學(xué)校青年節(jié)知活動(dòng)方案_第1頁(yè)
學(xué)校青年節(jié)知活動(dòng)方案_第2頁(yè)
學(xué)校青年節(jié)知活動(dòng)方案_第3頁(yè)
學(xué)校青年節(jié)知活動(dòng)方案_第4頁(yè)
學(xué)校青年節(jié)知活動(dòng)方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)校青年節(jié)知活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的:為了慶祝五四青年節(jié),繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),豐富孩子們的校園生活,激勵(lì)孩子們具有積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神,在活動(dòng)中對(duì)孩子們滲透五愛(ài)思想教育。經(jīng)學(xué)校行政研究決定,我校將在五四青年節(jié)之際舉辦一次歌唱五月紅太陽(yáng)為主題的大型歌詠比賽。二、籌備小組名單:組長(zhǎng):副組長(zhǎng):成員:各班班主任音響:舞臺(tái)設(shè)計(jì):舞臺(tái)布置:舞臺(tái)監(jiān)督:藝術(shù)顧問(wèn):安全工作:總策劃:評(píng)委:統(tǒng)分:三、參賽人員:渝北實(shí)驗(yàn)三小1-6年級(jí)的各個(gè)班級(jí)(原則上要求各班全班參加,個(gè)別特殊情況除外)小百靈合唱隊(duì)(只參與表演,不計(jì)入評(píng)獎(jiǎng))四、比賽要求:1、演唱內(nèi)容:(1)必唱曲目:兩首中任選一首。低段:小燕子我愛(ài)北京天

2、安門(mén)中段:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣我愛(ài)北京天安門(mén)高段:少年,少年,祖國(guó)的春天小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)(2)內(nèi)容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀少兒歌曲自選一首。2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時(shí)間低段在3分鐘-5分鐘,中高段在6-8分鐘。3、演唱形式多樣化,可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。4、參賽班級(jí)必須要有一名指揮。指揮手勢(shì)要到位、節(jié)拍感強(qiáng)。5、參賽班級(jí)自備伴奏帶或找人現(xiàn)場(chǎng)伴奏,不能無(wú)伴奏清唱。6、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1、演唱的歌曲必須完整流暢,無(wú)中途重唱、停唱現(xiàn)象。(4分)2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一;合唱聲部間聲音要清晰、和諧。(2分)3、演唱的感情要到位。能夠較好地表

3、現(xiàn)出歌曲的情緒,表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。(2分)4、能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏,咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(2分)注:評(píng)分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算。去掉評(píng)委打出的最高分和最低分,最后算出平均分。六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:1、演唱獎(jiǎng):一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)分別劃為一個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),低中段分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)二名;高段一、二、三等獎(jiǎng)各一名。并根據(jù)情況按學(xué)校研究決定予以獎(jiǎng)懲。一、指導(dǎo)思想。今年是“五四運(yùn)動(dòng)”勝利*周年和共青團(tuán)成立*周年。為弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神和繼承“永遠(yuǎn)跟黨走”的光榮傳統(tǒng),增強(qiáng)廣大青年學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,促進(jìn)良好校風(fēng)的形成,*學(xué)校團(tuán)委將開(kāi)展慶祝“五四青年節(jié)”系

4、列活動(dòng),匯聚青年教師的青春力量,共建和諧文明的*學(xué)校。二、座談會(huì)主題。愛(ài)崗敬業(yè),提升素質(zhì),盡快成長(zhǎng)三、座談會(huì)時(shí)間。20*年5月4日(周五)下午4:45四、地點(diǎn)及主持。音樂(lè)教室,座談會(huì)由*書(shū)記主持五、參會(huì)人員。學(xué)校全體老師六、活動(dòng)目的。1、進(jìn)一步端正青年教師觀念態(tài)度,幫助青年教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀。2、引導(dǎo)青年教師讓閑暇時(shí)光充實(shí)起來(lái),積極提升業(yè)務(wù)素質(zhì),爭(zhēng)取“五年站穩(wěn)講臺(tái),十年成為骨干,二十年成名成家”。3、糾正部分青年教師工作和生活中一些陋習(xí),努力培養(yǎng)一大批綜合素質(zhì)強(qiáng)的優(yōu)秀青年教師。七、座談會(huì)程序。1、教導(dǎo)處*主任就青年教師成長(zhǎng)和培養(yǎng)問(wèn)題作專題發(fā)言。2、兩名青年教師代表(小學(xué)部和中學(xué)部各一

5、名)發(fā)言。主要暢談自己成長(zhǎng),工作、生活感受以及對(duì)學(xué)校工作提出一些好的建議。3、駱校長(zhǎng)作座談會(huì)總結(jié),從教師思想、教學(xué)工作、師德、人生規(guī)劃等方面對(duì)青年教師提出新的要求和希望。4、教師才藝展示。5、食堂聚餐。八、相關(guān)事項(xiàng)。1、會(huì)場(chǎng)布置由團(tuán)委負(fù)責(zé)。2、會(huì)場(chǎng)話筒(準(zhǔn)備兩個(gè)話筒)、音響等由*老師負(fù)責(zé)。3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)與年級(jí)協(xié)商、選定發(fā)言的青年教師代表,并及時(shí)通知其本人撰寫(xiě)好書(shū)面發(fā)言稿。4、辦公室楊順軍主任負(fù)責(zé)參會(huì)青年教師考勤工作以及攝影和宣傳。5、散會(huì)后的衛(wèi)生、器材的收集和整理工作由團(tuán)委負(fù)責(zé)。一、 活動(dòng)主題:唱青春旋律、揚(yáng)真我風(fēng)采。二、 活動(dòng)對(duì)象:面向xx中學(xué)全校學(xué)生。三、 活動(dòng)方式及規(guī)則:本次活動(dòng)分為:初

6、賽、預(yù)賽和決賽;初賽要求:由各班團(tuán)支部承辦,在各班內(nèi)選拔選手參加復(fù)賽。(各班取前三名進(jìn)入復(fù)賽,比賽流程及細(xì)則由各班自行組織安排和制定)。復(fù)賽要求:每名選手各準(zhǔn)備參賽歌曲一首,形式不限,從各班推舉的選手中取前12名進(jìn)入決賽。四、 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):五、獎(jiǎng)項(xiàng)安排:一等獎(jiǎng): 2名 二等獎(jiǎng):4名 三等獎(jiǎng):6名。附:xx中學(xué)“唱青春旋律、揚(yáng)真我風(fēng)采”校園歌手選拔賽評(píng)分細(xì)則:(一)、復(fù)賽評(píng)分細(xì)則:本次復(fù)賽采用評(píng)委打分的方法,總分為10分。去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取平均分作為歌手最后得分。為做到公平、公正,前三名選手一起打分,從第四名選手開(kāi)始,每位選手演唱完后,評(píng)委打分,打分保留兩位小數(shù)。(二)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:1、歌曲內(nèi)容健康、向上。(2分)2、對(duì)參賽歌曲的內(nèi)容理解準(zhǔn)確,演唱處理得當(dāng),聲情并茂。(2分)3、能勝任所選

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論