最新的人教部編版三年級(jí)語文上冊(cè)口語交際五-觀察中的發(fā)現(xiàn)

1、觀察中的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握觀察的方法，能夠清楚流利地將自己觀察的事物分享給大家。 2.有表達(dá)的興趣和自信，愿意把自己的感受與同學(xué)交流。培養(yǎng)熱愛生活、善于觀察周圍的習(xí)慣。交際指導(dǎo) 1.自我回顧?；貞浺幌拢@段時(shí)間你觀察到了什么，有哪些新發(fā)現(xiàn)，并進(jìn)行總結(jié)。 如在本單元課文的學(xué)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)： 一次平常的探親之旅，作者認(rèn)識(shí)了以為可愛的新朋友會(huì)搭“順風(fēng)船”的翠鳥； 窗前的草地對(duì)作者來說再熟悉不過了，但作者稍加留意，卻發(fā)現(xiàn)了奇妙的變化。 由此，我們能夠知道，留心周圍的事物，我們就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。 同樣的，翠鳥的美在于它有艷麗的色彩和敏捷的“身手”。 草地的色彩會(huì)發(fā)生奇妙的變化，原來是因?yàn)槠压⒌幕ㄓ袝r(shí)

2、張開有時(shí)合攏。 從而得知細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)事物有更多更深的了解。 另外，我們還可以總結(jié)一些可用的觀察方法： 如果是植物，要觀察它的花（包括花的顏色、花瓣數(shù)目、花開和花謝的時(shí)間等）、葉（包含顏色、形狀、經(jīng)脈等）、果（包括顏色、形狀、氣味、成長的變化等）、枝干（樹皮、顏色等）。 如果是動(dòng)物，要觀察它的外形（包括五官的特點(diǎn)、毛發(fā)、顏色等）、動(dòng)作行為特點(diǎn)、生活習(xí)性等。 2.小組交流。根據(jù)自己的觀察日記，在小組內(nèi)講一講自己都觀察到了什么，觀察中有哪些新的發(fā)現(xiàn)。交流的內(nèi)容很廣泛，只要是生活中有趣的現(xiàn)象都可以。 3.班級(jí)交流。小組推薦講得最好的進(jìn)行全班交流。要做到互動(dòng)交流，認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言。交流時(shí)可以互相問答，互相補(bǔ)充，互相評(píng)價(jià)，共享發(fā)現(xiàn)的樂趣。交際示例大家好，下面我給大家說說我在觀察中的新發(fā)現(xiàn)吧！這幾天，我觀察了我家養(yǎng)的兩條可愛的小金魚。它們鼓著大眼睛，身穿紅外衣，尾巴像一把大扇子，在水里自由自在地游來游去小金魚只要看見我來，就游得更歡了，仿佛是在向我炫耀它們的游泳本領(lǐng)。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)金魚睡覺的時(shí)候眼睛是睜著的，我覺得很奇怪，就上網(wǎng)查了資料。原來金魚的眼睛里有一層又薄又透明的眼皮，它們睡覺的時(shí)候一動(dòng)也不動(dòng)，只是把那層薄薄的眼皮閉上