幼兒園中班安全教案

1、Word - 6 -幼兒園中班安全教案 教案中對(duì)每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的支配，教學(xué)辦法的挑選，板書設(shè)計(jì)，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)光分配等等，都要經(jīng)過(guò)周密考慮，細(xì)心設(shè)計(jì)而確定下來(lái)，體現(xiàn)著很強(qiáng)的方案性。為大家整理的相關(guān)的幼兒園中班平安教案，供大家參考挑選。幼兒園中班平安教案 活動(dòng)任務(wù)：1、培養(yǎng)幼兒初步的自我庇護(hù)意識(shí)2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。3、初步掌控幾種自救逃命的辦法及技能，提升自我庇護(hù)本事?；顒?dòng)預(yù)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)志?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。重點(diǎn)：防火;難點(diǎn)：自救。

2、活動(dòng)過(guò)程：1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激活幼兒的活動(dòng)愛(ài)好。2、觀察課件，引領(lǐng)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。3、利用課件，引領(lǐng)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的辦法，熟悉防火標(biāo)志。預(yù)防火災(zāi)，小伴侶們不能任憑玩火。蚊香不能逼近簡(jiǎn)單著火的物品。不能任憑燃放煙花爆竹。小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時(shí)踩滅。熟悉嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌控幾種自救逃命的辦法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?6、嬉戲：平安防火自救嬉戲。利用嬉戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌忙，

3、提升幼兒防火自救的本事?；顒?dòng)延長(zhǎng)：熟悉標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的禁止煙火小心火災(zāi)等標(biāo)志。幼兒園中班平安教案活動(dòng)任務(wù):1.利用演習(xí),訓(xùn)練老師和幼兒在地震的情況下按照幼兒園的環(huán)境有序地利用平安疏散通道.2.教導(dǎo)幼兒碰到地震時(shí)能服從教師的指揮,做出基本的自救行為.3.培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的平安意識(shí)和自我庇護(hù)本事.活動(dòng)預(yù)備：1.幼兒、家長(zhǎng)和老師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片.2.了解地震中自救的基本常識(shí).活動(dòng)過(guò)程：一、觀察圖片,感觸地震給人類帶來(lái)的災(zāi)害.1.結(jié)合圖片敘述地震來(lái)暫時(shí)的狀況.老師：老師展示圖片，引領(lǐng)幼兒觀看，說(shuō)說(shuō)圖片里面發(fā)生了什么事情?幼兒：略老師：地震給

4、人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難?幼兒：略老師小結(jié)：地震時(shí)，使建造物受到了很大的破壞，如：房屋崩塌、橋梁斷裂所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了極其嚴(yán)峻的傷害。地震還可能啟發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。2.小伴侶聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)?(膽怯、不安)引領(lǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感觸.知道碰到地震時(shí)不要慌,要服從教師的指揮,有序地撤離能夠避開危害的發(fā)生.二、利用嬉戲教導(dǎo)幼兒在發(fā)生地震時(shí)，怎么樣庇護(hù)自己。(一)與幼兒研究地震發(fā)生時(shí)如何庇護(hù)自己。老師：當(dāng)?shù)卣饋?lái)暫時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣庇護(hù)自己呢?怎么樣做才是平安的呢?幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小伴侶是怎么庇護(hù)自己的?(二)師幼小結(jié)1 .當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候，能夠躲在墻角、廁所等簡(jiǎn)單構(gòu)成三角支撐

5、的地方以及結(jié)識(shí)結(jié)實(shí)的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等松軟物庇護(hù)頭部。選好隱藏處后，正確的避震自姿態(tài)為;蹲下，低頭，閉眼或用手庇護(hù)頭部。還能夠用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺(tái)或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門窗，或是懸掛物物下。2 . 假如是在室外，應(yīng)當(dāng)盡快跑到開闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車?yán)?，要到空曠的廣場(chǎng)避難。3.千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。4.假如被埋，不要驚惶，要想方法庇護(hù)自己。能夠設(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號(hào)。(二)教幼兒平安有效的撤離1.學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中

6、庇護(hù)自己?幼兒研究尋覓最有效的庇護(hù)辦法.(雙手抱頭、上身向前彎曲,迅速撤離)2.展示年級(jí)撤離圖,帶幼兒觀看并找出年級(jí)在緊張狀況下撤離的路徑和位置。引領(lǐng)幼兒研究：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。3.引發(fā)幼兒敘述撤離辦法和注重事項(xiàng).如按挨次,不擁擠;聽(tīng)教師的指揮等。三、組織幼兒實(shí)戰(zhàn)演習(xí)演練室內(nèi)避震及緊張撤離。如幼兒在撤離狀況下浮現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等狀況,老師帶幼兒查找緣由,再次演習(xí),使幼兒掌控正確、快捷的撤離辦法。四、教導(dǎo)幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌忙，準(zhǔn)時(shí)逃避,運(yùn)用逃命技巧。師：地震雖然很厲害，但是小伴侶不能慌忙。在地震發(fā)生時(shí)，地面開頭搖動(dòng)后，

7、還是有一小段時(shí)光能夠用來(lái)逃避，假如在這段時(shí)光內(nèi)躲到平安的地方，就不會(huì)受到損害。幼兒園中班平安教案一、活動(dòng)任務(wù)：1.體悟宣揚(yáng)畫的含義和作用。2.了解上下樓梯的平安注重事項(xiàng)，試試用變涂色邊說(shuō)的方式制作宣揚(yáng)畫。二、活動(dòng)預(yù)備：自制PPT、油畫棒三、活動(dòng)過(guò)程：1.圖片導(dǎo)入(一張哭的幼兒圖片)，激活愛(ài)好師：你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎?師：(馬上展示樓梯圖片)老師演示幼兒不好好走，從樓梯上滾下來(lái)的情景。老師小結(jié)：本來(lái)這個(gè)小伴侶上下樓梯的時(shí)候在玩，小眼睛不看前面才會(huì)從樓梯上摔下來(lái)，所以他哭了。2.按照?qǐng)D片信息，幼兒研究師：你們知道上下樓梯的時(shí)候要注重些什么嗎?師：上下樓梯要漸漸走，不能推、不能擠、不能跳，要一格一格的走。3.幼兒操作(涂色：七彩樓梯)，老師提作畫要求。師：我們小伴侶剛剛看到的那些圖畫都有一個(gè)名字叫宣揚(yáng)畫。宣揚(yáng)畫是要讓小伴侶能容易明白的了解圖畫中所表述的意思。教師這里還有許多未完成的宣揚(yáng)畫，請(qǐng)小伴侶們來(lái)幫幫忙好嗎?師：在你們制作宣揚(yáng)畫前，教師有要求哦。請(qǐng)?jiān)谝?guī)定范圍內(nèi)作畫，不要涂到外面，畫面要整潔干凈，涂色要?jiǎng)蚍Q。我們要給樓梯涂上色彩，告知小伴侶上下樓梯要漸漸走邊涂邊說(shuō)：一格一格往上走。4.幼兒宣揚(yáng)自己的作品師：請(qǐng)幾位寶寶來(lái)跟我們宣揚(yáng)一下你的宣揚(yáng)畫吧。告知我們，你所畫的宣揚(yáng)畫要表述