高職高?！督y(tǒng)計學原理》教學方法改革的思考

1、高職高專?統(tǒng)計學原理?教學方法改革的考慮高職高專?統(tǒng)計學原理?教學方法改革的考慮1引言?統(tǒng)計學原理?該門課程數(shù)學性較強，而高職高專文科學生的數(shù)學又常常是弱項，應就高職高專?統(tǒng)計學原理?的教學方法進展改革，因材施教，進步學生的學習興趣，從而進步教學質(zhì)量。統(tǒng)計的工作過程包括統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理和統(tǒng)計分析四個局部。?統(tǒng)計學原理?的教學內(nèi)容也是按這一主線進展設(shè)計。2教學過程方法研究2.1工程教學法的運用統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查在?統(tǒng)計學原理?的教學中實操性強。老師對于教學工程的精心設(shè)計可激發(fā)學生的學習興趣，老師的總結(jié)更能讓學生對知識點明晰明了。設(shè)計工程在校內(nèi)以本院學生為調(diào)查對象，調(diào)查大學生消費程度情

2、況的調(diào)查、大學生互聯(lián)網(wǎng)使用情況的調(diào)查、大學生校內(nèi)外實訓安排調(diào)查、大學生學習風氣狀況調(diào)查。分組將學生分成四個個小組如班級有40名學生，可分成4組，每組10人，并選出組長第一組針對大學生消費程度情況的調(diào)查；第二組針對大學生互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查；第二組針對大學生校外實訓安排調(diào)查；第四組針對大學生學習風氣狀況調(diào)查。各小組對本組的調(diào)查表以PPT的形式展示，并且規(guī)定展示的過程中需講明的內(nèi)容：調(diào)查表的設(shè)計思路、調(diào)查的種類和本次調(diào)查采用的方法，以及所展示的調(diào)查表各個組成局部的名稱。3總結(jié)老師在學生展示調(diào)查表后及時進展總結(jié)，通過匯報的總結(jié)、知識的擴展，利用學生的調(diào)查表告知學生一些專有名詞。2.2案例教學法的運用統(tǒng)

3、計整理主要涉及統(tǒng)計分組、分配數(shù)列兩大局部的內(nèi)容，但在每一局部內(nèi)容中包括的知識點多。1給出案例學生成績分布表。見表3表3學生成績分布表考分次數(shù)向上累計向下累計人數(shù)(人)比率(%)人數(shù)(人)比率本文由論文聯(lián)盟搜集整理(%)人數(shù)(人)比率(%)60分以下25.025.040100.06070717.5922.53895.070801127.52050.03177.580901230.03280.02050.090分以上820.040100.0820.0合計40100.02介紹術(shù)語：結(jié)合案例，介紹專用名詞，如組數(shù)、組限、組中值、開口組、閉口組以及組中值的各種計算等。3介紹用法：次數(shù)累計中的11、向上累

4、計中的20、向下累計中的21各自表達的含義。4總結(jié)計算：把握方向，注意累計。2.3參與式教學法的運用參與式教學就是在老師的主導下，學生個體積極主動地參與到群體活動中，在合作學習中充分表達學習的主動性、積極性、創(chuàng)新性，從而使其在知識、技能和品質(zhì)等素質(zhì)方面得到全面進步的一種教學形式。分配任務在已有分組的根底上，分配不同的任務，數(shù)值平均數(shù)包括算術(shù)平均數(shù)和調(diào)和平均數(shù)、位置平均數(shù)包括中位數(shù)和眾數(shù)、序時平均數(shù)包括絕對數(shù)時間數(shù)列中的時期數(shù)列和時點數(shù)列。2組內(nèi)分工組長接到任務后，根據(jù)組內(nèi)成員的特長進展詳細分工，包括根據(jù)所學的專業(yè)知識自制例題、選取材料、制作課件、匯報整理、總結(jié)報告。3成果匯報在成果匯報中，要求

5、匯報人態(tài)度要嚴肅認真，儀表要端莊，并且熟悉所講授內(nèi)容；課件的制作既要整體美觀、又要構(gòu)造合理、內(nèi)容詳略得當；在內(nèi)容的總結(jié)上，要做到例如得當、概括明晰。老師點評點評中首先要對學生有恰如其分的肯定；其次，指出各小組在匯報過程中存在的問題。2.4課程與理論的結(jié)合?統(tǒng)計學原理?所有內(nèi)容完成以后，學生對理論的知識有充分的認識。本文以內(nèi)蒙古化工職業(yè)學院市場營銷專業(yè)為例，分析高職高專?統(tǒng)計學原理?教學與市場營銷專業(yè)的結(jié)合運用：在為期三周的市場營銷理論中，學生在商場為某制酒公司紅酒的銷售情況進展調(diào)查并制定出營銷策略。根據(jù)調(diào)查所得資料，引導學生用統(tǒng)計分析的方法橫向分析與其他紅酒價格、縱向分析該公司不同時間的價格等

6、，制定出紅酒的銷售價格，再與該公司制定的紅酒銷售價格比照，結(jié)論的相似讓學生充滿信心，且理論知識進一步理解。3課程教學心得體會3.1教學方法方面1工程教學法：工程教學法的運用，要花費大量的課外時間去查閱資料，在課程改革的過程中，在主專業(yè)的學習中推行工程教學法，而對于非主專業(yè)的學習應讓路與主專業(yè)，在實操性較強的內(nèi)容中推行工程教學法。2案列教學法：案列教學法要注意引用的案例要貼近學生的生活。3參與式教學方法：參與式教學方法的運用，在老師教授的根底上進展新工程的組合進展參與，使學生對知識的理解融會貫穿，學生解決問題的才能、團隊協(xié)作的才能得到鍛煉、培養(yǎng)和進步。3.2老師素養(yǎng)方面教學改革需要老師積累厚重的專業(yè)知識，只有具備較強的專業(yè)知識，才能在教學中方法多樣，知識點靈敏組合，點評恰如其分；除專業(yè)知識外，作為老師還要有愛心，不但要教授學生知識，還要考慮學生積極性的調(diào)動、自信心的增強，真正做到不僅要教書還要育人。3.3課程安排方面人才培養(yǎng)方案的設(shè)置更注重實習與實訓。在人才培養(yǎng)方案中，建議?統(tǒng)計學原理?的教學與學生社會調(diào)查安排在同一學期，學生社會調(diào)查的時間應稍后，這樣教學與理論更趨于一致。4結(jié)語從總體上看，?