人教版七年級歷史上冊13《東漢的興衰》自主學習任務(wù)單(無答案)

1、東漢的興衰自主學習任務(wù)單一、學習目標目標1：通讀教材，完成自學檢測，初步了解本課教材內(nèi)容，并記錄疑惑點，培養(yǎng)自主學習及發(fā)現(xiàn)問題的能力。目標2：閱讀教材，講述王莽代漢建新的故事；記住東漢建立的時間、都城、人物；結(jié)合材料及教材能夠概括出漢光武帝采取措施的內(nèi)容。通過回顧文景之治，能夠總結(jié)出盛世局面出現(xiàn)的原因及表現(xiàn)。培養(yǎng)運用歷史唯物主義對問題進行分析、比較的能力。（重點）目標3：閱讀教材及觀察圖片，通過看圖講故事，理解外戚宦官交替專權(quán)局面的出現(xiàn)。結(jié)合材料，分析出外戚宦官交替專權(quán)對東漢政局的影響。認識到外戚宦官交替專權(quán)，政治腐敗、民不聊生。（難點）目標4：閱讀教材知道東漢末年黃巾起義的背景、人物、結(jié)局、

2、影響。二、自主學習任務(wù)一：【自學質(zhì)疑】結(jié)合電子教材或者教材，自主學習本課知識，完成自學檢測試題，并將疑惑點問題記錄反饋老師。自學檢測光武中興1西漢滅亡：公元9年，外戚奪取政權(quán)，建立新朝，西漢滅亡。2東漢建立：（1）背景：王莽施政加劇社會動蕩，引發(fā)農(nóng)民起義。（2）建立：劉秀在25年稱帝，定都，史稱東漢，他就是。3光武中興：（1）目的：鞏固統(tǒng)治，采取一系列穩(wěn)定社會局面的措施。（2）措施。下令釋放，減輕農(nóng)民的負擔，減輕刑法。合并郡縣，裁減官員，加強對官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏。允許北方內(nèi)遷，緩和民族矛盾。（3）表現(xiàn)：社會比較安定，經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“”。外戚宦官交替專權(quán)1開始時間：東漢中期以后。

3、2原因：繼位皇帝年幼，太后主持朝政，重用自己的親戚，權(quán)力膨脹。皇帝長大后，依賴除掉外戚，宦官由此把持朝政。3影響：（1）導(dǎo)致政治腐敗不堪，社會混亂，人民遭殃。（2）動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向衰亡。黃巾起義1原因：東漢后期的朝政越來越腐敗，時局動蕩不安。2概況：創(chuàng)立太平道的于184年領(lǐng)導(dǎo)的一場的農(nóng)民大起義。3口號：蒼天已死，歲在甲子，天下大吉。4結(jié)果：在軍隊的殘酷鎮(zhèn)壓下，歷時9個月的黃巾起義最后被鎮(zhèn)壓下去。5影響：這次農(nóng)民起義，沉重打擊了的統(tǒng)治,使其一蹶不振。三、合作探究任務(wù)二：【小組探究】閱讀課本“光武中興”的內(nèi)容（包括教材插圖），并結(jié)合材料回答下列問題。（分組回答，每組回答一個問題）問題

4、1.派代表講述王莽代漢建新的故事？（歷史事件：背景、時間、過程、結(jié)果影響）問題2.東漢建立的時間、人物、都城？問題3.光武帝統(tǒng)治初期面臨的問題？問題4.光武帝統(tǒng)治的措施、結(jié)果？任務(wù)三：【小組探究】結(jié)合課本材料研讀，相關(guān)史事，課后活動1的內(nèi)容，掌握以下問題。問題1.外戚宦官交替專權(quán)的原因？問題2.外戚宦官交替專權(quán)的影響？第 2 頁任務(wù)四：【小組探究】結(jié)合課本“黃巾起義”子目內(nèi)容與知識拓展，回答以下問題，并派代表展示小組學習成果。問題1.黃巾起義的背景？（政治、天災(zāi)）問題2.黃巾起義的時間、領(lǐng)導(dǎo)人、特點、結(jié)果？問題3.黃巾起義被鎮(zhèn)壓，是否說明東漢王朝轉(zhuǎn)危為安呢，黃巾起義對東漢政局的影響？（現(xiàn)世影響

5、）四、知識結(jié)構(gòu)任務(wù)五：【動動手】動手制作本課知識結(jié)構(gòu)圖。五、當堂達標一、單項選擇題1王莽是一位在歷史上備受爭議的人物。古代史學家以“正統(tǒng)”的觀念，認為其是篡位的“巨奸”。王莽的篡位結(jié)束了哪一朝代的統(tǒng)治（）A.秦朝B.西漢C.新朝D.東漢2襄陽人杰地靈，許多名人作出過杰出貢獻。劉秀的貢獻是（）A.匡扶漢室，建立蜀國B.積極改革，富國強兵C.建立東漢，光武中興D.輔佐吳國，春秋爭霸3中共十八大提出了建設(shè)廉潔政治的重大任務(wù)，要求做到干部清正、政府清廉、政治清明。下列帝王中哪位在懲治貪官方面成績最突出（）A.漢武帝B.王莽C.漢景帝D.光武帝4劉秀以柔術(shù)治天下，重振朝綱的措施有（）第3頁多次下令釋放奴婢和禁止虐殺奴婢減輕刑法合并郡縣，裁減官員整頓吏治，嚴懲貪官污吏A.