新編本科畢業(yè)生會計實習報告

1、 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數 10新編本科畢業(yè)生會計實習報告我們在20_年_月_號開始了本次會計實習，采取模擬實習的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習的材料來源.透過實習，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作-包括了解賬戶的資料和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法.以使學生對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能.這是本次實習的目的！以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次實習，才發(fā)現，會計其實更講究

2、的是它的實際操作性和實踐性.書本上似乎只是紙上談兵.倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手.這次實習，我們是既做會計，又做出納，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，情緒更加煩躁，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出??！本次實習的地點是本班教師，按老師要求，我們分成了小組，每個小組_個人，圍在一齊做帳，這樣有利于同學交流！按照企業(yè)會計制度要求，首先設置：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬.仔細閱讀模擬材料，決定資料中的經濟業(yè)務涉及的賬戶，根據各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中.

3、最后填寫各賬戶的期初余額.具體步驟如下：一、設置賬簿首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設置：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬.其次根據下發(fā)的會計模擬資料，仔細閱讀、決定本資料中的經濟業(yè)務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個；而后再根據各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別.再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關賬戶借、貸方余額欄內.最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數相等，試算平衡后方可進行本期業(yè)務

4、登記，否則不能進行.二、登記賬簿首先登記賬簿務必使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等.其次明細賬要根據審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符.三、結賬首先詳細檢查模擬資料中所列的經濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據此記入賬簿.有無錯記賬戶、錯記金額，如有應及時補正.其次在保證各項經濟業(yè)務全部準確登記入賬的基礎上，結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準備.四、編制

5、會計報表首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次根據總帳或有關明細帳資料按項目填列；還務必要使資產負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人要簽名.這次實習的時間是三周，由任春秋老師指導我們做，但是我們只做了1-10號的憑證，總結原因有以下幾點：（1）我們之前的理論基礎學的不好，以至于在做的tine還要不停的翻書；（2）以前沒有接觸過會計，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手，怕做錯?。。?）年輕人，心浮氣燥，對做會計沒有興趣！所以我們要在接下來的時間里，把會計理論知識好好的復習一下，培養(yǎng)對會計的興趣！爭取下次再做的時候能夠快點！這次會計實習，學到了很多書本上沒有

6、的知識，現總結如下：我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經濟業(yè)務發(fā)生的時候，先要取得相關原始憑證，然后根據相應的原始憑證，將其登記記帳憑證.再根據記帳憑證，登記其明細帳.期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳.結轉其成本后，根據總帳合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表.這也就是會計操作的一般順序和基本流程.現金日記帳務必采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，此刻也就是由我根據現金收付款憑證，按照業(yè)務發(fā)生順序逐筆登記.每日終了，應當計算當日的現金收人合計數、現金支出合計數和結余數，并將結余數與實際庫存數核對，做到隨時發(fā)生隨時登記，日清月結，

7、帳款相符.若有外幣現金的企業(yè)，應當分別人民幣和各種外幣設置“現金日記帳”進行明細核算.銀行存款日記帳也務必采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應結出余額.“銀行存款日記帳”應定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次.月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則務必逐筆查明原因進行處理，并按應當月編制“銀行存款余額調節(jié)表”.若有外幣現金的企業(yè)，應當分別人民幣和各種外幣設置“銀行存款日記帳”進行明細核算.現金日記帳和銀行存款日記帳務必每日結出余額.結帳前，務必將本期內所發(fā)生的各項經濟業(yè)務全部登記人帳.結帳時，應當結出每

8、個帳戶的期末余額.需要結出當月發(fā)額的，應當在摘要欄內注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線.需要結出本年累計發(fā)生額的，應當在摘要欄內注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線；12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額.全年累計發(fā)生額下面應當通欄劃雙紅線.年度終了結帳時，結出全年發(fā)生額和年末余額.年度終了，要把余額結轉到下一個會計年度，并在摘要欄注明“結轉下年”字樣；在下一個會計年度新建有關會計帳簿的第一行余額欄內填寫上年結轉的余額，并在摘要欄注明“上年結轉”字樣.此刻我們做的只是4月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線.每月按理是要對帳，如發(fā)現有未達帳項

9、，應據以編制未達帳項調節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額.調節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯誤，應及時查明原因予以更正.此外，還應注意的是，調節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄.會計本來就是煩瑣的工作.在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出.愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”.反之，只要你用心地做，反而會左右逢源.越做越覺樂趣，越做越起勁.梁啟超說過：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生.因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁.做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！

10、此次的實習為我們深入社會，體驗生活帶給了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所就應具備的各種潛力.利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本資料以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還就應多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎！ PAGE 頁碼 10 / NUMPAGES 總頁數 10新編本科畢業(yè)生會計實習報告2一、實習基本情況（一）時間地點于20_年_月_日到20_年_月_日，我在_公司財務部部進行為期三周的會計

11、專業(yè)崗位實習.（二）實習目的為加強學生對所學課程的綜合理解與應用，培養(yǎng)學生觀察、分析、解決實際問題的能力，接受實際會計工作的系統(tǒng)綜合訓練、實現學生接受會計師初步訓練的培養(yǎng)目標，為將來進行畢業(yè)設計收集第一手資料.（三）實習方式根據我們專業(yè)的特點，采取分散實習的方式，即由學生自己聯系實習單位，企業(yè)會計人員現場指導與教師跟蹤指導相結合.我所聯系的實習單位是_公司.二、實習內容（一）公司概況進入實習單位后，根據實習計劃，首先聽取實習單位同志對本單位基本情況的介紹，其次在實習單位指導人員的帶領下參觀企業(yè)的各職能部門.主要包括了解以下內容：企業(yè)發(fā)展簡史及主要經營范圍_信息技術_是按照現代企業(yè)管理制度組建成

12、的有限責任公司，成立于2009年7月，注冊資金1000萬元.是一家從事計算機系統(tǒng)集成及應用軟件的技術咨詢服務、計算機軟件的開發(fā)與應用；企業(yè)管理咨詢、企業(yè)形象、營銷策劃；媒體文化傳播；短信息服務；培訓管理服務；文化藝術交流策劃咨詢、商務信息咨詢等業(yè)務的企業(yè).（二）實習具體內容剛開始的一個星期，我只是慢慢了解財務軟件的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證.公司采用的是用友財務軟件，剛接觸“用友”這個財務軟件的時候并不覺得陌生，因為我們之前在課堂上學過，所以早就對這個軟件有了初步了解.只要根據資料輸入有關的信息就可以了，而且“用友”里面的界面也很清楚明白，所以不會覺得無從下手.從建賬、編制記

13、賬憑證到記賬、編制會計報表、結賬都是通過財務軟件完成.由于公司已經有現成的賬套，為了更加熟悉賬套建立的流程，所以我自己利用空閑時間嘗試重新建一套簡單的虛擬賬套.建賬流程：核算項目設置幣別設置會計科目設置賬套選項設置初始化數據啟用賬套；在對職員的類別設置時：系統(tǒng)預設類別為“不參與工資核算”，我一時大意，忘記了對職員類別進行定義.所以在錄入工資數輸出工資表等有關工資處理工作中，都沒有出現職員.經過師傅的解釋，我才知道，必須對職員類別進行定義.這是為了在工資核算中將職員按照工資費用性質進行劃分，以便進行工資費用的分配，職員類別還是進行工資分配的依據.師傅還告訴我，除了注意基礎信息的設置、企業(yè)賬套的建

14、立、修改、刪除和備份，操作員的建立、角色的劃分和權限的分配等設置之外.建賬中必須注意以下幾點：1、類編碼的設置必須按照要求設置，直接影響到基礎信息中其相應內容的編碼級次及每味編碼的位長，如果弄錯，很有可能重新建賬套.2、在“期初余額錄入”時，字數有些出入，試算老是不平衡，所以花費了一些時間.這讓我更加注意謹慎.3.另外，大家要注意“客戶往來”不是屬于“應收系統(tǒng)”的，是屬于“應付系統(tǒng)”的.由于我一時疏忽，忘記把“應付貨款”受控于“供應商往來”，到后來期初余額錄入時借貸方向不對勁了，經過王會計幫忙檢查之后才發(fā)現問題.學習了正規(guī)而標準的公司會計流程，我可以說是真正從課本中走到了現實中，細致地了解公司

15、會計工作的全部過程，熟練地掌握了用友財務軟件的操作.以前，我總以為，當一名出色的會計人員，只要自己的會計理論知識扎實較強，掌握了一定的技術，照蘆葫畫瓢應該好了.經過了一個星期的實踐，我發(fā)現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性.離開操作和實踐，其它一切都為零，離開操作和實踐，理論只能成為一種空殼.會計的主要任務就是做賬.剛到財務部時我是先看他們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，學習熟悉公司一貫的會計做賬做法.由于以前在學校上過會計模擬實驗和會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，但是在實踐中，我發(fā)現，并不是憑著記憶再加上學校里所學過的理論就可以完全輕輕松松地熟練掌握會計

16、憑證.因為我們很容易疏忽了會計循環(huán)的基石會計分錄.會計分錄是標明_項經濟業(yè)務應借、應貸賬戶的名稱及其金額的記錄.在各項經濟業(yè)務登記到賬戶之前，都要首先根據經濟業(yè)務的內容，運用借貸記賬法的記賬規(guī)則，確定所涉及的賬戶及其應借、應貸賬戶的名稱及其金額.三、實習體會時間荏苒，一個月的實習很快過去了，回首過去的一個月，內心不禁感慨萬千.轉眼間跨過實習期門坎，迎接新學期的到來，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨練.作為學習了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了.有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握.通過實踐了解到，這些似乎只是紙上

17、談兵.倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通.下面就是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理.以前，我總以為自己的會計理論知識還算扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了.現在才發(fā)現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性.離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是實際中學會做賬.在實踐中我也發(fā)現，會計具有很強的連通性、邏輯性和規(guī)范性.其一，每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶.其

18、二，會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性.其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假.每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎.體現了會計的規(guī)范性.在登帳過程中，首先，要根據業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證.然后，根據記帳憑證，登記其明細賬.期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬.結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表.這就是會計操作的一般順序和基本流程.在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出.愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”，會計本來就是煩瑣的工作.不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源.越做越覺樂趣，越做越起勁.清朝改良派代表梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生.因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁.做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！總之，在這次會計實習中，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合.在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作.我可謂受益非淺.同時，在和他們交往