長了，我們感受到成長的樂趣，孔子像就是我們最好的見證。（第三幅圖）乙：寬闊的教學(xué)樓，明亮的教室，瑯瑯的讀書聲，把我們帶進(jìn)了知識的海洋。（第四幅圖）甲：是啊，這就是我們美麗

4、的金甌學(xué)校！在這里生活，我感到驕傲！在這里學(xué)習(xí)，我感到幸福?。ǖ谖宸鶊D）乙：我們校園的一角，盡管只是一處小小的地方，可它曾帶給我們無限歡笑。（第六幅圖）甲：從一張張難忘的面孔里，回憶著六年里我們共同經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，記錄下我們童年的回憶 （第七幅圖）乙：從一次次的活動比賽中，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了我們付出的努力。（第八幅圖）甲：和老師一起玩的課間十分鐘里，看我們玩得多開心??！時(shí)間是無法阻擋我們歡樂的腳步。（第九幅圖）乙：課堂中我們愉快的學(xué)習(xí)，辦公室里老師諄諄的教誨，還有我們班的流動紅旗，那是榮耀的象征 。甲：操場上留下了我們活動中歡樂的笑臉，與活潑的身影，留下的只是深深的回憶。乙： 在我們

5、的一生中，童年的時(shí)光最為寶貴，童年的伙伴最為要好，童年的生活最為無憂無慮在這不尋常的六年里，我的記憶片段中出現(xiàn)了你和我玩耍，學(xué)習(xí)，聊天，爭執(zhí)的畫面。它們會伴我上中學(xué)，大學(xué)甚至以后的每一天。我會珍惜這份友誼，我也相信我們的感情會地久天長！甲：看著同學(xué)們一張張笑臉，我們不禁對以前的生活更加的不舍。是呀，同學(xué)們像一盞盞燈一般照耀著每個(gè)人的心靈。看，教過我們的老師她們慈愛的笑臉也出現(xiàn)了這里。乙：同學(xué)們，我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)就是對老師最好的回報(bào)，努力吧！甲：還記得去年的藝術(shù)節(jié)，我們表演著感恩的心，以表達(dá)對母校和老師的感恩。乙：逝去的是歲月，留下的是懷念。甲：我們這個(gè)六.(1)班可是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，有愛心的集體，

6、同學(xué)和同學(xué)之間的互助可謂是數(shù)不勝數(shù)。 還記得前一年五年級的時(shí)候，（周燕 趙騰）當(dāng)然，這樣的例子在我們班還有很多，雖然只是平凡的小事，但可見我們班是一個(gè)互助的集體，更可以感受到同學(xué)們心靈的純潔！乙：請看，我們五年級的校園生活。甲：人生中的第一幅作品，我們是多么懷念呀，乙：雖然我們很淘氣，每次總是惹老師生氣，但我們也深深的愛著我們的老師哦，瞧這幅圖就是我們請老師吃西瓜的時(shí)候。甲：今年的“六一”，成了我們?nèi)松械淖詈笠粋€(gè)“六一”。乙：不想長大成了心中的永恒。合：雖然時(shí)間可以沖淡一切，但是這一張張老照片，定然勾起了我們許多的回憶。三年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼，我們親

7、如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定有萬語千言要表達(dá)，第2組：成長：展示學(xué)生成長的生活照（要求：每一照片進(jìn)行旁白。）合：告別童年 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我從一根稚嫩的小苗長成了一根茁壯的幼苗；從一個(gè)童真的孩子長成一個(gè)多夢的少年；從一只雛鷹漸漸長成一只雄鷹。從膽小變成勇敢；從逃避變成承擔(dān)；從幼稚變得成熟。我即將告別多彩的童年，往事像一個(gè)個(gè)散發(fā)耀眼光芒的珍珠穿成一根珍貴的項(xiàng)鏈時(shí)間。（照片背后的故事）第二部分：各領(lǐng)導(dǎo)、代表發(fā)言甲：六年來，我們在這里學(xué)習(xí)，在這里成長。在我們學(xué)習(xí)和成長的過程中，自然少不了學(xué)校給我們提供的諸多幫助與引導(dǎo)，我們才得以健康成長，我們才能采取豐碩的果實(shí)：這所有的所有都離不

8、開金甌小學(xué)這片沃土。下面，有請兩位校長為我們致辭。乙：感謝兩位校長的致辭。老師是辛勤工作的園丁，我們是茁壯成長的幼苗。在六年的小學(xué)生活中，老師的諄諄教誨如春雨點(diǎn)滴入地，潤物無聲，令我們受益匪淺。下面，有請我們的班主任陳老師講話。（2） 合：親愛的老師啊，您對我們的諄諄教導(dǎo)讓我們受益終身，我們絕不會辜負(fù)您對我們的殷切期望，明天，您一定會聽見，萬水千山，都傳來了我們的歌聲。（齊誦）明天，您一定會看見，天涯海角，都樹起了我們的豐碑！親愛的母校啊，請相信，有我們，就有東方的巨龍！有我們，有我們，就有騰飛的中國！讓我們一起，用自己的真情，請欣賞手語感恩的心甲：六年前，我們懷著彩色的夢想步入小學(xué)的校門，六

9、年來，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。在分別之際，我們總要為自己的六年生活畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn)，交出一份滿意的答卷。下面，有請（ ）同學(xué)作為學(xué)生代表上臺發(fā)言。第三部分：同學(xué)們的才藝表演乙：青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢幻。青春是書的第一章，是永無終結(jié)的故事。有人說，青春如歌，嘹亮而充滿希望，美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶。下面請欣賞，六（1）班劉海鷗 周燕等同學(xué)為我們帶來不想長大。甲：感謝我們班同學(xué)的精彩表演。我們就要離開了，滿載多年的累累碩果，我們就要離開了，滿載母校師生的切切深情今天，我們是春天田野里的一株幼苗，明天我們是讓母校引以為豪的棟梁之才。乙：（感謝上一個(gè)節(jié)目的言辭）門德爾松說過

10、，一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的，一首動人的曲子，足以使認(rèn)得到鼓舞和力量。一首曲子如同我們的一生，最重要的不在于旋律的開始，而是在于把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象，發(fā)展成圓滿的一生。把這首同桌的你 獻(xiàn)給親愛的母校和老師吧！第四部分：游戲互動環(huán)節(jié)甲：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，是老師用生命的火炬為我們指明方向。乙：親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。甲：六年來，師生之間積累的情愫不言而喻，一定是深厚無比的。我們這一屆的同學(xué)很難得，有幾位老師栽培了我們六年。今天，在即將離開母校的這個(gè)時(shí)刻，乙：六年來，除了XXX等老師外，還有五位老師為我們的成長付出了辛勤的汗水，下面有請XXX老師上臺。（隨機(jī)采訪，讓五位老師一人說一句寄語。送花?。┑谖宀糠郑航Y(jié)束詞乙：盡管我們一踏進(jìn)小學(xué)的校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，我們也不免感慨萬千。甲：時(shí)光的流逝也許會沖淡許多記憶，會沉淀許多過往，但是有些真摯的情誼，卻是我們一輩子都無法忘懷的。乙：我們即將與小學(xué)生活揮手話別，我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開，像是不愿告別的兒女，緊緊牽扯著母親的衣衫。甲：我們必須離開，這是一次騰飛的壯舉，是向成熟跨的