10生物的變異

1、生 物 的 變 異變異類型不遺傳的變異可遺傳的變異（僅由環(huán)境條件的改變而引起）遺傳物質(zhì)的改變而引起基因突變基因重組染色體變異練習1.下列敘述的變異，屬于可遺傳變異的是 （ ）A.割除公雞和母雞的生殖腺并相互移植而改變其第二性征B.果樹修剪后所形成的樹冠有特定的形狀C.用生長素處理未經(jīng)授粉的番茄雌蕊，得到的果實無子D.開紅花的豌豆自交，后代出現(xiàn)了開白花的豌豆植株D1基 因 突 變概念細胞分裂間期，由于DNA分子復(fù)制的差錯，導致DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。實例鐮刀型貧血癥CTTGAACTGA基因突變的類型：替換、增添、缺失基因突變的結(jié)果 新的基因（等位基因）練習

2、2.基因突變一定導致 （ ） A.遺傳性狀的改變 B.遺傳信息的改變 C.中心法則的改變 D.合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)改變B2特點普遍性、隨機性、低頻率性、多害少利性、不定向性意義生物變異的根本來源，為生物的進化提供了最初的原材料 練習3.基因突變按照發(fā)生的部位可分體細胞突變和生殖細胞突變。若是前者，發(fā)生在_分裂_期；若是后者，發(fā)生在_分裂_期；一般情況下，能遺傳給后代的是_。有絲間減數(shù)第一次間生殖細胞突變?nèi)斯ふT變在育種上的應(yīng)用誘變因素：物理因素（輻射誘變、激光誘變）； 化學因素（亞硝酸、硫酸二乙酯）優(yōu)點：提高變異頻率、大幅度地改良某些性狀3基 因 重 組概念在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀

3、的基因的重新組合類型非同源染色體的自由組合 基因的自由組合同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換 基 因的自由組合重組DNA技術(shù)4 練習4.下列高科技成果中，根據(jù)基因重組原理進行的是 （ ） 我國科學家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻 我國科學家將蘇云金桿菌某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲棉 我國科學家通過返回式衛(wèi)星搭載種子到太空，培育出太空椒 我國科學家通過體細胞克隆技術(shù)培育出克隆牛 A. B. C. D.B5染 色 體 變 異一、染色體結(jié)構(gòu)變異1.缺失：染色體某一片斷的缺失，如貓叫綜合征2.重復(fù)：染色體中增加了某一片斷3.倒位：染色體某一片斷的位置顛倒了180O4.易位：染色體的某一段移接到

4、另一條非同源染色體上6二、染色體數(shù)目的變異以個別染色體為基數(shù)的變異以染色體組為基數(shù)的變異1.染色體組細胞中的一組非同源染色體減數(shù) 分裂特點不含同源染色體（染色體的形態(tài)、功能各不相同）攜帶有該生物體的全部遺傳信息72.基本概念體細胞中含有兩個染色體組的個體二倍體體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體多倍體體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體單倍體 練習5.已知普通小麥是六倍體，含42條染色體，有關(guān)普通小麥的下列敘述中，錯誤的是 （ ） A.它的單倍體植株體細胞含有三個染色體組 B.它的每個染色體組有7條染色體 C.它的胚乳細胞中有三個染色體組 D.它的花粉粒離體培養(yǎng)成的植株稱為單倍體 C83

5、.多倍體及其應(yīng)用體細胞在有絲分裂過程中，染色體完成了復(fù)制，但細胞在外界條件或內(nèi)部因素的影響下，紡錘體的形成受到破壞，以致著絲點分裂，染色體加倍后不能移向細胞的兩極，細胞不能分裂而使染色體加倍。形成特點器官發(fā)達，營養(yǎng)物質(zhì)含量高。應(yīng)用人工誘導多倍體方法：用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理：抑制紡錘體的形成成果：無子西瓜、甜菜、八倍體小黑麥94.單倍體及其應(yīng)用自然形成：未受精卵直接發(fā)育而成形成人工誘導：花藥離體培養(yǎng)特點植株弱小、高度不育應(yīng)用花藥 離體培養(yǎng)單倍體植株 人工誘導正常植株（可明顯縮短育種年限）10遺傳變異與作物育種雜交育種：雜交；基因重組性狀重組；方法簡單，需 時較長誘變育種：用激光、射線

6、、藥物處理萌發(fā)的種子或幼 苗；誘導基因突變；加速育種進程大幅度地改良某 些性狀多倍體育種：用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗；誘導 染色體加倍；器官較大營養(yǎng)物質(zhì)豐富，但發(fā)育延遲、 結(jié)實率下降單倍體育種：花藥離體培養(yǎng)；誘導花粉粒直接發(fā)育成單 倍體植株，再經(jīng)秋水仙素加倍成純合子；縮短育種年 限，但技術(shù)復(fù)雜11 練習6. 下圖是用某作物的兩個品系和分別培育出、品系的示意圖，試分析回答： AABB aabbDEFGAaBbAb AAbb AAaaBBbb H （1）用和培育所采用的D和F步驟分別是_和_，其應(yīng)用的遺傳學原理是_。 （2）由培育出的常用方法E是_。 （3）由經(jīng)培育出的過程叫_。 （4）對作怎

7、樣的處理可培育出？ _。雜交自交基因自由組合花粉離體培養(yǎng)單倍體育種用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗12人 類 遺 傳 病 與 優(yōu) 生傳染?。河刹≡w引起的，能在人與人之間或人與動物 之間廣泛傳播的疾病遺傳?。河捎谶z傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病13一、人類遺傳病的分類受一對基因控制的遺傳病1.單基因遺傳病常染色體顯性遺傳?。ú⒅浮④浌前l(fā)育不全） 顯性遺傳病X染色體顯性遺傳?。筕D佝僂?。?隱性遺傳病常染色體隱性遺傳?。ò谆　⑾忍煨悦@啞、 苯丙酮尿癥）X染色體隱性遺傳?。ㄟM行性肌營養(yǎng)不良、色 血友?。?4由多對基因控制的遺傳病2.多基因遺傳病常表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象特點：比較容易受環(huán)境因素的影響在群體

8、中發(fā)病率比較高病例：唇裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病由于先天性染色體數(shù)目異?；蚪Y(jié)構(gòu)畸變而引起的疾病3.染色體異常遺傳病常染色體?。河沙Ｈ旧w變異而引起的遺傳?。?1三體 綜合征，貓叫綜合征）性染色體?。河尚匀旧w變異而引起的遺傳?。ㄐ韵侔l(fā) 育不良）15危害人的身體健康二、遺傳病對人類的危害貽害子孫后代給患者的家庭帶來嚴重的經(jīng)濟負擔和精神負擔增加社會負擔16三、優(yōu) 生 及 優(yōu) 生 措 施 優(yōu) 生概念：就是讓每一個家庭生育出健康的孩子優(yōu)生學概念：應(yīng)用遺傳學原理改善人類遺傳素質(zhì) 的科學分類預(yù)防性優(yōu)生學進取性優(yōu)生學17優(yōu)生的措施1.禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病 發(fā)生的最簡單有效的方法概念直系血親

9、：從自己算起，向上推數(shù)三代（父母、 祖父母、外祖父母）和向下推數(shù)三代（子女、 孫子女、外孫子女） 近親結(jié)婚時，雙方從共同祖先那里繼承同一種致病基因的幾率增大，雙方很可能是同一種致病基因的攜帶者，使后代患隱性遺傳病的的幾率大大增加。三代以內(nèi)旁系血親：指與祖父母（外祖父母）同 源而生，除直系血親以外的其它親屬，如同胞 兄妹、堂兄妹、表兄妹、叔（姑）、姨（舅）、 侄（甥）等原因：182.進行遺傳咨詢3.提倡適齡生育對家庭成員進行身體檢查，了解家庭病史，診斷是否 患有某種遺傳病分析遺傳病的傳遞方式，判斷遺傳類型推算后代的再發(fā)的風險率提出對策、方法和建議是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要手段之一 （女子一般24 2

10、9歲）對預(yù)防遺傳病和防止先天性疾病患兒的產(chǎn)出具有重要意義4.產(chǎn)前診斷羊水檢查、B超檢查、孕婦血細胞檢查、絨毛細胞檢查、基因診斷優(yōu)生的重要措施之一19 練習1.在下列生殖細胞中，哪兩種生殖細胞的結(jié)合會產(chǎn)生先天愚型的男性患兒 （ ） 23A+X 22A+X 21A+Y 22A+Y A.和 B.和 C.和 D.和 練習2.我國婚姻法禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是 （ ） A.近親結(jié)婚必然導致后代出現(xiàn)隱性遺傳病 B.近親結(jié)婚違反社會的倫理道德 C.近親結(jié)婚使后代患隱性遺傳病的幾率大大增加 D.近親結(jié)婚使后代患顯性遺傳病的幾率大大增加CC20 練習3.預(yù)防遺傳病發(fā)生的最簡單的有效方法是 （ ） A.禁止近親結(jié)婚 B.進行遺