會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(作業(yè))實(shí)施方案

1、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（作業(yè)）實(shí)施方案廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案系別：財(cái)經(jīng)系專(zhuān)業(yè)：會(huì)計(jì)年級(jí)：2011級(jí)系領(lǐng)導(dǎo)：譚素嫻二零一三年九月一日會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（作業(yè)）實(shí)施方案畢業(yè)設(shè)計(jì)（作業(yè)）是完成教學(xué)計(jì)劃達(dá)到專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是教學(xué)計(jì)劃中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它在培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并進(jìn)行會(huì)計(jì)人員所必須具備的基本素質(zhì)的訓(xùn)練等方面具有很重要的意義。為落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（作業(yè)）工作，特制定實(shí)施方案如下：一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（作業(yè)）的目的和要求（一）目的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（作業(yè)）是理論聯(lián)系實(shí)際，增加感性認(rèn)識(shí)的必要途徑，是全面貫徹教育方針，培養(yǎng)

2、學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐能力和獨(dú)立工作能力的一項(xiàng)重要措施，是培養(yǎng)“外向型”、“經(jīng)營(yíng)型”、“創(chuàng)新型”、“復(fù)合型”人才的重要手段。其目的是：加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)基本理論的理解、會(huì)計(jì)核算基本方法的運(yùn)用和會(huì)計(jì)基本技能的訓(xùn)練，使其把書(shū)本知識(shí)和實(shí)際業(yè)務(wù)處理進(jìn)行對(duì)照比較，加深認(rèn)識(shí)，達(dá)到理論教學(xué)和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的統(tǒng)一，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后獨(dú)立從事會(huì)計(jì)工作的能力。使學(xué)生身居實(shí)際會(huì)計(jì)工作崗位，對(duì)其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的各經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的處理進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的演習(xí)，以提高學(xué)生記賬、算賬、報(bào)賬、用賬、查賬以及分析管理的實(shí)際操作能力。提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫(xiě)作的能力，形成會(huì)計(jì)責(zé)任觀念。使學(xué)生對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)人才素質(zhì)的要求有深刻的認(rèn)識(shí)。畢業(yè)設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生

3、接觸實(shí)際，鞏固所學(xué)理論，獲取本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能。（二）要求1根據(jù)任務(wù)制定合理、可行的計(jì)劃；2根據(jù)學(xué)生情況，由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的分組，并指定個(gè)別學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)，然后再將學(xué)生分組情況上報(bào)到系里備案。確定每組的指導(dǎo)教師后，學(xué)生應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)教師取得聯(lián)系，由指導(dǎo)教師向其提供設(shè)計(jì)的具體要求。3按時(shí)提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（作業(yè)）。通過(guò)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（作業(yè)），增加對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)科范圍的感性認(rèn)識(shí)；初步了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位、作用和發(fā)展趨勢(shì)；鞏固、深化所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力；熟悉有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的工作職責(zé)和工作程序；培養(yǎng)熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)的品德。二、畢

4、業(yè)設(shè)計(jì)（作業(yè)）指導(dǎo)小組為了加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（作業(yè)）實(shí)施的管理，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（作業(yè)）工作順利進(jìn)行，成立畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（作業(yè)）指導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：譚素嫻組員：王慧、譚璇臻、駱淑芳、王亞蘭、劉穎婷、榮桂范、杜保宣、羅嘉三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（作業(yè)）課題要求學(xué)生結(jié)合自身會(huì)計(jì)及相關(guān)工作崗位的實(shí)習(xí)內(nèi)容完成此次畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。課題成果以實(shí)習(xí)報(bào)告的方式呈現(xiàn)，題目由學(xué)生自行確定。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須包括以下內(nèi)容：實(shí)習(xí)的目的，實(shí)習(xí)的內(nèi)容，實(shí)習(xí)的心得、體會(huì)、收獲等方面。實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)，文字上應(yīng)力求簡(jiǎn)明扼要，通順，語(yǔ)言流暢，無(wú)錯(cuò)字，不允許請(qǐng)他人代寫(xiě)。若有圖表則力求清楚整潔，反映真實(shí)狀況。畢業(yè)設(shè)計(jì)成果要求：（一）實(shí)習(xí)報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)實(shí)習(xí)報(bào)告

5、正文內(nèi)容必須包含以下五個(gè)方面：1、實(shí)習(xí)目的：要求言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題。2、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，著重介紹實(shí)習(xí)崗位的介紹。3、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于1000字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚；側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌記帳式或日記式的簡(jiǎn)單羅列。4、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：這是精華，篇幅不少于1500字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)；著重寫(xiě)出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。5、對(duì)實(shí)習(xí)單位改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。6、初稿和定稿的字?jǐn)?shù)要求：3000字以上。注意：整體實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須與所學(xué)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容相關(guān)。每階段必須按時(shí)提交

6、，晚交者該階段成績(jī)教師應(yīng)予以扣分處理。（二）實(shí)習(xí)報(bào)告文字打印格式和裝訂要求1、實(shí)習(xí)報(bào)告一律要使用A4紙打印成文；且所提交資料需寫(xiě)明班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名和指導(dǎo)教師。2、字符間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”；3、段落行距設(shè)置為“固定值20磅”；4、字號(hào)設(shè)置為：標(biāo)題：黑體三號(hào)加粗；正文一級(jí)標(biāo)題：宋體四號(hào)加粗；正文二級(jí)標(biāo)題：宋體小四號(hào)加粗；其余漢字均為宋體小四號(hào)；5）正文中所有非漢字均為T(mén)imesNewRoman體；5、頁(yè)邊距：上2.54cm,下2.54cm,左2.2cm,右2.2cm;頁(yè)眉：1.50cm頁(yè)腳：1.75cm，頁(yè)碼置于右下角。6、實(shí)習(xí)報(bào)告最后統(tǒng)一用學(xué)院提供的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告封面裝訂成冊(cè)，報(bào)告由封面和正文組成。

7、吧四、指導(dǎo)教師（一）指導(dǎo)教師的資格畢業(yè)設(shè)計(jì)（作業(yè)）指導(dǎo)教師應(yīng)由具有較高思想水平、較好專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)和較強(qiáng)寫(xiě)作能力并且符合下列條件之一者擔(dān)任：.具有會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)中級(jí)以上技術(shù)職稱(chēng)或者具有會(huì)計(jì)學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷的高校教師；.具有中級(jí)以上會(huì)計(jì)職稱(chēng)的企業(yè)一線工作人員。（二）指導(dǎo)教師的職責(zé).編寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（作業(yè)）任務(wù)書(shū)，幫助學(xué)生填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生做好完成作業(yè)的時(shí)間安排；檢查學(xué)生作業(yè)完成進(jìn)展情況，隨時(shí)進(jìn)行具體指導(dǎo)。輔導(dǎo)次數(shù)不少于3次。.幫助學(xué)生補(bǔ)充畢業(yè)設(shè)計(jì)（作業(yè)）時(shí)的必需知識(shí)，解答學(xué)生的疑難問(wèn)題;做好指導(dǎo)記錄。指導(dǎo)記錄應(yīng)包括：指導(dǎo)方式、具體時(shí)間、內(nèi)容、效果等。.審查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（作業(yè)）的真實(shí)性；對(duì)作業(yè)完成

8、稿寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，提出評(píng)分意見(jiàn)，確定評(píng)分檔次。.指導(dǎo)學(xué)生做好答辯的準(zhǔn)備工作。.通過(guò)言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的工作態(tài)度，刻苦努力的工作作風(fēng)。.每個(gè)指導(dǎo)教師每屆指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)原則上不超過(guò)20人。（三）指導(dǎo)教師安排見(jiàn)附表。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（作業(yè)）實(shí)施時(shí)間安排20132014學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)始至第二學(xué)期結(jié)束學(xué)期時(shí)間內(nèi)容第2013年9月成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（作業(yè)）答辯小組，擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（作業(yè)）主題、要求等。而專(zhuān)業(yè)教師向?qū)W生進(jìn)行動(dòng)員，安排指導(dǎo)教師、下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)至2013年10（作業(yè)）任務(wù)書(shū)。第月指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題和完成作業(yè)的時(shí)間安排。六第一階段：提綱撰寫(xiě)。在12月20日前交給指導(dǎo)教師。提學(xué)綱包括畢業(yè)設(shè)計(jì)題目和大標(biāo)題

9、。期2013年11月至2014年3月第二階段：完成初稿。在2014年2月10日前交給指導(dǎo)教師。第三階段：完成定稿。在2014年3月22日前交給指導(dǎo)教師。定稿包括：封面1份、實(shí)習(xí)論文正文定稿1份、任務(wù)書(shū)1份（空白任務(wù)書(shū)今發(fā)放）。2014年4月4月中旬前組織并完成本專(zhuān)業(yè)的答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定工作。4月末完成成績(jī)統(tǒng)計(jì)和審定，并上報(bào)工作總結(jié)。六、成績(jī)考核辦法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（作業(yè)）成績(jī)的評(píng)定，以學(xué)生完成工作的情況和答辯情況為依據(jù)，必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求?？己顺煽?jī)?cè)u(píng)定分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。90分及其以上的為優(yōu)秀；8089分的為良好；7079分的為中等；6069分的為及格；60分以下的為不及格?？己藰?biāo)準(zhǔn)：成績(jī)由兩部分組成，設(shè)計(jì)成果占70%（總分100分，其中：學(xué)生表現(xiàn)占10分，如態(tài)度不端正等情況應(yīng)酌情扣分；提