寶寶幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(一度第二學(xué)期)

1、增城市寶寶幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃（2011一2012年度第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：本園本學(xué)期園務(wù)工作要以認(rèn)真貫徹“十七大”提出的“重視學(xué)前教育”工作目標(biāo)，結(jié)合國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（2010一2020）、根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)、廣東省人民政府關(guān)于加快我省學(xué)前教育發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)、廣東省發(fā)展學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃以及增城市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的文件精神，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的有關(guān)文件精神，以做好安全工作為首要任務(wù)，努力構(gòu)建平安校園，以“科學(xué)、有效”的學(xué)前優(yōu)質(zhì)教育理念，積極探索組織型管理方法，進(jìn)行幼兒園人性化、智能化的管理，深化課程改革，提升教師綜合素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)大教育觀，使我園成為管理科學(xué)

2、規(guī)范，師資結(jié)構(gòu)合理，教育科研意識(shí)強(qiáng)，不斷提高教學(xué)水平和辦園水平。二、工作目標(biāo)：（一）、學(xué)習(xí)新的幼教文件精神，依法辦園，積極探索組織型科學(xué)管理方法，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。（二）、以安全工作為重心，高度重視安全、衛(wèi)生防控工作，創(chuàng)設(shè)安全育人環(huán)境。（三）、切實(shí)加強(qiáng)本園教師師資培訓(xùn)，提高幼兒教師隊(duì)伍整體綜合素質(zhì)。（四）、領(lǐng)導(dǎo)全體保教員工在各自工作崗位勤奮鉆研業(yè)務(wù)，積極工作，開(kāi)拓進(jìn)取，進(jìn)一步圍繞保教質(zhì)量，教學(xué)能力和水平深入開(kāi)展工作，在課題模式、教學(xué)方法、教學(xué)活動(dòng)中樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，繼續(xù)改善辦園條件，不斷完善和加強(qiáng)各項(xiàng)管理制度。三、工作要點(diǎn)：（一）、繼續(xù)堅(jiān)持正確的辦園方向，依法辦園，積極探索

3、組織型管理方法，進(jìn)行幼兒園人性化、智能化的管理，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)園所。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（2010一2020）、國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)、廣東省人民政府關(guān)于加快我省學(xué)前教育發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)、廣東省發(fā)展學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃以及增城市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的文件精神，對(duì)照增城市關(guān)于本學(xué)年的工作計(jì)劃的要求，結(jié)合本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)和本園教育實(shí)際情況，在教育實(shí)踐和教育行為中體現(xiàn)正確的教育觀、兒童觀。2、規(guī)范課程管理。認(rèn)真執(zhí)行廣東省幼兒園教育指南，尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，以游戲?yàn)橛變旱闹饕顒?dòng)形式，靈活運(yùn)用集體、小組和個(gè)別活動(dòng)等多種形式，鍛煉幼兒強(qiáng)健的體魄，激發(fā)探究欲望與學(xué)習(xí)興

4、趣，養(yǎng)成良好的品德與行為習(xí)慣，培養(yǎng)積極的交往與合作能力，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。3、進(jìn)一步完善本園的規(guī)章制度和崗位職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守規(guī)章制度，履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，提高自律意識(shí)，獎(jiǎng)罰分明，加強(qiáng)工作責(zé)任感和自覺(jué)完成崗位職責(zé)的使命感。4、不斷完善硬件辦園條件，為幼兒提供一個(gè)適應(yīng)幼兒發(fā)展的良好環(huán)境。（二）、繼續(xù)完善本園人事管理，落實(shí)勞動(dòng)力保障制度，穩(wěn)定師資隊(duì)伍。1、加強(qiáng)幼兒園人事制度的管理，實(shí)行崗位定工資，貫徹幼教法規(guī)，建立敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、向上、和諧的園風(fēng)，形成制度留人，感情留人。不斷提高教師綜合素質(zhì)，建立一支優(yōu)秀、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。2、解決本園教師的養(yǎng)老保險(xiǎn)、意外保險(xiǎn)問(wèn)題，穩(wěn)定教師

5、隊(duì)伍。（三）、以安全工作為重心，加強(qiáng)幼兒的安全防火、衛(wèi)生消毒等工作，認(rèn)真做好安全教育及安全培訓(xùn)工作，落實(shí)各項(xiàng)安全制度，創(chuàng)設(shè)安全育人環(huán)境。高度重視安全、衛(wèi)生防控工作。要健全和完善安全工作的預(yù)警體系和突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組”。落實(shí)園所安全、衛(wèi)生管理責(zé)任制、工作督查制和責(zé)任追究制。必須堅(jiān)持“以人為本，以防為主”的思想，切實(shí)將安全、衛(wèi)生工作放在心上，抓在手上，體現(xiàn)在行動(dòng)上。進(jìn)行消防及突發(fā)事件等等安全教育，實(shí)行“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法進(jìn)行安全培訓(xùn)，提高教職工及幼兒安保意識(shí)及逃生技能。密切關(guān)注傳染病發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)與有關(guān)部門(mén)溝通，要以加強(qiáng)

6、園所安全、防疫安全、食品衛(wèi)生安全、接送安全、校車(chē)安全等為重點(diǎn)。通過(guò)抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)、抓督查、抓整改，促進(jìn)幼兒園安全、衛(wèi)生工作常態(tài)化。（四）、重視師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。 1、優(yōu)化師資隊(duì)伍。根據(jù)教師資格各例要求，實(shí)行園長(zhǎng)、教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格實(shí)行持證上崗。開(kāi)展園長(zhǎng)、教師的學(xué)歷、資格證檢查，組織在崗無(wú)證的園長(zhǎng)、教師參加理論和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，指導(dǎo)她們參加園長(zhǎng)、教師資格證考試，并鼓勵(lì)教師高學(xué)歷進(jìn)修，優(yōu)化幼兒教師隊(duì)伍素質(zhì)。 2、多形式開(kāi)展師資培訓(xùn)。一是加強(qiáng)師德建設(shè)，深入開(kāi)展師德教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師依法執(zhí)教，以德立園，不斷提高教師的師德修養(yǎng)，形式良好的師德風(fēng)貌；二是將幼兒園園長(zhǎng)、教師培訓(xùn)形成常規(guī)化，提

7、高園長(zhǎng)的管理能力和管理水平，提高教師的教育教學(xué)能力；三是采取外出學(xué)習(xí)、邀請(qǐng)專(zhuān)家傳經(jīng)送寶選定及典型引路等方法，為幼兒教師搭建專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)；四是開(kāi)展幼兒教師“美術(shù)教育教學(xué)能力比賽”和幼兒美術(shù)大賽，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。 總之，在新學(xué)期，我園以更大的力度加快園內(nèi)硬件及軟件的建設(shè)，保障學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的各項(xiàng)指標(biāo)如期完成。四、具體工作安排：二月份：1、 穩(wěn)定幼兒情緒，建立良好的各項(xiàng)常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒高興上幼兒園。2、 各班創(chuàng)編新操，要求音樂(lè)有特色，符合幼兒年齡特色，動(dòng)作整齊統(tǒng)一、規(guī)范到位，并進(jìn)行早操比賽。3、 做好新生體檢工作。4、 強(qiáng)抓各項(xiàng)安全工作。三月份：1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育局召開(kāi)全面實(shí)施學(xué)前

8、教育三年行動(dòng)計(jì)劃及幼教工作計(jì)劃會(huì)議精神。2、 各部門(mén)及各班制定新學(xué)期工作計(jì)劃。3、 做好年檢自查工作。4、 結(jié)合“三八”國(guó)際婦女節(jié)進(jìn)行愛(ài)媽媽的教育。5、 積極參加“幼兒美術(shù)教育實(shí)踐”與研討專(zhuān)題培訓(xùn)。6、 積極參加新星幼兒園幼兒美術(shù)教育教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。四月份：1、 各班確定慶“六一”文藝活動(dòng)節(jié)目?jī)?nèi)容。2、 開(kāi)展幼兒教師“教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)制定、活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)”專(zhuān)題培訓(xùn)。3、 組織教師園內(nèi)開(kāi)展教師美術(shù)教育教學(xué)能力比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。4、 園內(nèi)開(kāi)展幼兒美術(shù)大賽活動(dòng)。5、 積極參加廣州市農(nóng)村幼兒園及民辦幼兒園對(duì)口幫扶活動(dòng)。五月份：1、 認(rèn)真落實(shí)做好慶“六一”文藝節(jié)目?jī)?nèi)容。2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范化，示范性幼

9、兒園評(píng)定工作文件。3、 積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做好開(kāi)展普惠性民辦幼兒園評(píng)定工作。4、 積極參加幼兒教師資格證認(rèn)定培訓(xùn)工作。5、 積極參加增城市幼兒教師美術(shù)教育教學(xué)能力比賽。6、 積極參加增城市幼兒美術(shù)大賽。六月份：1、 積極做好幼兒園規(guī)章制度、崗位職責(zé)工作的改革。2、 做好學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)工作。3、 到清華幼兒園參加美術(shù)教育教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。4、 做好幼兒膳食調(diào)查報(bào)告工作。七月份：1、 積極參加園長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。2、 做好各項(xiàng)學(xué)期總結(jié)工作。3、 做好教師各項(xiàng)工作的評(píng)價(jià)，并評(píng)出園內(nèi)優(yōu)秀教師并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。4、 做好暑假工作安排。5、 做好下學(xué)期及招生工作方案。寶寶幼兒園2012年3月春雨的色彩說(shuō)課

10、稿 一、教材內(nèi)容分析：春天里萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。春雨的色彩意境優(yōu)美，散文詩(shī)中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，萬(wàn)紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過(guò)簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言以及相應(yīng)的情景對(duì)話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。 二、幼兒情況分析：中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動(dòng)地去探究周?chē)铜h(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的

11、幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們?cè)谄綍r(shí)的活動(dòng)中也積累了許多有關(guān)繪畫(huà)方面的經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)展示出來(lái)。 三、活動(dòng)目標(biāo)：教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩(shī)的意境美。2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對(duì)萬(wàn)物生長(zhǎng)的作用。 四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動(dòng)物的對(duì)話，感受散文詩(shī)的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對(duì)話、詩(shī)句“親愛(ài)的

12、小鳥(niǎo)們，你們說(shuō)得都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面，我本身是無(wú)色的，但我能給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅”。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)春天，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、 教學(xué)課件、幼兒繪畫(huà)用紙筆 六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒?dòng)中，我力求對(duì)幼兒充分放手，對(duì)大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：1、談話法：在活動(dòng)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。2、演示法：在活動(dòng)中我通過(guò)多媒體課

13、件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，春雨的色彩散文詩(shī)的情景，也是通過(guò)課件中輕柔的配樂(lè)詩(shī)朗誦體現(xiàn)出來(lái)的?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對(duì)春天、春雨更加了解和熟悉。3、情景演示法：將幼兒置身于春雨的色彩散文情景中，通過(guò)角色表演，強(qiáng)化幼兒對(duì)春雨的色彩的感受。此外我還適時(shí)采用了交流討論法、激勵(lì)法、審美熏陶法和動(dòng)靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過(guò)程的愉悅。 七、學(xué)法：1、多種感官參與法：新綱要中明確指出：幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié)果，本次活動(dòng)中，幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，

14、以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。2、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。在活動(dòng)中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說(shuō)出小動(dòng)物們之間的對(duì)話，一定會(huì)留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂(lè)，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。 八、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)流程我采用環(huán)環(huán)相扣來(lái)組織活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為激發(fā)興趣談春天-看春雨-欣賞散文詩(shī)-情景表演-經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-審美延（繪畫(huà)形式）1、激發(fā)興趣談春天“興趣是最好的老師”?；顒?dòng)開(kāi)始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。2、看春雨觀看課件春雨的色彩前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說(shuō)：一天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的話題，你們知道他們?cè)跔?zhēng)論什么問(wèn)題嗎？（幼兒回答）對(duì)他們?cè)跔?zhēng)論：春雨到底是什么顏色的？這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩(shī)春雨的色彩3、欣賞散文詩(shī)（1）完整欣賞后請(qǐng)幼兒把不懂得地方提出來(lái)，由幼兒提出來(lái)，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩(shī)的內(nèi)容。（2）尋找句子、加深印象給幼兒提出要求，請(qǐng)幼兒找一找詩(shī)里描寫(xiě)春雨下到草地上、柳樹(shù)上、