《鋼結(jié)構(gòu)工程施工》信息化教學設(shè)計

1、整體構(gòu)思1教學內(nèi)容的整合2教學目標的確定3教學過程的設(shè)計4教學效果的反饋第一頁，共23頁。工程施工類內(nèi)容本子單元內(nèi)容特點12施工周期長，成本高3現(xiàn)場教學難以實施施工技術(shù)復雜教學效果難以評測4將教材內(nèi)容與信息技術(shù)整合，構(gòu)建具備工程體驗功能、教學實施功能、學習效果評測功能和實時互動交流功能的多功能信息化教學環(huán)境。I. 教學內(nèi)容的整合第二頁，共23頁。【素質(zhì)目標】養(yǎng)成遵守國家規(guī)范、規(guī)程和標準的習慣養(yǎng)成團隊協(xié)作的良好工作作風【技能目標】能熟練識讀普通管桁架結(jié)構(gòu)圖紙并組織交底能根據(jù)工程特點選擇加工和安裝設(shè)備能進行普通管桁架加工拼裝、吊裝施工【知識目標】普通管桁架結(jié)構(gòu)特點分析普通管桁架結(jié)構(gòu)工程量統(tǒng)計方法普

2、通鋼結(jié)構(gòu)吊裝驗算新手助理施工員技術(shù)能手施工員 學 情 分 析存在不足尚未形成嚴謹工作作風和良好的職業(yè)素養(yǎng)理論與實際脫節(jié)分析問題和解決問題的能力不足力學、建筑結(jié)構(gòu)理論知識不扎實了解施工方案內(nèi)容CAD、3D3S軟件操作能力建筑材料與檢測建筑工程施工測量不愛思考愛動手技術(shù)交底方法鋼構(gòu)件計算能力節(jié)點構(gòu)造設(shè)計能力建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)不愿學習理論崗位工作內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系分析能力建筑力學不愿意預習復習近3個月施工現(xiàn)場認崗實習經(jīng)驗鋼結(jié)構(gòu)識圖能力建筑識圖與繪圖學習主動性不強學生特點知識基礎(chǔ)技能基礎(chǔ)現(xiàn)場經(jīng)驗II.教學目標的確定第三頁，共23頁。4任務實施-80min管桁架加工動畫及交底15min管桁架分段拼裝方案10min管

3、桁架吊裝驗算25min管桁架施工交底與實施30min3確定任務-10min管桁架分段與拼裝任務5min吊裝驗算與安裝任務5min考核評價-20min學生自評-組長實施10min教師評價10min5案例分析-35min吊裝驗算與安裝15min施工方案編制要點與內(nèi)容20min26拓展提高-25min復雜管桁架結(jié)構(gòu)安裝25min案例導引-10min普通管桁架工程施工案例10min1“普通管桁架結(jié)構(gòu)加工與安裝”子單元 總計4學時III.教學過程的設(shè)計第四頁，共23頁。1 案例導引2 案例分析3 確定任務4 任務實施5 考核評價6 拓展提高在教室即可實時觀看現(xiàn)場施工過程時間 空間III.教學過程的設(shè)計第

4、五頁，共23頁。III.教學過程的設(shè)計3 確定任務4 任務實施5 考核評價6 拓展提高2 案例分析1 案例導引第六頁，共23頁。III.教學過程的設(shè)計3 確定任務4 任務實施5 考核評價6 拓展提高1 案例導引3 確定任務2 案例分析第七頁，共23頁。管桁架加工設(shè)備選用及制作管桁架安裝方法選擇重點管桁架支撐架計算及吊裝驗算重點、難點管桁架施工方案編制III.教學過程的設(shè)計3 確定任務4 任務實施5 考核評價6 拓展提高1 案例導引3 確定任務2 案例分析第八頁，共23頁。III.教學過程的設(shè)計1 案例導引2 案例分析3 確定任務3 確定任務5 考核評價6 拓展提高工程情境體驗4 任務實施第九頁

5、，共23頁。5 考核評價6 拓展提高3 確定任務加 工 制 作III.教學過程的設(shè)計1 案例導引2 案例分析3 確定任務4 任務實施第十頁，共23頁。III.教學過程的設(shè)計5 考核評價6 拓展提高3 確定任務加 工 制 作1 案例導引2 案例分析3 確定任務4 任務實施第十一頁，共23頁。III.教學過程的設(shè)計5 考核評價6 拓展提高3 確定任務選 定 方 案1 案例導引2 案例分析3 確定任務4 任務實施第十二頁，共23頁。III.教學過程的設(shè)計5 考核評價6 拓展提高3 確定任務選 定 方 案1 案例導引2 案例分析3 確定任務4 任務實施第十三頁，共23頁。5 考核評價6 拓展提高3 確

6、定任務施 工 計 算用建筑識圖與繪圖實訓學過的軟件操作進行支撐架建模和計算，增強學生自信和成就感。III.教學過程的設(shè)計1 案例導引2 案例分析3 確定任務4 任務實施第十四頁，共23頁。主桁架吊裝驗算III.教學過程的設(shè)計5 考核評價6 拓展提高3 確定任務施 工 計 算1 案例導引2 案例分析3 確定任務4 任務實施第十五頁，共23頁。5 考核評價6 拓展提高3 確定任務桁 架 拼 裝桁架的拼裝順序拼接上弦桿拼接下弦桿拼接上下弦之間腹桿拼接上弦桿及上弦之間桿件拼接其他腹桿，完成該段拼裝主桁架的拼裝III.教學過程的設(shè)計1 案例導引2 案例分析3 確定任務4 任務實施第十六頁，共23頁。5

7、考核評價6 拓展提高3 確定任務施 工 安 裝III.教學過程的設(shè)計1 案例導引2 案例分析3 確定任務4 任務實施第十七頁，共23頁。III.教學過程的設(shè)計5 考核評價6 拓展提高3 確定任務施 工 安 裝1 案例導引2 案例分析3 確定任務4 任務實施第十八頁，共23頁。III.教學過程的設(shè)計1 案例導引2 案例分析3 確定任務4 任務實施5 考核評價6 拓展提高3 確定任務施 工 安 裝技術(shù)交底記錄表第十九頁，共23頁。.教學效果的反饋3 確定任務施 工 安 裝3 確定任務桁 架 拼 裝3 確定任務3 確定任務選 定 方 案3 確定任務加 工 制 作1 案例導引2 案例分析3 確定任務3 確定任務工程情境體驗4 任務實施4 任務實施6 拓展提高5 考核評價對各組交底記錄表實施教師評價第二十頁，共23頁。.教學效果的反饋1 案例導引2 案例分析3 確定任務4 任務實施4 任務實施6 拓展提高5 考核評價第二十一頁，共23頁。3 確定任務復雜管桁架6 拓展提高復雜管桁架加工與安裝.教學效果的反饋1