五年級(jí)習(xí)作指導(dǎo)《厲害了我的-》市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

厲害了我_______習(xí)作指導(dǎo)（二）指導(dǎo)：李老師桃李芬芳滿天下，傳道授業(yè)解惑人。猜謎：謎底：教師猜一職業(yè)厲害：這里不是性格厲害，而是某人或某事物具備某項(xiàng)特殊技能，或是能做普通人做不了事情，也有強(qiáng)大意思。說(shuō)說(shuō)我老師

有一位好老師，確實(shí)是我們幸運(yùn)，或許，他是嚴(yán)厲，或許他是幽默，或許他是溫柔有愛(ài)心……現(xiàn)在，在你們眼前一定又出現(xiàn)出那張張慈愛(ài)面容，出現(xiàn)出那令你感動(dòng)一幕幕！閉上眼睛，想想這個(gè)人。作文指導(dǎo)課

我老師老師眼睛是那樣明亮、慈愛(ài)，老師手掌是那樣溫暖、柔美，老師是我們最愛(ài)人。你一定不會(huì)忘記老師在你回答下列問(wèn)題時(shí)充滿期待眼神，你也不會(huì)忘記自己任性時(shí)那些諄諄教誨。讓我們來(lái)寫(xiě)一些自己老師吧！作文要求：1、仔細(xì)觀察老師身材、長(zhǎng)相、穿什么樣衣服。（略寫(xiě)）2、再想一想老師特點(diǎn)，接著用詳細(xì)事例來(lái)說(shuō)明老師是怎樣厲害。3、表示你對(duì)老師敬愛(ài)之情。4、能夠列小標(biāo)題。

（習(xí)作要求：這次作文，老師要求大家：選取你印象最深刻一位老師，希望你能寫(xiě)出老師特點(diǎn)，而且要活靈活現(xiàn)。

（怎樣將人物寫(xiě)詳細(xì)、鮮明呢？我們一起來(lái)看一下，他人眼中人。）

參考題目1.《厲害了我老師》2.《厲害了我父親》3.《厲害了我故鄉(xiāng)》4.《厲害了我祖國(guó)》5.《厲害了我同學(xué)》6.《厲害了我家》一、確定寫(xiě)作對(duì)象厲害了我______二、詳細(xì)寫(xiě)什么列舉有說(shuō)服力事例三、怎樣寫(xiě)？中心動(dòng)作神態(tài)心理語(yǔ)言細(xì)節(jié)其他寫(xiě)老師參考題材1.老師講課幽默生動(dòng)，板書(shū)工整規(guī)范；2.下課時(shí)，總是親切地摸摸學(xué)生頭，幫學(xué)生系好紅領(lǐng)巾；3.勉勵(lì)我們多看課外書(shū)，還經(jīng)常把一些好書(shū)介紹給我們，經(jīng)常給我們講書(shū)本以外知識(shí)，來(lái)擴(kuò)大我們閱讀面；4.不但指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，同時(shí)還教我們?cè)鯓幼鋈耍?.班級(jí)里發(fā)生了什么違規(guī)違紀(jì)事情，總是逃不過(guò)她那雙銳利眼睛，他總會(huì)及時(shí)地進(jìn)行批評(píng)教育；當(dāng)老師發(fā)覺(jué)他問(wèn)題難住了大家時(shí)……

勉勵(lì)目光他說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣他是怎樣耐心地為大家講解？以后，同學(xué)們聽(tīng)懂了（想出了答案），他怎么說(shuō)？當(dāng)我們老師發(fā)脾氣時(shí)候……

他最喜歡做小動(dòng)作他最喜歡說(shuō)口頭禪他猶似猙獰面龐和眼神他怒發(fā)沖冠樣子段落安排：第一段簡(jiǎn)單介紹老師外貌。如：年紀(jì)、身材、長(zhǎng)相、衣著特點(diǎn)等。第二段先寫(xiě)老師特點(diǎn)。如：工作認(rèn)真、要求嚴(yán)格、講課生動(dòng)有趣、關(guān)心學(xué)生等。再用詳細(xì)事例突出這一特點(diǎn)。注意語(yǔ)句要通順。（詳寫(xiě)）第三段略寫(xiě)老師其它特點(diǎn)，能夠一兩句帶過(guò)，不用寫(xiě)詳細(xì)事例。第四段能夠?qū)憣?xiě)自己對(duì)老師敬愛(ài)之情；還能夠?qū)懗鰧?duì)老師祝福。方法點(diǎn)撥：

(1)選取生活中日常小事，從“小”處見(jiàn)“大”。

(2)寫(xiě)時(shí)抓住人物動(dòng)作、神態(tài)來(lái)描寫(xiě)，細(xì)致人微，詳細(xì)感人。如“一只溫暖手扶著我前額”，“慢慢地向上抬起”，“一雙眼睛望著我”

(3)對(duì)應(yīng)地寫(xiě)出“我”感受和反應(yīng)。

絕妙開(kāi)頭1、開(kāi)門見(jiàn)山：

A、上小學(xué)以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許許多多老師。我最最喜歡，是我數(shù)學(xué)老師。

B、我很幸運(yùn)，從一年級(jí)讀到三年級(jí)，教我們語(yǔ)文課是經(jīng)驗(yàn)豐富賴?yán)蠋煟铱上矚g上她課了。

C、我語(yǔ)文老師今年四十歲工右，身材高挑，白晳瓜子臉上嵌著一雙明亮大眼睛，一頭卷發(fā)有時(shí)披在肩上，有時(shí)扎成個(gè)馬尾，戴著一副眼鏡，經(jīng)常穿著連衣裙，顯得時(shí)尚、端莊、大方。

D、我們班主任老師姓，要說(shuō)起她呀，全班同學(xué)都會(huì)豎起大拇指把她夸一夸。

E、我們數(shù)學(xué)老師是杜老師，他今年大約三十多歲，中等身材，留著平頭，一雙不大不小眼睛炯炯有神。經(jīng)常穿著白色襯衣，灰色西服。他沒(méi)有光鮮亮麗外表，不過(guò)樸素大方，對(duì)待學(xué)生和善可親，幽默幽默講課格調(diào)讓我們敬仰。襯托比較式從小到大，我們碰到過(guò)很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有溫柔，有嚴(yán)厲，有幽默.....我喜歡老師是我們班主任老師，從剛開(kāi)始上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，老師一直陪同著我們,呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。伸張聲勢(shì)式A、“丁鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們端端正正地坐在自己座位上，等候著賴?yán)蠋焷?lái)上課?！班忄忄狻币魂囀煜じ吒曇魝鱽?lái)，賴?yán)蠋煗M面春風(fēng)地走進(jìn)教室。B、“哈哈哈——”一陣愉快笑聲傳來(lái)。這是怎么回來(lái)？沒(méi)錯(cuò)，這就是我們數(shù)學(xué)課，這就是幽默幽默杜老師。排比抒情式老師，一個(gè)多么神圣字眼！老師，您就像一位慈愛(ài)母親，牽著我們小手走向知識(shí)大門，教誨我們?cè)鯓幼鋈?；老師，您就像辛勤園丁，用辛勤汗水和心血培育著我們；老師，您就像一位朋友，與我們一起游戲、學(xué)習(xí)，陪同著我們度過(guò)高興時(shí)光。老師，您就像一只紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人。在我們身邊就有一位可親可敬老師——她就是教我們班語(yǔ)文課老師。好詞參考循循善誘/苦口婆心/平易近人/嘔心瀝血/言傳身教/辛勤耕耘/桃李滿天下/舉止文雅/兢兢業(yè)業(yè)/老練從容/知識(shí)淵博/親切溫和/和善可親/炯炯有神/幽默幽默大發(fā)雷霆語(yǔ)重心長(zhǎng)耐心細(xì)致好句：1.老師講課聲音時(shí)高時(shí)低，好像山澗清泉緩緩流過(guò)我心田。2.老師是一位溫和細(xì)心人，對(duì)我們就像對(duì)自已孩子一樣，讓我們感到很親切。3.老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上她課。4.同學(xué)們完全被她講課吸引住了，伴隨她臉上表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭含笑。5.她年輕精干，對(duì)同學(xué)熱情親切，就像一位辛勤園丁，栽培著我們這些稚嫩幼芽。

6.她這些話，就像一根火柴，點(diǎn)燃了我心中希望。

7.老師講這些話多有勁呀，每一句話都像小錘一樣敲打在我心上。

我老師是一個(gè)博學(xué)多才、見(jiàn)多識(shí)廣人。她能和我們談古論今，讓我們了解更多知識(shí)，聽(tīng)到更多新鮮事，這么，我們學(xué)習(xí)生活才會(huì)愈加多姿多彩。細(xì)畫(huà)人物，使筆下人物形神皆備，活靈活現(xiàn)。要做到這一點(diǎn)，首先要從人物特征出發(fā)，用準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象語(yǔ)言，有重點(diǎn)地對(duì)人物音容笑貌、舉手投足以至內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)細(xì)致描繪，使原先籠統(tǒng)、欠詳細(xì)句子變得富有表現(xiàn)力。例：她教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板上，大家笑了，她也笑了。我用兒童狡猾眼光覺(jué)察，她愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打意思。

好段：她在這短暫說(shuō)話間歇，眼光向整個(gè)教室溜了一遍，她目光和我目光相碰，我一抬頭，正與那目光相遇。那犀利目光里充滿了責(zé)備，這道目光就像一把锃亮鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害，使我背上像遭了芒刺普通，讓我無(wú)法動(dòng)彈。我偷偷地看了老師一眼，突然從那目光中看出一個(gè)期待，我心沉下去了，我頭垂下來(lái)了。杜老師教課方式與其它老師迥然不一樣。他經(jīng)常在擔(dān)心學(xué)習(xí)當(dāng)中和我們開(kāi)幾個(gè)小玩笑，或讓我們聯(lián)絡(luò)實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，讓我們上課輕松一點(diǎn)，從而大大提升了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，連我們班學(xué)習(xí)不好同學(xué)也漸漸對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了興趣，課上經(jīng)常主動(dòng)講話，所以我們班數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花般節(jié)節(jié)高。為了培養(yǎng)我們作文能力，每個(gè)星期老師都會(huì)布置一篇“小練筆”，使得同學(xué)們既提升了作文能力，又喜歡上了寫(xiě)作文。每次大作文，賴?yán)蠋煾蔷闹笇?dǎo)，講解細(xì)致，要求每一個(gè)同學(xué)認(rèn)真打初稿，初步檢驗(yàn)過(guò)關(guān)后，再把初稿本收上去，一絲不茍地一個(gè)一個(gè)地當(dāng)面批改過(guò)關(guān)。我可真幸運(yùn)，碰到了這么好老師，讓我作文水平提升了很多，我要真誠(chéng)地感激老師，為我指點(diǎn)了作文寫(xiě)作明燈。在老師嚴(yán)格要求和耐心指導(dǎo)下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得好成績(jī)。

好結(jié)尾觀賞：老師像春天微風(fēng)，把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季暖風(fēng)，把知識(shí)與理智送給我們；老師像秋天涼風(fēng)，審閱我們錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老師像冬季寒風(fēng)，無(wú)情地吹走我們雜質(zhì)與污點(diǎn)。我愛(ài)我老師，因?yàn)樗麄儫o(wú)怨無(wú)悔，默默貢獻(xiàn)在一年四季365天中。花兒要感激陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；鮮花要感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹要感激長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；高山要感激大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺淮蟮匾屑ば〔?，因?yàn)樾〔葑屗痢乙屑の依蠋?，是您傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。我愛(ài)你，老師！

花兒以迷人芬芳回報(bào)園丁，小草以濃濃翠綠回報(bào)春雨，我就以優(yōu)異成績(jī)往返報(bào)老師吧！花兒芬芳離不開(kāi)園丁辛勤勞動(dòng)，小草翠綠離不開(kāi)春雨無(wú)私貢獻(xiàn)，我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)離不開(kāi)老師諄諄教誨。我愛(ài)您，老師！厲害了我老師

每當(dāng)我們仰視五星紅旗，每一次唱起國(guó)歌，愛(ài)國(guó)之情就在我們心中激蕩。我們都會(huì)為中國(guó)感到自豪。因?yàn)槲覀兠總€(gè)中國(guó)人都應(yīng)該把祖國(guó)留在我們心中，熱愛(ài)我們中國(guó)，應(yīng)該為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)努力奮斗。我們中國(guó)古老而偉大，我們中國(guó)壯麗而永生！為了祖國(guó)，為了民族，在那封建主義絞殺下，在那帝國(guó)主義炮火中，無(wú)數(shù)仁人志士前仆后繼，燃盡了自己生命和青春！中國(guó)人用自己脊梁挺起了中華古老長(zhǎng)城。今日中國(guó)：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)蒸蒸日上，人民生活日新月異，普遍改進(jìn)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，改革開(kāi)放蓬勃發(fā)五十八年前，我們祖國(guó)振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯聲音：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”巨人吶喊，震蕩環(huán)

宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭ǎ哪且院?，一代新天之驕子站立起來(lái)。展。無(wú)數(shù)事實(shí)證實(shí)：在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民不但能夠摧毀一個(gè)舊世界，而且有能力建設(shè)。

我們還想讓災(zāi)難籠罩我們嗎？我們還想讓敵人刺刀刺到我們身上嗎？不！絕不！我們不能讓祖國(guó)受到欺負(fù)，讓我們從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，好好工作，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，讓中國(guó)被世人所矚目，把中國(guó)這個(gè)響亮名字永遠(yuǎn)留在我們心中。祖國(guó)在進(jìn)步，世界在發(fā)展，一切美好憧憬已經(jīng)展現(xiàn)在我們眼前。讓我們暴發(fā)全部激情，貢獻(xiàn)全部潛能，為祖國(guó)母親繁榮富強(qiáng)、為建設(shè)富而美新濟(jì)陽(yáng)而努力拼搏、共同奮斗吧！

厲害了我老師

我們老師姓張，胖胖，個(gè)子高高，臉?lè)椒秸苤桓毖坨R，好像做什么事都很嚴(yán)謹(jǐn)樣子。他一向待我們很和善，只有一條是他底線——字必須得寫(xiě)好。

有一次，我寫(xiě)字歪歪扭扭，非常難看。張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。我耐著性子又寫(xiě)了一遍，誰(shuí)知老師竟然還讓我重寫(xiě)，直到我把字寫(xiě)工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)初很恨老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎？干嘛這么一遍又一遍地寫(xiě)，折磨人，真是浪費(fèi)時(shí)間，我手都寫(xiě)得痛死了！

回到家，我把挨留原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“字是一個(gè)人門面，從字上能看出一個(gè)人態(tài)度和性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫(xiě)一手好字是自己，誰(shuí)也盜不去。你們老師若不是為你好，大能夠直接讓你放學(xué)，他也能休息，為何還要陪你一起重寫(xiě)？你要明白老師良苦專心?。　甭?tīng)了媽媽一席話，我頓時(shí)無(wú)地自容，也更敬仰張老師了。從那以后，我就像個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，不論寫(xiě)什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規(guī)范。

以后一天，我去辦公室交作業(yè)，恰巧看見(jiàn)張老師在備課?？粗麧M布老繭手寫(xiě)出字是那么整齊，那么得蒼勁有力，我真是汗顏，也更佩服張老師了！老師，我要向您學(xué)習(xí)，端端正正地寫(xiě)字！厲害了我故鄉(xiāng)

我故鄉(xiāng)在寧波,這里風(fēng)景優(yōu)美,有許多商業(yè)廣場(chǎng)。其中天一廣場(chǎng)很大,很寬敞。在這里聚集了許多小吃和賣場(chǎng)。早上天一,人極少。噴泉水面上浮著幾片樹(shù)葉如同一條條小船在水面上行駛。中午天一跟早上冷清天一完全不一樣,中午天一太陽(yáng)高照,人們來(lái)來(lái)往往就象汽車在馬路上川流不息。晚上天一比中午天一更熱鬧更美!熱鬧在哪呢?熱鬧在愛(ài)人們從四面八方,從五湖四海來(lái)!美在哪呢?美在華燈高照,川流不息車輛燈光閃爍,銀光閃閃,如同銀河從天而降.和水里噴泉燈,和噴泉一起"上場(chǎng)".好象一條條金龍從水中一霎那間就升上了天空。故鄉(xiāng)天一廣場(chǎng)真美!

我愛(ài)故鄉(xiāng)特產(chǎn)我故鄉(xiāng)寧波有許