高考數(shù)學(xué)各題型的復(fù)習(xí)技巧

1、.*;高考數(shù)學(xué)各題型的復(fù)習(xí)技巧高考復(fù)習(xí)就像制作一件藝術(shù)品，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不容無視，假如說，高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)是為藝術(shù)品制作模型，那么，高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)就是為了藝術(shù)品添加色彩，讓藝術(shù)品變得不再單調(diào)。雖然為藝術(shù)品添加顏色并不難，但是要想顏色搭配好看，也是考需要積累經(jīng)歷和花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)也是一樣，下面廣州明師教育小編將為各位同學(xué)分享高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)的技巧。高考數(shù)學(xué)各題型的復(fù)習(xí)技巧1.選擇題1概念性強(qiáng)：數(shù)學(xué)中的每個(gè)術(shù)語、符號(hào)，乃至習(xí)慣用語，往往都有明確詳細(xì)的含義，這個(gè)特點(diǎn)反映到選擇題中，表現(xiàn)出來的就是試題的概念性強(qiáng)。試題的陳述和信息的傳遞，都是以數(shù)學(xué)的學(xué)科規(guī)定與習(xí)慣為根據(jù)，較不標(biāo)新

2、立異。2量化突出：數(shù)量關(guān)系的研究是數(shù)學(xué)的一個(gè)重要的組成部分，也是數(shù)學(xué)考試中一項(xiàng)主要的內(nèi)容。在高考的數(shù)學(xué)選擇題中，定量型的試題所占的比重很大。而且，許多從形式上看為計(jì)算定量型選擇題，其實(shí)不是簡單或機(jī)械的計(jì)算問題，其中往往蘊(yùn)涵了對概念、原理、性質(zhì)和法那么的考察，把這種考察與定量計(jì)算嚴(yán)密地結(jié)合在一起，形成了量化突出的試題特點(diǎn)。3充滿思辨性：這個(gè)特點(diǎn)源于數(shù)學(xué)的高度抽象性、系統(tǒng)性和邏輯性。作為數(shù)學(xué)選擇題，尤其是用于選擇性考試的高考數(shù)學(xué)試題，只憑簡單計(jì)算或直觀感知便能正確作答的試題不多，幾乎可以說并不存在。較大多數(shù)的選擇題，為了正確作答，或多或少總是要求考生具備一定的觀察、分析和邏輯推斷才能，思辨性的要求

3、充滿題目的字里行間。4形數(shù)兼?zhèn)洌簲?shù)學(xué)的研究對象不僅是數(shù)，還有圖形，而且對數(shù)和圖形的討論與研究，不是孤立開來分割進(jìn)展，而是有分有合，將它辨證統(tǒng)一起來。這個(gè)特色在高中數(shù)學(xué)中已經(jīng)得到充分的顯露。因此，在高考的數(shù)學(xué)選擇題中，便反映出形數(shù)兼?zhèn)溥@一特點(diǎn)，其表現(xiàn)是：幾何選擇題中常常隱藏著代數(shù)問題，而代數(shù)選擇題中往往又寓有幾何圖形的問題。因此，數(shù)形結(jié)合與形數(shù)別離的解題方法是高考數(shù)學(xué)選擇題的一種重要且有效的思想方法與解題方法。5解法多樣化：與其他學(xué)科比較，“一題多解的現(xiàn)象在數(shù)學(xué)中表現(xiàn)突出。尤其是數(shù)學(xué)選擇題，由于它有備選項(xiàng)，給試題的解答提供了豐富的有用信息，有相當(dāng)大的提示性，為解題活動(dòng)展現(xiàn)了廣闊的天地，大大地增加

4、理解答的途徑和方法。常常潛藏著較其巧妙的解法，有利于對考生思維深度的考察。2.填空題填空題和選擇題同屬客觀性試題，它們有許多共同特點(diǎn)：其形態(tài)短小精悍，考察目的集中，答案簡短、明確、詳細(xì)，不選填寫解答過程，評分客觀、公正、準(zhǔn)確等等。不過填空題和選擇題也有質(zhì)的區(qū)別。首先，表現(xiàn)為填空題沒有備選項(xiàng)。因此，解答時(shí)既有不受誘誤的干擾之好處，又有缺乏提示的幫助之缺乏，對考生獨(dú)立考慮和求解，在才能要求上會(huì)高一些，長期以來，填空題的答對率一直低于選擇題的答對率，也許這就是一個(gè)重要的原因。其次，填空題的構(gòu)造，往往是在一個(gè)正確的命題或斷言中，抽去其中的一些內(nèi)容既可以是條件，也可以是結(jié)論，留下空位，讓考生獨(dú)立填上，考

5、察方法比較靈敏。在對題目的閱讀理解上，較之選擇題，有時(shí)會(huì)顯得較為費(fèi)力。當(dāng)然并非常常如此，這將取決于命題者對試題的設(shè)計(jì)意圖。填空題的考點(diǎn)少，目的集中，否那么，試題的區(qū)分度差，其考試信度和效度都難以得到合同。這是因?yàn)椋禾羁疹}要是考點(diǎn)多，解答過程長，影響結(jié)論的因素多，那么對于答錯(cuò)的考生便難以知道其出錯(cuò)的真正原因。有的可能是一竅不通，入手就錯(cuò)了，有的可能只是到了后一步才出錯(cuò)，但他們在答卷上表現(xiàn)出來的情況一樣，得一樣的成績，盡管它們的程度存在很大的差異。3.解答題解答題與填空題比較，同屬提供型的試題，但也有本質(zhì)的區(qū)別。首先，解答題應(yīng)答時(shí)，考生不僅要提供出后的結(jié)論，還得寫出或說出解答過程的主要步驟，提供合

6、理、合法的說明。填空題那么無此要求，只要填寫結(jié)果，省略過程，而且所填結(jié)果應(yīng)力求簡練、概括和準(zhǔn)確。其次，試題內(nèi)涵，解答題比起填空題要豐富得多。解答題的考點(diǎn)相對較多，綜合性強(qiáng)，難度較高。解答題成績的評定不僅看后的結(jié)論，還要看其推演和論證過程，分情況評定分?jǐn)?shù)，用以反映其差異，因此解答題命題的自由度，較之填空題大得多。高考數(shù)學(xué)如何打破120分由于，根底中考才能，所以要注重解題的快法和巧法，能在30分鐘左右，完成全部的選擇填空題，這是奪取高分的關(guān)鍵。第二段是解答題的前三題，分值不到40分。這樣前兩個(gè)階段的總分在110分左右。第三段是后“三難題，分值不到40分?！叭y題并不全難，難點(diǎn)的分值只有12分到18

7、分，平均每道題只有4分到6分。首先，應(yīng)在“三難題中奪得12分到20分，剩下難的步驟分在努力爭取。這是根據(jù)試卷的深層構(gòu)造做出的較佳解題策略。所以，只做選擇，填空和前三道大題是不夠全面的。因?yàn)椋蟆叭y題中的容易部分比前面的根底部分還要容易，所以我們應(yīng)該志在選得。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，根據(jù)自己的情況，假如根底好那首先爭取選擇，填空前三道大題得高分。然后，再改善解答“三難題的才能，爭取“三難題得分20分到30分。這樣，你的總分就可以超過130分，向145分沖刺。高考數(shù)學(xué)的搶分技巧要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、

8、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。在平時(shí)當(dāng)中一定要求自己選擇填空一分鐘一道題。用數(shù)學(xué)思想方法高速解答選擇填空題。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。語文課本中的文章都是

9、精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。注意不要傻算傻解，要