2022年幼兒園四月踏春活動方案

1、第18頁共18頁2022年幼兒園四月踏春活動方案教育目標1、觀察春季明顯特征，參加種植、飼養(yǎng)活動。2、培養(yǎng)幼兒觀察力，發(fā)現(xiàn)動植物生長變化，學習相關科學知識。3、能積極主動、身心愉悅地感受、參加到大自然中。4、培養(yǎng)幼兒熱愛生活、保護動物、保護環(huán)境的美好情感。問題板塊幼兒：1、天氣變了，什么動物醒來了?2、為什么有的樹先長葉?有的先開花?3、為什么說小燕子能報春?4、鳥為什么能飛呀?5、誰污染了環(huán)境?6、生活中的白色污染。7、地球我們可愛的家。主題壁板主題墻：我愛春天內(nèi)容：老師和幼兒一起去踏青，在草地上放風箏等的情景。(其中，草地、小花、人物都是幼兒參與進行的。)認識墻：小蝌蚪找媽媽。內(nèi)容：青蛙、

2、蝌蚪等春季景色。區(qū)域游戲相關內(nèi)容圖書區(qū)：十萬個為什么?圖書及光盤，藍貓?zhí)詺馊柟獗P。圖書認識春天?？茖W區(qū)：1、各類植物種子及果實圖片?！案纳L及向地性”實驗。2、多種動、植物圖片、動物標本、多種農(nóng)作物果實、多種植物。美工區(qū)：增添種子粘貼畫材料及搓柳條粘柳葉活動。建筑區(qū)：添加“春天的公園”輔助材料。家園合作1、家長和孩子一起種植。2、家長配合，帶孩子外出游玩，找春天。3、遠足春游。4、家長幫助豐富自然角。5、家長與幼兒共同制作風箏并放風箏。6、與幼兒一起照顧飼養(yǎng)和種植的動植物。資源利用1、幼兒園種植的多種樹木、花草。2、有栽培經(jīng)驗的家長參與活動。3、幼兒與家長一起上網(wǎng)找圖書查詢資料。2022

3、年幼兒園四月踏春活動方案（二）活動設計背景春天是許多人都愛好的季節(jié)，春天沒有冬天的嚴寒，沒有夏天的酷暑，在陽光明媚的春天選擇春游是多么的美好，雖說春天的腳步靜悄悄，可是也躲不過孩子們敏銳的眼睛。當越來越多的孩子來告訴我他們的發(fā)現(xiàn)時，我們開始了春天的主題。從環(huán)境創(chuàng)設以春天為主題之外，我們將重點放在幫助幼兒充分感受春天的美、大膽嘗試運用多種方式表現(xiàn)春天的美上?；顒幽繕?、通過看看、聽聽、畫畫、講講，感受春天的美麗。2、大膽表現(xiàn)自己對春天的感受。教學重點、難點重點:感受春天的美、大膽嘗試運用多種方式表現(xiàn)春天的美難點：在繪畫春天的色彩搭配上?；顒訙蕚湟魳贰⒉煌档挠彤嫲簟⒖?、春游場地活動過程一、引

4、出主題。提問：你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?春天是什么顏色的?二、活動春游。本次活動我們將通過春游的活動形式讓孩子自己感受春天的美、大膽嘗試運用多種方式表現(xiàn)春天的美，于是，我們設計并開展了以看、聽、畫的形式來感受春天：1、春天的秘密啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)春天里的變化，我眼中的春天鼓勵幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)用語言表達出來。提問：你看到的春天是什么樣的顏色?春天和冬天有什么不一樣?和夏天有什么不一樣?2、在觀看春天的同時我們會讓孩子邊走邊欣賞有關春天的歌曲。提問：歌曲里的春天有哪些顏色?你覺得春天應該是什么顏色的?3、春天的畫筆幼兒繪畫。教師提示：請家長帶孩子自選一個角落，讓孩子用自帶的不同色系的油畫棒，把自己所看到

5、的春天畫下來。三、欣賞作品。1、將自己畫好的畫掛到指定的繩子上大家共同欣賞評價作品。教學反思這個春天特別美，每年的春天總是悄悄地來，悄悄地走，而今年的春天留給孩子們的是一種美，一種無處不在，立體的美。在本次活動中我們從多方面讓孩子感受了春天的美。幾首不同情感的春天里的歌曲即散發(fā)著一種靜靜地、清新地春天的氣息，也洋溢著歡快、有生機的活力。在美的環(huán)境中游戲、學習，孩子們也用各種美的方式表達著自己對春天美的理解。孩子們用美麗的畫筆表達自己眼中的春天。還用純凈的聲音唱出了春天的美。春天的色彩之所以豐富多彩，因為它是有生命的。2022年幼兒園四月踏春活動方案（三）活動時間：_年_月_日活動地點：_山莊活

6、動目的：1、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活。2、了解家鄉(xiāng)“_山莊”的景色，培養(yǎng)幼兒對家鄉(xiāng)的熱愛。3、增強環(huán)保意識，做個文明旅游人。4、注意安全，遵守集體活動紀律?；顒訙蕚洌?、提前和_負責人聯(lián)系，了解門票及景點情況，為活動順利進行提供幫助。2、向家長說明本次活動的意圖，得到家長的同意，爭取家長的合作。3、各班提前出通知，詳細交代春游時家長為孩子準備的必需品。安全保障措施：1、每班請兩位家長協(xié)助教師共同出游，負責幼兒安全工作。2、各班教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。4、活動時要做到井然有序，教育幼

7、兒不擁擠、不追跑、不打鬧;上、下車有序;在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全?；顒映绦颍?：308：00幼兒來園8：008：10幼兒活動前準備8：10準時出發(fā)11：00游山莊11：0011：10返園準備工作，清點物品及人數(shù)11：0011：30到園就餐延伸活動：組織幼兒談話，引導幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景。2022年幼兒園四月踏春活動方案（四）活動目標1、激發(fā)幼兒對春天里小動物的喜愛與好奇以及熱愛自然的情感，萌發(fā)幼兒對文學作品的興趣。2、發(fā)展幼兒的思維能力、語言表達能力和動手操作能力。3、引導幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎上，記住故事

8、的主要情節(jié)，并了解幾種常見動物與季節(jié)變化的關系?；顒訙蕚?、課件：小魚、青蛙、蜜蜂。2、課件聲音：燕子鳴叫。3、歌曲磁帶春天在哪里重難點分析重點：理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。難點：了解幾種常見動物與季節(jié)變化的關系?；顒舆^程一、導入聽小燕子的叫聲引出主題：春天來了小燕子飛回來了還有哪些小動物也出來了故事醒來了。二、展開1、教師利用課件照片，講述故事。提問：故事里都有哪些小動物?(引導幼兒練習用“有有還有”這一句式)小動物是在什么季節(jié)醒來了?為什么在春天醒來了呢?2、利用課件，引導幼兒了解動物與季節(jié)的關系。3、利用課件欣賞角色的對話，并引導幼兒學說小動物之間的對話。(教師扮演小魚、男小朋友扮

9、演小青蛙、女小朋友扮演小蜜蜂)4、擴散思維，講述。啟發(fā)幼兒邊思考邊和同伴相互討論：春天還有哪些動物、植物也醒來了?它們又是怎樣的?三、結束春天是一個熱鬧的季節(jié)，因為小動物都出來了;春天是一個美麗的季節(jié)，因為五顏六色的花兒都開了。還記得這首歌嗎?放音樂春天在哪里讓我們到外面再去看一看、找一找，春天，還發(fā)生了那些有趣的事，好嗎?2022年幼兒園四月踏春活動方案（五）活動時間：_年_月_日(星期六)活動地點：_休閑山莊參加對象：中一班的幼兒一、活動目標：1、通過觀察春天里的花、草、樹木等的變化，感受春天的季節(jié)特征，萌發(fā)熱愛大自然的情感。2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往

10、能力的發(fā)展。3、通過活動讓家長進一步了解孩子及幼兒園教育活動的開展情況，促進家園同步教育。4、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而促進孩子、家長、教師的良好關系。二、活動準備：1、活動前教師提前查看地點。2、提前查詢星期六的天氣預報，請家長給幼兒穿上適宜的服裝。3、事先通知家長做好相應的準備，并請家長在家對幼兒進行安全教育。4、教師帶好照相機，創(chuàng)口貼、濕毛巾、衛(wèi)生紙。三、活動重點：1、活動前一天班級教師對幼兒進行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。2、本班三位老師全面負責組織好出游的安全工作，上車之前點名,每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長

11、和確保幼兒安全。3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。四、活動過程：(一)、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)，家長簽點名。(二)、帶領家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。(三)、到達目的地后帶隊老師組織自家長和幼兒一起進行律動熱身。(四)、律動完后，帶對教師帶領家長和幼兒進行游戲。1、游戲：搶板凳。2、游戲：兩人三足。3、玩幼兒自帶的玩具，如：皮球、風箏等。4、教師帶領幼兒觀察周邊的花、草、樹、木，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。五、午餐六、下午時間幼兒自由活

12、動，教師和家長負責幼兒的安全。2022年幼兒園四月踏春活動方案（六）活動目標：1、通過故事了解一些小動物過冬的不同方式，對動物過冬產(chǎn)生興趣。(重點)2、知道關心愛護小動物的情感?；顒訙蕚洌?、物質準備：背景圖一張，動物卡片(燕子、青蛙、小蜜蜂等各種小動物圖卡)，小動物聲音，塑料筐_個。2、故事動物怎樣過冬?；顒舆^程：一、通過談話活動，引發(fā)幼兒對故事產(chǎn)生興趣。1、師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?幼：冬天。師：天氣怎么樣呢?幼：很冷。師：我們應該怎樣度過這個冬天呢?教師提示：(幼兒)有穿棉衣、安裝取暖設備、喝熱水、加強體育鍛煉等。2、今天啊，老師還請來了三位好朋友，我們一起來看看他們是誰?(燕子，青

13、蛙，小蜜蜂)，同時出示聲音、圖卡。3、我們一起來看看他們是怎樣過冬的吧?二、教師講述故事，引導幼兒說說動物過冬的不同方式。講述故事小動物過冬提問：故事里的小動物是怎么過冬的?(能激發(fā)幼兒說出故事里的動物們是怎樣過冬的。如，小燕子飛到南方去了、青蛙冬天睡大覺、小蜜蜂儲備糧食。)這一環(huán)節(jié)中，講述故事進一步激發(fā)幼兒探究的興趣，而且生動形象地讓幼兒感知動物是如何過冬的。提出問題討論：1、故事中小燕子是飛到南方去過冬，那還有哪些小動物是和小燕子一樣呢?2、小青蛙在冬天靠冬眠來過冬，那你們知道還有哪些動物也是靠冬眠來過冬的呢?如，蛇、青蛙、烏龜?shù)取?、還有哪些動物和蜜蜂一樣儲存糧食來過冬呢?如，松鼠、螞蟻

14、等。延伸：哪些動物在冬天需要要加上后皮毛或羽毛來過冬呢?鼓勵幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗大膽的想象、思考，這些開放性的問題，是幼兒的發(fā)散性思維的已擴展，在交流中總結出動物們不同的過冬方式。三、引導幼兒將自己手中的動物送到相應的過冬方式的筐里，鼓勵幼兒互相檢查，小動物被送到的過冬方式是否正確。我們這里還有一些小動物，你覺得他們是怎么過冬的就將他送回相應的地方去過冬?這一環(huán)節(jié)幼兒自己動手送小動物回家，不僅鞏固了幼兒所學的知識，了解了不同動物的過冬方式，而且有激發(fā)了幼兒愛護小動物、探索研究動物的興趣。四、活動延伸：回家跟爸爸媽媽討論其他小動物的過冬方式。2022年幼兒園四月踏春活動方案（七）活動目標：1、認識甲

15、型流感，知道其傳播途徑及危害。2、加強自我保護，預防甲型流感。3、明白流感并不可怕，建立戰(zhàn)勝流感的信心。4、初步了解健康的小常識。5、初步了解預防疾病的方法。活動準備：1、廣泛收集網(wǎng)絡，報刊，影視等關于流感的圖文資料。2、洗手、開窗、戴口罩等相關的動作圖片?；顒舆^程：一、認識甲型流感。談話：在地球上，有一個叫墨西哥的國家，前一段時間，那里的人們過得很不好，原來，有一個叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。(播放介紹疫情的視頻)(向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫(yī)治，而且會傳染。)幼兒討論。甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?二、甲型流感1、甲型流感這么恐怖，你們害怕嗎?有什么辦法可以預防甲型流感呢

16、?(勤洗手，勤開窗，人多地方我不去，出門戴口罩，并出示相應的圖片。)2、如果病毒來到我們的身體里，你要怎么辦?(及時就醫(yī)，要到正規(guī)的大醫(yī)院)我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的軍隊，他們會勇敢的和病毒作戰(zhàn)，保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢?幼兒學習五做到：做到睡眠充足，做到攝入安全豐富的營養(yǎng)，做到鍛煉身體，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣，做到避開咳嗽噴嚏者，自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。3、甲型流感非常兇猛，你們知道預防的方法，現(xiàn)在還怕不怕?小朋友非常勇敢，讓我們一起戰(zhàn)勝流感!2022年幼兒園四月踏春活動方案（八）一、活動主題：“金色童年，飛舞夢想”二、活動內(nèi)容及時間安排_年_月_日上午：活動

17、一：陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)活動二：書畫展覽欣賞活動活動三：游園活動游園活動項目：1、吹乒乓球2、團結向前3、打保齡球4、猜謎語5、盲人擊鼓6、釣魚7、快樂呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投籃球11、夾珠子_年_月_日下午活動四：許清華先生獎教獎學頒獎儀式活動五：慶“六一”文藝匯演三、活動地點：操場、各班級教室、科技樓綜合活動室四、活動組織活動總指揮：_活動協(xié)調：_活動總策劃：_活動各場所總負責人：_各項活動場所學生秩序維持負責人：_至_年級紅領巾文明監(jiān)督員活動安全：_活動器材：各項活動負責人自備寫邀請函：_場地布置：_音響設備：_主持人輔導：_主持稿：_獎品準備：_領獎人員指

18、揮：各班主任禮儀隊員：_入場指揮：體育組演員化妝：全體教師活動攝影：_五、活動要求：1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領巾和各類標志。2、游園活動時，學生在每個活動場所的后門處排隊等候，并保持安靜，學生從后門進入從前門出去。全體隊員要體現(xiàn)出互相幫助良好氛圍，大學生讓小學生，不擁擠不奔跑不推搡。3、活動負責老師負責發(fā)放獎品并做好記錄。4、每項活動具體由_至_位老師共同協(xié)作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內(nèi)順利開展的同時，更要負責室外等侯學生，讓學生有組織講秩序，根據(jù)時間地點及現(xiàn)場情況做出合理安排和協(xié)調。5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座，會前對學生進行紀律教育，維持好會場的安靜。

19、6、搭班老師隨班就座，協(xié)助輔導員管理好隊員。7、各中隊參加節(jié)目表演的隊員，輔導員安排方便出入的座位，并提醒隊員上臺候場。8、聆聽領導發(fā)言、觀看節(jié)目表演時適時鼓掌，掌聲熱烈。六、注意事項：2022年幼兒園四月踏春活動方案（九）活動目標：1、練習側走的潛力及動作的協(xié)調性。2、探索用身體各部位夾球側行的方法以及與同伴合作方式?；顒訙蕚洌?、人手一只球2、籮筐四只3、螃蟹頭飾一個活動過程：一、熱身運動1、教師提問：我是螃蟹媽媽，那你們是誰啊?此刻跟著螃蟹媽媽一齊去做運動(側著慢行，雙手平舉、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎樣走路的?2、此刻我們沿著線慢慢的側行，好，此刻加快速度側行，回到原點，集合。請螃蟹寶

20、寶們跟著媽媽坐下。二、探索練習：1、教師：那兒有一堆瓜，請螃蟹寶寶們把它們運回家，但是運的時候不能用到我們的大鉗子，你想怎樣樣來運?想好之后，請螃蟹寶寶每人去拿一個瓜(強調不能用手)，然后沿著線把它們運回家。2、集合，請個別幼兒進行交流示范，請螃蟹寶寶們說說剛才是怎樣樣運瓜的?3、教師：此刻請螃蟹寶寶們再運一次瓜，這次用的方法要和剛才的不一樣。三、合作運瓜1、教師：剛才是一位小螃蟹運瓜，此刻請兩位螃蟹寶寶合作運瓜，我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看，能夠怎樣運?(運的時候注意兩位寶寶的步子要整齊，大家要一齊走，不能讓瓜掉下來)。2、個別幼兒進行交流示范。3、再次練習，請螃蟹寶寶用和剛才不一樣的方法運瓜，看哪一隊寶寶運的又快有穩(wěn)。四、游戲運瓜比賽1、教師：剛才我們學會了合作運瓜，此刻請寶寶們分成四隊，看哪一隊的寶寶先把瓜運回家，在運的時候，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來，必須要沿著線側行，明白了嗎?2、再次比賽。活動結束：此刻請寶寶們把瓜搬回家吧。2022年幼兒園四月踏春活動方案（十）活動目標1、了解自我介紹的基本內(nèi)容，愿意大膽地向大家介紹自己。2、增進對自我的認識，體驗相互交流的樂趣。3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、