丁彥青-國家基金攥寫技巧與常見問題

1、NSFC申請書的撰寫及策略申請書的撰寫及策略丁彥青南方醫(yī)科大學(xué)病理學(xué)系南方醫(yī)科大學(xué)病理學(xué)系廣東省分子腫瘤病理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室廣東省分子腫瘤病理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1.1.分析形勢、政策變化分析形勢、政策變化2.2.影響審查工作的主要因素影響審查工作的主要因素3.3.申請書攥申請書攥寫技巧寫技巧（常見問題及對策）（常見問題及對策）及時(shí)掌握形勢、政策變化及時(shí)掌握形勢、政策變化科技活動的目標(biāo)導(dǎo)向分類科技活動的目標(biāo)導(dǎo)向分類考慮應(yīng)用目標(biāo)考慮應(yīng)用目標(biāo)追求基本認(rèn)識追求基本認(rèn)識基礎(chǔ)研究基礎(chǔ)研究（波爾象限波爾象限）應(yīng)用基礎(chǔ)研究應(yīng)用基礎(chǔ)研究（巴斯德象限巴斯德象限）應(yīng)用研究（應(yīng)用研究（愛迪生象限愛迪生象限）數(shù)據(jù)積累活動數(shù)據(jù)積累活動

2、巴斯德象限：基礎(chǔ)科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新巴斯德象限：基礎(chǔ)科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新 D.E.司托克斯司托克斯生物學(xué)生物學(xué)只受認(rèn)知需求推動，不受只受認(rèn)知需求推動，不受實(shí)際應(yīng)用引導(dǎo)的研究活動實(shí)際應(yīng)用引導(dǎo)的研究活動 農(nóng)學(xué)、林學(xué)、畜牧獸醫(yī)科學(xué)、水產(chǎn)農(nóng)學(xué)、林學(xué)、畜牧獸醫(yī)科學(xué)、水產(chǎn)學(xué)、學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)預(yù)防醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生學(xué)、軍事醫(yī)學(xué)與特種醫(yī)學(xué)、學(xué)與衛(wèi)生學(xué)、軍事醫(yī)學(xué)與特種醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)與中藥學(xué)藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)與中藥學(xué)既尋求擴(kuò)展知識的邊界，又受到應(yīng)既尋求擴(kuò)展知識的邊界，又受到應(yīng)用目的影響的研究活動用目的影響的研究活動 單純的應(yīng)用研究，不尋求對某一單純的應(yīng)用研究，不尋求對某一學(xué)科領(lǐng)域的全面認(rèn)識學(xué)科領(lǐng)域的全面

3、認(rèn)識 國家自然科學(xué)基金支持的范圍國家自然科學(xué)基金支持的范圍基礎(chǔ)研究（基礎(chǔ)研究（波爾象限波爾象限）應(yīng)用基礎(chǔ)研究（應(yīng)用基礎(chǔ)研究（巴斯德象限巴斯德象限）應(yīng)用研究（應(yīng)用研究（愛迪生象限愛迪生象限）數(shù)據(jù)積累活動數(shù)據(jù)積累活動只受認(rèn)知需求推動，不受只受認(rèn)知需求推動，不受實(shí)際應(yīng)用引導(dǎo)的研究活動實(shí)際應(yīng)用引導(dǎo)的研究活動 既尋求擴(kuò)展知識的邊界，又受到應(yīng)既尋求擴(kuò)展知識的邊界，又受到應(yīng)用目的影響的研究活動用目的影響的研究活動 單純的應(yīng)用研究，不尋求對某一單純的應(yīng)用研究，不尋求對某一學(xué)科領(lǐng)域的全面認(rèn)識學(xué)科領(lǐng)域的全面認(rèn)識 其它資助渠道其它資助渠道973863863支撐計(jì)劃支撐計(jì)劃平臺項(xiàng)目平臺項(xiàng)目自然科學(xué)基金：自然科學(xué)基金：

4、支持基礎(chǔ)研究，堅(jiān)持自由探索，發(fā)揮導(dǎo)向作用。支持基礎(chǔ)研究，堅(jiān)持自由探索，發(fā)揮導(dǎo)向作用。促進(jìn)學(xué)科均衡協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展促進(jìn)學(xué)科均衡協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。研究項(xiàng)目系列研究項(xiàng)目系列面上項(xiàng)目面上項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)質(zhì)性國際合作項(xiàng)目實(shí)質(zhì)性國際合作項(xiàng)目 重大項(xiàng)目重大項(xiàng)目面上項(xiàng)目：面上項(xiàng)目：學(xué)科全面均衡布局，學(xué)科全面均衡布局，人才人才developing scientist, developing scientist, developed scientist developed scientist聯(lián)合基金項(xiàng)目聯(lián)合基金項(xiàng)目人才項(xiàng)目系列人才項(xiàng)目系列創(chuàng)新研究群創(chuàng)新研究群體科學(xué)基金體科學(xué)基金國家杰出青年科學(xué)國家杰出青年科學(xué)基

5、金（含外籍）基金（含外籍） 青年科學(xué)青年科學(xué)基金基金基礎(chǔ)科學(xué)人基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金才培養(yǎng)基金 地區(qū)科地區(qū)科學(xué)基金學(xué)基金青年科學(xué)基金：青年科學(xué)基金：穩(wěn)定青年隊(duì)伍，培育后繼人才，扶持獨(dú)立科研，激勵(lì)創(chuàng)新思維。穩(wěn)定青年隊(duì)伍，培育后繼人才，扶持獨(dú)立科研，激勵(lì)創(chuàng)新思維。地區(qū)科學(xué)基金：地區(qū)科學(xué)基金：扶植地區(qū)人才，促進(jìn)區(qū)域發(fā)展。扶植地區(qū)人才，促進(jìn)區(qū)域發(fā)展。海外及港澳青年學(xué)海外及港澳青年學(xué)者合作研究基金者合作研究基金 生命科學(xué)部生命科學(xué)部 強(qiáng)調(diào)資助針對生命科學(xué)共性、基礎(chǔ)性科學(xué)問強(qiáng)調(diào)資助針對生命科學(xué)共性、基礎(chǔ)性科學(xué)問題的研究；題的研究； 醫(yī)學(xué)科學(xué)部醫(yī)學(xué)科學(xué)部 強(qiáng)調(diào)資助針對醫(yī)學(xué)具體問題的科學(xué)研究。強(qiáng)調(diào)資助針對醫(yī)學(xué)具

6、體問題的科學(xué)研究。2010年國家自然基金委重點(diǎn)調(diào)整年國家自然基金委重點(diǎn)調(diào)整 研究年限調(diào)整研究年限調(diào)整 資助強(qiáng)度調(diào)整資助強(qiáng)度調(diào)整重點(diǎn)項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目-5年年; 300萬元萬元面上項(xiàng)目面上項(xiàng)目-4年年; 60萬元萬元青年項(xiàng)目青年項(xiàng)目-3年年; 25萬元萬元2011年國家自然基金委重大調(diào)整年國家自然基金委重大調(diào)整國家自然科學(xué)基金醫(yī)學(xué)科學(xué)部國家自然科學(xué)基金醫(yī)學(xué)科學(xué)部u一處：一處： 呼吸、循環(huán)、血液、消化系統(tǒng)疾病；老年醫(yī)學(xué)；呼吸、循環(huán)、血液、消化系統(tǒng)疾??；老年醫(yī)學(xué)；u二處：二處： 泌尿、生殖（含圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)和新生兒）、內(nèi)分泌（含代謝和營養(yǎng)支持）、眼、耳鼻泌尿、生殖（含圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)和新生兒）、內(nèi)分泌（含代謝和營養(yǎng)支持

7、）、眼、耳鼻喉、口腔頜面科學(xué)；喉、口腔頜面科學(xué)；u三處：三處： 神經(jīng)、精神疾病、影像、生物醫(yī)學(xué)工程神經(jīng)、精神疾病、影像、生物醫(yī)學(xué)工程u四處：四處： 病原、感染、皮膚、運(yùn)動、創(chuàng)燒傷、整形、康復(fù)、急重癥醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)、特種醫(yī)學(xué)病原、感染、皮膚、運(yùn)動、創(chuàng)燒傷、整形、康復(fù)、急重癥醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)、特種醫(yī)學(xué)u五處：五處： 腫瘤腫瘤u六處：六處： 預(yù)防、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、地方、職業(yè)病、放射、法醫(yī)學(xué)預(yù)防、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、地方、職業(yè)病、放射、法醫(yī)學(xué)u七處：七處： 藥物、藥理學(xué)藥物、藥理學(xué)u八處：八處： 中醫(yī)、中藥、中西醫(yī)結(jié)合學(xué)中醫(yī)、中藥、中西醫(yī)結(jié)合學(xué) 更加側(cè)重更加側(cè)重基礎(chǔ)基礎(chǔ) 關(guān)注傳統(tǒng)關(guān)注傳統(tǒng)/經(jīng)典學(xué)科（勿使我國科技出現(xiàn)短板）經(jīng)

8、典學(xué)科（勿使我國科技出現(xiàn)短板） 關(guān)注各個(gè)學(xué)科的關(guān)注各個(gè)學(xué)科的“基礎(chǔ)基礎(chǔ)” 更加側(cè)重更加側(cè)重人才人才 理科基地理科基地（本科生）（本科生） 面上項(xiàng)目面上項(xiàng)目/地區(qū)基金地區(qū)基金（研究生）（研究生） 青年基金青年基金（博士后）（博士后） 面上項(xiàng)目面上項(xiàng)目/地區(qū)基金地區(qū)基金（中青年科技人員）（中青年科技人員） 杰青杰青/重點(diǎn)重點(diǎn)（優(yōu)秀科學(xué)家）（優(yōu)秀科學(xué)家） 更加側(cè)重更加側(cè)重前沿前沿 新思想、新觀念、新技術(shù)、變革性研究（學(xué)科發(fā)展的新增長點(diǎn)）新思想、新觀念、新技術(shù)、變革性研究（學(xué)科發(fā)展的新增長點(diǎn)） 熱點(diǎn)不等于前沿?zé)狳c(diǎn)不等于前沿，要在熱點(diǎn)中尋找前沿，也要在一般中尋找前沿，要在熱點(diǎn)中尋找前沿，也要在一般中尋找

9、前沿，找關(guān)鍵科學(xué)問題找關(guān)鍵科學(xué)問題隨時(shí)登錄基隨時(shí)登錄基金網(wǎng)，關(guān)注金網(wǎng)，關(guān)注2011年項(xiàng)目年項(xiàng)目指南，注意指南，注意新的調(diào)整新的調(diào)整影響評審工作的主要因素影響評審工作的主要因素形式：形式：1.認(rèn)真閱讀項(xiàng)目指南，準(zhǔn)確報(bào)送學(xué)科；認(rèn)真閱讀項(xiàng)目指南，準(zhǔn)確報(bào)送學(xué)科； 代碼代碼l表示投送學(xué)科，代碼表示投送學(xué)科，代碼2表示相關(guān)學(xué)科表示相關(guān)學(xué)科2.明確某些項(xiàng)目的特殊要求和規(guī)定；明確某些項(xiàng)目的特殊要求和規(guī)定； 年齡、學(xué)歷、地域限制年齡、學(xué)歷、地域限制3.注重申請書細(xì)節(jié)注重申請書細(xì)節(jié) 版本號、參考文獻(xiàn)格式、數(shù)字指代準(zhǔn)確版本號、參考文獻(xiàn)格式、數(shù)字指代準(zhǔn)確影響評審工作的主要因素影響評審工作的主要因素內(nèi)容：內(nèi)容：如何寫好

10、如何寫好自然基金申請書自然基金申請書申請書申請書是項(xiàng)目是項(xiàng)目申請和申請和專家評專家評議、評議、評審的主審的主要載體要載體科研基金標(biāo)書的寫作科研基金標(biāo)書的寫作v要有一個(gè)好的故事要有一個(gè)好的故事* 一個(gè)內(nèi)容新穎、有意義的故事一個(gè)內(nèi)容新穎、有意義的故事* 一個(gè)完整的故事一個(gè)完整的故事* 一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的故事一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的故事v要寫好這個(gè)故事要寫好這個(gè)故事* 要讓別人對這個(gè)故事感興趣要讓別人對這個(gè)故事感興趣* 要讓別人讀懂這個(gè)故事要讓別人讀懂這個(gè)故事* 要讓別人相信這個(gè)故事要讓別人相信這個(gè)故事科研基金標(biāo)書的寫作科研基金標(biāo)書的寫作v要有一個(gè)好的故事要有一個(gè)好的故事* * 一個(gè)完整的故事一個(gè)完整的故事* 一

11、個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的故事一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的故事v要寫好這個(gè)故事要寫好這個(gè)故事* 要讓別人對這個(gè)故事感興趣要讓別人對這個(gè)故事感興趣* 要讓別人讀懂這個(gè)故事要讓別人讀懂這個(gè)故事* 要讓別人相信這個(gè)故事要讓別人相信這個(gè)故事選題選題*創(chuàng)新性是研究課題的靈魂創(chuàng)新性是研究課題的靈魂*創(chuàng)新的關(guān)鍵是一個(gè)創(chuàng)新的關(guān)鍵是一個(gè)“創(chuàng)創(chuàng)”字字*創(chuàng)新要有一定的根據(jù)（理論根據(jù)、預(yù)試驗(yàn)）創(chuàng)新要有一定的根據(jù)（理論根據(jù)、預(yù)試驗(yàn)）*要體現(xiàn)創(chuàng)新的價(jià)值要體現(xiàn)創(chuàng)新的價(jià)值原始創(chuàng)新原始創(chuàng)新-研究積累，學(xué)科交叉研究積累，學(xué)科交叉跟蹤創(chuàng)新跟蹤創(chuàng)新-讀國際一流學(xué)術(shù)刊物，聽學(xué)術(shù)報(bào)告讀國際一流學(xué)術(shù)刊物，聽學(xué)術(shù)報(bào)告常見問題（常見問題（1）：）：重復(fù)別人工作重復(fù)別人工

12、作 專家意見：專家意見：“本項(xiàng)目本項(xiàng)目研究在國內(nèi)外研究和應(yīng)研究在國內(nèi)外研究和應(yīng)用都有相當(dāng)基礎(chǔ)，而用都有相當(dāng)基礎(chǔ)，而該項(xiàng)申請的研究內(nèi)容重復(fù)國該項(xiàng)申請的研究內(nèi)容重復(fù)國外的工作，缺乏研究特色和研究的必要性外的工作，缺乏研究特色和研究的必要性?！?建議：建議：選題前要認(rèn)真閱讀選題前要認(rèn)真閱讀項(xiàng)目指南項(xiàng)目指南，在基金，在基金委網(wǎng)頁查詢已獲資助項(xiàng)目。委網(wǎng)頁查詢已獲資助項(xiàng)目。常見問題（常見問題（2）：）：小題大做小題大做例：例：多相串聯(lián)多相串聯(lián)PCR（MT-PCR）基因碟片法）基因碟片法高通量定量檢測多種食源性病原微生物的高通量定量檢測多種食源性病原微生物的方法與技術(shù)研究方法與技術(shù)研究 專家意見：“致病菌種

13、類繁多，已有的研究只能完全區(qū)分少部分病原菌。建議在研究內(nèi)容中，申請者能針對我國當(dāng)前典型的病原菌，進(jìn)一步縮小病原菌種類，減少研究的工作量。”常見問題（常見問題（3）：）：題目不具體，沒有新鮮感題目不具體，沒有新鮮感u一個(gè)好的標(biāo)題等于成功一半一個(gè)好的標(biāo)題等于成功一半u確切、醒目、新穎、主題明了確切、醒目、新穎、主題明了 u圍繞圍繞“科學(xué)問題科學(xué)問題” u大小適中，防止大小適中，防止“大題目、小課題大題目、小課題”u與與“科學(xué)問題科學(xué)問題”和和“研究目標(biāo)研究目標(biāo)”呼應(yīng)呼應(yīng)常見問題（常見問題（4）：）：創(chuàng)新不被認(rèn)同創(chuàng)新不被認(rèn)同 專家的認(rèn)識程度；專家的認(rèn)識程度； 申請者往往是某項(xiàng)研究的引領(lǐng)者申請者往往是

14、某項(xiàng)研究的引領(lǐng)者科研基金標(biāo)書的寫作科研基金標(biāo)書的寫作v要有一個(gè)好的故事要有一個(gè)好的故事* 一個(gè)內(nèi)容新穎、有意義的故事一個(gè)內(nèi)容新穎、有意義的故事* 一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的故事一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的故事v要寫好這個(gè)故事要寫好這個(gè)故事* 要讓別人對這個(gè)故事感興趣要讓別人對這個(gè)故事感興趣* 要讓別人讀懂這個(gè)故事要讓別人讀懂這個(gè)故事* 要讓別人相信這個(gè)故事要讓別人相信這個(gè)故事自然科學(xué)基金申請書的完整性自然科學(xué)基金申請書的完整性項(xiàng)目的背景、提出假設(shè)的依據(jù)（國內(nèi)外研究項(xiàng)目的背景、提出假設(shè)的依據(jù)（國內(nèi)外研究現(xiàn)狀）、假設(shè)、研究要解決的主要問題、研現(xiàn)狀）、假設(shè)、研究要解決的主要問題、研究的學(xué)術(shù)意義和應(yīng)用價(jià)值、小結(jié)、參考文獻(xiàn)究的學(xué)

15、術(shù)意義和應(yīng)用價(jià)值、小結(jié)、參考文獻(xiàn)注意研究技術(shù)路線的完整注意研究技術(shù)路線的完整立項(xiàng)依據(jù)立項(xiàng)依據(jù) -研究意義研究意義 闡明研究的科學(xué)意義與學(xué)術(shù)價(jià)值，特闡明研究的科學(xué)意義與學(xué)術(shù)價(jià)值，特別是創(chuàng)新性的表述別是創(chuàng)新性的表述; ; 對科技、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展有何重要意對科技、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展有何重要意義或應(yīng)用前景。義或應(yīng)用前景。立項(xiàng)依據(jù)立項(xiàng)依據(jù) -國內(nèi)外動態(tài)國內(nèi)外動態(tài)目前相關(guān)的研究有哪些？目前相關(guān)的研究有哪些？誰在做？誰在做？做得怎么樣？側(cè)重點(diǎn)是什么？做得怎么樣？側(cè)重點(diǎn)是什么？誰做得好？不足是什么？誰做得好？不足是什么？你計(jì)劃的研究與別人的區(qū)別在哪里？你計(jì)劃的研究與別人的區(qū)別在哪里？注意條理性、邏輯性，通俗易懂，

16、注意條理性、邏輯性，通俗易懂，突出自己的工作。突出自己的工作。叉頭框基因叉頭框基因FOXC2FOXC2在結(jié)直腸癌在結(jié)直腸癌轉(zhuǎn)移中的作用及其分子機(jī)制轉(zhuǎn)移中的作用及其分子機(jī)制（81071735） 研究意義研究意義 腫瘤轉(zhuǎn)移與腫瘤患者的預(yù)后直接相關(guān)。近年來 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析 我們實(shí)驗(yàn)室長期從事結(jié)直腸癌轉(zhuǎn)移的分子機(jī)制研究，為了尋找標(biāo)志結(jié)直腸癌轉(zhuǎn)移的特異性分子標(biāo)志物，闡明結(jié)直腸癌侵襲、轉(zhuǎn)移的分子機(jī)制，我們利用具有相同遺傳背我們利用具有相同遺傳背景，不同轉(zhuǎn)移潛能的結(jié)直腸癌細(xì)胞株（景，不同轉(zhuǎn)移潛能的結(jié)直腸癌細(xì)胞株（SW480、SW620）及本室建立的結(jié)直腸癌肝高）及本室建立的結(jié)直腸癌

17、肝高轉(zhuǎn)移細(xì)胞株（轉(zhuǎn)移細(xì)胞株（SW620/ M5）進(jìn)行）進(jìn)行Affymetrix全基因組表達(dá)芯片分析，新發(fā)現(xiàn)一組差異表全基因組表達(dá)芯片分析，新發(fā)現(xiàn)一組差異表達(dá)基因，其中叉頭框基因達(dá)基因，其中叉頭框基因FOXC2在高轉(zhuǎn)移潛能細(xì)胞中表達(dá)升高。在高轉(zhuǎn)移潛能細(xì)胞中表達(dá)升高。提示該基因的表達(dá)失調(diào)及功能異常很可能與結(jié)直腸癌轉(zhuǎn)移密切相關(guān)。為驗(yàn)證芯片數(shù)據(jù)的可靠性，我們用我們用 盡管眾多的研究均提示盡管眾多的研究均提示FOXC2與腫瘤發(fā)生發(fā)展之間的密切聯(lián)系，與腫瘤發(fā)生發(fā)展之間的密切聯(lián)系，然而，到目前然而，到目前為止，國內(nèi)外對于為止，國內(nèi)外對于FOXC2在腫瘤發(fā)生發(fā)展中的確切作用及其分子機(jī)制的研究甚少在腫瘤發(fā)生發(fā)展

18、中的確切作用及其分子機(jī)制的研究甚少。然而，然而，F(xiàn)OXC2誘導(dǎo)誘導(dǎo)EMT轉(zhuǎn)變，促進(jìn)腫瘤轉(zhuǎn)移的具體分子機(jī)制并未闡明。轉(zhuǎn)變，促進(jìn)腫瘤轉(zhuǎn)移的具體分子機(jī)制并未闡明。 基于文獻(xiàn)報(bào)道以及我們的前期研究結(jié)果，我們提出問題：基于文獻(xiàn)報(bào)道以及我們的前期研究結(jié)果，我們提出問題：FOXC2是否為促進(jìn)結(jié)直是否為促進(jìn)結(jié)直腸癌侵襲及轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵基因之一？為了深入探討腸癌侵襲及轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵基因之一？為了深入探討FOXC2在結(jié)直腸癌侵襲及轉(zhuǎn)移中的功能，在結(jié)直腸癌侵襲及轉(zhuǎn)移中的功能，突出自己的工作指出不足，提出設(shè)想指出不足，提出設(shè)想基本設(shè)想基本設(shè)想常見問題（常見問題（1）：）：重點(diǎn)不突出、思路不清晰重點(diǎn)不突出、思路不清晰l立項(xiàng)依據(jù)

19、敘述過于繁瑣，從基礎(chǔ)知識開始講起，感立項(xiàng)依據(jù)敘述過于繁瑣，從基礎(chǔ)知識開始講起，感覺給人上課；覺給人上課；l研究思路不清晰，看完以后不知道到申請者最終想研究思路不清晰，看完以后不知道到申請者最終想要達(dá)到什么目的，申請的項(xiàng)目要解決什么問題；要達(dá)到什么目的，申請的項(xiàng)目要解決什么問題；l必須闡明申請人要從事本項(xiàng)研究的理由，應(yīng)該清晰必須闡明申請人要從事本項(xiàng)研究的理由，應(yīng)該清晰地介紹究竟您在前期工作中發(fā)現(xiàn)了什么，別人的工地介紹究竟您在前期工作中發(fā)現(xiàn)了什么，別人的工作中存在什么問題，或者您對哪個(gè)科學(xué)問題有什么作中存在什么問題，或者您對哪個(gè)科學(xué)問題有什么特殊想法等等。特殊想法等等。常見問題（常見問題（2）：）

20、：研究動態(tài)敘述不全面研究動態(tài)敘述不全面1.1.過于簡單、忽略其中重要的部分；過于簡單、忽略其中重要的部分；2.2.對相關(guān)的問題沒有敘述；對相關(guān)的問題沒有敘述；(1)(1)既要介紹國外動態(tài)，更要介紹國內(nèi)研究情況；既要介紹國外動態(tài)，更要介紹國內(nèi)研究情況； 專家意見：專家意見： “ “申請書提出申請書提出“尚未查到國內(nèi)尚未查到國內(nèi)研究研究”，說明申請人，說明申請人對國內(nèi)外的文獻(xiàn)資料和研究現(xiàn)狀缺少調(diào)查和了解。對國內(nèi)外的文獻(xiàn)資料和研究現(xiàn)狀缺少調(diào)查和了解?！?2)(2)國內(nèi)情況應(yīng)包括申請者自己的研究工作；國內(nèi)情況應(yīng)包括申請者自己的研究工作； 專家意見：專家意見：“申請人以往沒有關(guān)于申請人以往沒有關(guān)于研究論

21、文發(fā)表，對于研究論文發(fā)表，對于研究研究中的問題和難度缺少認(rèn)識，因此建議先開展一些預(yù)實(shí)驗(yàn)，找準(zhǔn)問題，中的問題和難度缺少認(rèn)識，因此建議先開展一些預(yù)實(shí)驗(yàn)，找準(zhǔn)問題，然后再提出基金申請然后再提出基金申請?！?.沒有通過分析國內(nèi)外的研究動態(tài)來闡明自己的特沒有通過分析國內(nèi)外的研究動態(tài)來闡明自己的特色和創(chuàng)新色和創(chuàng)新常見問題（常見問題（3）：）：參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)l所列的參考文獻(xiàn)忽略了自己的文章；所列的參考文獻(xiàn)忽略了自己的文章；l所列文獻(xiàn)過于陳舊所列文獻(xiàn)過于陳舊（除非是經(jīng)典文獻(xiàn)，應(yīng)（除非是經(jīng)典文獻(xiàn)，應(yīng)以近以近3 3年的文獻(xiàn)為主）年的文獻(xiàn)為主） ；l可以適當(dāng)引用自己的文章，提示研究基礎(chǔ)可以適當(dāng)引用自己的文章，提示

22、研究基礎(chǔ)和前期研究。和前期研究?？蒲谢饦?biāo)書的寫作科研基金標(biāo)書的寫作v要有一個(gè)好的故事要有一個(gè)好的故事* 一個(gè)內(nèi)容新穎、有意義的故事一個(gè)內(nèi)容新穎、有意義的故事* 一個(gè)完整的故事一個(gè)完整的故事v要寫好這個(gè)故事要寫好這個(gè)故事* 要讓別人對這個(gè)故事感興趣要讓別人對這個(gè)故事感興趣* 要讓別人讀懂這個(gè)故事要讓別人讀懂這個(gè)故事* 要讓別人相信這個(gè)故事要讓別人相信這個(gè)故事研究內(nèi)容研究內(nèi)容具體明確：切忌大、泛、空；具體明確：切忌大、泛、空；內(nèi)容適當(dāng)：不宜過多；內(nèi)容適當(dāng)：不宜過多；抓住關(guān)鍵：擬解決的抓住關(guān)鍵：擬解決的關(guān)鍵關(guān)鍵問題；問題；重點(diǎn)突破；重點(diǎn)突破；力求創(chuàng)新。力求創(chuàng)新。小題精做，突出重點(diǎn)小題精做，突出重點(diǎn)

23、常見問題（常見問題（1）：）：內(nèi)容過多內(nèi)容過多1.內(nèi)容過多：內(nèi)容過多：1、2、3、4、5、6、7、8、恨恨不得解決所有的問題；不得解決所有的問題；2.基金面上項(xiàng)目性質(zhì)屬于探索性研究。基金面上項(xiàng)目性質(zhì)屬于探索性研究。只要求深入只要求深入解決一兩個(gè)科學(xué)問題。解決一兩個(gè)科學(xué)問題。要有深度，力度，不能太要有深度，力度，不能太泛，什么都做；泛，什么都做；3.專家意見：專家意見：“題目太大，不知要研究什么；研究題目太大，不知要研究什么；研究內(nèi)容太多，重點(diǎn)不突出，經(jīng)費(fèi)可能不夠。內(nèi)容太多，重點(diǎn)不突出，經(jīng)費(fèi)可能不夠。研究目標(biāo)研究目標(biāo)1.1. 研究目標(biāo)要具體化，研究內(nèi)容要提煉與概括；研究目標(biāo)要具體化，研究內(nèi)容要提

24、煉與概括；2.2. 確保所有目標(biāo)與研究假設(shè)、研究方法直接關(guān)聯(lián)；確保所有目標(biāo)與研究假設(shè)、研究方法直接關(guān)聯(lián)；3.3. 研究目標(biāo)強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目的科學(xué)目標(biāo)，非概括具體工作；研究目標(biāo)強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目的科學(xué)目標(biāo)，非概括具體工作；4.4. 不要把研究目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)混淆。不要把研究目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)混淆。 目標(biāo)設(shè)計(jì)要翔實(shí)、具體、明確，避免大而空。目標(biāo)設(shè)計(jì)要翔實(shí)、具體、明確，避免大而空。 （2-32-3個(gè)即可）個(gè)即可） 專家意見：專家意見：“目標(biāo)不是很明確，內(nèi)容龐雜，工作量目標(biāo)不是很明確，內(nèi)容龐雜，工作量太大，沒有抓住重點(diǎn)，難于在指定的時(shí)間內(nèi)取得有太大，沒有抓住重點(diǎn)，難于在指定的時(shí)間內(nèi)取得有意義的結(jié)果。意義的結(jié)果。 ”常見問題（

25、常見問題（1）：）：目標(biāo)不確切目標(biāo)不確切研究方法研究方法 選用的有關(guān)方法必須與研究目標(biāo)直接關(guān)聯(lián)，既通過什么樣選用的有關(guān)方法必須與研究目標(biāo)直接關(guān)聯(lián)，既通過什么樣方法完成研究目標(biāo)；方法完成研究目標(biāo)；（切忌一味追求熱點(diǎn)和時(shí)尚）（切忌一味追求熱點(diǎn)和時(shí)尚） 研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析其實(shí)與目標(biāo)、研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析其實(shí)與目標(biāo)、內(nèi)容是相似之處，就是把一個(gè)問題講具體；內(nèi)容是相似之處，就是把一個(gè)問題講具體； 簡述具體的實(shí)驗(yàn)方法，簡述具體的實(shí)驗(yàn)方法，使評審者相信申請人確實(shí)掌握了該使評審者相信申請人確實(shí)掌握了該方法。方法。（強(qiáng)調(diào)可行性）（強(qiáng)調(diào)可行性） 盡可能使用經(jīng)典、公認(rèn)的研究方

26、法。如果使用的不是經(jīng)典盡可能使用經(jīng)典、公認(rèn)的研究方法。如果使用的不是經(jīng)典或公認(rèn)的方法，或公認(rèn)的方法，解釋該方法比經(jīng)典方法的好處、可信度；解釋該方法比經(jīng)典方法的好處、可信度；目的：目的：讓評審專家覺得你的方法可行、可靠！讓評審專家覺得你的方法可行、可靠！研究方案與技術(shù)路線研究方案與技術(shù)路線研究方案是否用研究方案是否用流程圖流程圖表示要因人而異；表示要因人而異；精練且有說服力；精練且有說服力；某些關(guān)鍵技術(shù)方案應(yīng)有某些關(guān)鍵技術(shù)方案應(yīng)有對照驗(yàn)證用的方案或備對照驗(yàn)證用的方案或備用，用，供專家評審時(shí)參考；供專家評審時(shí)參考；技術(shù)路線建議用流程圖。技術(shù)路線建議用流程圖。申請書中的研究方案、技術(shù)路線和方法是專家

27、評價(jià)該項(xiàng)目可行性的重要指標(biāo)，因此，申請書中的研究方案、技術(shù)路線和方法是專家評價(jià)該項(xiàng)目可行性的重要指標(biāo)，因此，要求申請書中提供的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要詳實(shí)，技術(shù)路線明確，切忌粗略、籠統(tǒng)。要求申請書中提供的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要詳實(shí)，技術(shù)路線明確，切忌粗略、籠統(tǒng)?？尚行苑治隹尚行苑治鰌該申請?jiān)诶碚撋显撋暾堅(jiān)诶碚撋鲜欠窨尚惺欠窨尚衟實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和方法的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和方法的可行性可行性p研究基礎(chǔ)和研究人員的研究基礎(chǔ)和研究人員的可行性可行性p實(shí)驗(yàn)設(shè)備和研究條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和研究條件的可行性可行性可行性分析可行性分析1本項(xiàng)目立題依據(jù)充分，研究思路可行本項(xiàng)目立題依據(jù)充分，研究思路可行：我們的生物信息學(xué)初步分析及預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明 2科研設(shè)備齊全

28、：科研設(shè)備齊全：承擔(dān)單位以我?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院病理學(xué)系為主體，本學(xué)科系教育部及廣東省共建人類重大疾病轉(zhuǎn)錄組學(xué)及蛋白質(zhì)組學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3.研究基礎(chǔ)技術(shù)力量雄厚：研究基礎(chǔ)技術(shù)力量雄厚：（1）課題負(fù)責(zé)人教授任中國抗癌協(xié)會腫瘤轉(zhuǎn)移專業(yè)委員會副主任委員（2）申請者所在單位是廣東省“分子腫瘤病理學(xué)”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及廣東省和教育部共建“重大疾病轉(zhuǎn)錄組和蛋白質(zhì)組學(xué)” 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 （3） （4）科研基金標(biāo)書的寫作科研基金標(biāo)書的寫作v要有一個(gè)好的故事要有一個(gè)好的故事* * 一個(gè)完整的故事一個(gè)完整的故事v要寫好這個(gè)故事要寫好這個(gè)故事* * 要讓別人讀懂這個(gè)故事要讓別人讀懂這個(gè)故事* 要讓別人相信這個(gè)故事要讓別人相信這個(gè)故事特色

29、與創(chuàng)新之處特色與創(chuàng)新之處所謂特色與創(chuàng)新：所謂特色與創(chuàng)新：本項(xiàng)目所提出的新思本項(xiàng)目所提出的新思路、新方法、研究中有新的發(fā)現(xiàn)等；路、新方法、研究中有新的發(fā)現(xiàn)等；創(chuàng)新點(diǎn)可以體現(xiàn)近期的研究成果，更要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)可以體現(xiàn)近期的研究成果，更要突出深入和延續(xù)研究的必要性。突出深入和延續(xù)研究的必要性。（四）本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處（四）本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處1FOXC2基因是我們利用表達(dá)譜芯片分析篩選獲 得.，該項(xiàng)目選題具有很強(qiáng)原始該項(xiàng)目選題具有很強(qiáng)原始創(chuàng)新性和鮮明的研究創(chuàng)新性和鮮明的研究 特色。特色。2本課題將采用可視化結(jié)直腸癌原位和肝轉(zhuǎn)移動物模 型，本研究將為結(jié)直腸癌轉(zhuǎn)移機(jī)制研究提供本研究將為結(jié)直腸癌轉(zhuǎn)移機(jī)制研究

30、提供新方法新方法 和和 新思路新思路。3FOXC2可能通過激活Wnt-b-Catenin等信號通路.， 該發(fā)現(xiàn)體現(xiàn)了FOXC2促進(jìn)腫瘤轉(zhuǎn)移促進(jìn)腫瘤轉(zhuǎn)移新機(jī)制新機(jī)制?？蒲谢饦?biāo)書的寫作科研基金標(biāo)書的寫作v要有一個(gè)好的故事要有一個(gè)好的故事* * 一個(gè)完整的故事一個(gè)完整的故事v要寫好這個(gè)故事要寫好這個(gè)故事* * 要讓別人相信這個(gè)故事要讓別人相信這個(gè)故事*用淺顯的語言去描述深奧的問題；用淺顯的語言去描述深奧的問題；*像剝洋蔥一樣，一層層地說明問題；像剝洋蔥一樣，一層層地說明問題；*不要硬抄連自己也不明白的東西。不要硬抄連自己也不明白的東西?？蒲谢饦?biāo)書的寫作科研基金標(biāo)書的寫作v要有一個(gè)好的故事要有一個(gè)

31、好的故事* * 一個(gè)完整的故事一個(gè)完整的故事v要寫好這個(gè)故事要寫好這個(gè)故事* 可信性可信性p揚(yáng)長避短，不要試圖申請你和你的團(tuán)隊(duì)沒有任何揚(yáng)長避短，不要試圖申請你和你的團(tuán)隊(duì)沒有任何基礎(chǔ)的項(xiàng)目；基礎(chǔ)的項(xiàng)目；p用證據(jù)說明項(xiàng)目是有可能實(shí)現(xiàn)的；用證據(jù)說明項(xiàng)目是有可能實(shí)現(xiàn)的；p用證據(jù)說明你的團(tuán)隊(duì)有能力完成這個(gè)項(xiàng)目。用證據(jù)說明你的團(tuán)隊(duì)有能力完成這個(gè)項(xiàng)目。 （詳細(xì)提供以往的工作基礎(chǔ)和發(fā)表的論文）（詳細(xì)提供以往的工作基礎(chǔ)和發(fā)表的論文）工作基礎(chǔ)工作基礎(chǔ) 要介紹與申請項(xiàng)目直接相關(guān)的研究結(jié)果。要介紹與申請項(xiàng)目直接相關(guān)的研究結(jié)果。提供原始數(shù)據(jù)，提供原始數(shù)據(jù)，解釋前期工作結(jié)果需要進(jìn)一步擴(kuò)展和深入。原始數(shù)據(jù)必須解釋前期工作結(jié)

32、果需要進(jìn)一步擴(kuò)展和深入。原始數(shù)據(jù)必須支持要檢驗(yàn)的研究假設(shè)，并和申請的課題相適應(yīng)。支持要檢驗(yàn)的研究假設(shè)，并和申請的課題相適應(yīng)。 以往應(yīng)用與申請項(xiàng)目有關(guān)的技術(shù)方法的經(jīng)歷。以往應(yīng)用與申請項(xiàng)目有關(guān)的技術(shù)方法的經(jīng)歷。申請人及主申請人及主要參加者所做的與本項(xiàng)目有關(guān)的研究工作積累和已取得的要參加者所做的與本項(xiàng)目有關(guān)的研究工作積累和已取得的研究工作成績要盡可能詳盡地在申請書中反映。研究工作成績要盡可能詳盡地在申請書中反映。 提供有關(guān)的研究論文、成果及專利等材料；提供有關(guān)的研究論文、成果及專利等材料； 原始數(shù)據(jù)最好是原始數(shù)據(jù)最好是 申請者本人發(fā)表的論文；申請者本人發(fā)表的論文； 或或 申請者尚未發(fā)表的數(shù)據(jù)；申請者

33、尚未發(fā)表的數(shù)據(jù)； 或或 申請者所在實(shí)驗(yàn)室的工作。申請者所在實(shí)驗(yàn)室的工作。 工作條件工作條件 項(xiàng)目依托單位和合作單位有無良好的環(huán)境和必要的技項(xiàng)目依托單位和合作單位有無良好的環(huán)境和必要的技術(shù)支持術(shù)支持。包括已具備的實(shí)驗(yàn)條件，尚缺少的實(shí)驗(yàn)條件包括已具備的實(shí)驗(yàn)條件，尚缺少的實(shí)驗(yàn)條件和擬解決的途徑，包括利用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和部門開和擬解決的途徑，包括利用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和部門開放實(shí)驗(yàn)室的計(jì)劃與落實(shí)情況。放實(shí)驗(yàn)室的計(jì)劃與落實(shí)情況。 設(shè)備是否足夠，研究環(huán)境是否合適？尤其是研究所設(shè)設(shè)備是否足夠，研究環(huán)境是否合適？尤其是研究所設(shè)計(jì)的關(guān)鍵設(shè)備，如何解決；計(jì)的關(guān)鍵設(shè)備，如何解決； 課題組成員的專業(yè)組成。課題組成員的專業(yè)

34、組成。 與國內(nèi)該領(lǐng)域有關(guān)學(xué)者、實(shí)驗(yàn)室的合作。與國內(nèi)該領(lǐng)域有關(guān)學(xué)者、實(shí)驗(yàn)室的合作。申請者及項(xiàng)目組成員簡介申請者及項(xiàng)目組成員簡介 1.1.課題組人員組成合理課題組人員組成合理 2.2.介紹項(xiàng)目組主要成員的簡歷介紹項(xiàng)目組主要成員的簡歷包括項(xiàng)目組成員的主要信息，要求研究隊(duì)伍的組成結(jié)包括項(xiàng)目組成員的主要信息，要求研究隊(duì)伍的組成結(jié)構(gòu)要合理，包括職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)等；構(gòu)要合理，包括職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)等；工作簡歷及發(fā)表相關(guān)論著均應(yīng)介紹，尤其是要針對項(xiàng)工作簡歷及發(fā)表相關(guān)論著均應(yīng)介紹，尤其是要針對項(xiàng)目組成員的分工介紹目組成員的分工介紹 實(shí)事求是實(shí)事求是 切忌造假切忌造假丁彥青 教授，主任醫(yī)師，

35、博士生導(dǎo)師，國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員，國家級教學(xué)名師、享受國務(wù)院特殊津貼、中國科協(xié)優(yōu)秀科技工作者、廣東省突出貢獻(xiàn)醫(yī)學(xué)專家，廣東省丁穎科技獎(jiǎng)、廣東省“五一”勞動獎(jiǎng)?wù)录叭娊逃皙?jiǎng)獲得者，國家自然科學(xué)基金委員會第十三屆醫(yī)學(xué)科學(xué)部專家組成員，歸國人員科學(xué)基金及廣東省科技成果評審專家?，F(xiàn)任南方醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院病理學(xué)系主任兼南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院病理科主任、廣東省“分子腫瘤病理學(xué)”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、中國病理醫(yī)師協(xié)會副會長、中國病理學(xué)工作者委員會副主任委員、中國抗癌協(xié)會腫瘤轉(zhuǎn)移專業(yè)委員會副主任委員、廣東省病理醫(yī)師協(xié)會主任委員、曾任中華醫(yī)學(xué)會廣東省病理學(xué)會副主任委員、中華醫(yī)學(xué)會病理學(xué)專業(yè)委員會常委，國家

36、精品課程負(fù)責(zé)人。診斷病理學(xué)雜志副總編輯、中華病理學(xué)雜志中國肺癌雜志常務(wù)編委、中國腫瘤生物治療雜志、現(xiàn)代消化病及介入雜志、南方醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)編委。Lancet、Am J Nephrology、J clinical Pathology、J Translation Medicine、Cell Biology International等國際著名雜志特邀審稿專家。2005年以來主持及完成國家、省部級研究課題18項(xiàng)，其中國家“863”課題、“973”分題、國際合作、國家自然科學(xué)基金共10項(xiàng)，發(fā)表相關(guān)論文200余篇（SCI收錄論文52篇，包括N Eng J Med、J Pathology、Neoplasia

37、、J Proteomics Research 、Gut等），主編、副主編及參編專著20余部，獲國家及省部級科技進(jìn)步一、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)（署名均為第一、二），培養(yǎng)和招收博士后、博士及碩士研究生103名。已畢業(yè)的研究生中10人為學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人; 5人被評為南粵優(yōu)秀研究生; 1人獲廣東省優(yōu)秀碩士論文，3人獲廣東省優(yōu)秀博士論文，2人獲全國優(yōu)秀博士論文提名獎(jiǎng); 1人被評為為珠江學(xué)者,新世紀(jì)”千百十工程”國家級人選,并獲國家杰出青年基金。常見的問題常見的問題u一些項(xiàng)目對研究所需要的大型或關(guān)鍵設(shè)備、特殊設(shè)備一些項(xiàng)目對研究所需要的大型或關(guān)鍵設(shè)備、特殊設(shè)備的使用缺乏詳細(xì)的敘述，以至于專家懷疑使用的可能的使用缺乏詳細(xì)的

38、敘述，以至于專家懷疑使用的可能性和操作能力。性和操作能力。u對一些需要從國外獲取的試劑、動物等關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)消對一些需要從國外獲取的試劑、動物等關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)消耗材料來源的可能性和可靠性敘述不夠，讓專家懷疑耗材料來源的可能性和可靠性敘述不夠，讓專家懷疑可能性；可能性；u對項(xiàng)目組的人員結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理，或缺乏相應(yīng)的技術(shù)對項(xiàng)目組的人員結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理，或缺乏相應(yīng)的技術(shù)力量，或關(guān)鍵成員年齡過大等，讓專家懷疑項(xiàng)目組的力量，或關(guān)鍵成員年齡過大等，讓專家懷疑項(xiàng)目組的能力能力；其他注意事項(xiàng)其他注意事項(xiàng)摘要摘要1、400字以內(nèi)，簡明扼要字以內(nèi)，簡明扼要2、概述研究方法、內(nèi)容、目標(biāo)、科學(xué)意義、概述研究方法、內(nèi)容、目標(biāo)、科學(xué)意義 3、體現(xiàn)項(xiàng)目特色和創(chuàng)新性、體現(xiàn)項(xiàng)目特色和創(chuàng)新性如：如：“用用方法（手段）進(jìn)行方法（手段）進(jìn)行研究，探索研究，探索/證明證明問題，對闡問題，對闡明明機(jī)制揭示機(jī)制揭示規(guī)律有重要意義，為規(guī)律有重要意義，為奠定基礎(chǔ)提供奠定基礎(chǔ)提供思思路路 ”年度研究計(jì)劃年度研究計(jì)劃l按年、季度具體寫出要做的工作的時(shí)間安按年、季