《孟子兩章》課件

1、有關(guān)孟子和有關(guān)孟子和孟子孟子 孟子（前孟子（前372372前前289289）戰(zhàn)國時）戰(zhàn)國時思想家思想家、教育家教育家。名。名軻軻，字，字子輿子輿，鄒鄒( (今山東鄒縣今山東鄒縣) )人。他人。他是是儒家儒家學派的又一位大學派的又一位大師師, ,被后人尊其為被后人尊其為“亞亞圣圣”。他主張。他主張仁政仁政, ,王王道道。孟子孟子一書是一書是孟孟子及其門人子及其門人所作所作,是記是記錄孟子言論、活動的書。錄孟子言論、活動的書。甲胄甲胄天時天時而而環(huán)環(huán)攻攻之之地利地利不如不如舉例證明論點一：天時不如地利舉例證明論點一：天時不如地利( (從進攻一方而言從進攻一方而言) )攻城：攻城：守方守方守城：守城

2、：城城高高池深池深兵兵革革利利糧多糧多守方守方地利地利攻方攻方委而去之委而去之人和人和不如不如舉例證明論點二：地利不如人和舉例證明論點二：地利不如人和( (從防從防御一方而言御一方而言) )戰(zhàn)戰(zhàn)爭爭域民域民固國固國威天下威天下治治國國得道多助得道多助失道寡助失道寡助主張（結(jié)論）主張（結(jié)論）施行施行“仁政仁政”（運用了排比句式。運用了排比句式。反面反面論證，論證，使得文章使得文章氣勢磅礴，氣勢磅礴，具有極強的說服力，感召具有極強的說服力，感召力。）力。） （對比論證（對比論證）排比排比論點范圍論點范圍1 1、是是天時不如地利也天時不如地利也2 2、池池非不深也非不深也3 3、兵革兵革非不堅利也非

3、不堅利也4 4、委委而而去去之之5 5、人和人和6 6、域域民民 7 7、固固國國 8 8、威威天下天下9 9、寡助之、寡助之至至 1010、親戚畔、親戚畔之之1111、親戚、親戚畔畔之之代詞，這（就是）代詞，這（就是）護城河護城河武器裝備，兵：兵器武器裝備，兵：兵器 革：甲胄革：甲胄委：放棄委：放棄 去：離開去：離開人心所向，上下團結(jié)人心所向，上下團結(jié)界限，界限，名詞用作動詞，名詞用作動詞，這里意思是限制這里意思是限制 形容詞用作動詞，使形容詞用作動詞，使鞏固鞏固 (國防國防)形容詞用作動詞，威懾形容詞用作動詞，威懾 極點極點通通“叛叛”，背叛，背叛他，指寡助之君他，指寡助之君昔孟子少時，父

4、早喪，母仉昔孟子少時，父早喪，母仉zhng氏守節(jié)。居住之所近于墓，孟氏守節(jié)。居住之所近于墓，孟子學為喪葬，子學為喪葬，足辟足辟bi,兩字合一兩字合一踴痛哭之事。母曰：踴痛哭之事。母曰：“此非所以此非所以居子也。居子也?！蹦巳?，舍市，近于屠，孟子學為買賣屠殺之事。母又乃去，舍市，近于屠，孟子學為買賣屠殺之事。母又曰：曰：“亦非所以居子也。亦非所以居子也。”繼而遷于學宮之旁。每月朔繼而遷于學宮之旁。每月朔shuo，夏，夏歷每月初一日歷每月初一日望，官員入文廟，行禮跪拜，揖望，官員入文廟，行禮跪拜，揖yi,拱手禮拱手禮讓進退，讓進退，孟子見了，一一習記。孟母曰：孟子見了，一一習記。孟母曰：“此真可以

5、居子也。此真可以居子也?！彼炀佑诖恕Ｋ炀佑诖?。 白話白話過去孟子小時候，父親就死了，母親仉氏守節(jié)。居住的地方過去孟子小時候，父親就死了，母親仉氏守節(jié)。居住的地方離墓地很近，孟子學了些喪葬、離墓地很近，孟子學了些喪葬、足辟足辟踴痛哭這樣的事。母親想：踴痛哭這樣的事。母親想：“這個地方不適合孩子居住。這個地方不適合孩子居住?！本碗x開了，將家搬到街上，離殺就離開了，將家搬到街上，離殺豬宰羊的地方很近，孟子學了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：豬宰羊的地方很近，孟子學了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：“這個地方還是不適合孩子居住。這個地方還是不適合孩子居住?！庇謱⒓野岬綄W宮旁邊。夏歷又將家搬到學宮旁邊。

6、夏歷每月初一這一天，官員進入文廟，行禮跪拜，揖讓進退，孟子見每月初一這一天，官員進入文廟，行禮跪拜，揖讓進退，孟子見了，一一記住。孟母想：了，一一記住。孟母想：“這才是孩子居住的地方。這才是孩子居住的地方?！本驮谶@里就在這里定居下來了。定居下來了。 “孟母三遷孟母三遷”的故事告訴我們的故事告訴我們,一個人的成長一個人的成長,要有一個健康、良好要有一個健康、良好的環(huán)境。的環(huán)境。 司馬遷受宮刑而作史記。 貝多芬即使在雙耳失聰?shù)那闆r下，仍然堅持音樂創(chuàng)作。可見可見:優(yōu)越的條件容易消磨人的意志，腐蝕人的健康肌體，使人喪失成功的上進心；而艱苦的環(huán)境，無論坎坷的道路，卻能磨練人的意志，增長人的上進心。美國劇

7、作家帕特里克說的“痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久”，足以說明逆境逆境的優(yōu)越性。 “生于憂患，死于安樂生于憂患，死于安樂”，你知道有哪些，你知道有哪些名句與此句意思相同？請說出兩句。名句與此句意思相同？請說出兩句。相關(guān)名句：相關(guān)名句：自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。思所以危則安矣，思所以亂則治矣，思所以亡則存矣。思所以危則安矣，思所以亂則治矣，思所以亡則存矣。憂勞可以興國，逸豫可以亡身。憂勞可以興國，逸豫可以亡身。天行健，君子以自強不息。天行健，君子以自強不息。自強為天下之健，志剛為大君之道。自強為天下之健，志剛為大君之道。問問 題題 探探 究究 這

8、兩則短文的論證方式有什么相同之處和不同之這兩則短文的論證方式有什么相同之處和不同之處？處？ 相同之處：相同之處：都運用了類比論證的手法都運用了類比論證的手法：第一則以：第一則以戰(zhàn)爭中的事例作為例證，強調(diào)戰(zhàn)爭中的事例作為例證，強調(diào)“天時不如地利，天時不如地利，地利不如人和地利不如人和”，然后類推出治國的道理；第二，然后類推出治國的道理；第二則則從個人事例說起，在得出則則從個人事例說起，在得出“困境出人才困境出人才”這這個觀點后，轉(zhuǎn)到統(tǒng)治者治國上，指出決定國家存?zhèn)€觀點后，轉(zhuǎn)到統(tǒng)治者治國上，指出決定國家存亡的因素和個人能否成就大事業(yè)的因素相仿，最亡的因素和個人能否成就大事業(yè)的因素相仿，最后推出結(jié)論。后推出結(jié)論。 提出論點