冀教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)全能檢測(cè)

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7冀教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)全能檢測(cè)姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語。bn tng u r f z x shu （_） （_） （_） （_）j x qin x m gu s xng （_） （_） （_） （_）二、 比一比，組詞語。裁（_） 棉（_） 師（_） 慢（_） 栽（_） 綿（_） 帥（_） 漫（_） 悶（_） 獎(jiǎng)（_） 漂（_） 惱（_） 鬧（_） 槳（_） 飄（_） 腦（_） 三、 讀一讀，連一連。兩岸猿聲啼不住 潭面無風(fēng)鏡未磨 湖光秋月

2、兩相和 輕舟已過萬重山欲把西湖比西子 江上秋風(fēng)動(dòng)客情荷盡已無擎雨蓋 淡妝濃抹總相宜蕭蕭梧葉送寒聲 菊殘猶有傲霜枝四、 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）（_）大笑 善（_）甘（_）人（_）人（_）暈（_）轉(zhuǎn)（_） 走（_）闖（_）大（_）一（_）五、 沙場(chǎng)點(diǎn)兵(選詞填空)。爭(zhēng)分奪秒 爭(zhēng)先恐后1.情況緊急，警察叔叔正在（_）地?fù)尵仁軅娜罕姟?.課堂上，同學(xué)們（_）地回答問題。愛惜 珍惜3.王華的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來了,因?yàn)樗F(xiàn)在變得（_） 時(shí)間并發(fā)奮學(xué)習(xí)了。4.我們要（_）公共財(cái)物。 整潔 整理5.小姑娘們大多穿著（_）的衣裳。6.我們要學(xué)會(huì)自己動(dòng)手（_）房間。六、 按要求完成下面的句子。1不經(jīng)過刻苦練習(xí)，

3、小柱子怎能練出絕招呢？（改為陳述句）_2奶奶常常給我講起過去有趣的往事。（修改病句）_3森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（改為“把”字句）_4九寨溝的景色很美。（改寫成感嘆句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1夜書所見一詩(shī)中，描寫風(fēng)景的詩(shī)句是_，_。這兩句詩(shī)的意思是_2鋪滿金色巴掌的水泥道中“金色巴掌”是指_，課文主要描寫了_（季節(jié)）水泥道的美，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)季節(jié)還有_、_等美景。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。盧溝橋的獅子北京有句歇后語：“盧溝橋的獅子數(shù)不清。”這座獅子多得數(shù)不清的橋，建于1189年。這是一座聯(lián)拱石橋，總長(zhǎng)約266米，有281根望柱，每根柱子上都雕著獅子。要不仔細(xì)數(shù)，真是數(shù)不清呢。這

4、些獅子真有意思。它們有大有小。大的有幾十厘米高，小的只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清。它們的形狀各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠(yuǎn)方長(zhǎng)吼；有的低著頭，好像專心聽橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身后，好像在做有趣的游戲；還有的小獅子大概太淘氣了，被大獅子用爪子按在地上盧溝橋的獅子大小不一，形態(tài)各異，真是很難數(shù)清楚。盧溝橋是“七七事變”的發(fā)生地。1937年7月7日，侵華日軍向中國(guó)軍隊(duì)挑釁，駐宛平的中國(guó)軍隊(duì)奮起反擊?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)從這里正式開始。正由于這件事，盧溝橋成了我國(guó)人民永遠(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑。1聯(lián)系上下文，我知道“偎依”的意思就是_。

5、文中表示“形狀、姿態(tài)各不相同，各有特色”意思的詞是_。2短文第1、2自然段直接寫出了盧溝橋獅子的三個(gè)特點(diǎn)。其中第1自然段寫出了盧溝橋獅子_的特點(diǎn)，第2自然段寫出了盧溝橋獅子_、_的特點(diǎn)。3“盧溝橋成了我國(guó)人民永遠(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑”是因（ ）A盧溝橋的獅子多得數(shù)不清。B盧溝橋建于1189年，歷史非常悠久了。C盧溝橋是“七七事變”的發(fā)生地，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從這里正式開始。4仔細(xì)讀短文，下面哪些句子的意思說明“盧溝橋的獅子數(shù)不清”，在括號(hào)里打“”，錯(cuò)的打“”。盧溝橋有281根望柱，每根柱子上都雕著獅子。（_）盧溝橋的獅子有的很小，只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清。（_）盧溝橋的獅子形狀各不相同

6、，有的小獅子偎依在母獅子的懷里，有的小獅子藏在大獅子的身后。（_）盧溝橋是“七七事變”的發(fā)生地。（_）九、 習(xí)作表達(dá)。提示：寫一寫你了解的一個(gè)人，他有哪些地方給你留下了深刻的印象？選擇一兩點(diǎn)寫下來。 要求：（1）語句通順，段落清晰。（2）標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整。（3）題目自擬。_答案1、奔騰 偶爾 負(fù)責(zé) 吸收 繼續(xù) 謙虛 蘑菇 蘇醒 2、裁縫 棉花 老師 慢慢 栽樹 綿延 軍帥 漫長(zhǎng) 納悶 獎(jiǎng)勵(lì) 漂亮 惱怒 熱鬧 船槳 飄飛 腦子 3、4、哈 哈 罷 休 山 海 頭 向 南 北 吃 驚 5、1.爭(zhēng)分奪秒 2.爭(zhēng)先恐后 3.珍惜 4.愛惜 5.整潔 6.整理 6、不經(jīng)過刻苦練習(xí)，小柱子不能練出絕招。

7、 奶奶常常給我講起有趣的往事。 密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。 九寨溝的景色很美??！7、蕭蕭梧葉送寒聲 江上秋風(fēng)動(dòng)客情 蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉，送來陣陣寒意，江上的秋風(fēng)吹動(dòng)了旅客的思鄉(xiāng)之情 梧桐樹葉 秋季 金色的稻田 盛開的菊花8、1 緊挨著 形態(tài)各異 2 多得數(shù)不清 大小不一 形態(tài)各異。 3C4 9、范文：我的好班長(zhǎng)我們的班長(zhǎng)是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸，工作也非常負(fù)責(zé)。她的脾氣深不可測(cè)，誰要是惹惱了她，哼，那可就得吃不了兜著走！班長(zhǎng)坐在教室后面不起眼的角落里。她扎著一個(gè)不長(zhǎng)的馬尾，戴著一幅圓圓的眼鏡，櫻桃小嘴，乖巧得像一只小綿羊。不過，等你嘗過她的獅吼功后，就不會(huì)那么想了。那天下午，老師接了一個(gè)電話就急匆匆地出去了，只剩下我們?cè)诮淌依飳懽鳂I(yè)。老師不在，教室里一下子變得熱鬧起來，同學(xué)們有的在請(qǐng)教問題，有的在嬉笑，還有的在聊天班長(zhǎng)看著亂糟糟的教室，皺了一下眉頭，大聲說：“安靜！”教室的聲音明顯地低了下去，可還是有人在悄悄說個(gè)不停。班長(zhǎng)忍無可忍了，她的臉上漲得通紅，“啪”地一拍桌子，站起來吼道：“都給我閉嘴！”瞬間，教室里鴉雀無聲，靜得仿佛可以聽到心跳聲。可是好景不長(zhǎng)，安靜了一會(huì)兒，有一個(gè)同學(xué)嬉皮笑臉地說：“班長(zhǎng)，可以問題嗎？”班長(zhǎng)