全國中小學(xué)生學(xué)籍信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)質(zhì)量核查說明實(shí)際操作(云ppt課件

1、全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)質(zhì)量核對(duì)操作闡明教育部教育管理信息中心2021.04.28 .一、數(shù)據(jù)質(zhì)量核對(duì)執(zhí)行流程二、我們的支持與預(yù)備 1.資料預(yù)備-協(xié)助網(wǎng)頁 2.人員預(yù)備-技術(shù)支持三、平臺(tái)闡明 1.賬號(hào)下發(fā)方式 2.賬號(hào)平安與打印平安 3.執(zhí)行監(jiān)視與統(tǒng)計(jì)反響四、常見問題解答目錄.學(xué)籍管理員打印信息資料學(xué)校主管組織班主任會(huì)學(xué)校主管組織家長會(huì)家長核對(duì)學(xué)籍確認(rèn)表、簽字并拍照上傳班主任指點(diǎn)家長會(huì)完成學(xué)籍確認(rèn)表核對(duì)及拍照上傳學(xué)籍管理員錄入學(xué)生學(xué)籍變卦信息1.學(xué)校執(zhí)行流程.學(xué)籍管理員&學(xué)校主管班主任家長登陸學(xué)籍系統(tǒng)下載學(xué)籍核對(duì)資料；召開班主任培訓(xùn)會(huì)；組織各班召開家長會(huì)；回收學(xué)籍確認(rèn)表，補(bǔ)錄和更正學(xué)籍

2、信息。熟習(xí)平臺(tái)功能；召開家長會(huì)，指點(diǎn)家長完成學(xué)籍核對(duì)；協(xié)助家長拍照上傳“確認(rèn)表；回收紙質(zhì)版表格。參與家長會(huì)，核對(duì)孩子的學(xué)籍信息；上傳簽字確認(rèn)后的“確認(rèn)表照片；上交紙質(zhì)版“確認(rèn)表。.操作演示全國中小學(xué)學(xué)籍根底信息確認(rèn)表上傳操作步驟.2.操作演示-學(xué)籍管理員獲取平臺(tái)賬號(hào) 學(xué)籍管理員登錄學(xué)籍管理系統(tǒng)，依次點(diǎn)擊【學(xué)籍管理】【數(shù)據(jù)質(zhì)量核對(duì)】【學(xué)籍管理員登陸信息】，如圖：闡明：1經(jīng)過該頁面中的信息獲取技術(shù)效力平臺(tái)的賬號(hào)和密碼。2經(jīng)過頁面中的闡明，安裝教育技術(shù)效力平臺(tái) zbsm.365ime/ 。3根據(jù)頁面提供的賬號(hào)進(jìn)展登錄。下載“學(xué)生學(xué)籍根底信息確認(rèn)表和“班主任平臺(tái)信息表.2.操作演示-學(xué)籍管理導(dǎo)出獲取下

3、載碼 為確保學(xué)生確認(rèn)表打印平安，學(xué)籍管理員需經(jīng)過登錄平臺(tái)，獲取本校學(xué)生數(shù)據(jù)下載碼，經(jīng)過該下載碼可在學(xué)籍系統(tǒng)中激活學(xué)籍核對(duì)功能，即打印學(xué)生確認(rèn)表和班主任登錄信息表。學(xué)籍管理員登錄教育技術(shù)效力平臺(tái)，點(diǎn)擊左側(cè)中間的五角星圖標(biāo)，即可在左側(cè)下方看到“查看下載碼功能，點(diǎn)擊該功能，獲取下載碼，如圖：.2.操作演示-班主任登錄信息導(dǎo)出 班主任登錄信息顯示的是本校每個(gè)班主任的技術(shù)效力平臺(tái)賬號(hào)及密碼，由學(xué)校學(xué)籍管理員導(dǎo)出并分發(fā)至每個(gè)班主任手中，班主任運(yùn)用該該賬號(hào)可登錄教育技術(shù)效力平臺(tái)，協(xié)助部分學(xué)生家出息展電子檔案拍照上傳操作、處了解答家長在本次數(shù)據(jù)核對(duì)中出現(xiàn)的問題，做好即時(shí)溝通及交流任務(wù)。 學(xué)籍管理員登錄學(xué)籍系統(tǒng)

4、，依次點(diǎn)擊【學(xué)籍管理】【數(shù)據(jù)質(zhì)量核對(duì)】【班主任登錄信息】：“班主任平臺(tái)信息表 闡明：1班主任可經(jīng)過教育技術(shù)效力平臺(tái)查看電子檔案照片上傳統(tǒng)計(jì)情況，便與督促。.2.操作演示-學(xué)生數(shù)據(jù)導(dǎo)出 學(xué)籍管理員登陸學(xué)籍系統(tǒng)后，依次點(diǎn)擊【學(xué)籍管理】【數(shù)據(jù)質(zhì)量核對(duì)】【學(xué)生信息核對(duì)】，在右側(cè)查詢條件中，選擇班級(jí)信息，點(diǎn)擊查詢，直接導(dǎo)出如圖：闡明：1在導(dǎo)出時(shí)，假設(shè)不進(jìn)展勾選，可導(dǎo)出全班，假設(shè)選擇全選，那么只能導(dǎo)出當(dāng)前20條學(xué)生數(shù)據(jù)。2建議導(dǎo)出數(shù)據(jù)保管至公用目錄下，并確保數(shù)據(jù)平安。.2.操作演示-班主任指點(diǎn)家長完成確認(rèn)表核對(duì)、拍照上傳 翻開保管的Word文件，學(xué)校學(xué)籍管理員把打印出的表分發(fā)至各班，由班主任分發(fā)至學(xué)生或者

5、學(xué)生家出息展核對(duì)。“全國中小學(xué)生學(xué)籍根底信息確認(rèn)表留意： 出于平安思索，要求學(xué)生信息核對(duì)表在學(xué)校打印。.有條件的家長自行上傳第一步：注冊(cè)。根據(jù)“學(xué)籍信息確認(rèn)表中第二頁提供的注冊(cè)碼，按照提示逐漸完成注冊(cè)；.第二步：上傳。點(diǎn)擊“運(yùn)用點(diǎn)擊“電子檔案上傳功能添加照片點(diǎn)擊“上傳。.2.操作演示-校學(xué)籍管理員補(bǔ)錄：關(guān)鍵數(shù)據(jù)變卦 12.1關(guān)鍵數(shù)據(jù)變卦懇求： 假設(shè)學(xué)生的關(guān)鍵數(shù)據(jù)發(fā)生了變化，那么需求進(jìn)展關(guān)鍵數(shù)據(jù)變卦操作，在學(xué)生信息維護(hù)界面直接點(diǎn)擊“關(guān)鍵數(shù)據(jù)變卦，或者依次點(diǎn)擊【學(xué)籍管理】【日常管理】【關(guān)鍵數(shù)據(jù)變卦懇求】，在右側(cè)顯示頁面，點(diǎn)擊懇求，查找學(xué)生信息，如圖：根據(jù)當(dāng)?shù)匾?guī)定，可以選擇能否要求學(xué)生或家長提供證明

6、資料并上傳。. 關(guān)鍵數(shù)據(jù)變卦學(xué)校核辦： 學(xué)生關(guān)鍵數(shù)據(jù)變卦懇求后，需求學(xué)校學(xué)籍主管指點(diǎn)進(jìn)展核辦，依次點(diǎn)擊【學(xué)籍管理】【日常管理】【關(guān)鍵數(shù)據(jù)變卦學(xué)校審核】，選中學(xué)生，點(diǎn)擊“審核按鈕，如圖：闡明：1根據(jù)實(shí)踐情況判別能否贊同關(guān)鍵數(shù)據(jù)變卦的懇求。2假設(shè)不贊同該懇求，請(qǐng)?jiān)趯徍搜a(bǔ)充意見中詳細(xì)闡明。.2.操作演示-學(xué)籍主管教育局學(xué)籍關(guān)鍵數(shù)據(jù)變卦核辦 關(guān)鍵數(shù)據(jù)變卦學(xué)籍主管教育局核辦： 學(xué)籍主管教育局?jǐn)?shù)據(jù)質(zhì)量核對(duì)操作員登錄系統(tǒng)后，依次點(diǎn)擊【學(xué)籍管理】【日常管理】【關(guān)鍵數(shù)據(jù)變卦審核】，選中學(xué)生，點(diǎn)擊“審核按鈕，如圖：闡明：1根據(jù)實(shí)踐情況判別能否贊同關(guān)鍵數(shù)據(jù)變卦的懇求。2假設(shè)不贊同該懇求，請(qǐng)?jiān)趯徍搜a(bǔ)充意見中詳細(xì)闡明。

7、.一、數(shù)據(jù)質(zhì)量核對(duì)執(zhí)行流程二、我們的支持與預(yù)備 1.資料預(yù)備-協(xié)助網(wǎng)頁 2.人員預(yù)備-技術(shù)支持三、平臺(tái)闡明 1.賬號(hào)下發(fā)方式 2.賬號(hào)平安與打印平安 3.執(zhí)行監(jiān)視與統(tǒng)計(jì)反響四、常見問題解答目錄.一、我們的支持與預(yù)備1.資料預(yù)備-協(xié)助網(wǎng)頁：zbsm.365ime 可以查看學(xué)校學(xué)籍管理員、班主任、家長三個(gè)角色各自任務(wù)內(nèi)容、執(zhí)行步驟、培訓(xùn)ppt、操作視頻.2.技術(shù)支持人員進(jìn)入省群、縣級(jí)群解答、記錄核對(duì)過程中的任何問題回答渠道：經(jīng)過PC端登陸平臺(tái)進(jìn)入業(yè)務(wù)群群提問/常見問題查閱。一、我們的支持與預(yù)備.常見問題查閱與提問一、我們的支持與預(yù)備.一、數(shù)據(jù)質(zhì)量核對(duì)執(zhí)行流程二、我們的支持與預(yù)備 1.資料預(yù)備-協(xié)助

8、網(wǎng)頁 2.人員預(yù)備-技術(shù)支持三、平臺(tái)闡明 1.賬號(hào)下發(fā)方式 2.賬號(hào)平安與打印平安 3.執(zhí)行監(jiān)視與統(tǒng)計(jì)反響四、常見問題解答目錄.1. 賬號(hào)下發(fā)闡明市、縣級(jí)學(xué)籍管理員賬號(hào)：經(jīng)全國學(xué)籍核對(duì)啟動(dòng)會(huì)一致下發(fā)自定義區(qū)縣賬號(hào)暫無學(xué)校學(xué)籍管理員賬號(hào)：登陸學(xué)籍系統(tǒng)“數(shù)據(jù)質(zhì)量核對(duì)模塊學(xué)籍管理員登陸頁班主任平臺(tái)賬號(hào)：學(xué)籍管理員打印“班主任平臺(tái)信息表班主任平臺(tái)賬號(hào)例：家長賬號(hào)：學(xué)籍管理員打印“學(xué)生根底信息確認(rèn)表第二頁注冊(cè)碼，注冊(cè)平臺(tái)獲取賬號(hào)例：. 2.賬號(hào)平安與打印平安學(xué)校學(xué)籍管理員賬號(hào)：涉及到全校學(xué)生“學(xué)生根底信息確認(rèn)表下載平安及校組織構(gòu)造的賬號(hào)管理平安班主任賬號(hào)：涉及本班學(xué)生的家庭信息平安謹(jǐn)慎泄露。家長賬號(hào)：涉

9、及到孩子，需提示家長誤用他人注冊(cè)碼留意打印平安：請(qǐng)勿在學(xué)校外打印“學(xué)生根底信息確認(rèn)表教育技術(shù)效力平臺(tái)賬號(hào)都為實(shí)名制. 省、市、縣級(jí)學(xué)籍業(yè)務(wù)管理員賬號(hào)： 1.為本單位同事創(chuàng)建賬號(hào)，設(shè)置權(quán)限 2.可以查看本級(jí)及管轄下級(jí)的全國學(xué)籍核對(duì)進(jìn)展 學(xué)校學(xué)籍業(yè)務(wù)管理員賬號(hào)： 1.協(xié)助家長上傳學(xué)籍確認(rèn)表電子檔案上傳； 2.協(xié)助注冊(cè)碼被誤用家長重置注冊(cè)碼 3.協(xié)助班主任重置密碼 4.查看本校學(xué)籍核對(duì)電子檔案上傳情況 班主任賬號(hào)：1.協(xié)助家長上傳學(xué)籍確認(rèn)表電子檔案上傳； 2.協(xié)助注冊(cè)碼被誤用家長重置注冊(cè)碼 3.協(xié)助家長找回平臺(tái)號(hào)及平臺(tái)密碼 4.查看本班學(xué)籍核對(duì)電子檔案上傳情況 家長賬號(hào)：1.上傳學(xué)籍確認(rèn)表電子檔案

10、2. 默許進(jìn)去班級(jí)群，聯(lián)絡(luò)班主任咨詢學(xué)籍核對(duì)詢題 3. 學(xué)籍相關(guān)查詢維護(hù)任務(wù)在后續(xù)產(chǎn)品晉級(jí)后提供不同角色賬號(hào)在本次核對(duì)中的功能及權(quán)限闡明. 中央、省、市、縣、校各級(jí)都可經(jīng)過教育技術(shù)效力平臺(tái)查看學(xué)籍核對(duì)執(zhí)行進(jìn)展。1省、市、縣經(jīng)過登錄教育技術(shù)效力平臺(tái)PC端，點(diǎn)擊“運(yùn)用中“學(xué)籍核對(duì)執(zhí)行統(tǒng)計(jì)模塊，即可查看轄區(qū)學(xué)籍確認(rèn)表照片上傳情況。2學(xué)校學(xué)籍管理員可經(jīng)過登錄教育技術(shù)效力平臺(tái)PC端及手機(jī)端，查看學(xué)籍確認(rèn)表照片上傳情況。3班主任可經(jīng)過教育技術(shù)效力平臺(tái)手機(jī)端，查看學(xué)籍確認(rèn)表照片上傳情況。3.執(zhí)行監(jiān)視與統(tǒng)計(jì)反響.PC端：經(jīng)過平臺(tái)，點(diǎn)擊- -“學(xué)籍核對(duì)執(zhí)行統(tǒng)計(jì).手機(jī)端：登陸平臺(tái)，點(diǎn)擊“運(yùn)用-“學(xué)生電子檔案情況.

11、1.為什么目前的“學(xué)生核對(duì)數(shù)大于實(shí)踐在校生數(shù)?答：在前期浪潮導(dǎo)出數(shù)據(jù)中，含畢業(yè)生及部分轉(zhuǎn)入學(xué)生數(shù)，因此統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)稍高，而本周會(huì)將會(huì)排查數(shù)據(jù)，從中央重新導(dǎo)出數(shù)據(jù)，以在校生數(shù)為核對(duì)規(guī)范，防止數(shù)據(jù)虛高。疑問.一、數(shù)據(jù)質(zhì)量核對(duì)執(zhí)行流程二、我們的支持與預(yù)備 1.資料預(yù)備-協(xié)助網(wǎng)頁 2.人員預(yù)備-技術(shù)支持三、平臺(tái)闡明 1.賬號(hào)下發(fā)方式 2.賬號(hào)平安與打印平安 3.執(zhí)行監(jiān)視與統(tǒng)計(jì)反響四、常見問題解答目錄.四、常見問題問題1 “注冊(cè)碼與“根底信息表上傳碼有什么區(qū)別？問題2 班主任/學(xué)籍管理員如何協(xié)助無條件家長上傳“學(xué)生學(xué)籍信息表拍照 上傳？問題3 為什么建議讓有條件家長在教師指點(diǎn)下完成“確認(rèn)表拍照上傳？問題4

12、為什么登陸平臺(tái)時(shí)反響賬號(hào)密碼錯(cuò)誤？問題5 如何為本級(jí)或管轄下級(jí)重置平臺(tái)登錄密碼？問題6 學(xué)生注冊(cè)碼被他人誤用，班主任如何協(xié)助取消綁定？問題7 家長不小心誤用了其他孩子的注冊(cè)碼，怎樣解綁？問題8 假設(shè)家庭中有多個(gè)學(xué)生，家長在教育技術(shù)效力平臺(tái)中如何添加?問題9 家長如何下載平臺(tái)？問題10 班主任、家長如何經(jīng)過平臺(tái)提問？問題11 班主任如何協(xié)助家長找回平臺(tái)賬號(hào)？問題12 班主任如何協(xié)助家長找回平臺(tái)登錄密碼？.四、常見問題問題1、 “注冊(cè)碼與“根底信息表上傳碼有什么區(qū)別？答： “注冊(cè)碼與“根底信息表上傳碼都是與學(xué)生一一匹配，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生根底信息確認(rèn)表拍照上傳與對(duì)應(yīng)學(xué)生匹配?！白?cè)碼是提供應(yīng)家長，經(jīng)過注冊(cè)

13、碼注冊(cè)平臺(tái)賬號(hào)綁定學(xué)生信息，點(diǎn)擊“運(yùn)用點(diǎn)擊“電子檔案上傳拍照上傳，實(shí)現(xiàn)信息表照片與學(xué)生一一匹配。“根底信息上傳碼是針對(duì)某些地域家長無條件完成“信息表電子檔案上傳設(shè)置的，以便學(xué)校學(xué)籍管理員、班主任可以經(jīng)過該號(hào)碼協(xié)助無條件家長上傳并保證學(xué)生信息表和學(xué)生一一匹配。.問題2. 班主任、學(xué)籍管理員如何協(xié)助無條件家長上傳“學(xué)生學(xué)籍信息表拍照上傳？回答：班主任登陸平臺(tái)，點(diǎn)擊“運(yùn)用，點(diǎn)擊“電子檔案上傳逐漸進(jìn)展。.問題3. 為什么建議讓有條件家長在教師指點(diǎn)下完成“確認(rèn)表拍照上傳？答：1.對(duì)家長有協(xié)助，教育技術(shù)效力平臺(tái)在后續(xù)將陸續(xù)實(shí)現(xiàn)功能晉級(jí)，后期將為家長提供更多的效力任務(wù)包括查詢學(xué)生全國獨(dú)一學(xué)籍號(hào)、查詢學(xué)生升學(xué)

14、轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)度、獨(dú)立維護(hù)學(xué)生學(xué)籍根底信息等等； 2.減小教師任務(wù)量，為保證電子檔案和學(xué)生一一匹配，需求將“根底信息表與學(xué)生“根底信息表上傳碼逐一對(duì)應(yīng)上傳，讓有條件家長在家長會(huì)上完成，能很大程度減小教師的任務(wù)量。.問題4 為什么登陸平臺(tái)時(shí)反響賬號(hào)密碼錯(cuò)誤？答：情況1. 校學(xué)籍管理或班主任在初次登陸時(shí)會(huì)提示修正初始密碼，有大量的教師忘記修正后密碼，呵斥登陸失敗如何重置密碼見問題5 情況2. 校學(xué)籍管理員初次登陸，提示登陸失敗，緣由是部分學(xué)校在浪潮提供的數(shù)據(jù)中沒有學(xué)校機(jī)構(gòu)代碼，因此登陸時(shí)無法識(shí)別，針對(duì)這類問題，將會(huì)有新功能上線估計(jì)本周上線目前假設(shè)有此類問題，請(qǐng)?zhí)峁┵~號(hào)密碼給技術(shù)支持人員.問題5 如何為本級(jí)或管轄下級(jí)重置平臺(tái)登錄密碼？點(diǎn)擊“用戶中心 “查找點(diǎn)擊“查找用戶經(jīng)過平臺(tái)號(hào)查找點(diǎn)擊“轉(zhuǎn)入用戶列表“重置密碼.問題6 學(xué)生注冊(cè)碼被他人誤用，班主任如何協(xié)助取消綁定？登陸班主任賬號(hào)運(yùn)用重置學(xué)生注冊(cè)碼驗(yàn)證班主任手機(jī)點(diǎn)擊“重置注冊(cè)碼.問題7 家長不小心誤用了其他孩子的注冊(cè)碼，怎樣解綁？第一步第二步.問題8 假設(shè)家庭中有多個(gè)學(xué)生，家長在教育技術(shù)效力平臺(tái)中如何添加?第一步第二步.方式1方式2編輯短信 ime發(fā)送至 “12114收到下載鏈接后，點(diǎn)擊下載安裝方式3手機(jī)閱讀器翻開鏈接d.365ime/下載安裝問題9 家長如何下載平臺(tái)？答：家長可以經(jīng)過三種方法