高考作文擬題技巧

1、高考作文擬題技巧漳浦三中 王楓宇包 裝 文 題文題是文章的眼睛，能使文“活”而騰飛。俗話說“花香蝶自來，題好一半文。”好的標(biāo)題能使文章光彩照人，魅力四射，使人一見鐘情，迫不及待地想一睹為快。新穎性醒目性點(diǎn)睛性文采性豐富性作文擬題追求的五個(gè)目的作文擬題的五個(gè)要求1、標(biāo)題范圍要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。如果標(biāo)題萬一太大，可用副標(biāo)題的方式加以限制。2、標(biāo)題不能太長，過長顯得松散。多用詞語或短語，一般不用句子。3、標(biāo)題要含蓄，含蓄能使言有盡而義無窮。4、標(biāo)題不能等同于話題。5、根據(jù)文體擬題。1、改裝名作道德苦旅（改自余秋雨的文化苦旅）“誠信”漂流記（2001年全國卷）（改自笛福的魯濱遜漂

2、流記）愛，是怎樣煉成的（2000年）一地梨花（2001年 改自一地雞毛）擬題技巧2、嫁接術(shù)語心靈比色卡3、引用法援引詩文名句橫看成嶺側(cè)成峰（2000年全國卷）淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)（2002年全國卷）海棠依舊？綠肥紅瘦？怎一個(gè)“情”字了得（2003年全國卷）名著標(biāo)題匆匆（朱自清作品名）復(fù)活（托爾斯泰作品名）（1999年話題作文“假如記憶可以移植”）千年一嘆（余秋雨作品名）（2001年全國卷）歌詞不要“心太軟”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹擦干淚，不用怕1997年“戰(zhàn)勝脆弱” 2001年全國卷：明明白白我的心我的未來不是夢(mèng)人世間有百媚千紅，我獨(dú)愛“誠信”一種問世間情為何物得失寸心知2002年全國卷：一句

3、話，一輩子妙用修辭比喻A、小心這把雙刃劍（1999年）B、折斷的翅膀誠信，為人的底線（2001年全國卷）C、飄落心靈的秋葉靈魂美丑的試金石（2002年廣東考生）D、生命如花（2002年廣西考生）夸張 更深夜靜時(shí)，寂寂無人處，總有一個(gè)聲音在低語：“這世界是什么？”我知道，那是不安分的心在叩問靈魂。世界是什么？數(shù)千年前，尼羅河畔，那些長髯飄飄的學(xué)者們便在爭(zhēng)論這個(gè)難題。有的說，世界是火，有火才有生命；有的說，世界是水，海是我們最初的家園；還有的說，世界是空氣、是泥一個(gè)叫畢達(dá)哥拉斯的老頭甚至認(rèn)為，世界是數(shù)。其實(shí)，他們都對(duì)。世界是如此多元，惟其多元才豐富，惟有豐富才有我們這些思想迥異的人。 人與人是如此

4、的不同。信手翻著宋人話本碾玉觀音，不由得這樣想。話本的開頭是這樣的 疑問，“春已歸去，不知哪搭兒是春住處？”王觀說，春是到江南去了，“若到江南趕上春，千萬和春住?！碧K小妹說，春是被帶走了，“燕子銜將春色去，紗窗幾陣黃梅雨”。還有蘇軾說、秦觀說、黃庭堅(jiān)說王安石倒是承認(rèn)，二十四番花信風(fēng)罷了，春自然也走了。春歸何處？引得這些詞人話語紛紛。其實(shí)他們都對(duì)，詩人有詩人的天地，對(duì)萬物莫不有自己的理解。大千世界，蕓蕓眾生，不同的人對(duì)世界自然有不同的理解，豐富的答案。 或許理解不同是因?yàn)榻嵌炔煌??！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。一個(gè)人總只能占一位置，一位置就只能見一方風(fēng)景。不同的只是，有的人站得高些，看得遠(yuǎn)

5、些；有的人站得低些，見的片面些。一張白紙上有一黑點(diǎn)，有的人認(rèn)為這是一張白紙，有的則認(rèn)為那是一團(tuán)黑點(diǎn)，他們從不同角度看，答案便多樣。 角度不同，解決的方法也多樣。一團(tuán)亂麻，頭緒紛紛。可以像徐志摩那樣細(xì)心地解，解得“眼兒疼，手指酸”，可終于笑解煩惱結(jié)；也可以借長劍，手起刀落，亞歷山大王除了連環(huán)套。哪個(gè)是更好的方法？殊途同歸，方法沒有好壞之分，對(duì)于不同的人只有合適與不合適之別。 多樣的方法形成了多樣的答案。面對(duì)這個(gè)考題，可以寫議論文，可以寫散文，可以寫記敘文，甚至寫詩歌；面對(duì)我們的人生，我們可以有多彩的選擇?？梢該P(yáng)鞭大漠，可以隅居江南，可以坐擁書城，可以鐵馬金戈。只要我們記住對(duì)祖國有益，那么人生的答

6、案盡可以豐富多樣。 多樣的理解，多樣的角度，多樣的方法，多樣的答案。 世界是什么？真的很難回答，因?yàn)榭梢杂腥绱硕嗟拇鸢浮Ｈ松绾芜x擇？真的很難挑選，可以快走追趕，直指成功；可以慢走領(lǐng)略，欣賞夾岸平沙、落英繽紛。既然有如許答案，何不在多元的世界里，以包容的心態(tài)看萬事萬物？容許在前提正確的情況下作出各異的價(jià)值取向，讓世界更精彩。 如是想，不安分的心慢慢歸于平靜。因?yàn)殚_始明白，自己不過是多元天地中小小的一元。一花一世界，世界開滿各異的繁花。 一花一世界對(duì)比我是天才，還是笨蛋？（1999年）呼告誠信歸來吧（2001年全國卷）給生活加點(diǎn)苦吧?。P(guān)注“生活”）問句20世紀(jì)你美嗎?(2000年全國卷）感情乎

7、？認(rèn)識(shí)乎？（2003年全國卷）對(duì)偶一頭白發(fā)，滿山青蔥（“環(huán)?！保M人汽車“吃”什么（2000年江西考生）并列法誠信人生月人公式法、符號(hào)法A、關(guān)于產(chǎn)品質(zhì)量9910（新聞標(biāo)題）B、快樂（2000年甘肅考生）C、1：6的啟示71015（2001年全國卷）D、101？（2000年江蘇卷）E、成績素質(zhì)教育（“素質(zhì)教育”）勤勞高科技致富反常法A、他盯著女生看（班長，為畫畢業(yè)肖像）B、話題“競(jìng)爭(zhēng)”感謝你的敵人珍惜你的痛苦敗了，多好C、話題“關(guān)注生活”往事并不如煙以胖為榮三人一雙眼D、話題“素質(zhì)教育”真想做個(gè)后進(jìn)生渴望停電懸念式如果情為主宰（2003年全國卷）假如沒有了誠信（2001年全國卷）俗語式“比”滄海

8、橫流“比”顯本色“珍惜”走過，路過，不要錯(cuò)過要求：認(rèn)識(shí)到文章題目的重要性經(jīng)常性訓(xùn)練擬題多多揣摩報(bào)刊作文中的好題目根據(jù)下面這首詩歌，從多角度去理解、立意，創(chuàng)作標(biāo)題。 斷章 卞之琳 你站在橋上看風(fēng)景， 看風(fēng)景的人在橋下看你。 明月裝飾了你的窗子， 你裝飾了別人的夢(mèng)。擬題示例：人生不就是一道風(fēng)景嗎？不經(jīng)意的美麗人生需要裝飾風(fēng)景的風(fēng)景相飾夢(mèng)里的明月位置山外青山樓外樓不能沒有你我的風(fēng)景來自你的精彩千里共嬋娟角色人生如畫索取與奉獻(xiàn)世界因?yàn)橛辛四愣利惼鋾r(shí)你也很美人景夢(mèng)相映成趣只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛根據(jù)下面話題材料擬出作文題目和寫作提綱。 三個(gè)旅行者早上一同外出，一個(gè)拿了根拐杖，一個(gè)拿了把雨傘，第三個(gè)人什么也沒拿。晚上回來時(shí)，拿傘的渾身是水，拿拐杖的渾身是傷，而什么也沒有拿的卻安然無恙。于是前兩個(gè)旅行者問第三個(gè)旅行者為什么會(huì)這樣，第三個(gè)旅行者回答說：“當(dāng)大雨來臨時(shí)，我躲著走;當(dāng)路不好走時(shí)，我細(xì)心