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2017-2018年度二年級數(shù)學上冊期末試卷分析1和課程標準的要求。2學課程的基礎性，普及性和發(fā)展性相結合的新理念。3讓學生從實際的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)456我們認真反思、高度重視的知識。712能是那種文具？買了多少？同學們都能寫出買的是哪種文具學生認真細心的答題習慣需要強化訓練。8、改進措施低年級學生加強學習習慣和主動學習能力的培養(yǎng)5-6的比較死。（5）了解學生的個別差異，做到因人而異。（6）一步加強學生專心致志，細心檢查等良好的學習習慣的培養(yǎng)。（7）關注后進生的狀況。20181

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