大隊(duì)部提醒您課件

1、讓讀書(shū)成為習(xí)慣廣場(chǎng)路小學(xué)第五周晨會(huì)廣場(chǎng)路小學(xué)第10屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)啦大隊(duì)部提醒您中國(guó)名人書(shū)趣袁枚“吃書(shū)”清代詩(shī)人袁枚說(shuō)：“讀書(shū)如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者生癡瘤?！痹蹲匀皇巧瞥哉摺！吧瞥浴本褪蔷捉赖梅?，品味有方，取其精華，去其糟粕。李時(shí)珍“啃書(shū)”李時(shí)珍從小就跟隨父親學(xué)醫(yī)，22歲當(dāng)醫(yī)生，博采經(jīng)方、單方、驗(yàn)方，外治內(nèi)服，療效顯著。他發(fā)現(xiàn)本草錯(cuò)誤很多，品種不全，決心重修。經(jīng)27年辛勤勞動(dòng)?！翱袝?shū)”無(wú)數(shù)，遍訪名山大川，搜集藥物1289種，插圖1160幅，處方11096個(gè)，于1578年完成本草綱目。聞一多“醉書(shū)”詩(shī)人聞一多新婚那天，親朋好友一大早就擁入家門(mén)前來(lái)賀喜?？珊镁貌灰?jiàn)新郎出來(lái)，人家都以為他更衣打

2、扮去了。直到迎親的花轎快到家門(mén)時(shí)，人們才在書(shū)房里找到他。他仍穿著那件舊袍，手里捧著一本書(shū)，興味正濃。于是家人都說(shuō)這個(gè)大喜時(shí)刻不能讓他看書(shū)，因?yàn)樗豢瓷蠒?shū)就會(huì)“醉” 。 讀書(shū)可以更好的了解世界讀書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)讀書(shū)可以陶冶情操讀書(shū)的好處 如果不讀書(shū)，就等于關(guān)閉了接受新知識(shí)、新事物、新觀念、新思維的大門(mén)。這樣一來(lái)，新的知識(shí)無(wú)法補(bǔ)充，已有的知識(shí)可能遺忘，自然不能與時(shí)俱進(jìn)，在知識(shí)修養(yǎng)方面也可能呈倒掛之勢(shì)。不讀書(shū)的后果 第一、培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的興趣愛(ài)讀書(shū)，是關(guān)鍵。第二、學(xué)會(huì)選擇適合自己讀的作品言情、武俠小說(shuō)和漫畫(huà)不是不能看，但如果只喜歡看這類書(shū)，那就是品位太低啦！看電子書(shū)，容易近視，也不好。1、速讀（快速的瀏覽

3、，一目十行）2、精讀（字斟句酌，咬文嚼字，把每個(gè)字詞句都讀 明白，理解透徹）3、自由讀（隨心所欲地翻閱，看自己有興趣的部分，從書(shū)中找到樂(lè)趣）第三、學(xué)會(huì)多種閱讀方法簡(jiǎn)介：幾乎所有的孩子都有外祖母，只有安迪沒(méi)有，這讓他很傷心。有一天，媽媽給他看了外祖母的照片，安迪夢(mèng)想著外祖母來(lái)到了他常常玩耍的蘋(píng)果樹(shù)上，和他一起做所有他最盼望的事：去游樂(lè)場(chǎng)、去草原套野馬、去航海、去印度獵虎安迪快樂(lè)地沉浸在和這個(gè)想象出的外祖母的奇妙經(jīng)歷中?？墒怯幸惶?，鄰居家搬來(lái)了一位孤獨(dú)的老奶奶，她很窮，每天都要工作，甚至有時(shí)沒(méi)有時(shí)間做飯，她需要安迪的幫助。能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快，覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。這樣，安迪就有了兩位祖

4、母，他還可以給一位奶奶講 另一位的有趣故事第四、選擇適合我們閱讀的好書(shū)推薦書(shū)目簡(jiǎn)介：小男孩杰伊貝里為了實(shí)現(xiàn)自己買(mǎi)小馬和槍的夢(mèng)想,帶著心愛(ài)的獵狗羅迪深入林地去捕捉一群被馬戲團(tuán)懸賞的猴子。在爺爺?shù)闹更c(diǎn)幫助下，他用過(guò)布網(wǎng)、下夾、陷阱等計(jì)謀，卻都被猴子識(shí)破，不僅沒(méi)捕到猴子，反而被它們嘲弄了個(gè)夠。這每一次的較量讓人忍俊不禁?？墒?，杰伊貝里后來(lái)竟和這群猴子結(jié)成了朋友，幫助它們走出暴雨襲擊后的密林，回到馬戲團(tuán)。 簡(jiǎn)介; 洋蔥頭歷險(xiǎn)記全書(shū)語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，通俗易懂，加注拼音，減少孩子閱讀的困難，并配以精美插圖，為孩子帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)七彩夢(mèng)幻。在各種名著版本中，本套圖書(shū)有著自己獨(dú)特的光彩。隨時(shí)進(jìn)行摘抄 做讀書(shū)卡片做好讀書(shū)批注 寫(xiě)評(píng)論文章或者讀書(shū)隨筆 集中閱讀與廣泛閱讀相結(jié)合 一、活動(dòng)主題： 讓讀書(shū)成為習(xí)慣二、活動(dòng)時(shí)間 2013年3月-2013年5月 三、各年段具體活動(dòng)方案 一年級(jí)故事媽媽（爸爸）講故事 二年級(jí)班級(jí)故事會(huì) 三年級(jí)“演一演故事中的角色” 四年