幼兒園大班講述活動：小松鼠的大尾巴_第1頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班講述活動：小松鼠的大尾巴撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4幼兒園大班講述活動：小松鼠的大尾巴活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用簡單的句子完整講述小松鼠永尾巴幫助他人的主要情節(jié)。初步學(xué)習(xí)把握圖片中動物的動作以及背景線索，分析畫面的季節(jié)。體驗(yàn)幫助別人的快樂?；顒訙?zhǔn)備：“小松鼠“數(shù)字連線圖一張，記號筆一支。教學(xué)掛圖及自制大書一本。幼兒用書人手一本?！罢l是小熊”的音樂磁帶一盤活動過程：一“魔術(shù)”游戲，引出主角出示數(shù)字連線圖：“今天，王老師和小朋友玩一個數(shù)字朋友變魔術(shù)的游戲，猜猜老師把這些數(shù)字朋友一個一個連起來，會變成什么呢？請小朋友跟著王老師的筆邊看邊猜一猜，好嗎？”（幼兒在畫中自由猜

2、測）。“原來真的是一只小松鼠啊，你們真棒！小松鼠有一條毛茸茸的大尾巴，你覺得小松鼠的大尾巴像什么呀？這條大尾巴有什么用呢？”（幼兒充分講述）二引出主題，引導(dǎo)幼兒整體觀察圖片，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述。2 / 4出示整張教學(xué)掛圖：“圖上有誰？誰遇到了困難？請你和旁邊的好朋友一起看圖說說：小松鼠是怎樣幫助別人的？幼兒自由結(jié)伴講述，老師傾聽幼兒講述情況。請幼兒在集體前講述。（及時鼓勵）三引導(dǎo)幼兒逐幅圖觀察，理解故事情節(jié)。出示圖一：你知道這是什么季節(jié)？你是怎么看出來的？春天，小松鼠出門去，他會遇見誰？小雞怎么了？小松鼠會對小雞說什么呢？小松鼠是怎樣幫助它的？出示圖二：這是什么季節(jié)？你是怎么看出來的？夏天，小松鼠出門去。遇見了誰？小蝸牛怎么了？小松鼠會對小蝸牛說什么呢？小松鼠是怎樣幫助它的？出示圖三：這是什么季節(jié)？你又是怎么看出來的？秋天，小松鼠出門去，會遇見誰呢？小兔子在干什么？小松鼠會對小兔子說什么呢？小松鼠是怎樣幫助它的？先讓幼兒思考想象下面一張圖的故事情節(jié)，再出示圖片讓幼兒講述?！跋旅嬉环鶊D是什么季節(jié)呢？冬天這么冷，你們猜，小松鼠會用它的大尾巴干什么呢？（幼兒一起講述圖片內(nèi)容）四小朋友講得這么好，老師也想把小松鼠的故事講一講，你們想聽嗎？（老師完整講述故事）五幼兒自己看書講述六遷移講述：小松鼠用自己的大尾巴幫助別的小動物，假如你也有一條像小

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