我身邊的好教師征文集合3篇

1、第 我身邊的好教師征文集合3篇 以下是為大家整理的關(guān)于我身邊的好教師征文的文章3篇 , 歡迎大家參考查閱！我身邊的好教師征文篇1 在所有教過我的老師中，有一位老師令我永遠(yuǎn)難忘，他叫王玉鋒，現(xiàn)年34歲，是蒙城縣小澗中學(xué)的一名普通教師。自參加工作以來，他始終戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線并擔(dān)任班主任工作，他堅持四項基本原則，學(xué)習(xí)、貫徹黨在新時期的教育方針、政策，忠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表，以勤勤懇懇做事，踏踏實實做人為自己的座右銘。憑著多年從事學(xué)生管理及對學(xué)生的了解，他堅持以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生參與到管理中來，用愛心教書育人。作為一名班長，我跟隨他親歷了一次愛心家訪：

2、李濤（化名）是我班一名普普通通的男生，他性格外向，活潑開朗，善于交際，有廣泛的興趣愛好和遠(yuǎn)大的理想，他希望通過自己的努力成為一名計算機(jī)工程師。他的家庭很富裕，爸爸常年在外跑運(yùn)輸，偶爾回家一趟，媽媽專職在家照顧他上學(xué)，如此優(yōu)越的條件，他感到很幸福，學(xué)習(xí)也很努力，在班里關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，可是不知從什么時候起，他變了，而且變化很大。 他開始沉默不語，獨來獨往，總是讓人琢磨不透：選座位選在最后一排的角落里；上課老師提問他，他總是低頭不語；課間休息時，他時常一個人躲在教室后邊發(fā)愣。特別是最近一段時間，不是無故曠課，就是請假不到校，上課時總是睡覺，而且，只要考試或者小測驗，他總是請病假。李濤的這些反常現(xiàn)

3、象王老師看在眼里，急在心里，跟他家里聯(lián)系，聯(lián)系不上。 帶著種種疑惑，王老師找機(jī)會和他接近，選擇輕松的話題和他交談，談生活、談社會、談理想，有一次談到他的家庭、他的父母的時候，他表現(xiàn)出極度不自然，并且有些傷感，低頭不語，王老師看勢頭不對，就耐心引導(dǎo)他，在王老師的耐心追問下，他終于忍不住向我道出了實情： 別人都以為我很幸福，說我有一個能掙錢的爸爸和一個疼我愛我的媽媽，而實際上，我爸爸雖然能掙錢，但他常年不在家，想他的時候打個電話，他卻只問我的成績和名次，如果不如他意，便是一頓劈頭蓋臉的臭罵，并揚(yáng)言：回家再算帳，然后把電話一甩。我時常想爸爸，但又怕接爸爸的電話。他擦擦眼淚繼續(xù)說，不錯，媽媽在家洗衣、

4、做飯照顧我，可是她晚上出去打牌，每天都是半夜才回家，我一個人在家真的很擔(dān)心、害怕。我想退學(xué)，我怕考試，我怕 能不能告訴我，你請假不上學(xué)時去干什么了？你媽媽知道嗎？王老師打斷他的話問他。 其實，我根本就不在家，也沒來上學(xué)，每次請假的時候，我都在網(wǎng)吧室里玩網(wǎng)絡(luò)游戲，由于染上了網(wǎng)癮，我已欠老板200多元錢了，老師，千萬別告訴媽媽，她會打我的。李濤一邊哭一邊乞求王老師。 此時此刻，王老師的心里像倒了五味瓶，有一種說不出的難受。王老師向他保證，會幫助他度過難關(guān)。李濤說出了自己壓抑已久的心事，顯得輕松、平靜，一雙求助的眼神刺痛了我的心，王老師猛然醒悟：他幼小的心靈不能再受傷害，否則，后果不堪設(shè)想！怎么辦？

5、家訪！必須家訪！ 星期六，王老師吃過早飯，收集了關(guān)于李濤的有關(guān)資料，帶著問題、帶著一份沉甸甸的責(zé)任，預(yù)設(shè)了可能遇到的場面，叩開了李濤家的大門。正好李濤和媽媽都在家，更巧的是他爸爸回來審車也在家。王老師暗自慶幸，全家都在，李濤的問題有可能得到更好的解決。王老師示意李濤回自己的房間，可是他有些擔(dān)心害怕，于是，王老師誠意地向他擠了擠眼，他才放心回到自己的房間。 李濤的爸爸很客氣，不愧是走南闖北的車?yán)习?，又是遞煙又是倒茶。王老師開門見山，說明來意，首先向他匯報李濤在學(xué)校的良好表現(xiàn)，以此打開局面，奠定和諧的基調(diào)，他父母聽后很高興。但是，李濤存在的問題不能不提，于是王老師把李濤最近一段時間的表現(xiàn)如實地向他

6、父母交流。這一回，正如李濤告訴我的那樣，他爸爸立刻表現(xiàn)出非常氣憤的樣子，不問問自己有沒有責(zé)任，站起來就要去抽打李濤。王老師一看勢頭不對，一把攔住他，讓他坐下來，并向他們講述了兒子的內(nèi)心世界，同時指出了他們做父母的錯誤做法以及給孩子帶來的內(nèi)心傷害 王老師講得動情，他們聽得認(rèn)真，不知什么時候，李濤也站在門口，眼淚順著臉頰往下流，此時，室內(nèi)的空氣好像凝固了一樣。突然，李濤的爸爸一把把兒子攬在懷里，爺倆哭成了淚人，難怪人說：男兒有淚不輕彈，只是沒到傷心時。 王老師看時機(jī)已到，從手提包里拿出一本現(xiàn)代家庭教育必讀和李濤寫給父母的一封信放到茶幾上，謝絕了一家人的款待，一身輕松地離開了李濤的家。 自從那次家訪

7、以后，李濤一改往日的表現(xiàn)，好像換了一個人似的，活潑開朗、努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)成績逐步上升，那學(xué)期期終考試，他進(jìn)步了18個名次，并能按時上學(xué)，更不無故曠課，教室后面再也找不到他孤獨憂愁的影子，代替它的是一串串快樂的笑聲。 一次心靈的碰撞，一次登門家訪，改變了一個孩子的命運(yùn)，成就一個家庭的希望。眾所周知，一個孩子的健康成長，離不開家庭的呵護(hù)、學(xué)校的教育，作為班主任的王老師他總是用愛心叩開我們的心靈之窗、搭建父母與老師溝通的橋梁，給我們創(chuàng)造一個輕松、自由、快樂的成長環(huán)境，我們永遠(yuǎn)不會忘記我們的王老師。我身邊的好教師征文篇2 您給我一滴眼淚，我就看到了您心中全部的海洋。 題記 柔和的陽光斜掛在校園

8、內(nèi)蒼郁青翠的葉子上，顯得如此安靜。紅色塑膠跑道上的急速腳步卻是那么輕盈。悠揚(yáng)的運(yùn)動員進(jìn)行曲隨著清風(fēng)拂來，使人熱血沸騰 睿思廣場上，運(yùn)動員們在檢錄處緊張地候場。一些家長們在給即將上賽場的孩子們加油。而此時最火熱的地方，卻要數(shù)校門附近的場地。那里人聲鼎沸，正舉行八年級拔河比賽。 黑壓壓的人群中，你必然會第一眼看見一位穿著涼鞋，身著大t恤及七分褲，手拿暗藍(lán)色蘋果7手機(jī)，一大串鑰匙常掛在腰間的老師。他正在緊張地指揮著學(xué)生們：兩腳必須一前一后地緊貼著，雙手要緊抓繩索，等老師一聲令下之后，再開始一起用力。末了，他還不忘叮囑一句：注意了，不能別讓自己受傷。 隨著裁判員的一聲哨響，同學(xué)們開始奮力拼殺。掛著銅塊

9、的繩子，此刻顯得無比沉重。經(jīng)過幾次拉鋸戰(zhàn)，我們還是輸了。 見大家有些沮喪，那位老師，拍了拍同學(xué)們的肩膀，安慰道：沒事兒，不是還有兩局嗎？我們肯定會逆襲的，黃老師對你們有信心。再來！ 那一剎那，與他眼神對視時，你可以見到有一簇火苗在燃燒。 激烈的比賽開始了，他漲紅著臉，頭頂?shù)氖璋l(fā)與太陽穴旁的青筋更加地張揚(yáng)，他為同學(xué)們竭力地吶喊著。烈日的照耀下，他的汗珠在閃閃發(fā)光！我們都拼了，為了班級，也為了他。最終，我們贏了！真的贏了！ 綻放在他臉上的孩子般笑容，成為了這場勝利的最好禮物。每位同學(xué)的眼角，幸福的淚光在閃耀。 我想，支撐著大家取得勝利的，定是他經(jīng)常說的一句話：為卓遠(yuǎn)班爭光添彩 清風(fēng)拂過操場，給每位

10、卓遠(yuǎn)班的孩子捎去他濃濃的關(guān)愛。 他就是我身邊的好老師黃正泛老師！我身邊的好教師征文篇3 在班里，最有魅力，最富有慈祥笑容，最能給同學(xué)帶來歡歌笑語的人是誰呢?哪還有誰呢?當(dāng)然是我們的班主任姜文唄? 姜老師在班里最有氣質(zhì)。它能把同學(xué)的思想轉(zhuǎn)化為動能，使同學(xué)們上課不再有壓力。姜老師上課很特別，她終能在上課時制造出歡歌笑語。使同學(xué)們都能靈光一現(xiàn)，積極舉手回答問題。只要哪位同學(xué)進(jìn)步快，他就會在別的老師聲邊竊竊私語的夸起那位同學(xué)?？梢钥闯鼋蠋煹难劬κ茄┝恋?。 姜老師很文雅，也能像小孩子一樣活潑開朗。姜老師熱愛生活，經(jīng)常笑比河清，為班級增添了不少生氣。他常常用委婉的言語來教育同學(xué)們，使同學(xué)都能明白她的一份苦心。在姜老師的教育下我茁壯成長，不再是那個調(diào)皮搗蛋的孩子了。 姜老師關(guān)心同學(xué)，關(guān)心集體，關(guān)心下一代。他付出了許多。 記得那是二零零一年十一月十日的一個早晨，驕陽似火，學(xué)校里朗朗的讀書聲打破了這校園的寧靜，我和同學(xué)們都一如既往的早讀。姜老師立即沖到了教室對同學(xué)們說：大家有沒有見到同學(xué)翁明沖?我們都齊聲回答：沒有。這讓姜老師甚是著急。于是，姜老師沒有想別的，立即和陳霞?江中宏兩位老師趕到了翁明沖的家里。來到門外他們敲了幾下門沒有人答應(yīng)，又敲了幾下仍沒有人答應(yīng)。在這樣的情況下三位老師將門撞開了，映入眼簾的是昏迷不醒的翁家三口人，他們因煤氣中毒而暈了過去，三位老師立即