近代中國資本主義的曲折發(fā)展近代中國資本主義的歷史命運（教學設計）

1、教學設計近代中國資本主義的歷史命運四川省古藺縣古藺中學 羅旭東教學目標：1、第一部分，要求學生掌握近代中國民族資本主義發(fā)展的階段，此部分針對核心素養(yǎng)側重于時空觀念；2、第二部分，通過材料分析，要求學生分析影響近代中國民族資本主義發(fā)展的因素，核心素養(yǎng)側重于史料實證，歷史解釋；3、第三部分，引導學生分析民族資本主義的特點，核心素養(yǎng)側重于家國情懷，唯物史觀；4、第四部分，運用知識遷移，提高解決問題（選擇題）能力。教學重點、難點：教學重點一是基礎知識方面，要求學生掌握中國民族資本主義發(fā)展的階段及其特點；二是在歷史思維方面，引導學生分析中國近代民族資本主義發(fā)展的因素；三是在培養(yǎng)學生家國情懷方面，培養(yǎng)學生

2、“天下興亡、匹夫有責”的社會責任感。教學難點是引導學生對材料的分析。課前預習安排：要求學生對教材所復習章節(jié)（人民版高中歷史必修二專題二）進行閱讀。課型：復習課課時安排：1課時教學流程:導入：一部世界近代史，是資本主義產(chǎn)生、發(fā)展并不斷壯大的歷史，資本主義代表著歷史發(fā)展的潮流。在那個歷史階段，近代化，就意味著資本主義化。 那么，中國的近代化，也會如歐美一樣，是資本主義產(chǎn)生、發(fā)展并不斷壯大的歷史嗎？中國的資本主義究竟經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展？為什么與歐美資本主義經(jīng)歷了不同的歷史命運呢？近代中國民族資本主義的歷史命運一、知識掃描 命運的軌跡此部分旨在要求學生掌握近代中國民族資本主義發(fā)展的階段，核心素養(yǎng)側重于時

3、空觀念。請學生先完成表1的“時間”和“發(fā)展情況”兩個部分，用時5到8分鐘。表1，近代中國民族資本主義發(fā)展的主要階段和原因階段時間發(fā)展情況原因或其他119世紀六七十年代興起客觀條件：自然經(jīng)濟的逐步解體。刺激因素：外商企業(yè)的豐厚利潤。誘導因素：洋務運動引進西主先進生產(chǎn)技術。219世紀末甲午戰(zhàn)爭后初步發(fā)展戰(zhàn)爭后列強爭相向中國輸出資本，進一步瓦解了中國的自然經(jīng)濟；清政府放寬民間設廠的限制；實業(yè)救國思潮的興起。31912至1919年辛亥革命后，一戰(zhàn)期間短暫的春天一戰(zhàn)期間，歐洲列強對華商品輸出減少；辛亥革命的推動；政府的政策有利于發(fā)展實業(yè)；實業(yè)救國；群眾運動，抵制日貨，提倡國貨。41927至1936年國民

4、政府前十年進一步發(fā)展國民政府的經(jīng)濟政策：開展“國民經(jīng)濟建設運動”，改革幣制，整頓稅務等51937至1945年全面抗戰(zhàn)時期日益萎縮淪陷區(qū)：摧殘和吞并國統(tǒng)區(qū)：內(nèi)遷和調(diào)整61945至1949年解放戰(zhàn)爭時期陷入絕境美國商品的排擠；官僚資本的壟斷；政府濫發(fā)紙幣；政府的苛捐雜稅不斷增加。二、材料分析 命運的痕跡此部分旨在通過材料分析，要求學生分析影響近代中國民族資本主義發(fā)展的因素，核心素養(yǎng)側重于史料實證，歷史解釋。請學生分析兩個材料題，用時約15分鐘。1、閱讀下列材料材料1：（陳啟沅）歲甲寅（1854年）至南洋，遍游各埠，考求機器之學。壬申歲（1872年）反粵，在簡村鄉(xiāng)創(chuàng)設繅絲廠，名曰“繼昌隆”，出絲精美

5、，行銷于歐美兩洲， 價值之高，倍于從前，遂獲厚利。先是鄉(xiāng)間繅絲，循用舊法，聞啟沅提議創(chuàng)用汽機，咸（都）非笑之。及工廠已成，果著成效，機房中人又聯(lián)群挾制，鼓動風潮，謂此風一開則工人失業(yè)，生計立窮，無知之民相率附和，幾欲將絲廠毀拆。當風潮最劇時，親友危之，宗族議之，（啟沅）亦絕不為動，其魄力之雄毅有如此者。然以事招眾忌，乃改創(chuàng)繅絲小機，以便小資本家經(jīng)營，功用則與大機無異，而小機之利尤普。卒之（終于）風氣日開，南、順（南海、順德）各屬郡相仿效。今（1910年）則全省繅絲均用機器，多至百數(shù)家 （南海縣志卷21）材料2：采用機器來繅絲已引起很多人反對。機器動力代替手工操作，使人們在幻想中覺得惡果很多，這

6、是主要的反對理由。第二個理由是因為男女在同一廠房里作工，有傷風化。第三個理由是工匠操縱機器，技藝不熟練，輕易傷人。人們又反對汽笛聲音太吵鬧，機器響聲太大。又說高煙囪有傷風水。（1874年捷報卷12）請根據(jù)材料1說明陳啟沅的企業(yè)（繼昌隆繅絲廠）為什么能夠興起和發(fā)展？（8分）從材料2中可以看出發(fā)展中又存在哪些不利因素？（6分）參考答案原因：受外國資本主義發(fā)展，第一次工業(yè)革命的影響；使用機器生產(chǎn)，生產(chǎn)效率高；產(chǎn)品質(zhì)量好，主要供出口，獲利多；陳啟沅本身經(jīng)營有方，治理得法，敢于堅持，勇于創(chuàng)新。不利因素：機器繅絲業(yè)同手工繅絲業(yè)發(fā)生利益沖突；機器繅絲受到舊習俗、舊觀念的反對；繅絲廠存在工人技藝不熟練的問題，

7、安全問題和污染環(huán)境等問題。2、閱讀下列材料材料1、光緒二十四年（1898年），（張謇的）大生紗廠正式在通州城西的唐家閘陶朱壩破土動工，次年大生紗廠建成投產(chǎn)。到1899年開車試生產(chǎn)時，運營資金僅有數(shù)萬兩，沒有資金購買棉花當原料。幸而隨后幾個月里，棉紗的行情看好，紗廠的資金不斷擴展，使工廠得以正常生產(chǎn)還略有結余。大生紗廠終于生存了下來。材料2、1913年以后，和其他地方的紡織企業(yè)一樣，（張謇的）大生一廠、二廠連年贏利，興旺一時，僅1919年兩廠贏利就高達380多萬兩，創(chuàng)下最高紀錄?？傆嫃?914年到1921年的8年間，大生兩個廠的利潤有1000多萬兩。此時，大生已擁有紗錠萬多枚，張謇進入了自己的黃

8、金時代。請根據(jù)材料并結合所學知識回答：張謇的企業(yè)經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展趨勢？（2分）是哪些因素促進了這樣的發(fā)展？（6分）參考答案發(fā)展趨勢：從清末的艱難創(chuàng)業(yè)到民國初期發(fā)展的黃金時代。發(fā)展因素：外部因素：歐洲列強的侵略的放松；政治因素：辛亥革命的推動；政府因素：民國政府發(fā)展實業(yè)的政策；自身因素：民族資本家堅持“實業(yè)救國”的理想等。所以，要分析近代民族資本主義的發(fā)展，必須結合當時的歷史背景，掌握當時發(fā)展的主要原因。也因此，請同學們把表1（近代中國民族資本主義發(fā)展階段和原因）補充完整。用時約5分鐘。三、特點總結 命運的余跡此部分旨在分析民族資本主義的特點。核心素養(yǎng)側重于家國情懷，唯物史觀。用時5分鐘。讓我們

9、再看一個我們四川的民族資本家。盧作孚（1893年4月14日1952年2月8日），原名盧魁先，別名盧思，四川合川（今重慶）人，近代著名愛國實業(yè)家、教育家、社會活動家；民生公司創(chuàng)始人、中國航運業(yè)先驅(qū)，被譽為“中國船王”播放視頻盧作孚，2分鐘。教師：盧作孚在抗戰(zhàn)中的表現(xiàn)體現(xiàn)了中國民族資本家高度的愛國主義精神。它說明了以盧作孚為代表的近代中國民族資產(chǎn)階級具有什么樣的特點呢？（生：愛國、進步、革命等均可）為什么近代中國民族資產(chǎn)階級具有這樣的特點呢？（近代中國民族資本主義的生存狀況：三座大山的壓迫）那么近代中國的民族資產(chǎn)階級為什么沒有領導中國革命走向成功呢？（這又是什么特點造成的呢？）（生：軟弱性、妥協(xié)性

10、等均可）這就是近代中國民族資產(chǎn)階級的兩面性：革命性和軟弱性。為什么又會造成軟弱性呢？（這就是由于近代中國民族資本主義的特點造成的）（先天不足，后天畸形）四、選擇訓練 命運的終跡此部分旨在運用知識遷移，提高解決問題（選擇題）能力。時間用時5分鐘。（題略）結束語：本節(jié)課復習了近代中國民族資本主義的發(fā)展命運，各時期的具體發(fā)展情況和各企業(yè)具體發(fā)展還要具體問題具體分析。近代中國民族資本主義發(fā)展的命運，用兩個字來歸納，那就是悲壯。這也是在半殖民地半封建的中國的必然命運。中國民族資本主義最終命運怎樣？中國的現(xiàn)代化道路怎樣走？路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。課后補充知識點近代中國民族資本主義的發(fā)展在中國近代史上具有重要的歷史地位，對近代中國歷史和社會的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。 從經(jīng)濟上看，民族資本主義工業(yè)是一種新的經(jīng)濟因素，其產(chǎn)生和發(fā)展有利于社會進步。 從政治上看，它導致民族資產(chǎn)階級的產(chǎn)生和力量的發(fā)展，為維新變法運動和民主革命運動提供了社會基礎，也導致無產(chǎn)階級隊伍的壯大，為新民主主義革命的到來和中國共產(chǎn)黨的建立準備了階級條件。從思