2021版新高考語文一輪魯瓊京津第3部分專題8正確使用標(biāo)點(diǎn)符號解析版

1、專題腿正扁使用標(biāo)點(diǎn)符號考情分析餐考建便2019年高#全園卷U者杳有41引號”不同作用的理解 與疑折；曬吉表達(dá)尊查范國獷大，輪尊號點(diǎn)推豚 出新:-輪復(fù)3要重視標(biāo)點(diǎn)苻號的積累.重視梅點(diǎn)符號在 語境中的于酉使用，加強(qiáng)訓(xùn)練核心內(nèi)容導(dǎo)圖概覽引號.暝號一|j| J座接口.【專意號一、點(diǎn) 號點(diǎn)號的作用在于點(diǎn)斷，主要表示說話時的停頓和語氣，是針對句子內(nèi)部結(jié)構(gòu) 層次的。對于點(diǎn)號，要明確點(diǎn)號表示停頓的長短關(guān)系：頓號 逗號分號 冒號三 個句末點(diǎn)號（句號、問號、感嘆號）。（一）頓號句子內(nèi)部并列詞語之間需要停頓時，用頓號。例如：“在人類發(fā)展史上，產(chǎn)權(quán)載體已先后出現(xiàn)了自然物、勞動產(chǎn)品、商品、貨幣、債券與股票等多種形式?！?/p>

2、使用頓號不規(guī)范的情況有兩種：一是濫用，不該用而用；二是誤用，造成層級不 清，表意混亂。頓號使用“7關(guān)注”關(guān)注點(diǎn)典例剖析（1）概數(shù)之間/、能用頓號。這二、三天時間里， 來了二、三十個二十 七、八歲的年輕人，“二三” “二三十” “二十七八” “七八百”都表示概數(shù)，不能用頓號隔開，頓號應(yīng)刪去。共栽了七、八百棵樹。(2)兩層以上并列詞語之間 大的并列用逗號，小的并 列用頓號。為了促進(jìn)跨省市間合 作，浙江杭州、寧波、 江蘇南京、蘇州、安 徽合肥、蕪湖等城市 都派代表出席J這次 協(xié)作洽談會。句中各城市之間雖然都是并列 關(guān)系，但存在著并列分層，“寧 波” “蘇州”之后的頓號改為 逗號，以表明層級。(3)引

3、號、書名號連用，之 問一般不使用頓號?！按笳印?、“魚 翅”、“鴉片”、“煙 槍和煙燈”分別比喻 什么？中間頓號可全部去掉。在并列的幾個謂語、補(bǔ) 語之間/、能用頓號，要用 逗號。商業(yè)世界中，最強(qiáng) 大的力量不是貪婪、 不是恐懼、也不是激 烈競爭所引起的旺盛 的戰(zhàn)斗力量，商業(yè)世 界中最強(qiáng)大的力量仍 然是愛。這個故事講得真 實、動人。句中“不是貪婪、不是恐懼、 也不是激烈競爭”三項雖然是 并列關(guān)系的短語，但它們不是 “在一個句中內(nèi)部”，因為這 三個并列關(guān)系的短語都是充當(dāng) 謂語，因向構(gòu)成三個分句，分 句之1日/、能用頓號，應(yīng)改為逗 號。句中“真實” “動人”，都 作句子的補(bǔ)語，頓號改為逗號。(5)分句

4、之間/、能用頓號。景區(qū)門票價格由誰 定、如何定、定多少， 都需要充分論證。句中“由誰定” “如何 定” “定多少”作為分句出 現(xiàn)，它們之間的頓號改為逗號。(6)并列短語中如果有連詞“和、與、及、或”等，連詞前不能用頓號。觀眾長時間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或讓她簽個名。句中“或”是連詞，可根據(jù)/、 同句子的情況，或刪去頓號， 或?qū)㈩D號改為逗號。(7)句子內(nèi)多個詞語并列， 但同時又都帶了語氣詞， 停頓時間就自然長了些， 之間就不能用頓號。農(nóng)貿(mào)市場的水果極其 豐富，如西瓜呀、蘋果呀、梨呀、葡萄 呀 真口謂應(yīng)啟盡 有！旬中的頓號均應(yīng)改為逗號，否 則很難按頓號的停頓時間一氣 呵成。特別提醒當(dāng)表示的數(shù)字

5、是以下兩種情況時，應(yīng)該用頓號：序數(shù)。例如：”今天參加活動的是八、九年級的學(xué)生?！逼渲械摹鞍?、九 年級”表示年級序號，要用頓號隔開。涉及兩個對象。例如：“離家鄉(xiāng)遠(yuǎn)了久了，人往往愁腸百結(jié)。比如唐代詩人 劉皂旅次朔方詩里一、二句客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽，表達(dá)的就是這種感情?！逼渲械摹耙?、二句”指的是詩中的兩個詩句，即第一句“客舍并州 已十霜”和第二句“歸心日夜憶咸陽”，所以“一” “二”之間要用頓號隔開。(當(dāng) 然，如果不是相鄰的兩個數(shù)，一般是要用頓號隔開的)即時訓(xùn)練1.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是 ()A.大陸同胞、臺灣、香港、澳門同胞，還有海外僑胞，都是中華民族的子孫。B.今年春季，

6、該省沿海地區(qū)要完成 3 700立方的河堤加高和河口截流改道工 程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。C. 一個衡量人類幸福的新指標(biāo)應(yīng)包含這些維度：經(jīng)濟(jì)和工作保障、健康、教 育、個人環(huán)境和工作環(huán)境、安全感和尊重、與家人朋友的關(guān)系、宜人的自然環(huán)境、 及人身安全。D.市工商局啟動的“叫停電信收費(fèi)不合法規(guī)則”行動 萬人曬話費(fèi)賬單、 公開征集侵權(quán)證據(jù)，是加大反壟斷執(zhí)法力度、推進(jìn)壟斷行業(yè)改革的有效舉措。D A項，第一個頓號改為逗號。頓號用于同一層次的并列詞語之間的停頓。B項，兩個頓號均改為逗號。句中的 “任務(wù)重” “工程難” “規(guī)模大”是幾個謂語的并列。謂語、補(bǔ)語間的并列用逗號而不用頓號。C項，最后一個頓號刪除，頓

7、號與“及"重復(fù)。(二)逗號逗號，句子內(nèi)部的一種停頓標(biāo)志。例如：“黃河，是我們中華兒女的母親河?！?逗號多用于分句之間，單句內(nèi)部成分之間一般不用逗號，只是在特殊情況下，主 語和謂語之間、動詞和復(fù)雜的賓語之間、介賓短語作狀語時與后面的句子之間以 及并列的謂語之間等可以用。逗號使用“5禁忌禁忌點(diǎn)典例剖析(1)忌不顧層次內(nèi) 容濫用逗號。打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺 旋轉(zhuǎn)不起來，用力大了，陀螺又容 易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才 能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)?！耙欢旱降住睂?dǎo)致層次不 清。“打陀螺講求技巧” 后的逗號應(yīng)改為冒號，“用 力大了”和“用力勻稱” 前面的逗號應(yīng)改為分號。(2)忌句子內(nèi)部并 列詞

8、語不是作謂 語、補(bǔ)語時，并列 詞語之間用逗號。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的 擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提 高，城市垃圾不斷增加，“城市垃 圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大 難題。“經(jīng)濟(jì)的發(fā)展” “城市的 擴(kuò)大” “人口的猛增”和“生活質(zhì)量的提高”是并 列關(guān)系，都是介詞“隨著” 的賓語，“發(fā)展” “擴(kuò)大” 后面的逗號應(yīng)為頓號。(3)忌總結(jié)語前用 逗號。桃花開了，紅得像火；梨花開了， 白得像雪；郁金香也開了，黃色、 紫色交相輝映，派萬紫千紅的 燦爛春光?！昂靡慌扇f紫千紅的燦爛 春光”是對前面二個并列 分句的總括，應(yīng)該把“交 相輝映”后面的逗號改為 冒號。(4)忌獨(dú)立的引文 前用逗號。中國跳水隊領(lǐng)隊

9、在出征世界杯賽前表示，“這次奧運(yùn)會前的熱身賽預(yù)定完成三項任務(wù)，感受場館，觀 察對手，摸清自身。”“賽前表示”后面的逗號 應(yīng)改為冒號，表示提起下 文。(5)忌連續(xù)問用逗 號。你什么時候去杭州，和起去，坐哪一趟火車？連續(xù)發(fā)問時每個句子后都 用問號。即時訓(xùn)練2.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是 ()A他最要好的朋友，一一一個房地產(chǎn)商 一一告訴他，市場正在調(diào)整，眼下買房要慎重。B.對袁野小朋友來說，人工鳥巢本身就像巨大的問號在吸引著她：小鳥會住進(jìn)去嗎？都有什么樣的鳥，有多少鳥會住進(jìn)去，住著舒服嗎？C.這是一條幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。D.昨大，看見好朋友趙曼獨(dú)自在操場一角哭泣， 王婷婷

10、連忙跑過去問怎么回 事。D A項，第一個逗號應(yīng)去掉。使用破折號時，其前后都不能用點(diǎn)號隔開，否則會破壞語意的連貫。B項，第二個、第三個逗號改為問號。冒號后面是四個連續(xù)的問句，所以“都有什么樣的鳥”和“有多少鳥會住進(jìn)去”之后用逗號是不正 確的，應(yīng)都改為問號。C項，濫用逗號，“一逗到底”導(dǎo)致層次不清，“白天”前應(yīng)該用分號。該句的三個分句表達(dá)了兩層意思。(三)分號分號主要表示并列關(guān)系的分句之間的停頓，起分清層次的作用。復(fù)句內(nèi)部并 列分句之間、多重復(fù)句第一層的前后兩部分之間、分項列舉的各項之間，可使用 分號。例如：“墻上產(chǎn)葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！狈痔柺褂谩?禁忌”禁忌點(diǎn)典例剖析(

11、1)忌句子內(nèi)部無停頓(或 句中沒有逗號)的并列成 分之間用分號。一方面是旅游線路老化、 接待能力不足；另一方面 是旅客口味不一、經(jīng)濟(jì)承 受能力/、同。句中沒有逗號去口直接用了 分號，沒有遵循從小到大 的標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)律，應(yīng)把分 號改為逗號。(2)列舉的各項有一項或多 項包含句號時，各項末尾 不能再使用分號。一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒既然“一、學(xué)習(xí)貴在自 覺” “二、學(xué)習(xí)貴在刻 苦”后面都已經(jīng)用了句 號，表明整個句子已經(jīng)結(jié) 束，再用分號，便會層次 不清。可將句號改為逗號， 也可把分號改為句號。(3)忌簡單并列分句之間用 分號?！盎厝?/p>

12、回鬼”指聊齋志異的題材內(nèi)容；它借狐 鬼故事來達(dá)到“刺貪刺 虐”的目的。句中僅是兩個簡單的分 句，不必使用分號，分號 應(yīng)改為逗號。(4)忌分說與總說的句子 之間用分號。證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的則是管理和服務(wù)人 員；這是全世界都統(tǒng)一的。最后一個分句是總說，故 分號應(yīng)改為冒號。(5)忌非并列的單重復(fù)句的南廣河沒有金沙江那樣磅轉(zhuǎn)折復(fù)句，非并列的單重分句之間用分號。礴的氣勢；但是金沙江也 難得有南廣河如此安逸的 情懷。復(fù)句，其中的分號要改為 逗號，非并列的多重復(fù)句 才可以用分號。即時訓(xùn)練3.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是 （）A.作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂

13、進(jìn)入情境；有的面對墻 壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科來使自己興奮。B.講述一件事，希望人了解；闡述一個道理，希望人明白；提出一個請求， 希望人應(yīng)允；交際總是有目的的。C. 一粥一飯是清淡，健康、溫暖、妥帖；一瓢一簞是清淡，隨意、自在、安 心。奢華也罷，絢麗也罷，生命終究歸于平淡。D.林則徐說：“海納百川，有容乃大?！边@里的“容”不僅是寬容、理解； 也是默許、等待；不僅是思想的無終無止，更是情感的無邊無際。C A項，兩個分號應(yīng)改為逗號。句中沒有逗號，直接使用分號不符合點(diǎn)號 使用的層次關(guān)系規(guī)定。B項，“交際”前的分號改為冒號。最后一句話是總結(jié)句， 總結(jié)語前應(yīng)用冒號。D項，第一處分號（“理解”后面）

14、應(yīng)為逗號。因為兩個“不僅” 構(gòu)成了兩個并列的分句，而第一個分句又由兩個并列分句 “是也是”構(gòu) 成，”是也是”是簡單并列分句，中間不用分號。（四）冒號冒號，主要用于提起（引起）下文的一些詞語的后面和總括性話語的前面，提示 作用延伸到句子末尾。例如：“我國月球探測工程將分三步實施：一是繞，二 是落，三是回它的作用有以下幾點(diǎn)：用在稱呼語后面，表示提起下文；用在“問、答、 說、想、認(rèn)為、指出、宣布、發(fā)現(xiàn)、表明、例如” 一類詞的后面，表示提起下文； 用在總括性話語的后面，引起下文分說的部分；用在需要解釋的詞語后面，引出解釋說明的部分；用在總括性話語的前面，表示總結(jié)上文。冒號使用“5禁忌禁忌點(diǎn)典例剖析(1

15、)忌引文中間的插入語 (通常為“某某說")后面 用冒號?！安蛔錾?？ ”翁亮說：“不做生意打那么多長途電話？鬼/I相缶，你是在做大生意！ ”此處的“翁亮說”為插入 語，非提示性話語，其后 f要用逗號。(2)忌在沒有停頓的地方用 冒號。我跳卜車來，說了聲：“王爺爺再見！”就往家里走。句子為陳述句，“說了聲” 和“王爺爺再見”之間沒 有停頓，“說了聲”后面的 冒號應(yīng)刪去，同時應(yīng)刪去 “再見”后的嘆號，在引 方后力口逗方。(3)忌句中短暫停頓處用冒 號。三位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。冒號應(yīng)改為破折號，起局 部解釋的作用。也可以直 接刪去冒號。(4)忌一個句子內(nèi)出現(xiàn)了兩

16、 重冒號。晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措 施：，是持證上岡，一是 脫產(chǎn)培訓(xùn)。“宣布”后面是冒號，“措 施”后面乂是冒號，在同 一個句子里，不能重復(fù)使 用冒號，故兩個冒號中應(yīng) 有一個改為逗號。(5)作用與后面有提示性的 詞語重復(fù)時忌用冒號。整個推介會由八個板塊的 三大亮點(diǎn)內(nèi)容：即奧運(yùn)會 經(jīng)濟(jì)商機(jī)信息、項目招商 信息和招標(biāo)信息組成。這里存在兩個問題：一是 冒號只管轄到第三個“信 息”處，而/、能管到旬末 的“組成”；二是冒號與“即”后重復(fù)作用。所以， 冒號可改為逗號。即時訓(xùn)練4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是 （）A.朱熹年近50歲那年，上書建議朝廷重修白鹿洞書院，并親自制訂學(xué)

17、規(guī)， 提出：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的治學(xué)方法。B.舊約 創(chuàng)世紀(jì)中說：“神以自己的形象創(chuàng)造了人?！睉?yīng)當(dāng)?shù)惯^來說才對， 即“人以自己的形象創(chuàng)造了神”。C.我們的任務(wù)：是在每一時刻，都要保衛(wèi)這座大橋的安全。D.有人認(rèn)為：兒童天真爛漫，無憂無慮，不可能產(chǎn)生心理異常，心理學(xué)家并 不認(rèn)同這種觀點(diǎn)。B A項，“提出”后的冒號去掉?！疤岢觥迸c后面內(nèi)容在語意上沒有停頓， 不需要使用標(biāo)點(diǎn)符號。C項，冒號不能與“即、乃、是”這樣的詞語一起使用。D 項，將“心理異?！焙蟮亩禾柛臑榫涮枴１砻婵词嵌禾栠\(yùn)用錯誤 ，實際是冒號運(yùn) 用錯誤，“有人認(rèn)為”后面的冒號只能管到“心理異?！?，最后一句話與前面所有 內(nèi)

18、容并列。還可以把“認(rèn)為”后的冒號改為逗號，“心理學(xué)家”前的逗號改為分號。（五）問號問號用于一般疑問旬末尾和反問句、設(shè)問句末尾，往往是有疑而問（個別反問句和設(shè)問句除外）。疑問句末尾用問號。例如：“個稅起征點(diǎn)應(yīng)該提高嗎？” 反問旬末尾一般用問號。例如：“所有這些，難道不是事實嗎？”問號使用不規(guī)范的情況一般有三種：一是不該用而用，二是使用的位置不當(dāng)，三是該用而不用。問號使用“3禁忌禁忌點(diǎn)典例剖析（1）忌非疑問句用問號。要在城西修建立交 橋的消息傳出后，許 多人都非常關(guān)心這 座立交橋?qū)⒃趺?建？那里的近千株此處”這座立交橋?qū)⒃趺唇ā?“那里的 近千株樹木將怎么辦”兩個句子并不是 表示疑問，而是作“關(guān)心

19、”的賓語。故句 中的兩個問號應(yīng)依次改為逗號、句號。樹木將怎么辦？(2)忌選擇問句 中間用問號。今天去呢？還是明 天去呢？我實在拿 不定生意。選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選 擇項，但仍然是一個完整的句子，表達(dá)一 個完整的意思，因而只能在最后一個選項 的末尾用一個問號，句中各項之間應(yīng)用逗 號。(3)忌倒裝句之 問用問號?！斑@究竟是怎么回 事呢？同志們?！睆S 長嚴(yán)肅地說。引號內(nèi)屬于成分倒置，問號只能放在問句 的最后，中間用逗號。即時訓(xùn)練5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是 ()A .很懷疑人類對這個物質(zhì)世界的認(rèn)識真有窮盡的一天？按照事物的相對性推導(dǎo)，是否還存在一種與物質(zhì)相對的反物質(zhì)？B.小李

20、見他笑得有點(diǎn)兒異樣，就問：“怎么了？你。”他回答說：“沒什么， 別多心?！盋.聽到“中心內(nèi)爆”和“相對位移”， 你的第一反應(yīng)是什么？是宇宙天體物 理學(xué)論述？還是大陸漂浮學(xué)說講座？其實這是一篇文化批語中的用語。D.小雨突發(fā)奇想地說：“今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地 說：“去我家？去我家干嗎，扶貧嗎？哈哈?！盌 A項，第一個問號改為句號。第一句是非疑問句，非疑問句末尾不能用 問號。B項，問號改為逗號，第一個句號改為問號，即“怎么了，你？ ”。疑問 句為倒裝句時，問號放在旬末。C項，第二個問號應(yīng)為逗號?！笔怯钪嫣祗w物理 學(xué)論述，還是大陸漂浮學(xué)說講座？ ”這是一個選擇問句，問號應(yīng)用在旬末

21、，句中 用逗號。二、標(biāo) 號標(biāo)號的作用在于標(biāo)明，主要標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)和作用。(一)引號引號表示文中引用的部分，表示：直接引用；特殊意義；特殊稱謂;強(qiáng)調(diào)突出；諷刺、否定；特定的名稱，簡稱，帶月、日的節(jié)日，紀(jì)念日等；引用成語、俗語等。例如：“兩會，聚焦民生問題?！?這里的“兩會”是特定的名稱)引號誤用的情況主要有：普通詞語誤加引號，轉(zhuǎn)述的話語誤用引號， 引用范圍不準(zhǔn)確。引號使用“3禁忌”禁忌點(diǎn)典例剖析(1)忌濫用引號。當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住 時，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾-波普”彗星相比，清晰的水星 亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁 邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。根據(jù)引號的加引范圍可知，句 中的“海爾

22、-波普”不是要著重 論述的對象，也不是具有特殊 含義的詞語，因此加引不當(dāng)， 屬于濫用，應(yīng)去掉。(2)忌非直接引 用向用引號。吳曦早上跟我說：“他腳贏了一下，今天不能來上課了。 ”此處顯然是間接引用。如果是 直接引用只能是“我腳不 能來上課了”。應(yīng)去掉引號并 改冒號為逗號。(3)忌加引范圍 不清。耿大媽對兒子說：“大成，見人 該問好就問好，該行禮就行禮， 別怕人笑話，俗話說，禮多人 不怪嘛?！奔右秶?、清。一般情況下， 引號標(biāo)明行文中直接引用的 話、一些特定的稱謂、具有特 殊含義的詞語或需要著重論述 的對象。此句俗話應(yīng)為“禮多 人不怪”，因此“嘛”字應(yīng)放 在單引號之外，因為它是說話 人的語氣詞

23、。即時訓(xùn)練1.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是 ()A .“小美人魚”像是上海世博會丹麥館的核心展品“她很小，”哥本哈根旅游中心的彼得 勒默爾漢森說，“但她想去看看外面世界的渴望卻令人驚嘆?！盉.吳昊早上跟我說：“他腳贏了一下，今天不能來參加體育訓(xùn)練了，請你原 諒。"我親眼所見，是真的。C.國慶節(jié)將至，一座“天安門模型”擺在廣場上?！疤彀查T”前花團(tuán)錦簇， 增添了濃濃的節(jié)日氣氛。行人紛紛駐足觀看，爭相與“天安門”合影留念。D.秦少游的踏莎行曰：“霧失樓臺，月迷津渡?！?一個迷字便抓住了月 光的精髓。A B項，刪去引號，改冒號為逗號。屬于非直接引用，誤用了引號。C項, 引用范圍不準(zhǔn)確

24、?！澳Ｐ汀睉?yīng)該放在引號外，它是普通詞語，“天安門”三個字才 是特殊詞語。D項，第二個“迷”字應(yīng)加引號。這個“迷”字需要著重表述。（二）括號行文中注釋性的文字用括號標(biāo)明。括號分為句內(nèi)括號和句外括號兩種。句內(nèi)括號是注釋句子里的某些詞語，括注要緊緊跟在被注釋詞語之后。例如：“可以說，除了詩（因為詩是最難解釋的），雨果的重要作品（小說和劇本）大都有了 中譯本?！本渫饫ㄌ柺亲⑨尰蜓a(bǔ)充說明全句內(nèi)容的，括注要放在句末標(biāo)點(diǎn)符號之后。例 如：“普通高中住校生早晨起床時間不得早于 6: 30,白天全天上課時間不能超過 7節(jié)。（摘自山東省中小學(xué)管理規(guī)范）”括號使用錯誤的情況主要有：該用未用 和位置錯誤。括號使用“3

25、禁忌禁忌點(diǎn)典例剖析（1）忌非注釋語 誤用括號。出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址 （匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書括號里的話是用來注釋前文的，判斷 其使用是否恰當(dāng)，要看括號的文字是 不是在注釋前面的內(nèi)容。此處“匯款 單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)” 不是注解“詳細(xì)地址”的，不應(yīng)使用 括號，應(yīng)刪去，在“地址”后面加逗名、冊數(shù)）。號。（2）忌句內(nèi)括號 不緊跟被注釋 的對象。我們在田間可以看到，有 些瓜果的葉子（如絲瓜、番 茄）是平伸的，有些作物的 葉子（如水稻、小麥）是直立 的。旬中兩處括號屬于句中括注，應(yīng)該分別緊跟在“有些瓜果” “有些作物”的后面

26、。（3）忌句外括 號放在旬末標(biāo) 點(diǎn)前。他培育了許多鮮花，喂養(yǎng) 和訓(xùn)練了許多小動物（他 后來還照顧過動物園里一 只沒有母親的乳虎，每天 一匙一匙地用牛奶喂它）。句中括號里的話是注釋全句的，屬于 句外括號，應(yīng)該放在旬末標(biāo)點(diǎn)之后， 且應(yīng)在“用牛奶喂它”后加句號。即時訓(xùn)練2.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是 （）A.古語云：“倉K實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。（管子 牧民）”政治的 清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。B.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定（將另外形成文件）對文科各系，中文系、哲學(xué)系、歷史系、 外文系，加強(qiáng)語文訓(xùn)練，提高寫作水平。C.據(jù)說產(chǎn)葦有很多用途，譬如造紙、建茅草房、制作生活用品（如葦席、簾子）

27、等，產(chǎn)葉、產(chǎn)花、產(chǎn)根等均可入藥。D.近日，“貧二代” 一詞在各大網(wǎng)站頻頻出現(xiàn)，“出身貧寒，社會關(guān)系缺乏， 求職過程中全靠個人奮斗”成為校園“貧二代”的簡單特征 （2012年2月12日中 國青年報）。C A項，括號及其里面的內(nèi)容應(yīng)放在后引號外。括號內(nèi)的內(nèi)容是注釋整個 引號里面的內(nèi)容，括號及其里面的內(nèi)容應(yīng)移到引號的外邊。B項，將第一個逗號與 第二個逗號分別改為前括號和后括號。“中文系、哲學(xué)系、歷史系、外文系”是前面“文科各系”的注釋性文字，屬于注釋語。D項，括號及其包含的內(nèi)容應(yīng)在句號后面。從括號內(nèi)容看，是針對整個句子的，應(yīng)該是句外括注。(三)破折號用在句中被解釋詞語和解釋內(nèi)容之間，表示解釋說明。例

28、如：“熱愛書吧！這是知識的源泉?！睒?biāo)明行文中解釋說明的語句，這類語句如果是插在句子中間的，可以在前 面和后面各用一個破折號。例如：“中國人民一一包括臺灣同胞和澳門同胞一一都 為神十發(fā)射成功而高興?！北砻髟掝}的轉(zhuǎn)換，聲音的延長，話語的間隔或中斷。例如："我愛你一一他的聲音在山谷中回蕩?！庇糜谠掝}突然轉(zhuǎn)變。用于事項列舉分承的各項之前。表示總結(jié)上文。破折號使用“5禁忌禁忌點(diǎn)典例剖析(1)忌該用破折 號時漏用。我國第一座自主設(shè)計、自行建 造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦 山第二核電站”的2號機(jī)組核 反應(yīng)堆首次臨界試驗成功，將 于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。應(yīng)在“國產(chǎn)化商業(yè)核電站”后面 加破折號，后面是對它進(jìn)行解釋

29、 說明的內(nèi)容。(2)忌用作標(biāo)識 領(lǐng)屬范圍時不 配套使用。蟬的幼蟲出現(xiàn)于地面后,就要 尋找一個適當(dāng)?shù)娜ヌ幰灰灰豢眯“珮?，一片野草葉，或者 一根灌木枝，以便脫掉它身上 的皮。旬中后一個表小解釋的破折號， 解釋的對象是“去處”；解釋性 文字由破折號引起。解釋性文字 到“灌木枝”為止，為了避免解 釋性文字對文章的連貫性造成損 害，應(yīng)把“灌木枝”后邊的逗號 改為破折號。這樣，前后兩個破折號就把注釋性文字醒目地標(biāo)出 來了，不至于影響文章的連貫性。(3)忌破折號與“即” “就是”等解釋性詞語同時使用。據(jù)說這是稀世之寶一一即一種難得的婦科良藥。破折號與“即” “就是”等詞語都表示解釋說明，二者不能并用，該句可

30、將“即"刪去。(4)忌破折號與 括號同時使用。有關(guān)專家指出，白開水是最符 合人體需要的“天然飲料”。 它既潔凈，又能使硬度過大的 水變得適中 任一(因為過多的 礦物質(zhì)煮沸后會沉淀)，還含 有多種微量元素。句中破折號與括號均起解釋說明 的作用，保留其一即可。破折號 與括號均表解釋說明，但也有區(qū) 別：當(dāng)解釋說明的內(nèi)容比較重要， 屬于正義的一部分，對文章有較 大影響，需要讀出來時，就應(yīng)當(dāng) 在解釋 說明的內(nèi)容前后用破 折 號；反之，用括號。(5)忌破折號和 冒號相混淆。今天的晚會上有如下節(jié)目任一舞蹈、獨(dú)唱、一重唱、相聲和雜技。句中的破折號應(yīng)改為冒號，因為 前面一句話是提示語，后面是具 體的說

31、明。即時訓(xùn)練3.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是 ()A.有記者評價莫言：他是接地氣的中國本土作家，很基層，很民間，很負(fù)責(zé) 任；細(xì)膩地表達(dá)了人類的普世價值一一就是愛與恨，和平與友善。B.我喜歡秋天，秋日的田野真是五彩繽紛：稻谷的金黃，楓葉的火紅，產(chǎn)花 的雪白，竹林的深綠任一C.這首詩將兩種相互對立的行為 任一“離別”與“重逢”，兩種不同的情感 任一“傷心”與“慶幸”平列，展示愛情的美好與純真，引起人們的強(qiáng)烈共鳴。D.今天晚上他指揮演唱黃河大合唱。他著裝得體，神態(tài)從容，眼光、手 勢配合和諧任一好一派指揮家的風(fēng)度。C A項，破折號使用錯誤，破折號與“即” “就是”等詞語不能同時使用， 應(yīng)將破折

32、號改為逗號。B項，將結(jié)尾的破折號改為省略號。破折號可以表示話題的 轉(zhuǎn)換，聲音的延長，話語的間隔或中斷，但不能用作表示省略。D項，破折號應(yīng) 改為冒號。最后一句是總結(jié)語，不是對前面的解釋說明。(四)省略號省略號表示語意未盡，行文中引文的省略、列舉的省略，說話的斷斷續(xù)續(xù)和 重復(fù)性詞語都可用省略號來表示。例如，“面對江水，他吟誦起了蘇軾的詞：大 江東去，浪淘盡”省略號使用“3禁忌禁忌點(diǎn)典例剖析(1)忌省略號與“等”等 等” “之類”同 時使用。第二代無純電話米用了數(shù)字技 術(shù)，主要有泛歐數(shù)字尤純電話、 個人便攜式電話、個人接入通信 系統(tǒng)等，具有雙向互呼和越 區(qū)切換性能。表列舉的省略號的功能和 “等” “

33、等等”相同，只 能保留其一。(2)忌不該停頓的 地方誤用省略號。就是在我被人隨意辱罵、踢打 的時候，我總是昂著頭。我對自己說：“魯迅先生是同我們T的！ ”定語和中心語之間沒有停 頓，不應(yīng)使用省略號，因 而“踢打”后的省略號應(yīng) 刪去。忌省略號前后 保留頓號、逗號、 分號。雄偉的人民大會堂，是首都最著 名的建筑之一，。那壯麗的 廊柱，淡雅的色調(diào)，以及四周層 次繁多的建筑立面，組成了一幅省略號前后一般不能再加 點(diǎn)號，但省略號后可以加 標(biāo)號。故句中省略號前后 的點(diǎn)號應(yīng)刪去。絢麗的圖回。即時訓(xùn)煉4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是 （）A.農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦，貼春聯(lián)，掛年畫，舞龍燈，放花炮，穿新衣

34、 等等，到處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氣氛。B. “快去告訴丘吉爾，我已經(jīng)找到那座失落的城市，它在”他的話音未 落使中箭身亡。C .當(dāng)黑夜又一次來臨的時候， 我將用生命點(diǎn)燃微笑，為我遠(yuǎn)行的孤寂靈 魂唱起最后的歌D. “其實你不該寫信。我媽要是曉得我現(xiàn)在”她只說了半句話，就哽咽 了。D A項，”與“等等”保留其一。若保留“等等”，需在其前加逗號。B項，句中表達(dá)的意思不是說話斷斷續(xù)續(xù)，而是話語突然中斷，應(yīng)將省略號改為破 折號。C項，“黑夜”后面的省略號多余，應(yīng)刪除。省略號表示行文的省略，一種 是引文的省略，一種是列舉的省略?！昂谝埂焙竺鏌o列舉，也無引文；而句末則表 示情絲不斷，語意難盡，故用省略號表示，以引起讀者的思考與回味。（五）書名號書名號表示出版物（書籍、篇章、報刊等）的名稱，也可以表示法律、法規(guī)、方 案的名稱，還可以表示文化產(chǎn)品的名