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1、ruizeruize溫馨提示:此套題為 Word版,請按住 Ctrl, 滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉 Word文檔返回原板 塊。練熱點(diǎn)題組全過關(guān)考點(diǎn)一植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)1.(預(yù)測題)請回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題:(1)植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化就是讓已經(jīng)分化的細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)后,失去其特有的而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞的過程。愈傷組織再分化出幼根和芽的實質(zhì)是(2)在胡蘿卜的組織培養(yǎng)過程中,將胡蘿卜組織塊接種到培養(yǎng)基上的操作需要在超凈工作臺上進(jìn)行,其目的是避免 的污染;胡蘿卜組織塊形成愈傷組織的過程是在 (填“避光”或“適宜光照”)條 件下進(jìn)行的。(3)植物組織培養(yǎng)過程所依據(jù)的
2、生物學(xué)原理是植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅可以保持優(yōu)良品種的,還可以高效快速地實現(xiàn)種苗的大量繁殖。(4)利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育無病毒植株,選材時一般選取利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以制造出人工種子,即以植物組織培養(yǎng)得到的 不定芽、頂芽和腋芽等為材料,經(jīng)過 人工薄膜包裝得到的種子?!窘馕觥?1)脫分化就是讓已經(jīng)分化的細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)后,失去其特有的 結(jié)構(gòu)與功能而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞的過程。細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選 擇性表達(dá)。(2)植物組織培養(yǎng)過程中要保持無菌條件,以避免微生物的 污染。胡蘿卜組織塊形成愈傷組織的過程是在避光條件下進(jìn)行的。(3)植物組織培養(yǎng)過程依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。植物組織培養(yǎng) 技術(shù)不僅可以保
3、持優(yōu)良品種的遺傳特性,還可以高效快速地實現(xiàn)種苗 的大量繁殖。(4)植物分生區(qū)附近的病毒極少,甚至無病毒,所以一般 選取莖尖或根尖培育無病毒植株。人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到 的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,經(jīng)過人工薄膜包裝得到的 種子。答案: (1)結(jié)構(gòu)與功能 基因的選擇性表達(dá)微生物避光(3)植物細(xì)胞的全能性 遺傳特性(4)莖尖或根尖胚狀體士長出叢芽與 生根移栽成活2.(2020 福州模擬)藍(lán)莓中富含的花青素能有效地改善視力,下面為 科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)的方法,大量培養(yǎng)藍(lán)莓具體流程的文字圖解。 請回答下列問題: 藍(lán)莓組織也士長出叢芽與 生根移栽成活(2)配制MSW養(yǎng)基時,應(yīng)加入一定量
4、的瓊脂、蔗糖、無機(jī)鹽、維生素、有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì),蔗糖除作為碳源外,還具有 的功能 常用的培養(yǎng)基有脫分化培養(yǎng)基、生根培養(yǎng)基和生芽培養(yǎng)基,這三種培養(yǎng)基的主要差異是(3)圖中藍(lán)莓組織要經(jīng)過消毒處理后才能進(jìn)行培養(yǎng)。過程中,細(xì)胞的 分化程度會(填“升高” “降低”或“不變”)。(4)愈傷組織經(jīng)過過程重新分化成根或叢芽的過程叫 。 (5)藍(lán)莓花青素在60 C以下時的熱穩(wěn)定性較好,將含花青素的粗品經(jīng) 真空干燥(可使水的沸點(diǎn)降低40 C)制成成品,采用該方法的主要原因 是O【解析】(1)植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性,用于離體培 養(yǎng)的組織叫外植體。(2)配制MSW養(yǎng)基時,應(yīng)加入一定量的瓊脂、蔗 糖、無
5、機(jī)鹽、維生素、有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì),蔗糖除作為碳源外,還具 有提供能量和維持滲透壓的功能。常用的培養(yǎng)基有脫分化培養(yǎng)基、生 根培養(yǎng)基和生芽培養(yǎng)基,這三種培養(yǎng)基的主要差異是生長素和細(xì)胞分 裂素的用量及比例不同。(3)圖中過程是脫分化形成愈傷組織的過 程,高度分化的細(xì)胞恢復(fù)分裂能力,則分化程度降低。(4)圖中過程是愈傷組織經(jīng)過再分化形成叢芽或根的過程。(5)含花青素的粗品經(jīng) 真空干燥(可使水的沸點(diǎn)降低40 C)制成成品,采用該方法的主要原因 是避免(干燥時溫度過高導(dǎo)致)花青素分解。答案: (1)外植體(植物)植物細(xì)胞具有全能性(2)提供能量和維持滲透壓 生長素和細(xì)胞分裂素的用量及比例不同降低(4)再分化
6、(5)避免(干燥時溫度過高導(dǎo)致)花青素分解考點(diǎn)二 植物細(xì)胞工程的實際應(yīng)用3.根據(jù)如圖所示植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,回答相關(guān)問題:(1)運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)在自然狀態(tài)下不能得到雜種植株,原因是(2)在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是,其中過程稱為 O已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體,則“番茄一馬鈴薯”屬于:倍體植株。(4)已知柴油樹種子含有的柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物,可用植物組織培養(yǎng)來實現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn)。若利用此技術(shù),將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)到(填字母)階段即可。若培育抗蟲棉,將抗蟲基因通過適當(dāng)?shù)耐緩綄?dǎo)入棉花受精卵,然后 進(jìn)行組織培養(yǎng),該過程相當(dāng)于 (填數(shù)字)。(6)人工種子是由發(fā)育到 (填字母)過程的結(jié)構(gòu)包裹上人工種皮 制備的?!窘馕觥浚?)番茄和馬鈴薯屬于兩個物種,存在生殖隔離,不能通過有性雜交產(chǎn)生后代。(2)在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性,其中過程稱為原生質(zhì)體融合。(3)由于番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體,因此“番茄一馬鈴薯”屬于異源 六倍體。(4)柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物,將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)到愈傷組 織階段即可提取,愈傷組織階段為圖中的e階段。(5)若培育抗蟲棉,將抗蟲基因通過適當(dāng)?shù)耐緩綄?dǎo)入棉花受精卵,然后進(jìn)行組織培養(yǎng),包 括脫分化和再分化兩個階段,即圖中的。(6)人工種
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