學期工作計劃范文匯編八篇

1、Word - 3 -學期工作計劃范文匯編八篇 學期工作方案范文匯編八篇 時間就猶如白駒過隙般的消逝，信任大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧！來為以后的工作做一份方案吧。那么你真正懂得怎么制定方案嗎？下面是細心整理的學期工作方案8篇，歡迎大家共享。 學期工作方案 篇1 一、基本精神 以新課程理念指導教學的改革，關注每一個同學的進展，堅持以老師觀念的轉變，促進教學方式的變革。以老師素養(yǎng)的提高，促課堂教學效益的提高。進一步增加教學的活力，達到扎實雙機，重視力量，進展創(chuàng)新意識和力量的教學目標。 二、工作重點 （一）加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。 樹立正確的教學觀，質量關，充分熟悉新時期老師工作

2、的重要性。仔細學習教育部基礎教育課程改革綱要和新的課程標準，上級行政部門有關的講話和規(guī)程。強化教研組在新課標下的要求，充實課堂教學工作，講究教學的層次性、探究性，真正確立“為了每一個孩子的進展”這一宗旨。 （二）連續(xù)深化課堂教學討論，推動課堂教學改革。 老師的教學要具備幼教轉向學的力量為前提，體現在課堂重要多給同學更多自主進展的時間與空間，要關注同學的學習過程，抓住把握教材的重要性，敬重同學的需要。愛護同學的自尊心和自信念，給予同學的教學過程中的主體地位，以交往互動的教學活動促進同學進展，建立樂觀和諧的師生關系，溝通教學與生活、社會的聯系，以課堂教學的策略性、敏捷性作為提高課堂教學效率的保證。

3、 此處隱蔽5725個字寫字習慣。 2、喜愛學習漢字，有主動識字的愿望。學習獨自識字。愛識字，能主動識，學著自己識，這是同學識字不竭的動力?？隙ㄒ匾晲酆?、習慣的培育。要重激勵、多鼓舞。 3、學習用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思。有自己的感受與想法，樂于與人溝通。讀詩歌能綻開想象，感受語言的美麗。要重視朗讀。朗讀指導宜分層進行：范讀或配樂讀激趣;指導同學讀正確，重點是讀準生字、難字、多音字的字音，訂正地方音;不指導同學讀流利，在同學簡單丟字、加字，不會斷句，簡單讀破句等地方重點指導，還要訂正同學一字一字地讀或唱讀;指導同學讀出感情，重在課文情感基調(寵愛、贊揚、感動、說明)的

4、把握，重在同學自讀自悟獲得情感體驗，再通過朗讀，把這種情感體驗傳達出來。了解詞句要少而精，重點的，難點的;方法是結合上下文和同學的生活閱歷，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和同學之間相互啟發(fā)。要鼓舞同學提出問題，暢談自己的收獲、想法，鼓舞綻開想象，這不僅符合自主學習的理念，而且有利于培育獨自思索力量、想象力。低班級閱讀教學切忌串講串問、講深講透。古詩只要求讀熟背會。同學課后還讀不熟、讀不好，是不合格的語文課。 4、學習默讀。允許有個從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓練過程。這一冊重在默讀習慣的培育。讀的內容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴格訓練。要重視通過課內的朗讀、默讀，漸漸培育閱讀的愛好關鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。使同學自然而然地“喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣”。