六一兒童節(jié)600字（優(yōu)秀4篇）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 六一兒童節(jié)600字（優(yōu)秀4篇） 慶祝 篇一 “五一節(jié)剛過，同學們就開始渴望著“六一節(jié)的到來，這不，在“六一前的星期六下午，老師帶領(lǐng)我們在教室里舉行了一次迎“六一的慶?；顒樱瑢W們興奮不已。 為了營造活動的氣氛，同學們一到教室，就開始忙著布置起來。有的用彩色粉筆畫黑板報；有的與小伙伴一起往天花板上貼彩帶；還有的幫忙掛燈籠不一會兒，教室里就被布置得像過年似的，喜慶極了。 在主持人熱心洋溢的開場白中，聯(lián)歡會很快拉開了序幕。第一個表演節(jié)目的是唐博，他唱了一首名叫致愛的歌曲。唐博一放開歌喉，我們便被他的歌聲吸引住了，仿佛隨著他的歌聲到了另一個世界。他的嗓音有一種與生

2、俱來的磁性，能夠瞬間引起聽者的共鳴。演唱終止了，臺下馬上響起了雷鳴般的掌聲。 雖然唐博的謳歌很好，但我覺得最精彩的還是幾位同學表演的“你做我猜的游戲。規(guī)矩是這樣的：一人告訴另一個人一句話，對方要做出相應的動作，假如臺下的同學們依據(jù)看到的動作答對了，就算獲勝。游戲開始了，先是張志杰在馬一川的耳邊說了句靜靜話，只見馬一川隨即走到教室的中央，將自己的兩只手放在身體兩邊，一搖一搖的，手掌向外，微微張開，兩腳呈外八字外形，然后晃晃悠悠地向前走著。同學們看著馬一川那滑稽的模樣，先爆發(fā)出一陣狂笑，然后爭先恐后地回復道：“是企鵝?！皩?，回復正確！張志杰興奮地打了個“V的手勢。 接下來還有好多的節(jié)目，一個比一個

3、精彩。有董宇皓表演的微型相聲；有蔣蕓露表演的陶笛；還有李瑞澤與金榮城表演的扳手腕比賽 開心總是很短暫，當所有節(jié)目都終止時，我們還意猶未盡。這次活動很好玩兒，它將永遠縈繞在我的童年記憶里。 六一兒童節(jié)作文 篇二 “六一這個令我們愉快的節(jié)日又來了。當老師說五月二十九日舉行活動時，每個人都掩飾不住自己內(nèi)心的喜悅。 我們年級的主題是“美食一條街，我決定自己制作冰激凌。開始賣了，五分鐘過去了仍舊沒有人買，我灰心了。就在這時，有同學買了一份，當我賣給他的時候我開心極了。他讓我又重新燃燒起心中的火焰，我們便開始叫賣，生意越來越忙，這讓我深刻地體會到了大人賺錢的辛苦。 不到一個小時，我們的材料用完了。這是我第

4、一次自己賺到了錢，心中感到無比驕傲，雖然不多，但我覺得只要是我在這過程中努力了，那這筆錢就會是有意義。也可以說這是我人生的“第一桶金。隨后我開始了游園活動，時間很緊，但我們不能辜負老師的一片精心的布置與計劃。 下午，我又表演了我們排練已久的大合唱，這一天對我來說它的意義非凡，由于它讓我第一次深刻的體會到了大人賺錢的辛苦，因此我們更要珍惜時間的一分一秒，不亂花錢。六一永遠是屬于我們童年的節(jié)日！ 六一兒童節(jié)作文 篇三 盼星星，盼月亮，終究盼到了六一兒童節(jié)，這一天是我們少年兒童自己的節(jié)日。 早上，我呆在家里練習口琴，心里不斷盼著時間快到，由于我第一次在這么大的舞臺上演出，這讓我的內(nèi)心特別沖動。 終于

5、熬到了下午，我來到學校，首先我們化好妝，穿好衣服，來到音樂室重新排演一遍，才出發(fā)到比賽場地。來到現(xiàn)場，看到大家都打扮的漂美麗亮的，使出了自己的看家才干。有街舞、韻律操、課本劇 我坐在在觀眾席上，看著各式各樣的表演節(jié)目，不禁捏一把冷汗。時間過得很快，立刻就要輪到我們了，我們來到后臺，排好隊伍。我懷著忐忒擔心的心情走上臺，在幽美的旋律聲中，我們緩緩吹著口琴，一切都對比順利。只不過話筒出了點問題，但這并沒有阻礙到我們。表演完后，我們在后臺等待成績公布，當我們聽到主持人說我們的成績是9。72分時，大家心中都一陣歡喜。 回到家時雖然很疲憊，但是我很開心。因我們這么長時間的努力沒有白費。突然我的腦子里有個

6、想法：要是每個星期都有兒童節(jié)，那就好了！ 希望每年的兒童節(jié)都能像今天這樣如此充實、開心。 六一兒童節(jié)作文 篇四 今天是六一兒童節(jié)。早晨，我來到學校。看見大屏幕上寫著幾個紅色大字：“六一開心！彩旗在微風中飄揚。漂亮的花向我點頭微笑，小鳥在枝頭上歡快的謳歌！這真是個美好的日子。 在這一次開幕典禮上，臺上有一個節(jié)目叫“白熊，弄得全校師生哈哈大笑。吃過午飯之后，精彩的游戲活動開始了，我一口氣跑到了底樓最西面的游藝室，由于那里有我最喜歡的頂氣球，只見一條長長的隊伍排在門口，我沒方法只好和好朋友亭亭排到了后面。只見兩個女生面對面的站著，一高一矮，矮女孩把一只頭黃色氣球頂在了頭上，開始老師發(fā)出了指令，氣球順利地去了對面，她們頂來頂去，時間到了矮女孩贏了，她拿了獎券高愉快興地離開了，該我和亭亭“對戰(zhàn)了開始“老師又發(fā)出了指令，我蹲下身子把球用力頂?shù)搅送ねつ沁?，亭亭把球頂?shù)搅俗雷由希谝粓鑫亿A了。其次場亭亭把球發(fā)低了，我迅速用腳一勾，球又飛了上來，我又蹲下身子把球頂了過去。不料氣球飛出了場外，我輸了，由于沒分出輸贏，第三場，我抓住時機，努力拼搏，終究獲得