小學(xué)音樂人音三年級(jí)下冊（2023年新編）第5課音樂會(huì)-我是小音樂家教案

1、我是小音樂家教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱，表演并創(chuàng)編歌曲我是小音樂家。通過本課學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)幾種樂器，并模仿了解其音色。教學(xué)思路：本課主要以教唱為主，通過聽、視、唱、編幾個(gè)方面逐步深入感受歌曲，從而有感情演唱歌曲。通過本課學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)幾種樂器,通過老師的指導(dǎo)，模仿樂器音色并模仿演奏動(dòng)作。當(dāng)演唱達(dá)到一定的熟練程度后，最后可以啟發(fā)學(xué)生結(jié)合所熟悉的樂器進(jìn)行歌曲編創(chuàng)，合作學(xué)習(xí)。通過這些方式來激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，將課堂氛圍推至高潮。教學(xué)目標(biāo)：1、能用輕快的聲音、富有感情的演唱歌曲并進(jìn)行簡單的表演。2、認(rèn)識(shí)小提琴、吉他、圓號(hào)三件樂器并了解其音色特點(diǎn)，并模仿樂器演奏動(dòng)作。3、通過當(dāng)一名小小的音樂家來激

2、發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，在編創(chuàng)中提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、自然的處理歌曲的情緒，并編創(chuàng)歌詞。2、正確演唱“跳喲，唱呦”一句，準(zhǔn)確處理一字多音的歌詞唱法。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)師吉他彈唱，創(chuàng)編一段歌詞（歡迎來到音樂課堂，今天我們一起把歌唱。跳喲唱喲多歡暢啊，音樂課上你們最棒）進(jìn)行師生問好，激發(fā)學(xué)生興趣。二、導(dǎo)入部分師：同學(xué)們認(rèn)識(shí)我演奏的這件樂器嗎? 生：認(rèn)識(shí) 吉他師分別請同學(xué)上來，師教學(xué)生彈吉他的姿勢，并介紹吉他師：你能用嘴巴模仿吉他的聲音嗎？生：（自由模仿）師:加入旋律，來聽 54 |3 3 343| 22 2 54 | 33 2 2 | 1. 生：模仿吉他聲音唱旋律 師：你們的模仿能力

3、可真厲害，看來我們每一位同學(xué)都是小小音樂家！三、新歌學(xué)習(xí)1.聆聽歌曲（第一次聆聽）師：有三位音樂家聽說咱們班音樂水平特別高，想來和大家一起學(xué)習(xí)音樂，我們一起聽聽，這三位音樂家，都帶來了些什么樂器？生：吉他、提琴、法國號(hào)。2.認(rèn)識(shí)樂器、模仿聲音。師：吉他是一種彈撥樂器，撥動(dòng)琴弦可以發(fā)出動(dòng)聽的聲音（師彈奏）其他樂器以此類推分別介紹其音色和特點(diǎn)（觀看視頻后介紹） 介紹一種樂器，讓學(xué)生用自己的聲音模仿樂器的聲音（ 提琴：恩 恩恩 法國號(hào)：唔唔唔）復(fù)聽歌曲 (第二次聆聽）師：我們再來聽一遍歌曲，請同學(xué)們聽聽歌曲中每個(gè)樂器表演了幾次？每次的曲調(diào)相同嗎？試著用自己的聲音模仿樂器的旋律部分 （吉他:當(dāng) 當(dāng) 提

4、琴：恩 恩恩 法國號(hào)：唔唔唔）4.唱此部分師：你能試著唱一唱嗎？5.師生接唱師：下面我們一起來演唱這首歌曲，請同學(xué)們唱?jiǎng)偛拍銈兂^的部分，其他地方我來唱。（學(xué)生用自己模仿的聲音唱旋律 吉他:當(dāng) 當(dāng) 當(dāng) 提琴：恩 恩恩 法國號(hào)：唔 唔 唔）第三次聽 出示歌曲中樂器發(fā)出的聲音歌詞 單獨(dú)教唱樂器聲音部分四、學(xué)唱歌曲完整演唱歌曲師：大家唱的真棒！下面我不唱了，整首歌曲交給你們來完成。師彈琴唱 重點(diǎn)指導(dǎo)：（1）0特隆|砰砰砰特隆|砰砰砰|跳呦|唱呦|教師扔擲粉筆，讓學(xué)生感受圓滑的聲音特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生掌握 跳呦|唱喲| 的節(jié)奏特點(diǎn)。處理細(xì)節(jié)部分 法國號(hào) 節(jié)奏部分五歌曲創(chuàng)編出示非洲鼓 師打一個(gè)節(jié)奏讓學(xué)生模仿 讓學(xué)生模仿非洲鼓的聲音 咚咚咚 師生配合：同學(xué)們的歌聲太美了，我也忍不住想唱一唱，師吉他范唱第一段，學(xué)生用非洲鼓節(jié)奏為師彈唱伴奏 后面兩段 學(xué)跟老師吉他彈唱 結(jié)束本堂課 六結(jié)束部分同學(xué)們真棒，不但唱歌動(dòng)聽，編創(chuàng)歌詞也這么厲害，一招一式都帶著音樂家的風(fēng)范，希望你們以后的每節(jié)音樂課都記住，自己是一個(gè)小小的音樂家，自信勇