部編六年級下冊為人民服務講解

1、部編版六年級下冊第12課為人民服務講解知識點教材分析：為人民服務是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會上所作的演講。當時，抗日戰(zhàn)爭正處在十分艱苦的階段，有許多困難需要克服。毛澤東主席針對這一情況，講述為人民服務的道理，號召大家學習張思德同志完全、徹底地為人民服務的精神，團結(jié)起來，打敗日本侵略者。為人民服務是一篇演講稿，屬論說文范疇。文章開頭就鮮明地提出了中國共產(chǎn)黨及其領導的八路軍、新四軍的宗旨完全、徹底地為人民服務；然后結(jié)合當前的實際，從三個方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務：一是樹立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀；二是正確對待批評，為人民的利益堅持好的、改正錯的；三

2、是搞好團結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛護，使整個人民團結(jié)起來。作者介紹：毛澤東，字潤之，筆名子任。湖南湘潭人。中國革命家、戰(zhàn)略家、理論家、詩人，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。從1949年到1976年，毛澤東是中華人民共和國的最高領導人。我會寫：徹：徹底 透徹 貫徹 徹夜 徹頭徹尾遷：遷移 遷都 拆遷 變遷 事過境遷泰：泰山 泰斗 國泰民安 泰然處之迫：壓迫 迫害 饑寒交迫 從容不迫批：批評 批判 批駁 批示 批改標：目標 路標 商標 標題 標新立異犧：犧牲 犧牛 犧牲品炊：炊煙 炊具 炊帚 野炊 炊事員葬：葬禮 土葬 下葬 火葬 海葬形近

3、字：革（革命）束（結(jié)束） 徹（徹底）沏（沏茶）泰（泰山）秦（秦腔） 迫（強迫）追（追逐）犧（犧牲）灑（灑水） 炊（野炊）飲（飲水）多音字：說 shu說服 shu游說 正 zhng正常 zhng正月興 xng興奮 xng興趣 難 nn苦難 nn難免近義詞：徹底全部 改正糾正責任義務 寄托寄予反義詞：壓迫反抗 批評表揚興旺蕭條 提高降低理解詞語：【解放】解除束縛，得到自由或發(fā)展；推翻反動統(tǒng)治，特指我國1949年推翻國民黨統(tǒng)治。【法西斯】第二次世界大戰(zhàn)中，德、意、日三國的統(tǒng)治者實行恐怖獨裁，推行侵略政策，被人們稱為“法西斯”。【泰山】泰山：山名，在山東省。古人以泰山為高山的代表，常用來比喻敬仰的人和

4、重大的、有價值的事物?！绝櫭看笱愕拿?，比喻輕微或不足道的事物?！緞兿鳌繜o償?shù)卣加袆e人的勞動或產(chǎn)品，主要是憑借生產(chǎn)資料的私人所有權來進行的。【興旺】興盛；旺盛?！咀返俊恐傅氖浅镣吹貞涯钏勒?，表示哀悼的意思?！炯耐小堪牙硐?、希望、感情等放在（某人身上或某種事物上）?！靖鶕?jù)地】據(jù)以長期進行武裝斗爭的地方，特指我國在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期的革命根據(jù)地?！揪喺靠s小機構(gòu)，精簡人員?！疚搴暮！糠褐溉珖鞯亍Ｂ?lián)系上下文，可理解為革命隊伍的人來自全國各地，四面八方。【死得其所】死得有意義，有價值。詞語擴展：含兩個數(shù)字的成語：五湖四海 三心二意 三言兩語 四面八方 四通八達五顏六色

5、五花八門 五光十色 七零八落 七嘴八舌課內(nèi)詞語：句子解析：1、我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。 “完全”，也就是說，除了為人民服務，再沒有別的目的?！皬氐住?，就是貫徹到底，也就是說，不管在什么地方，不管做什么工作，都應該為人民謀利益。文章開篇就點明主題。整段話表明：全心全意為人民服務，是中國共產(chǎn)黨和革命軍隊的根本宗旨,張思德同志就是一個普通的中國共產(chǎn)黨員努力實踐為人民服務的典范之一。 2、張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。張思德同志1933年參加革

6、命，經(jīng)過長征，負過傷，是一個忠實地為人民利益服務的共產(chǎn)黨員。1944年9月5日，他帶領戰(zhàn)士在陜北安塞縣執(zhí)行燒炭任務，即將挖成的炭窯突然塌方，他為救戰(zhàn)友而犧牲。張思德同志牢記革命隊伍的宗旨，活著為人民的利益工作，死為人民的利益犧牲，體現(xiàn)了完全徹底地為人民服務的精神。因為他為人民的利益而死，雖然一生中沒做出什么驚天動地的大事，他的死卻是有意義、有價值的，所以說“比泰山還要重”。 3、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 固，本來?；颍械?。于，表示比較。 人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。4、因為我們是為人民服務的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么

7、人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。 上面這段話共有四句話。第一句話是講我們要歡迎批評，第二句話是講我們歡迎任何人的批評，第三、四句話是講我們接受任何人的只要是正確的批評。句與句之間聯(lián)系緊密，意思層層遞進。再抓住這段話中的關聯(lián)詞語分析，我們可以進一步明確：衡量批評正確與否的標準只有一個，就是是否符合人民的利益。接受任何人的只要是正確的批評的目的也只有一個，就是為人民服務。 5、我們今天已經(jīng)領導著有九千一百萬人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。 “九千一百萬人口的根據(jù)地”指的是當時的陜甘寧邊區(qū)和華北、華中、華南等抗日根據(jù)

8、地。當時這些根據(jù)地的人口總和是九千一百萬。這句話是說，還要擴大抗日革命根據(jù)地，才能取得全民族、全中國的解放。當時為人民服務的共同目標就是打敗日本侵略者，解放全中國。 6、我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。 這句話是說，革命斗爭不會是一帆風順的，必然要遇到艱難困苦。但是，我們?yōu)榱巳嗣窭妫瑸榱嗣褡褰夥?，就不能怕困難，要看到成績和光明，要樹立信心，鼓足勇氣。 7、我們的干部要關心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。 這句話的意思是說，革命隊伍的人是為了一個共同目標走到一起來的。因此，不論是干部對戰(zhàn)士，還是戰(zhàn)士對戰(zhàn)士，都要互相關心、愛護和幫助

9、。這樣才能更好地團結(jié)起來，共同奮斗，實現(xiàn)我們的目標。段落大意：一、寫中國共產(chǎn)黨及其領導的八路軍新四軍的宗旨是完全、徹底地為人民服務。二、講了人的死有兩種不同意義，要樹立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀。三、講為人民服務要正確對待批評，為人民的利益堅持好的、改正錯的堅持好的。四、講為人民服務要搞好團結(jié)、克服困難、提高勇氣，互相關心，互相愛護，互相幫助。五、講開追悼會的目的，寄托哀思，團結(jié)人民。課文主題：本文是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會上所做的演講，文章通過悼念張思德同志，講述了“為人民服務”的道理，號召大家學習張思德完全、徹底地為人民服務的精神，團結(jié)起來，打敗敵人。

10、課后習題答案：一、有感情地朗讀課文。背誦第 23 自然段。 背誦課文要建立在熟讀理解的基礎上。另外，抓住文章的行文線索，也有助于我們背誦。第 2 自然段是關于死的意義和價值的論述。第 3 自然段是講為人民服務要正確對待批評，為人民的利益堅持好的、改正錯的堅持好的。二、說說課文圍繞“為人民服務”講了哪幾方面的意思。課文圍繞“為人民服務”講了三個方面的意思：一是樹立“為人民利益而死，就比泰山還重” 的生死觀；二是正確對待批評，為人民的利益堅持好的、改正錯的；三是提高勇氣、克服困難、互助互愛、搞好團結(jié)。三、讀下面這段話。說說每句話的意思,想想句子之間是怎樣連起來的。 因為我們是為人民服務的，所以，我

11、們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。第一句話是講我們要歡迎批評，第二句話是講我們歡迎任何人的批評，第三、四句話是講我們接受任何人的只要是正確的批評。句與句之間聯(lián)系緊密，意思層層遞進。再抓住這段話中的關聯(lián)詞語分析，我們可以進一步明確：衡量批評正確與否的標準只有一個，就是是否符合人民的利益。接受任何人的只要是正確的批評的目的也只有一個，就是為人民服務。四、結(jié)合下面的閱讀鏈接，說說對“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻 毛”這句話的理解和體會?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話意思是說人本來會有一

12、死，有的人死得比泰山還重，有的人死得比鴻毛還輕。周恩來同志是偉大的無產(chǎn)階級革命家，從新中國成立起,就一直擔任政府總理。他把人民利益看得高于一切，為了人民、為了國家鞠躬盡瘁，死而后已，受到全國人民的衷心愛戴。1976 年 1 月 8 日，周總理因病逝世，1 月 11日,首都人民全部聚集到北京長安街送總理，場面十分感人。周總理總理雖然死了，卻永遠活在人民心里，他的死比泰山還重。人總是要死的，但每個人死的意義是不同的。國難當頭，那些為了人民挺身而出的英雄，他們的死的意義是重大的，甚至遠重于泰山，他們的犧牲會沉淀在歷史長河中，鐫刻進民族魂，被后代永遠銘記。這一句也運用了夸張的手法，贊揚了那些為了國家犧

13、牲的英雄的偉大品質(zhì)。課外拓展：毛澤東經(jīng)典語錄1、星星之火，可以燎原。2、一萬年太久，只爭朝夕。3、世上無難事，只要肯登攀。4、不管風吹浪打，勝似閑庭信步。5、自信人生二百年，會當水擊三千里。6、謙虛使人進步，驕傲使人落后。7、一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，8、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。9、下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利。同步練習1一、判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“”并改過來。1.為人民服務一文著重圍繞“為人民服務”這一中心論點逐層展開的。（ ）2.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”此句是毛澤東講的。 （ ）3.“精兵

14、簡政”是我黨采納了司馬遷提出的意見。 （ ） 二、人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有上文學家叫做 的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘?而死，就比 還重；替法西斯賣力，替 去死，就比 還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（1）解釋下列字的意思。 固： 或： （2）句子的意思是： （3）“泰山”比喻： ； “鴻毛”用來比喻： （4）說張思德同志的死是比泰山還要重的是因為 我還知道 、 （誰）的死比泰山還重。 （5）這段話采用了 、 、 表達方法。答案：一、 二、司馬遷、人民利益、泰山、剝削人民和壓迫人民的人、鴻毛1）本來、有的人2）人終究免不了一死

15、,但死的價值不同,為了人民正義的事業(yè)而死就比泰山還重,而那些自私自利,損人利已的人之死就比鴻毛還輕。3）泰山：山東泰安的泰山，比喻偉大；鴻毛 ：也是鳥的羽毛，比喻渺小4）他是為人民利益而死的；李大釗、雷鋒引用、舉例子、對比同步練習21.圈出錯別字，并在括號里改正。清于鴻毛（ ） 千均一發(fā)（ ） 死的其所（ ）寄托衰思（ ） 興汪發(fā)達（ ） 重與泰山（ ）2.在括號里填上合適的詞語。改正（ ） 提出（ ） 戰(zhàn)勝（ ） 改進（ ） 改良（ ） 解釋（ ）3.品讀詩句，完成練習。（ ）我們是為人民服務的，（ ），我們（ ）有缺點，（ ）不怕別人批評指出。（ ）是什么人，誰向我們指出（ ）行。（ ）你

16、說得對，我們（ ）改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。（1）在句中填上合適的關聯(lián)詞語。（2）分析句意，說說句子之間是怎樣連接起來的？這段話句子意思層層遞進，第一句講 ，第二句講 ；第三四句講 。 4.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下面說法的正確與否。A.文章是毛澤東于1944年9月8日在張思德同志追悼會上所作的演講。（ ）B.課文從正確對待批評、搞好團結(jié)兩個方面來說明要完全徹底地為人民服務。（ ）C.本文的論點是完全、徹底地為人民服務。（ ）D.文中采用了引用、對比、舉例子等方法進行論證。（ ）5.閱讀課文片段，回答問題。人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過： ， ， 。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（1）這段話是圍繞哪個觀點寫的？用“ ”畫出來。（2）按照課文內(nèi)容把“ ”處補充完整。填寫的這句話是 說的，意思是 。這是利用 的方法來說明觀點的。A.舉例子 B.引用 C.對比（3）這段話第三句還運用了 的方法來說明觀點。6.拓展題 現(xiàn)實生活中，有許多的英雄模范都是完全徹底的為人民服務的。作為小學生的我們，應該怎樣力所能及的為人民服務？把自己的所思所想寫