學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)心得600字

1、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)心得600字有人這樣形容數(shù)學(xué)：“思維的體操，才智的火花”。足以說明數(shù)學(xué)在形成人類理性思維的過程中發(fā)揮著獨特的、不行替代的作用。下面是給大家整理的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)心得600字范文，希望能給大家?guī)韼兔ΑW(xué)習(xí)數(shù)學(xué)心得600字范文1我有時機參與了初中數(shù)學(xué)新課程培訓(xùn)，使我受益非淺，對新課程改革也有一些心得體會。教育改革是科學(xué)的，應(yīng)當根據(jù)科學(xué)規(guī)律辦事，否則要受到規(guī)律的懲處。教學(xué)要表達課程改革的根本理念，在教學(xué)中充足考慮數(shù)學(xué)的學(xué)科特點，初中同學(xué)的心理特點，不同水平、不同愛好、同學(xué)的學(xué)習(xí)需求，運用多種教學(xué)方法和手段，引導(dǎo)同學(xué)主動主動地學(xué)習(xí)，把握數(shù)學(xué)的根底學(xué)問和根本技能以及它們所表達的思想方法，進展應(yīng)用意識和

2、創(chuàng)新意識，對數(shù)學(xué)教學(xué)有較為全面的熟識，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，形成主動的情感看法，為將來進展進一步學(xué)習(xí)打好根底。通過學(xué)習(xí)，我體會到熟悉到要上好數(shù)學(xué)課，我們老師非下苦工夫不行。為了順應(yīng)數(shù)學(xué)新課程改革需要，盡快提高同學(xué)的數(shù)學(xué)水平，到達新課標的要求，我在新學(xué)期里應(yīng)當努力做到以下幾點：一.制定學(xué)習(xí)計法數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)切不行盲目，肯定要制定一個切實可行、周密有效的方案。同時老師要給同學(xué)明確各階段的學(xué)習(xí)目標，并制定相應(yīng)的措施來保證目標的實施，要加大催促檢查的力度，并在此根底上進行總結(jié)。在教學(xué)過程中，應(yīng)留意思想教育與學(xué)問教學(xué)相互浸透，寓思想素養(yǎng)教育于學(xué)問教育之中，如：向同學(xué)講解并描述中國經(jīng)濟的迅猛進展急需大量的外語人才、北京

3、奧運會的舉辦更需要更多的人會講數(shù)學(xué)等，讓同學(xué)熟悉到學(xué)數(shù)學(xué)的重要性，激勵同學(xué)樹立遠大的抱負，努力學(xué)好數(shù)學(xué)二、關(guān)注同學(xué)的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛。二.尊重同學(xué)同學(xué)只有對自己、對數(shù)學(xué)及其文化、對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有主動的情感，才能保持數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的動力并取得成果。消極的情感不僅會影響數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效果，而且會影響同學(xué)的長遠進展。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中我應(yīng)當自始至終關(guān)注同學(xué)的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛。為此數(shù)學(xué)老師要做到：1、尊重每個同學(xué)，主動激勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，愛護他們的自尊心和主動性。2、把數(shù)學(xué)教學(xué)與情感教育有機地結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動，促使同學(xué)相互學(xué)習(xí)、相互幫忙，體驗集體榮譽感

4、和成就感，進展合作精神。3、特別關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)，盡可能多地為他們制造語言實踐的時機。4、建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和同學(xué)一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，相互激勵和幫忙，做到教學(xué)相長。三、盡量采納任務(wù)型的教學(xué)途徑，培育同學(xué)綜合語言運用力量依據(jù)課程的總體目標并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，盡量設(shè)計貼近同學(xué)實際的教學(xué)活動，要以同學(xué)的生活經(jīng)驗和愛好為動身點，內(nèi)容和方式要盡量真實，吸引和組織他們主動參與。同學(xué)通過思索、調(diào)查、商量、溝通和合作等方式，學(xué)習(xí)和運用數(shù)學(xué)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。促使同學(xué)取得、處理和運用信息，用數(shù)學(xué)與他人溝通，進展用數(shù)學(xué)解決實際問題的力量，同時，主動激勵同學(xué)把活動延長到課堂之外的學(xué)習(xí)和

5、生活之中。四、強化對同學(xué)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定根底使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略是數(shù)學(xué)課程的重要任務(wù)之一、老師要有意識地強化對同學(xué)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和運用數(shù)學(xué)的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)。我們應(yīng)做到：1、主動制造條件，讓同學(xué)參與制訂階段性學(xué)習(xí)目標以及完成目標的方法；2、引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合語境，采納猜測、查閱或詢問等方法進行學(xué)習(xí)；3、設(shè)計探究式的學(xué)習(xí)活動，促進同學(xué)實踐力量和創(chuàng)新思維的進展；4、引導(dǎo)同學(xué)運用觀看、發(fā)現(xiàn)、歸納和實踐等方法，學(xué)習(xí)語言學(xué)問，感悟語言功能；5、引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中進行自我評價并依據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)策略。五、要樹立新的同學(xué)觀和教學(xué)觀，促進

6、同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)依據(jù)同學(xué)的年齡特點和愛好愛好，主動開展各種課外活動有助于同學(xué)增長學(xué)問、開闊視野、進展智力和獨特、呈現(xiàn)才能，例如可以利用第二課堂的時間開展數(shù)學(xué)對話朗誦、唱歌、講故事、演講、表演等數(shù)學(xué)課外活動，培育他們的自主性和創(chuàng)新意識。六，老師必需提高自身專業(yè)素養(yǎng)。新課程對同學(xué)提出了更高的綜合語言運用力量的目標。老師的綜合語言運用力量的上下，直接影響了同學(xué)相關(guān)的力量的提高和新課程目標的完成。因此，每一位老師都必需不斷提高自身的綜合語言運用力量。同時，老師還必需學(xué)習(xí)新的學(xué)問，進展新的教學(xué)策略，研討如何幫忙同學(xué)形成有效的學(xué)習(xí)策略和文化學(xué)問，通過數(shù)學(xué)課程促進同學(xué)主動的情感和價值觀的形成。通過這次初中數(shù)學(xué)

7、新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，傾聽專家、同行們的報告，使我受益非淺，并要求自己在今后的教學(xué)中做到與同學(xué)共成長，不斷追求新的自我。我會不斷充實自己并且按時總結(jié)和借鑒經(jīng)驗，使數(shù)學(xué)教學(xué)工作更上一層樓。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)心得600字范文2剛剛結(jié)束的一星期的實踐活動，領(lǐng)會了指導(dǎo)師和其它學(xué)員的課堂教學(xué)風(fēng)采。不同的理念，不同的設(shè)計思路讓我真實感受到她們的扎實的根本功，同時也為我下一步的進展指明了方向。課堂教學(xué)是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，不同的老師演繹不同的風(fēng)采，卻呈現(xiàn)著同樣的精彩。課堂教學(xué)對老師而言，不只是為同學(xué)成長所做的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，他同時也是我們自身生命價值的表達。讓課堂走進生活，將課堂教

8、學(xué)當作同學(xué)的生命閱歷，自覺地尊重同學(xué)，尊重同學(xué)的這段閱歷，課堂才會顯得樸實而又睿智。在這短短幾天的時間里，讓我深切體會到優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課堂是情智共生的課堂，要以情促智，以智生情，讓同學(xué)心靈之門不斷開啟，讓同學(xué)才智火花不斷點燃。老師之間的溝通可以使我們的思索更加廣闊，內(nèi)容更加豐富。作為一線老師，我想我更應(yīng)當英勇地、虛心地、隨時地與其他老師溝通，溝通教學(xué)中的問題與困惑等。通過每次課后的溝通產(chǎn)生思想碰撞與思索，解決困惑，從中也讓我獲得許多啟發(fā)與收益。通過這次培訓(xùn)，讓我深深體會到只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有不斷的提升，對如何做好一名杰出的數(shù)學(xué)老師有了更多的努力目標。我將反思著自己的差距與缺乏，查找著自己應(yīng)當努力

9、的方向，相信本次培訓(xùn)活動對我今后的教學(xué)肯定會產(chǎn)生主動而長遠的影響。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)心得600字范文3開學(xué)前，我參與了縣里組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，感到收獲甚多。現(xiàn)就這次的培訓(xùn)活動談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會：一、理解新課程的根本理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。新課程標準的根本理念之一是“完成人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進展”。理念之二是“同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當貼近同學(xué)的生活，這些內(nèi)容要有利于同學(xué)主動地進行觀看、試驗、推測、驗證、推理與溝通等數(shù)學(xué)活動”。根本理念之三是“同學(xué)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，老師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合”，老師要深化、全面地學(xué)習(xí)課程標準，理解課程標準的精神本質(zhì)，把

10、握課程標準的思想內(nèi)涵，通曉課程標準的整體要求，才能目的明確、方向集中地鉆研教材，詳細、精確地把握教材的重點、難點，制造性地設(shè)計教學(xué)過程，從而得心應(yīng)手地駕教材，敏捷自如地選擇教法。二、學(xué)習(xí)方式主要包括：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)就是自己作為學(xué)習(xí)的主人，而不受他人支配的學(xué)習(xí)方式。它強調(diào)學(xué)習(xí)的主動性、獨立性、自控性，關(guān)注學(xué)習(xí)者的愛好和責(zé)任，有助于弘揚主體性和自主精神。合作學(xué)習(xí)是指同學(xué)在小組或團隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互相性學(xué)習(xí)。它強調(diào)學(xué)習(xí)的交往性、互動性、共享性，有助于培育同學(xué)的合作精神，團隊意識和集體觀念。探究性學(xué)習(xí)是在老師的指導(dǎo)下，從自身生活中選擇和確定專題，通過

11、同學(xué)自主獨立地發(fā)現(xiàn)問題取得學(xué)問，應(yīng)用學(xué)問解決問題的學(xué)習(xí)方式。它強調(diào)學(xué)習(xí)的問題性、過程性、開放性，有助于形成同學(xué)的內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機，批判的思維品質(zhì)和思索問題的習(xí)慣。三、健全新的評價機制。不但有終結(jié)性的評價，還要有進展性評價，進展性評價應(yīng)當側(cè)重的是一個階段后，對同學(xué)學(xué)習(xí)過程中的進步進展，在學(xué)問、技能、情感、價值觀等多元領(lǐng)域的綜合評價，其目的在于幫忙同學(xué)制訂改進方案，促進更好的進展，這樣，評價的鼓勵功能、診斷功能才會有始有終科學(xué)的。總而言之，新教材新理念，為我們老師提供了更寬廣的舞臺，也對我們每位老師提出了更高的要求。愿我們每位老師都能踐行課標理念，復(fù)原數(shù)學(xué)本色。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)心得600字范文4數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當

12、有意識、有方案地設(shè)計教學(xué)活動，引導(dǎo)同學(xué)體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實社會的聯(lián)系，強化同學(xué)的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，不斷豐富解決問題的策略，提高解決問題的力量。結(jié)合有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，培育同學(xué)如何進行初步的分析、綜合、比擬、抽象、概括，對簡潔的問題進行推斷、推理、逐步學(xué)會有條理、有依據(jù)地思索問題，同時留意培育思維的機敏性和敏捷性。在日常學(xué)習(xí)生活中能撇開事物的詳細形象，抽取事物的本質(zhì)屬性，從而取得新的學(xué)問。在小學(xué)數(shù)學(xué)中進行探究性學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)狀的有效途徑和方法。以下就是我在教學(xué)過程中總結(jié)出的一些教學(xué)情境，我覺得非常合適小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。一、設(shè)計生活實際、引導(dǎo)同學(xué)主動探究。這種教學(xué)設(shè)計有利于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)對新的學(xué)問

13、產(chǎn)生劇烈的學(xué)習(xí)欲，充足發(fā)揮同學(xué)的能動性的作用，從而挖掘同學(xué)的思維力量，培育同學(xué)探究問題的習(xí)慣和探究問題的力量。1、在教學(xué)中既要依據(jù)自己的實際，又要聯(lián)系同學(xué)實際，進行合理的教學(xué)設(shè)計。注意開發(fā)同學(xué)的思維力量又把數(shù)學(xué)與生活實際聯(lián)在一起，使同學(xué)感受到生活中到處有數(shù)學(xué)。使教學(xué)設(shè)計具有形象性，給同學(xué)極大的吸引，抓住了同學(xué)熟悉的特點，形成開放式的教學(xué)模式，到達預(yù)先教學(xué)的效果。2、給同學(xué)充足的思維空間，做到傳授學(xué)問與培育力量相結(jié)合，重視同學(xué)非智力因素的培育；合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動機，注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性推動同學(xué)活動意識。3、在教學(xué)中提出質(zhì)疑，讓同學(xué)通過檢驗，進展和培育同學(xué)思維力量，使同學(xué)主動主動

14、查找問題，主動取得新的學(xué)問。4、利用合理地提問與商量發(fā)揮課堂的群體作用，錘煉同學(xué)語言表達力量。達成獨立、主動地學(xué)習(xí)、主動協(xié)作老師共同達成目標。5、整個課堂老師應(yīng)一直保持著師生公平關(guān)系，不斷激勵與欣賞同學(xué)，形成互動。二、設(shè)計質(zhì)疑教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)欲，促使同學(xué)主動參與實踐取得新學(xué)問。1、充足挖掘教材，利用同學(xué)已有的學(xué)問經(jīng)驗作為鋪墊。2、重視傳授學(xué)問與培育力量相結(jié)合，充足發(fā)揮和利用同學(xué)的才智力量，主動調(diào)動同學(xué)主動、主動地探究問題，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、在傳授學(xué)問的同時應(yīng)留意了思維方法的培育，充足調(diào)動同學(xué)的智力因素與非智力因素，使同學(xué)主動取得學(xué)問。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)心得600字范文5為了改進教學(xué)方法，提高

15、教學(xué)效益，同時為了使本組同仁在互幫互學(xué)的過程中得到收益，得到提高，本學(xué)期，數(shù)學(xué)組開展了組內(nèi)的教學(xué)研討課的活動和外出聽課。每個班級的老師分別上了一節(jié)課，仔細聽課，課后大家都能懇切地給授課的老師提出看法和建議，也談自己的收獲。現(xiàn)就談?wù)勛约郝犝n后的一些心得體會。1.細心設(shè)計課堂教學(xué)教學(xué)設(shè)計是老師為到達預(yù)期教學(xué)目的，根據(jù)教學(xué)規(guī)律，對教學(xué)活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從每位老師的課堂教學(xué)中，我們能感受到老師的準備是相當充足的：不僅“備”教材，還“備”同學(xué)，從根底學(xué)問目標、思想教育目標到力量目標，都表達了依托教材以人為本的同學(xué)進展觀。對根本概念和根本技能的處理也都進行了細心的設(shè)計。2.教學(xué)過程精致從每一位授課老師的教學(xué)過程來看，都是經(jīng)過了細心準備的，從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、板書也充足表達了物理學(xué)問的結(jié)構(gòu)體系。每位老師能依據(jù)自己同學(xué)的學(xué)問水平、認知力量設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在學(xué)問深難度的把握上處理得很好，根本上都能做到突出重點，