社會(huì)實(shí)踐作文大全

1、社會(huì)實(shí)踐作文大全篇一：學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文在這個(gè)春暖花開(kāi)的日子在這個(gè)春暖花開(kāi)的日子， 我們滿懷好心情， 踏上了社會(huì)實(shí)踐的旅程，目的地是天鵝湖和安徽省博物館。早晨 7 點(diǎn) 40，我們排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上集合，我們都在焦急等待著大巴車能早點(diǎn)來(lái)。 漫長(zhǎng)幾十分鐘過(guò)去了， 大客車如約到了校門(mén)口。 來(lái)了七輛大客車， 我們就像得到糖的小孩一樣一個(gè)個(gè)整齊而又滿足地上了車。 一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑， 很快就到達(dá)了目的地。我們的第一個(gè)目的地是天鵝湖。下了車，就是天鵝湖。天鵝湖周圍是長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，栽著許多的樹(shù)。 我們?cè)诘贪蹲咧?觀賞天鵝湖。 只見(jiàn)天鵝湖真大， 這個(gè)湖的顏色是天藍(lán)色， 湖水清澈。微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，湖面上碧波蕩漾，

2、使人神清氣爽。我們?cè)谶@里照好多相片，留下了美好的一瞬間。我們走到沙灘上，這里的沙灘真的很美，金燦燦，黃澄澄的沙地。天鵝湖和沙灘連接起來(lái)，看起來(lái)像大海， 真美！ 沙灘上到處都是人的腳步。 天鵝湖和沙灘真美！我們依依不舍離開(kāi)天鵝湖，向安徽博物館進(jìn)發(fā)。大約走了幾百米，到了安徽省博物館，眼前一亮，哇！我們被高大氣派的博物館驚呆了。我們走進(jìn)大門(mén)口， 只見(jiàn)恐龍威猛的挺立著。 我們走進(jìn)博物館， 寬闊的展廳放著好多古董讓我們參觀。不知不覺(jué)我們班級(jí)走散了， 丟下幾個(gè)同學(xué)。 我們?cè)谶@里又照了好多相片。我們看了古代書(shū)，書(shū)法，青銅器，大約到了11點(diǎn)10分我們?cè)诓┪镳^的大廳集合。我們排著隊(duì)走到外面，大客車已經(jīng)在等我們。

3、我們上了車，向?qū)W校出發(fā)。 我們依依不舍地離開(kāi)博物館。 這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我留下了許多美好的回憶。篇二：小學(xué)作文：社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐上一次社會(huì)實(shí)踐，我們?nèi)チ朔街邸?duì)于我們來(lái)說(shuō)，方舟是一個(gè)“外善里陰”的地方，我們?cè)谀抢锎蟛糠秩诉^(guò)得很不愉快，反正今天我就說(shuō)一小部分不愉快的事，大部分講快樂(lè)的事吧！那天，我們?nèi)ド匣ㄋ囌n。走進(jìn)教室，你就置身于花的海洋，雖然那些是用紙做的花， 但也透露著點(diǎn)點(diǎn)的精巧與芬芳。 給我們上課的是一位年輕貌美的女老師， 穿著一件黑色的長(zhǎng)袖， 牛仔褲上系著一條棕色的皮帶，顯得很有精神。剛上課，美麗的女老師就給我們來(lái)了個(gè)下馬威： “你們要小心點(diǎn)，這把大剪刀非常鋒利。 上一次就有一個(gè)學(xué)生，

4、不小心把手上的一塊肉給削掉了，流了很多血，知道嗎？！ ”老師真是深藏不露啊，我們才剛來(lái)， 就給我們敲起了警鐘， 許多人的信心也就失掉了一半，多了一半小心。 就連平常敢于大膽嘗試的陳鑫， 也 顯得小心翼翼，耐著性子慢慢做。開(kāi)始，老師叫我們每組選出一個(gè)桌長(zhǎng)，叫桌長(zhǎng)上去拿材料。當(dāng)我第N次看到鄭礫當(dāng)桌長(zhǎng)后，嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，可憐的鄭礫??！”鄭礫也非常無(wú)奈，向我露出了一個(gè)哭笑不得的面孔。拿到材料，老師就告訴我們，這次我們要做百合花。慢慢地，每個(gè)同學(xué)的百合花也就漸漸成型了?！巴郏?！本小姐的花最漂亮！ ”我得意的叫起來(lái)，畢竟這是大家有目共睹的呀！ “嗯，大家做的都很好，這樣，每個(gè)人回到宿舍就可以

5、把這朵花放在床上了。 ” 老師不緊不慢的說(shuō)，“對(duì)了，誰(shuí)還記得我開(kāi)始上課時(shí)講的各種花的花語(yǔ)？” “記得！”大家叫道?！拔襾?lái)考考你們吧！因?yàn)椴恢烂?，所以我就叫?hào)數(shù)了。嗯 叫誰(shuí)呢？”老師說(shuō)。“48 （楊陳健）！ 48! 48”女生們不由自 主的叫道。 “好， 就 48 吧！ ”老師果然是不負(fù)眾望地叫了 48 號(hào)?！班?，這樣才能?擄獲民心?嘛！”我說(shuō)。楊陳健站起來(lái)，倒是沒(méi)有怨言，直勾勾的盯著老師。老師說(shuō)：“玫瑰的花語(yǔ)是什么？”“愛(ài)情?！睏铌惤埧诰蛠?lái)了一句。 “老師！你偏心！說(shuō)一個(gè)這么簡(jiǎn)單的！”“就是！ ”4“你是怎么?擄獲民心?的？！”“抗議！ ”老師受到了無(wú)數(shù)女生的攻擊， 而男生， 唯一能做的

6、， 就是無(wú)語(yǔ)。老師也真是的，怎么給楊陳健出一個(gè)這么簡(jiǎn)單的？剛剛 ?擄獲？的民心丟失了下一節(jié)課， 是飛機(jī)航模。 上課的是一個(gè)長(zhǎng)得還算帥的男老師，就是太矮了， 穿著灰色條紋上衣、 牛仔褲。 一上課， 男老師就說(shuō)：“這些工具很危險(xiǎn)，上一次就有一個(gè)學(xué)生”我們聽(tīng)得一愣一愣的： 怎么回事？難道方舟的老師都是這樣嚇唬學(xué)生的？狂冒冷汗??！航模算是我最討厭的了， 因?yàn)槲腋x嘉莉合作， 所以沒(méi)精打采的，糊糊的做完了航模，也不關(guān)心在上面畫(huà)什么圖案。我們不愉快的事：玩游戲時(shí)林竣婷被（3）班的女生欺負(fù)了，（ 6）班和（3）班當(dāng)場(chǎng)就吵了起來(lái)， 男生也賣力的幫女生， 有的甚至快要打起來(lái)了。我覺(jué)得，正如當(dāng)時(shí)一個(gè)男生說(shuō)的：“無(wú)事化小，小事化大?！币?yàn)槲疫@個(gè)人生下來(lái)就不喜歡看人生氣、傷心，所以我就去安慰（ 6） 、 （ 3）班的人。無(wú)形中被人誤解為“叛徒”，我非常傷心，但還是強(qiáng)忍住淚水， 一個(gè)人靜靜的站在宿舍的走廊里， 看著對(duì)面發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)光芒的男生宿舍，心里不由得一震：他們還睡？每次我們（6）班都會(huì)隔一段時(shí)間發(fā)生一件驚天地泣鬼神的事情，很神奇吧？我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住我從小學(xué)一年級(jí)（ 6）班，到六年級(jí)（ 6）班發(fā)生的每