高考生物復(fù)習(xí)模擬試題集

1、高考生物模擬試卷(一 )一、選擇題：本題共6 小題，每小題6 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1仔細(xì)分析下圖，三個(gè)圓圈分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞，那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是()A乳酸菌B 衣藻C肝細(xì)胞D 棉花葉肉細(xì)胞2下圖甲、乙、丙表示某動(dòng)物細(xì)胞中的不同化合物，下列敘述正確的是()A核糖核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的基本單位B 物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)C可用蘇丹染液來鑒定物質(zhì)乙D 物質(zhì)丙構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)3下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是()A乙烯能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，脫落酸能防止果實(shí)脫落B 在培育無子番茄的過程中，生長素改變了細(xì)胞染色體的數(shù)目C具頂端優(yōu)勢的枝條，其

2、側(cè)芽因生長素濃度過低而生長較慢D 植物體內(nèi)激素的合成受光照、溫度、水等環(huán)境因素的影響4在線粒體的內(nèi)外膜間隙中存在著腺苷酸激酶，它能將ATP 分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP) 上而形成ADP 。以下有關(guān)推測不合理的是()A腺苷酸激酶極有可能是一種ATP 水解酶B 腺苷酸激酶的數(shù)量多少影響葡萄糖分子進(jìn)入線粒體C腺苷酸激酶與細(xì)胞內(nèi)ATP 與 ADP 的平衡維持有關(guān)D 腺苷酸激酶發(fā)揮作用時(shí)伴隨著高能磷酸鍵的斷裂與形成5在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因(Y) 對綠皮基因(y)顯性，但在另一白色顯性(W)存在時(shí)，則基因Y 和 y 都不能表達(dá)。兩對基因獨(dú)立遺傳，現(xiàn)有基因型WwYy 的個(gè)(

3、)A 4種9331 B2種133C 3種123 1 D3種10336下列有關(guān)生物變異與進(jìn)化的敘述中，不正確的是()A基因突變既可由環(huán)境因素誘發(fā)，又可自發(fā)產(chǎn)生B 由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病不都是先天性疾病C自交會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變D 染色體變異是可以用顯微鏡觀察到的比較明顯的染色體變化二、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第7 題第 10 題為必考題，每個(gè)試題考11 題第 12 題為選考題，考生根據(jù)要求作答。(一 )必考題(共39 分 )7 (11 分 )圖1 表示一個(gè)番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝過程。圖中表示反應(yīng)過A L 表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，a、 b、 c 表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)

4、構(gòu)，圖2 中 T0 T1a中的某兩種化合物(B、 C、 E 或F)， T1 T3表示1(1)圖中過程發(fā)生的場所分別是。(2)當(dāng)環(huán)境條件適宜，GI、 D K 時(shí)，該細(xì)胞的代謝特點(diǎn)是(3)在一定條件下，當(dāng) GI 、 DK 時(shí)， 產(chǎn)生 ATP 的場所有若用含有18O 的水澆灌番茄，則番茄周圍空氣中含有18O 的物質(zhì)有。(4) 若 圖 2 中 ， 在T1 時(shí) 刻 突 然 降 低 CO2 濃 度 ， 則 物 質(zhì) 甲 、 乙 分 別 指 的 是，乙升高的原因是 。 若T1 時(shí)刻突然降低光強(qiáng)度，則物質(zhì)甲、乙又分別指的是。8 (9 分 )目前普遍認(rèn)為，神經(jīng) 體液 免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制，以下

5、是幾個(gè)相關(guān)實(shí)例，請回答有關(guān)問題： .胰島素和副交感神經(jīng)都參與降低血糖的調(diào)節(jié)。(1)給實(shí)驗(yàn)鼠注射一定量的胰島素后，胰島素經(jīng)體液運(yùn)輸，作用于肝臟細(xì)胞和其他組織細(xì)胞，在這個(gè)過程中，胰島素的作用是(填“催化”“提供能量”或“傳遞信息” )。(2)高血糖刺激下丘腦，引起延髓糖中樞的反射性興奮，并通過副交感神經(jīng)釋放乙酰膽堿作用于胰島B 細(xì)胞和肝細(xì)胞，使血糖濃度降低，這種調(diào)節(jié)方式是調(diào)節(jié)。(3)肝臟細(xì)胞接受胰島素和副交感神經(jīng)釋放的乙酰膽堿的刺激，加速合成，從而降低血糖。胰島素和乙酰膽堿作用于肝細(xì)胞的共同特點(diǎn)是， 。 .為探究某中藥制劑對炎癥的療效是否與增強(qiáng)免疫功能有關(guān)，某研究小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)：將三只相同品種的

6、炎癥模型小鼠分別命名為A、 B、 C，分別作如下處理：A 小鼠用中藥制劑灌胃；B 小鼠用蒸餾水灌胃；C 小鼠用免疫增強(qiáng)劑甲灌胃。中藥制劑、蒸餾水和免疫增強(qiáng)劑甲的劑量相等。在相同條件下培養(yǎng)，檢測小鼠的免疫指標(biāo)。(1)請對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩個(gè)不妥之處(不考慮給藥方式)進(jìn)行修正。第一處：第二處：(2)若忽略實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺陷，請分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)A 小鼠溶菌酶合成量顯著高于B 、 C?？梢?，該中藥制劑增強(qiáng)了小鼠的功能。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)A 小鼠的 T 細(xì)胞數(shù)量顯著高于B， 與 C 持平。 可見， 可促進(jìn) T 細(xì)胞的增殖分化。9 (10 分 )生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上，充分利用各種生物有效進(jìn)行水體修復(fù)

7、的技術(shù)。下圖1 為某水域中生態(tài)浮床示意圖，請據(jù)圖回答問題：1圖2(1)生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的(成分)，在垂直方向上，具有明顯的現(xiàn)象。(2)生態(tài)浮床既具有處理污水的功能，同時(shí)還可以美化環(huán)境，體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值。(3)該水域在污水流入后仍能保持動(dòng)態(tài)平衡，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析，影響其穩(wěn)定性的內(nèi)部因素是物種的豐富度和。(4)若某食草性魚類攝入的藻類含480 J 能量，其糞便中含有240 J 能量，呼吸消耗的能量為 180 J，用于生長發(fā)育和繁殖的能量為60 J，要滿足食草魚類正常生長，則至少需要藻類固定 J 的太陽能。(5)運(yùn)動(dòng)能力很弱的底棲動(dòng)物可用法進(jìn)行種群密度的

8、調(diào)查。上圖2 表示某底棲動(dòng)物種群密度Nt與 Nt 1/Nt的關(guān)系圖，當(dāng)Nt為 時(shí)，種群數(shù)量相對穩(wěn)定，當(dāng)Nt為d時(shí)，該底棲動(dòng)物的出生率(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率，當(dāng)Nt為 a 時(shí)，該種群的年齡組成為。10 (9 分 ) 摩爾根用白眼雄蠅與紅眼雌蠅作親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1 不論雌雄都是紅眼，F(xiàn)2 中雌蠅全是紅眼，雄蠅半數(shù)是紅眼，半數(shù)是白眼。果蠅的紅眼和白眼為一對相對性狀(由等位基因A、 a控制)。請回答下列問題：(1)摩爾根及同事提出假設(shè)：控制白眼的基因是隱性基因，且只位于染色體。上述遺傳現(xiàn)象就可以得到合理解釋。摩爾根為了驗(yàn)證他的假設(shè)，設(shè)計(jì)了三個(gè)新的實(shí)驗(yàn)，其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果跟預(yù)期結(jié)果(子代

9、中雌蠅都是紅眼，雄蠅都是白眼)完全符合，假設(shè)得到證實(shí)。請寫出該實(shí)驗(yàn)的親本的基因型。(2)正常情況下，白眼基因a在細(xì)胞中最多有個(gè)。(3)紅眼基因能表達(dá)，與紅眼基因的首端含有能與RNA 聚合酶結(jié)合的有關(guān)。形成果蠅紅眼的直接原因是紅色素的形成，該色素的形成要經(jīng)歷生化反應(yīng)，反應(yīng)所涉及的與相應(yīng)基因有關(guān)。(4)果蠅出現(xiàn)白眼是基因突變導(dǎo)致的，該基因突變前的部分序列(含起始密碼信息) 如下圖所示。(注：起始密碼子為AUG ，終止密碼子為UAA ， UAG 或 UGA )上圖所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí)，以鏈為模板，轉(zhuǎn)錄的mRNA 堿基順序應(yīng)該是；若“”所指部位增添 2 個(gè)堿基對，該基因控制合成肽鏈時(shí)，最多需要個(gè) t

10、RNA 才能把所需要的氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體上。(二 )選考題：共15 分。請考生從給出的2 道題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。11 生物 選修 1 ：生物技術(shù)實(shí)踐(15 分 ) .農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實(shí)踐中具有多種用途。在特定微生物產(chǎn)生的纖維素酶的催化下，秸稈中的纖維素可被分解為葡萄糖，經(jīng)發(fā)酵后形成乙醇，再加工即可制成燃料乙醇，減少了人類生活對石油資源的依賴。請分析回答：(1)欲從土壤中分離獲取上述特定微生物，可采用稀釋涂布法或法進(jìn)行接種，所用培養(yǎng)基以纖維素為唯一碳源，目的是只允許能產(chǎn)生的微生物生長，其他微生物均不能生長。(2)在培養(yǎng)基中加入適量的染料，若觀察到菌落周圍出現(xiàn)透明圈即

11、可初步篩選到目的菌。利用試劑檢測產(chǎn)物中的葡萄糖。 .“夫樹橘柚者，食之則甘，嗅之則香”，每年 10 月，正是柑橘大量上市的季節(jié)。橘子全身都是寶：不僅果肉的營養(yǎng)價(jià)值高，而且藥用價(jià)值也較高，其皮、核、絡(luò)、葉都是“地道藥材”。請回答下列相關(guān)問題：(3)江西某橘子盛產(chǎn)地想建立一個(gè)大型的果酒、果醋加工廠，發(fā)酵階段，兩者控制的條件除溫度不同外，最大的區(qū)別在于。 需要發(fā)酵的菌種分別是(4)橘皮精油是食品和化妝品配料的優(yōu)質(zhì)原料，提取橘皮精油常用法，為了使橘皮精油易與水分離，還要加入和 Na2SO4，并調(diào)節(jié)pH 到 7 8。12 生物 選修3：現(xiàn)代生物科技專題(15 分 )下圖是制備抗埃博拉病毒VP40 蛋白的

12、單克隆抗體的流程圖，請回答下列問題：(1)質(zhì)粒DNA 分子上有一個(gè)或多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)，目的是 。 過程將處理過的質(zhì)粒和含VP40 基因的 DNA 片段拼接成重組質(zhì)粒是靠來完成的。(2)過程中首先需要用Ca2 處理大腸桿菌，使其處于感受態(tài)，VP40 基因進(jìn)入大腸桿菌后維持穩(wěn)定并表達(dá)的過程稱為。(3)過程產(chǎn)生的VP40 蛋白對于小鼠來說相當(dāng)于， 一段時(shí)間后，若小鼠血清中抗 的抗體檢測呈陽性，說明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了反應(yīng)，再從小鼠的中獲取 B 淋巴細(xì)胞。將該B 淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合，經(jīng)過程得到的雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是。(4)用此抗體與放射性同位素、化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素相結(jié)合，制成，抗擊埃博拉病毒。高考

13、生物模擬試卷(二 )一、選擇題：本題共6 小題，每小題6 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()A需氧生物的細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車間”B 溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)C真核細(xì)胞功能不同主要是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)不同D 噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器2.下圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體的過程，下列相關(guān)敘述不正確 ()A圖中2 所含水解酶的合成需經(jīng)過435B 圖中2 與 6 相互融合說明生物膜具有一定的流動(dòng)性C圖示過程體現(xiàn)了生物膜既有分工，又有密切的聯(lián)系D 線粒體均遭“損傷”的細(xì)胞不能產(chǎn)

14、生ATP3下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用與細(xì)胞呼吸過程中相關(guān)物質(zhì)變化示意圖，下列敘述正確的是()A過程發(fā)生于線粒體中B 光合作用與細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的H 均用于產(chǎn)生水C當(dāng)該細(xì)胞中過程強(qiáng)度大于過程時(shí)，則該植株一定表現(xiàn)為正常生長D 過程產(chǎn)生的H 參與碳反應(yīng)中三碳化合物的生成4下面是4 種遺傳信息的流動(dòng)過程，對應(yīng)的敘述正確的是()A甲可表示胰島細(xì)胞中胰島素合成過程中的遺傳信息的傳遞方向B 能進(jìn)行乙過程的生物也能進(jìn)行丁過程C丙可表示DNA 病毒 (如 T2噬菌體)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向D 丙、乙、丁三幅圖就已經(jīng)全面涵蓋了生物界遺傳信息傳遞的情況5在南非肆虐的埃博拉病毒傳播速度快，已嚴(yán)重威脅了人

15、類的健康，世界各國正在研制疫苗以應(yīng)對該病毒的傳播。下列關(guān)于埃博拉病毒進(jìn)入人體后會(huì)發(fā)生的情況的敘述正確的是()A漿細(xì)胞通過與病毒結(jié)合能抑制其增殖B T 細(xì)胞受病毒刺激后有特定mRNA 的合成C記憶細(xì)胞能快速增殖并產(chǎn)生抗體消滅病毒D 組織液中增殖的病毒表面的抗原蛋白可制成疫苗6下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置用于研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響。先將酶和乳汁分別放入兩個(gè)試管中，然后將兩試管放入同一水浴(溫度用T表示)環(huán)境中保溫15 min，再將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所需要的時(shí)間。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，記錄在不同溫度下凝乳所需要的時(shí)間，結(jié)果如下表。裝置ABCDEF水浴T/102030405060凝乳

16、時(shí)間/min不凝固7.04.01.54.0不凝固下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A該實(shí)驗(yàn)說明酶的活性受溫度的影響，40 左右是凝乳酶比較適宜的溫度B 將裝置A 內(nèi)的混合物加熱到40 會(huì)發(fā)生乳汁凝固C必須先將酶和乳汁分別保溫一段時(shí)間，再倒入同一試管中混合，然后保溫并記錄乳汁凝固所需要的時(shí)間D 將裝置F 內(nèi)的混合物降溫到40 就會(huì)發(fā)生乳汁凝固二、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第7 題第 10 題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第11 題第 12 題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一 ）必考題（共 39 分 ）7 （9 分 ）下列是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問題。請回答：（1）植物激素對植物生

17、長、發(fā)育、繁殖、衰老均有一定的調(diào)節(jié)作用，對植物向光性現(xiàn)象解釋有三種觀點(diǎn)。觀點(diǎn)一：單側(cè)光導(dǎo)致了生長素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè)；觀點(diǎn)二：單側(cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長素分解；觀點(diǎn)三：單側(cè)光導(dǎo)致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長的物質(zhì)。某生物小組為探究植物向光性的機(jī)理，設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，左邊裝置放于暗處，右邊裝置用單側(cè)光處理，通過對A、 B、 C、 D 瓊脂塊中生長素含量的分析，可以得出相應(yīng)的結(jié)論。如果A B C D，則支持；如果 DA BC，則支持 ；如果A B DC，則支持。（2）為研究赤霉素的某一生理作用，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：一定濃度的赤霉素溶液、表面未經(jīng)消毒的辣椒種子200 粒、 蒸餾水、

18、 脫脂棉、培養(yǎng)皿、恒溫箱等。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用。實(shí)驗(yàn)步驟：種子消毒浸種分組恒溫培養(yǎng)觀察記錄。根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)的觀察得到以下記錄：組別第 2天第 4天第 6天第 8天第 10天第 12天第 14天實(shí)驗(yàn)組10%50%90%97%97%97%97%對照組0%10%50%70%80%90%97%回答問題：本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中自變量為：。本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案應(yīng)記錄什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？ 。據(jù)表格中數(shù)據(jù)可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是8 （11 分 ）下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，分析回答以下問題：(1)從反射弧的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于，由此說明腎上腺髓質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是。

19、 激素 d 分泌量上升能使血糖升 高 ， 且 肝 臟 細(xì) 胞 膜 上 存 在 激 素 d的 特 異 性 受 體 ， 由 此 推 斷 激 素 d能 促 進(jìn)。 而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素，分泌該激素的細(xì)胞(2)下丘腦對激素c 分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷當(dāng)激素a 的分泌量上升會(huì)使激素c 的分泌量。 但健康人體內(nèi)激素c 濃度不會(huì)持續(xù)過高，其原因是 (3)研究發(fā)現(xiàn)，激素c 能抑制 細(xì)胞對 的合成和釋放，從而使 B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻。結(jié)合題目信息分析，在的情況下，人體免疫力會(huì)有所下降。9 (10 分 )下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖，數(shù)字代表能量數(shù)值，單位是J/(cm2y)，

20、請回答下列問題：(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中不屬于生物群落的是(用字母回答)， 圖示的過程直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是。(2)向該農(nóng)田中投放少量落葉等廢棄物對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有。(3)若生產(chǎn)者固定的能量是1000 J/(cm2y)，則B 固定的能量中用于自身生長發(fā)育繁殖的能量是 J/(cm2y)。(4)田間管理除草、除蟲可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，從能量流動(dòng)的角度分析提高產(chǎn)量的原因是 (5)當(dāng)生物 B 因使用農(nóng)藥數(shù)量減少時(shí)，生物 C的種群數(shù)量短時(shí)間的變化為(6)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)棄耕以后發(fā)生的演替是，在此過程中其恢復(fù)力穩(wěn)定性將降低。寫出該系統(tǒng)的一條食物鏈(用圖中字母表示)。1

21、0 (9 分 ) 果蠅是屬于XY 型性別決定的生物，常作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。果蠅的灰身和黑身、紅眼和白眼各為一對相對性狀，分別由等位基因H、 h 和E、 e 控制。下表是兩只親本果蠅交配后，F(xiàn)1 的表現(xiàn)型及比例。請分析回答下列問題：項(xiàng)目灰身紅眼灰身白眼黑身紅眼黑身白眼雄性3/153/151/151/15雌性6/1501/150(1)已知果蠅某一基因型的受精卵不能發(fā)育成活，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測，該基因型為(2)野生型果蠅的眼色是暗紅色，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)三個(gè)隱性的突變?nèi)后w，眼色分別為白色、朱紅色、棕色。以上群體均為純合子，相關(guān)基因均位于常染色體上。隱性的突變?nèi)后w中，任何兩個(gè)隱性突變?nèi)后w個(gè)體間的雜交后代都是暗紅眼

22、，說明眼色受 對等位基因控制。現(xiàn)有一暗紅色眼雄果蠅，控制眼色的基因型是雜合的，但不知有幾對基因雜合，現(xiàn)將該果蠅與多只隱性的雌果蠅(控制眼色的基因都是隱性的)進(jìn)行測交，請預(yù)測測交后代結(jié)果，并做出雜合基因有幾對的結(jié)論。.如果測交后代 ，說明控制眼色的基因有一對雜合；.如果測交后代 ，說明控制眼色的基因有兩對雜合；.如果測交后代 ，說明控制眼色的基因有三對雜合。(二 )選考題：共15 分。請考生從給出的2 道題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。11 生物 選修 1 ：生物技術(shù)實(shí)踐(15 分 )人和哺乳動(dòng)物的尿中含有尿素，大量尿素的存在會(huì)對環(huán)境造成污染。土壤中有些細(xì)菌含有脲酶，可通過降解

23、尿素作為其生長的氮源?，F(xiàn)對土壤中的這類細(xì)菌進(jìn)行分離實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：(1)分離培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)必須進(jìn)行無菌操作，包括培養(yǎng)基和各種器皿都必須是無菌的，常用的滅菌方法有、 和 。(2)將樣液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后接種培養(yǎng)。在稀釋土壤溶液的過程中每一步都要在 進(jìn)行操作。接種后的培養(yǎng)皿于 37 的 中培養(yǎng)。(3)用含有酚紅指示劑的培養(yǎng)基篩選能分泌脲酶的細(xì)菌，從功能上劃分該培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基。若培養(yǎng)基中存在有分解尿素的細(xì)菌，其菌落周圍會(huì)出現(xiàn)紅色環(huán)帶，這是由于尿素被分解產(chǎn)生的使 pH 升高，酚紅指示劑產(chǎn)生的顏色變化，從而證明這一菌株可以尿素為氮源。變色區(qū)域越大，表明該菌株利用尿素的能力。(4)與全營養(yǎng)培養(yǎng)

24、基中的菌落相比，以尿素為氮源的培養(yǎng)基中菌落數(shù)()A多B少C相等D 幾乎為零12 生物 選修3：現(xiàn)代生物科技專題(15 分 )2015 年 2 月 3 日，英國議會(huì)下院投票通過一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”?！叭H嬰兒”的培育過程可選用如下技術(shù)路線。請回答下列問題：(1) 過程采用的是細(xì)胞工程中的技術(shù)。圖中“三親嬰兒”的染色體來自和父親提供的細(xì)胞核。(2)進(jìn)行過程時(shí)，所用的父親精子是經(jīng)過處理的。過程中防止多精入卵的屏 障 有 和 卵 細(xì) 胞 膜 反 應(yīng) 。 判 斷 卵 子 受 精 的 重 要 標(biāo) 志 是(3)過程采用的是胚胎工程中的技術(shù)，該過程所用培養(yǎng)液的成分除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽

25、類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分以及等物質(zhì)。(4) 若 捐 獻(xiàn) 者 攜 帶 紅 綠 色 盲 基 因 ， 則 該 基 因 不 能 遺 傳 給 “ 三 親 嬰 兒 ” ， 原 因 是高考生物模擬試卷( 一 )1 B 解析：同時(shí)具有細(xì)胞壁和中心體的是低等植物。2 D 解析：綜合分析可知，甲、乙、丙分別代表脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)、磷脂。因此脫氧核糖核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的基本單位，A 錯(cuò)誤；對于細(xì)胞生物而言，DNA 是生物的遺傳物質(zhì)，B 錯(cuò)誤；鑒定蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑，C 錯(cuò)誤。3 D 解析： 乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的激素主要是生長素，脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促

26、進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，A 錯(cuò)誤； 培育無子番茄的原理是生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，在沒有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2,4 D 溶液，子房也能發(fā)育成果實(shí)，但因沒有受粉，所以沒有種子，生長素(類似物)并不改變細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目， B 錯(cuò)誤； 頂端優(yōu)勢是頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象，產(chǎn)生的原因主要是植物的頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，過多地積累在近頂端的側(cè)芽部位，使近頂端的側(cè)芽部位的生長素濃度過高，從而抑制其生長，C 錯(cuò)誤。4 B 解析： 題干信息表明，腺苷酸激酶的作用主要影響ATP 與 ADP 的轉(zhuǎn)化，葡萄糖分子不進(jìn)入線粒體，故B 選項(xiàng)推測不合理。5 C 解析： 黃皮基因(Y)對綠皮基因(y)顯

27、性，但在另一白色顯性基因(W)存在時(shí)，基因 Y 和 y 都不能表達(dá)，即為白色。根據(jù)基因自由組合定律，WwYy 的個(gè)體自交，后代表現(xiàn)型用基因型表示W(wǎng)_Y_( 白色)W_yy( 白色)wwY_( 黃色)wwyy( 綠色)9331，因此后代有3 種表現(xiàn)型，比例為12 3 1。6 C7 (1)葉綠體類囊體膜線粒體內(nèi)膜(2)光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(3)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體H128O、 18O2(4)C5和 H 由于C3生成減少，碳反應(yīng)消耗的H和 ATP 相應(yīng)減少，而光反應(yīng)仍產(chǎn)生H和 ATP ADP 和 C38.(1)傳遞信息(2)神經(jīng) 體液(3)(肝 )糖原 需要與受體結(jié)合作用后被滅活(分解

28、失效)(答案合理即可給分) .(1)多只同種小鼠隨機(jī)分組根據(jù)體重計(jì)算中藥制劑、蒸餾水和免疫增強(qiáng)劑甲的劑量(2)非特異性免疫該中藥制劑和免疫增強(qiáng)劑甲9 (1)生產(chǎn)者分層(2)直接價(jià)值和間接(3)抵抗力營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈、食物網(wǎng))的復(fù)雜程度(4)1200(5)樣方b、 e 大于 衰退型10 (1)X XaXa、 XAY(2)4(3)啟動(dòng)子酶(4)乙AUG GGA AAU CUC AAU GUG ACA CUG 611 (1)平板劃線纖維素酶(2)剛果紅斐林(3)前者無氧，后者有氧酵母菌、醋酸菌(4)壓榨NaHCO312 (1)以便外源DNA 插入其中DNA 連接酶(2)轉(zhuǎn)化(3)抗原VP40 蛋白

29、體液免疫脾臟 無限增殖且能產(chǎn)生專一抗體(4)生物導(dǎo)彈解析： (1)質(zhì)粒 DNA 分子有一個(gè)或多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)，以便外源DNA 插入其中。DNA連接酶能將經(jīng)限制酶切割后形成的質(zhì)粒和含目的基因的DNA 片段連接起來。(2)VP40 基因進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞，在大腸桿菌內(nèi)維持穩(wěn)定并表達(dá)的過程稱為轉(zhuǎn)化。(3)VP40 蛋白對于小鼠來說相當(dāng)于抗原，可以引發(fā)小鼠產(chǎn)生體液免疫，當(dāng)小鼠的血清中抗VP40 蛋白的抗體檢測呈陽性時(shí)，可以從小鼠的脾臟獲取B 淋巴細(xì)胞。雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是既能無限增殖，又能產(chǎn)生專一抗體。(4) 用單克隆抗體與放射性同位素、化學(xué)藥物等結(jié)合可制成“ 生物導(dǎo)彈” ，抗擊埃博拉病毒。高考生物模擬

30、試卷( 二 )1 C2 D 解析： 據(jù)圖分析，2 是溶酶體，溶酶體中有許多水解酶，其合成需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器的參與，A 正確； 2 與 6 等膜結(jié)構(gòu)可以相互融合，說明生物膜具有一定的流動(dòng)性，B 正確； 圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是既有明確的分工，又有密切的聯(lián)系，C 正確；線粒體均遭“ 損傷 ” 的細(xì)胞也可通過細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生ATP，D 錯(cuò)誤。3 A 解析： 分析圖可知， 表示 H 形成水的過程，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，屬于有氧呼吸的第三階段，A 正確；光合作用過程中產(chǎn)生的H 用于暗反應(yīng)中C3的還原，B 錯(cuò)誤；圖中 指的是水的光解，當(dāng)水的光解強(qiáng)度大于水的形成時(shí)，植株不一

31、定表現(xiàn)生長，水的光解速率快，而有機(jī)物的合成不一定快，C 錯(cuò)誤； H 作為還原劑參與C3的還原，D 錯(cuò)誤。4 C 解析： 胰島細(xì)胞內(nèi)胰島素合成過程中，遺傳信息的傳遞方向不包括DNA 復(fù)制，A 錯(cuò)誤；逆轉(zhuǎn)錄病毒(如 HIV) 能進(jìn)行乙過程，而煙草花葉病毒進(jìn)行的是丁過程，B 錯(cuò)誤；生物界還有一種朊病毒，它的遺傳信息傳遞情況可能是蛋白質(zhì)流向蛋白質(zhì)，D 錯(cuò)誤。5 B6 D 解析： 由表格中數(shù)據(jù)可知，在溫度為40 時(shí)凝乳時(shí)間最短，說明凝乳酶活性比較高，但是由于設(shè)置的溫度間隔較大，不能直接確定40 為凝乳酶的最適溫度，可能比其略高或者略低，所以該實(shí)驗(yàn)說明酶的活性受溫度的影響，40 左右是凝乳酶比較適宜的溫度

32、， A 正確；裝置A 內(nèi)由于溫度過低，酶活性受到抑制，所以當(dāng)將裝置A 內(nèi)的混合物加熱到 40 時(shí)，酶活性增強(qiáng)，使乳汁凝固，B 正確；為了避免其他因素的干擾，酶和乳汁必須分別保溫一段時(shí)間再混合，然后繼續(xù)保溫，C 正確； 裝置 F 內(nèi)由于高溫導(dǎo)致酶的結(jié)構(gòu)被破壞而失去活性，即使降溫到40 也不會(huì)發(fā)生乳汁凝固，D 錯(cuò)誤。7 (1)觀點(diǎn)三觀點(diǎn)一觀點(diǎn)二(2)是否用一定濃度的赤霉素溶液浸種辣椒種子的發(fā)芽率(或辣椒種子發(fā)芽率的高低 ) 赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用( 或赤霉素可提高種子的發(fā)芽率)解析：(1)若單側(cè)光導(dǎo)致生長素從向光側(cè)移向背光側(cè)，則背光側(cè)的濃度最高，向光側(cè)的濃度最低，黑暗環(huán)境中兩側(cè)的生長素濃度相

33、同，即DA BC；若單側(cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長素分解， 則向光側(cè)的生長素濃度變小，背光側(cè)以及黑暗環(huán)境中胚芽鞘的兩側(cè)生長素濃度相同，即 A B DC；若單側(cè)光導(dǎo)致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長的物質(zhì)，則生長素的含量不受影響，因此胚芽鞘兩側(cè)的生長素濃度相同，即A B C D。 (2)根據(jù)題干可知，本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用，因此實(shí)驗(yàn)的自變量是赤霉素的有無，因變量為種子的發(fā)芽率。從所給表格中的數(shù)據(jù)可知，赤霉素有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用。8 (1)效應(yīng)器的一部分(效應(yīng)器 ) 腎上腺髓質(zhì)直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)肝糖原分解(脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化) 胰島 B 細(xì)胞(2)上升 物質(zhì) c的分泌受負(fù)反饋調(diào)節(jié)(激素c分泌過多會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌激素a、b)(3)T 淋巴 (T) 淋巴因子情緒壓力長期得不到緩解(答案合理即可)解析：(1)根據(jù)題干和圖解的信息找準(zhǔn)“ 反射弧 ” ，結(jié)合教材內(nèi)容回憶反射弧的結(jié)構(gòu)和組成， 判斷腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器，進(jìn)而推理其與中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系。從題干信息“ 激素d 分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d 的特異性受體” 類比 “ 胰高血糖素的功能進(jìn)行簡單推理，得出答案。(2)根據(jù)教材中甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的內(nèi)容，對題干新情景“ 下丘腦對激素c 分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似” 進(jìn)行類比推理，得出正確的結(jié)論。(3)根