【精華】班主任年終總結(jié)四篇

1、【精華】班主任年終總結(jié)四篇班主任年終總結(jié) 篇1 一、基本狀況 本班有應(yīng)屆生53人，澳門籍同學(xué)1人，復(fù)讀生2人。高考基本指標(biāo)49人。 二、班風(fēng)狀況 本人關(guān)懷和愛惜同學(xué)，重視同學(xué)的全面進(jìn)展，重視培育同學(xué)的自我管理力量，努力營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，所帶的班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，一年內(nèi)4次被評為校先進(jìn)班，前3次以最高票數(shù)當(dāng)選，最終一次是由于班級10個班參與高考只有4個班超額完成了高考任務(wù)，本班是這四個班之一。是物理班中唯一超任務(wù)的班。此外，我班還有15人次獲得全國、省、市級獎。如，王升被為全國優(yōu)秀團(tuán)員、省優(yōu)秀同學(xué)，吳惠玲獲全國禁毒征文競賽一等獎;李志威獲省第四屆中學(xué)校電腦制作活動高中組程序設(shè)計(jì)二等獎;姚熾秋獲

2、全國物理競賽二等獎;劉福均獲全國數(shù)學(xué)競賽三等獎;吳惠玲、劉炯、黃蘭紅獲省生物聯(lián)賽一等獎;黎明偉獲省生物聯(lián)賽二等獎;馮元粵被評為市三好同學(xué);黃玉霞被評為市優(yōu)秀青年志愿者;梁錫根獲全國物理競賽市一等獎等。 三、 高考成果 據(jù)學(xué)校統(tǒng)計(jì)，我班參與高考應(yīng)屆生53人，上重點(diǎn)線人數(shù)為37人，上本科人數(shù)為50人，均在班級十個班中排第一，總分700分以上人數(shù)為14人，全級其次，比第一名少一人;綜合科班平均分為646.8，全級第一，全市第一;英語班平均分為637.2，在全級排其次，超級平均分23.5分，超市平均分135.36分，英語單科上重點(diǎn)人數(shù)28人，全級第一，700分以上人數(shù)為8人，只比第一名少兩人;物理平均

3、分在班級排二，羅偉昌物理單科全市其次753分，全市只有兩人考上清華，我班王升便是其中之一。 這些成果的取得與領(lǐng)導(dǎo)對我班的關(guān)懷、指導(dǎo)，與我班科任老師的努力及同學(xué)的堅(jiān)韌拼搏分不開，也是兩年來我對這個班的無私付出最好的回報。兩年來，我?guī)缀跻蝗杖途驮趯W(xué)校飯?zhí)脩?yīng)付著，孩子、愛人跟著我吃食堂，我把全部的心血及聰慧才智傾注在六班同學(xué)的身上，盡力使自己當(dāng)好他們的良師、慈母、益友和心理醫(yī)生。感謝學(xué)校又一次把優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)給了我，我會連續(xù)努力的。 班主任年終總結(jié) 篇2 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期又結(jié)束了，為使今后的工作能揚(yáng)長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作狀況總結(jié)如下： 本學(xué)期我連續(xù)著重培育同學(xué)良好的習(xí)慣，把對同學(xué)良好習(xí)慣

4、的培育和訓(xùn)練貫穿到教學(xué)過程中。學(xué)習(xí)上，通過主動的評價，既敬重他們的自尊心，又讓同學(xué)享受到勝利的喜悅，增加他們的自信念。另外還要注意培育同學(xué)的創(chuàng)新力量。 在同學(xué)轉(zhuǎn)化方面，我做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。我重點(diǎn)從以下幾方面入手： 一、首先要把真誠的愛賜予后進(jìn)生。 要用自己對后進(jìn)生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。如我班的婷婷同學(xué)，自小父母離異，因缺少家庭的暖和，學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，常常不完成作業(yè)，并且書寫臟亂，尤其是雙休日的作業(yè)更不愛完成，成果較差，但我從沒放棄過對她的關(guān)心訓(xùn)練，由于我深知，人無完人，孩子們正是通過不斷從錯誤中吸取教訓(xùn)而成長、成熟起來的。因此我

5、留意觀看她，找她愛勞動這一的閃完點(diǎn)，經(jīng)過不斷地談話、訓(xùn)練、鼓舞、輔導(dǎo)，慢慢地，她轉(zhuǎn)變了，不僅作業(yè)能按時完成了，還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，成果也有了明顯的提高，看到她的轉(zhuǎn)變，我感到由衷地興奮。 二、一幫一，結(jié)對子。 在每一個班好同學(xué)無疑是班上的學(xué)習(xí)骨干，也是老師的得力助手，那就要好好發(fā)揮他們的聰慧才智，如我們班的郭丹，各方面都很優(yōu)秀，本學(xué)期我把她和小山支配在一起，小山成果一般，學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，總是管不住自己。經(jīng)過一個學(xué)期的堅(jiān)持，小山的學(xué)習(xí)習(xí)慣變好了：上課很少做小動作了；自習(xí)課也守紀(jì)律了；完成學(xué)習(xí)任務(wù)后還知道要主動學(xué)習(xí)了。在班里我特別重視好同學(xué)的力量，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情，在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律

6、上他們都起到模范帶頭的作用，很有威信，我利用他們這樣優(yōu)異的成果、健康的思想和良好的紀(jì)律去幫帶差生，班中的幾個問題同學(xué)都有了不同程度的進(jìn)步。 三、敬重他們的人格，耐煩、持之以恒的訓(xùn)練。 我們班的小林，他學(xué)習(xí)并不差，但就是愛和同學(xué)打架，每次我問起緣由，他總說我就是想和他鬧著玩，結(jié)果一點(diǎn)點(diǎn)就打起來了，所以他的伴侶越來越少。幾次之后，我耐煩的訓(xùn)練他，幫他分析沒有伴侶的緣由是什么？自己有哪些缺點(diǎn)以及如何才能改掉他們，怎樣和好伴侶交往，并常常鼓舞他，哪怕是小小的進(jìn)步，慢慢地他愛打人的習(xí)慣改掉了，學(xué)習(xí)成果也提高了。 本學(xué)期伊始，我制定的工作目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確

7、的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。同學(xué)有一個學(xué)期的時間里，大部分同學(xué)養(yǎng)成了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；班級的衛(wèi)生紀(jì)律都有了很大提高；大部分同學(xué)能夠在完成了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后自己主動學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)氛圍也越來越濃了。 本學(xué)期開展了廣樹進(jìn)步小榜樣的活動，在每一次的活動中我本著公正、公開的原則，讓同學(xué)自主推舉、評比小榜樣，同學(xué)在一次次的公開評比下，找到了自己與同伴的差距，以及自身存在的缺點(diǎn)，并發(fā)覺了自己與小榜樣的不足之處，從而為自己制定相應(yīng)的.學(xué)習(xí)進(jìn)步目標(biāo)。在一次次的活動中，同學(xué)學(xué)習(xí)愛好變濃了，他們的學(xué)習(xí)勁

8、頭也更足了。 回顧一個學(xué)期的班主任工作，盡管收獲許多，但也有許多不如人意的地方，這都將是我下學(xué)期工作的重點(diǎn)和今后工作的動力，面對收獲與不足，自己唯有前進(jìn)！再前進(jìn)！ 班主任年終總結(jié) 篇3 20xx年的工作接近尾聲，回首本年度真是勞碌而改善，本年度我即擔(dān)當(dāng)教育處主任一職又擔(dān)當(dāng)班主任工作，常常是忙的喝口水的時間都沒有。雖然在教育處主任的崗位上我只有不到一年的工作閱歷，但是在李校長的關(guān)懷和培育下，在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的熱忱支持和關(guān)心下，各項(xiàng)工作得以順當(dāng)開展并在一些方面有了較為明顯的進(jìn)步。現(xiàn)對自己一年來所做工作加以梳理和反思，力求在總結(jié)中發(fā)覺不足，在反思中縮小差距，在創(chuàng)新中不斷提升。 一、思想品德方面

9、 我喜愛訓(xùn)練事業(yè)，始終.人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛同學(xué)。作為一名名師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、訓(xùn)練教學(xué)力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為，使自己在訓(xùn)練行業(yè)中不斷成長，為.培育出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、主要成果 今年是我到外國語工作的第五個年頭，幾年來我始終擔(dān)當(dāng)班主任和班級的組長，同時又負(fù)責(zé)學(xué)校教育處工作，始終以來，我始終."踏實(shí)工作、真心待人"的原則，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方法，努力使自己成為專家型老師。 （一）在班主任工作方面： 我投入了極強(qiáng)的責(zé)任心，關(guān)注每一名同

10、學(xué)，準(zhǔn)時發(fā)覺他們的各種心理或行為動態(tài)，還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)狀況，用愛心與耐煩澆灌每一個孩子，并且準(zhǔn)時與家長、科任老師進(jìn)行溝通，使孩子在各個方面得到進(jìn)展，幾年來，與同學(xué)形成了亦師亦友的和諧師生關(guān)系，在xx年被評為省級師德先進(jìn)個人，xx年被評為省級優(yōu)秀老師。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自身修為。 （二）在教學(xué)方面： 我嚴(yán)格要求自己，專心備課上課，每一節(jié)課都細(xì)心預(yù)備課件，認(rèn)真討論每一道習(xí)題，真正做到講練結(jié)合，學(xué)以致用，形成了趣實(shí)活新的教學(xué)風(fēng)格，同時，在教研方面，我主動去聽課評課，仔細(xì)學(xué)習(xí)別人上課的特長，為己所用。在15年被評為市級名師工作室主持人，16年被評為省級學(xué)科帶頭人。 （三）在教育方面： 在做好班主任

11、工作的同時，我作為校長助理、教育主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各種工作。 1、仔細(xì)落實(shí)教學(xué)方案，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。 始終以來我總是以飽滿的熱忱對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。我始終仔細(xì)落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范老師教學(xué)行為。從學(xué)期初開頭，仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)教研工作方案和工作記錄，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查老師教案及作業(yè)批改狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時反饋準(zhǔn)時做好總結(jié)并進(jìn)行跟蹤檢查，期末對教案進(jìn)行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合，不定時跟班聽課，與執(zhí)教老師共同切磋存在的問題，加強(qiáng)對教學(xué)工作的監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量

12、的提高。 2、制定老師進(jìn)展規(guī)劃，促進(jìn)老師專業(yè)成長。 學(xué)校要進(jìn)展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，同樣老師今后要生存要進(jìn)展必需具有過硬的本事。我清晰的熟悉到必需加強(qiáng)骨干老師、青年老師的培育力度，也借助各種機(jī)遇，為老師搭建自我展現(xiàn)的平臺。加大新老師的培育力度，開展“師徒結(jié)對子”活動，通過推門聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課、一課三研、師傅引領(lǐng)課、新老師展現(xiàn)課等，鼓舞老師參與各級各類競賽、培訓(xùn)活動等形式，促進(jìn)新老師的快速成長。我細(xì)心制定了以人為本的校本培訓(xùn)方案，每學(xué)期開展十多次骨干培訓(xùn)活動，并進(jìn)行讀書溝通活動，活動做到人人有預(yù)備，人人有發(fā)言，人人有反思，老師們一同感悟，一起共享，在探究和溝通中，不斷提升教學(xué)水準(zhǔn)。

13、通過開展語、數(shù)集體備課上課聽課-評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的老師參加到校本教研活動中來，增加了教研活動的實(shí)效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。新老師展現(xiàn)課活動，“小荷才露尖尖角”，新老師在歷練中成長；常態(tài)化的研討課，“萬紫千紅總是春”，老師們?nèi)￠L補(bǔ)短，共同促進(jìn)；名師、骨干老師的精品課，“萬綠叢中一點(diǎn)紅”，起了引領(lǐng)示范的作用。 3、營造訓(xùn)練教學(xué)討論氛圍，扎實(shí)推動科研改革 教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，我非常重視課題討論、管理。15年獨(dú)立擔(dān)當(dāng)了省級重點(diǎn)課題討論已經(jīng)結(jié)題，并被評為科研課題先進(jìn)個人，16年又獨(dú)立擔(dān)當(dāng)了小課題的討論，已經(jīng)接近尾聲。 （四）自身提高方面。 我能利用課余時間閱讀一些訓(xùn)

14、練名著及訓(xùn)練教學(xué)刊物，并準(zhǔn)時做好讀書筆記，建立個人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)心得、訓(xùn)練理念等文章。一份耕耘，一份收獲”，一年來，我主動參與各級各類競賽，多次獲獎，還被評為縣級學(xué)科帶頭人。 三、存在的不足 回顧一年來的工作，我雖然取得了一些成果，積累了一些閱歷，但是，實(shí)事求是地說，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和自己的期盼還有差距，主要表現(xiàn)在： 1.對教育處管理工作還須腳踏實(shí)地地去做，虛心仔細(xì)地去學(xué)，以使自己取得更好的成果。 2.教學(xué)方面對差生主要是實(shí)行開小灶、嚴(yán)要求的方式進(jìn)行強(qiáng)化管理，對其心理攻堅(jiān)尚不到位，所以見效慢，簡單激化師生間的沖突，還得在實(shí)踐中多摸索。課堂教學(xué)水平有待提高，要與同事們多

15、切磋，多學(xué)習(xí)。 3.教研方面，仍需強(qiáng)化、深化、細(xì)化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)問，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象，還應(yīng)擅長總結(jié)提升，以形成有肯定深度的，并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字。 另外，意志仍不夠頑強(qiáng)，堅(jiān)持還不夠徹底，實(shí)是欠缺“鐵杵磨成針”的精神?？傊仡櫲〉玫某晒?，當(dāng)然可喜，值得欣慰，但面對將來，仍感任重道遠(yuǎn)、不敢懈怠。 最終，用一句話作為本年度的工作總結(jié)，下一年度的開頭，也就是：既然選擇了遠(yuǎn)方，必定風(fēng)雨兼程。我將.，連續(xù)前行！ 班主任年終總結(jié) 篇4 時間匆忙又一學(xué)期，日子就在日復(fù)一日的工作中悄無聲息地消逝?；仡櫼粚W(xué)期的班級訓(xùn)練管理工作，既有欣喜，也有遺憾，現(xiàn)特對本學(xué)期的工作做以下小結(jié)： 一

16、、努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 本學(xué)期從開學(xué)初就確立班規(guī)班紀(jì)，對同學(xué)進(jìn)行一日常規(guī)訓(xùn)練，從規(guī)范同學(xué)的習(xí)慣入手。良好的開端是勝利的一半，把平安和紀(jì)律工作放在首要位置，使班級其它工作得以順當(dāng)進(jìn)行。其次是抓好班級衛(wèi)生管理工作，保障同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、注意同學(xué)力量和自信念的培育。 注意同學(xué)的力量的培育，首先從培育班干部開頭。班干部是班級的領(lǐng)頭羊，所以本學(xué)期依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況結(jié)合民主選舉班干部，爭取班上每個孩子都是班干部中的一員，是班上的每一個孩子都得以熬煉。所以，本學(xué)期的班級工作與上學(xué)期相比有了肯定的進(jìn)步，也讓我看到了每個孩子都有一雙隱形的翅膀，只要我們擅長發(fā)覺孩子的閃完點(diǎn)，孩子的潛能就能充分發(fā)揮出來。另外，本學(xué)期班級還進(jìn)行了分組PK活動，每周一小結(jié)，這個活動同學(xué)們參加的.很高，也提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)等各方面的主動性，使班級各項(xiàng)活動得以順當(dāng)進(jìn)行，同時也增加了同學(xué)的集體責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識及主動樂觀向上的自信處事看法。 三、協(xié)作課任老師做好班級各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作。 班級的各項(xiàng)工作的進(jìn)行都需要我們各位老師的共同協(xié)作，所以，作為班主任就需要有這方面的協(xié)調(diào)力量。比如在對后進(jìn)生的課外輔導(dǎo)時間上的支配，首先考慮課任老師的時間，如有沖突，主動做出讓步