裝在套子里的人學案及答案

1、裝在套子里的人學案及答案高一語文學案裝在套子里的人下列詞語書寫全都正確的一項是A. 辨護祈禱陶冶戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢B. 轄制周濟慫恿沒精打彩c .性情孤僻通霄安然無恙D.郁悶滑稽譏誚六神不安2.選詞填空A.為了避免我們的談話被人家誤解鬧出什么亂子起見，我得把我們的談話內容報告校長。B.這場洪水，沖毀碼頭四十五處，船舶一百二十艘。c .做父母的不應子女的缺點、毛病。D.改革開放以后，人民生活水平提高了，大家手頭比較了。3下列句子中沒有使用幽默諷刺手法的一句是A. 他的臉也好像蒙著套子，因為他老是把它藏在豎起的衣領里。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他 一坐上馬車，總要叫馬車夫支起車篷。B. “我一

2、看見您的姐姐，眼前就變得一片漆黑。一位小姐，或者一個姑娘，卻騎自行車這太可怕了！ ”c 他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶 著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。D.等到他站起來，華連卡才認出是他。她瞧著他那滑 稽的臉相， 他那揉皺的大衣， 他那雨鞋， 不明白是怎么回事， 以為他是一不小心摔下來的，就忍不住縱聲大笑 ,4每逢經(jīng)過當局批準，城里開了一個戲劇俱樂部，或 者閱覽室，或者茶館，他總要搖搖頭，低聲說： “當然，行 是行的，這固然很好，可是千萬別鬧出什么亂子。 ”對這部 分中的動作描寫、語言描寫分析不當?shù)囊豁検茿. “搖搖頭”、“低聲”反映別里科夫并不贊成當局的決定，可是又不敢正面反

3、抗當局，可見別里科夫內心并不擁護當局。B.別里科夫最喜歡套子，當局發(fā)布任何禁令都可以納入套子中，可是當局的批準和默許他就難以接受?？梢娂词?反動當局同意的極其微小的改變都會使他不安。c .這段文字中，“千萬別鬧出什么亂子”很能反映別里 科夫的思想本質：僵化、頑固。D. “當然，行是行的”這并非違心之言，因為別里科夫 努力使自己的言行和反動當局保持一致，他的不安跟當局的 根本立場也是一致的。5 閱讀下面的警言，然后用一句話將警言的寓意寫出 來?！耙蝗f個 0'抵不上一個 1'”，告訴我們這樣一個 道理： “烏鴉即使在玫瑰水中洗過澡，仍然是黑色的?！逼湓⒁馐牵?6 閱讀下文，完成 1

4、) 3)題。第一次世界大戰(zhàn)后，一些法國老戰(zhàn)士回到了他們的故鄉(xiāng)。 他們當中許多人都生活得蠻不錯，弗朗科• 雷勃因為中了毒氣，健康狀況不曾恢復，喪失了勞動能力，生活很貧 苦。弗朗科 • 雷勃自尊心向來很強，他從不接受別人 的施舍。每年，這些老戰(zhàn)士要舉行一次團聚。有一年，他們在朱 古力 •格蘭汀家里聚會。格蘭汀長得胖乎乎的，錢袋 總是滿滿的。席間，他興致勃勃地掏出枚古金幣，滔滔不絕 地介紹起這枚古幣的年代、價值和來歷，來客們坐在長桌上 一一傳著觀賞，溢美之詞不絕于耳?？腿藗冊跉g宴中開懷暢 飲，談笑風生，話題從古金幣轉到別的上面去了。忽然格蘭

5、 汀記起了金幣，但是，這枚金幣不翼而飛了。眾座嘩然。指責的指責，否認的否認，最后，有人提出 抄身的建議。大家深表贊同，只有雷勃反對。朋友們無不為 之驚訝。“你不同意抄身 ?”格蘭汀問道。雷勃漲紅著臉說： “是的，我反對抄身。 ” “你是否明白，拒絕抄身意味著什么?”金幣的主人不客氣地追問道?！拔覜]有偷金幣，所以我不允許抄身。 ”雷勃回答。 盡管如此，抄身照樣進行。人們一個個把袋口翻開，等 著搜查。但始終不見金幣出來，于是注意力又轉移到雷勃身上?！艾F(xiàn)在，你總不見得還堅持自己的意見了吧?”格蘭汀問道。雷勃默不作聲。主人氣呼呼地走出房間，雷勃則在眾 目睽睽之下，狼狽地退了出去。從此，雷勃的聲譽一落千

6、丈，人們有意避開他。雷勃更 窮了。不久，他妻子也離開了人間。意想不到的事情發(fā)生了。格蘭汀家的房子大修，一位工 人在地板縫里發(fā)現(xiàn)了那枚光燦燦的金幣。真相既白，格蘭汀感到十分內疚。于是，他急忙跑到雷 勃那破舊的小屋，連聲道歉?！安贿^，老弟，你也太固執(zhí)了，既然金幣不在你身上， 當時何必反對抄身呢 ?”格蘭汀嗔怪道。雷勃那呆滯的目光停落在格蘭汀的臉上。 “不，我那時 確實是個賊??！幾個星期來，我們全家老少實在餓壞了，我 不得不把餐桌上的食物偷偷地裝進自己的口袋，一心想讓我 那可憐的妻子和孩子美美地吃上一頓啊。 ”）從全文看，小說第一段文字所起的作用是什么 ?2）小說第一段最后一句話說： “雷勃自尊心向

7、來很強，作者這樣寫是否和結尾所寫相矛盾作者這樣寫的原因是什么3）小說的結尾安排非常巧妙，既在意料之外，又在情理之中：雷勃是因為偷了食物而拒絕抄身的。對此，前文已作了伏筆，請至少指出兩處。答 ： 一 處 是 ； 另 一 處 是為什么這兩處是伏筆，請作簡要說明7. 讀下面一篇小說，回答 1） 5）題。 柔弱的人契訶夫前幾天，我曾把孩子的家庭教師尤麗婭 • 瓦西里 耶夫娜請到我的辦公室。需要結算一下工錢。我對她說：“請坐，尤麗婭 • 瓦西里耶夫娜！讓我 們算算工錢吧。您也許要錢用，你太拘泥于禮節(jié)，自己是不 肯開口的 , 呶, 我們和你講妥，每月三十盧布 , ”

8、“四十盧布 , ”“不，三十 , 我這里有記載，我一向按三十付教師的 工資的 , 呶，您呆了兩個月 , ”“整兩月 , 我這里是這樣記的，這就是說，應付您六 十盧布 , 扣除九個星期日 , 實際上星期日您是不和柯 里雅搞學習的，只不過游玩 , 還有三個節(jié)日 , ”尤麗婭 • 瓦西里耶夫娜驟然漲紅了臉，牽動著衣 襟，但一語不發(fā) ,“三個節(jié)日一并扣除，應扣十二盧布 , 柯里雅有病四 天沒學習 , 您只和瓦里雅一人學習 , 您牙疼三天，我內 人準你午飯后歇假 , 十二加七得十九 , 扣除 , 還 剩, 嗯, 四十一盧布。對吧?”尤麗婭 • 瓦西里耶夫娜左眼發(fā)紅

9、，并且眼眶濕潤， 下巴顫抖。她神經(jīng)質地咳嗽起來擤了擤鼻涕，但一語不 發(fā)！新年底，您打碎了一個帶底碟的配套茶杯?？鄢齼杀R 布, 按理茶杯的價錢還要高，它是傳家之寶 , 上帝保佑 您，我們的財產(chǎn)到處丟失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅 爬樹撕破禮服 , 扣除十盧布 , 女仆盜走了瓦里雅皮鞋 一雙，也是出于您的玩忽職守，您應對一切負責，您是拿工 資的嘛，所以，也就是說，再扣除五盧布 , 一月九日您從 我這里支取了九盧布 , ”“我沒支過！ ”尤麗婭 • 瓦西里耶夫娜囁嚅著。 “呶 , 那就算這樣，也行。 ”“四十一減二十七凈得十四。 ” 兩眼充滿淚水，長而修美的小鼻子滲著汗珠，令人

10、憐憫 的小姑娘??！她用顫抖的聲音說道： “有一次我只從您夫人那里支取 了三盧布 , 再沒有支取過 , ”“是嗎？這么說，我這里漏記了！從十四盧布里再扣除, 吶，這是您的錢，最可愛的姑娘！三盧布 , 三盧 布, 又三盧布 , 一盧布再加一盧布 , 請收下吧！ ” 我把十一盧布遞給她 , 她接過去。喃喃地說：a”“ merci ?！蔽乙卉S而起， 開始在屋內踱來踱去。 憎惡使我不安起來 “為什么謝謝' ?”我問?！盀榱私o錢 , ” “可是我洗劫了您，鬼曉得，這是搶劫！實際上我偷了您的錢！為什么還說謝謝' ！”“在別處，根本一文不給。 ”“不給？無怪啦！我和您開個玩笑，對您的教訓是太殘

11、 酷了 , 我要把您應得的八十盧布如數(shù)付給您！吶，事先已 給您裝好在信封里了！可是何至于這樣怏怏不快呢？為什么 不抗議？為什么沉默不語？難道生在這個世界口笨嘴拙行 嗎?難道可以這樣軟弱嗎 ?”她苦笑了一下，而我卻從她臉上的神態(tài)看出了答案，這 就是“可以” 。我請她對我的殘酷教訓給予寬恕，跟著把使她大為驚疑 的八十盧布遞給了她，她羞羞地過了一下數(shù)就走出去了 , 我看著她的背影，悟想到：“在這個世界上做個有權勢的強者， 原來如此輕而易舉！）文中有兩處提到尤麗婭 • 瓦西里耶夫娜“一語 不發(fā)”，這兩處的意思是否一樣？為什么 ?2）對尤麗婭 • 瓦西里耶夫娜為什

12、么要說 “謝謝”， 理解恰當?shù)囊豁検茿. 是反語，對“我”的“搶劫”行為進行諷刺。B. 是真心話，對“我”能付給她報酬表示感謝。c .是應酬話，是家庭教師對主人行為的應付。D.是客氣話，表現(xiàn)出尤麗婭 •瓦西里耶夫娜的風度修養(yǎng)。3）文中“我卻從她臉上的神態(tài)看出了答案” ，這“答案” 的具體內容是什么 ?4）“我請她對我的殘酷教訓給予寬恕”中的“殘酷教訓”指的是什么 ?5）對內容的理解，不恰當?shù)膬身検茿. 文中以“柔弱的人”為題，即有對尤麗婭•瓦 西里耶夫娜性格的同情，又有一定的諷刺。B. 文中“我”的做法的目的是和尤麗婭•瓦西里 耶夫娜開玩笑，看她被騙后的表現(xiàn)。c.的主題是一方面批判知識分子的軟弱無能，另一方 面表達對弱小者的同情和憐憫。D.結尾一句具有點明中心，揭示沙皇俄國社會現(xiàn)實的作用答案 1D2 AB c D 3D 4A5 .空想再多也不及做一件實事。客觀事物的本質 是不能改變的 6.1 ）交代事情發(fā)生的背景，揭示悲劇的原因 在于戰(zhàn)爭。2）不矛盾。形成對比，表現(xiàn)主人公性格的 變化，揭示了小說的主題。 3）一處是小說開頭，“弗朗科 •雷勃因為中了毒氣，健康