元宵節(jié)主題班會活動方案

元宵節(jié)主題班會活動方案元宵節(jié)主題班會1活動背景:為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在?；顒幽康?.通過活動，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日一一元宵節(jié)；.通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；.通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在；.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力；.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神；.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)；活動內(nèi)容：.了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗.學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。活動建議及進(jìn)程安排：利用寒假由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動。第一階段：了解“元宵節(jié)”學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。第二階段：.學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。.元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評比學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎；開學(xué)后舉辦猜燈謎活動；以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎（也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎），并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎(jiǎng)品。.活動結(jié)束后，每班交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文，進(jìn)行評比。元宵節(jié)綜合實(shí)踐活動總結(jié)元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時(shí)機(jī)。我校在元宵節(jié)來臨前夕（寒假前），精心布置，讓學(xué)生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動：了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進(jìn)學(xué)校節(jié)日文化特色建設(shè)。通過這次的元宵節(jié)活動，樹立了民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。我們年級元宵節(jié)活動分兩個(gè)階段進(jìn)行的。第一階段：了解“元宵節(jié)”學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，借助寒假利用電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。第二階段：.學(xué)生就元宵節(jié)活動，圍繞元宵節(jié)，深入挖掘其文化內(nèi)涵，聯(lián)系學(xué)習(xí)搜集資料，如：元宵節(jié)的來歷，關(guān)于元宵節(jié)的傳說、神話故事,詩詞歌賦，元宵節(jié)的民俗，過元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等，以學(xué)習(xí)小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。春節(jié)開學(xué)第二周后三一一六年級每班交了五份，學(xué)校進(jìn)行了評比。學(xué)校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個(gè)優(yōu)秀制作者。.元宵節(jié)學(xué)生動手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開學(xué)后舉辦了猜燈謎活動;利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節(jié)”系列活動，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會做準(zhǔn)備。元宵燈謎會開始之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設(shè)了學(xué)生自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié)，學(xué)以致用，最后評選“自創(chuàng)燈謎獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)同學(xué)興奮不已，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣。此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。元宵節(jié)主題班會2一、活動背景根據(jù)縣文明辦文件精神，為了深入貫徹黨的十七大精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任感。讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。二、活動目的.通過活動，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日一一元宵節(jié)。.通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。.通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力。.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神，讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。三、活動內(nèi)容（一）找一找、做一做：1月17日一一2月8日（寒假期間）.學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌”3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關(guān)的文字、圖片資料，新學(xué)期開學(xué)時(shí)制作手抄報(bào)。.用在學(xué)校《風(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧,與父母、長輩一起動手制作元宵燈。（二）誦一誦、說一說：2月17日（元宵節(jié)）.召開主題班會，由七10班、八10班、九11班制作ppt,各班級組織主題班會讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。.學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評選。（三）猜一猜、玩一玩：2月18日（周五）下午第1節(jié)課學(xué)校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。（每個(gè)年級選出30個(gè)花燈和燈謎參加活動，周五上午布置在操場上。）（四）嘗一嘗、寫一寫：1.2月17日（周四，元宵節(jié)）學(xué)生在教師指導(dǎo)下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味,體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂，同時(shí)也能提高學(xué)生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。2.2月19、20日（雙休日）以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。四、活動評價(jià).學(xué)生評價(jià)學(xué)生參加本次活動后，教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫《成長記錄冊》，認(rèn)真進(jìn)行自評和他評，同時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進(jìn)行反思（可在日記中體現(xiàn)）o.教師評價(jià)教師評價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。.學(xué)校評價(jià)活動結(jié)束時(shí)，結(jié)合學(xué)校社會實(shí)踐活動課程進(jìn)行評獎(jiǎng)和表彰。元宵節(jié)主題班會3一、活動目的：.通過元宵節(jié)讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，了解中國傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校園文化生活。.介紹元宵節(jié)的來歷，了解中國各地過元宵的風(fēng)俗。.增進(jìn)師生情誼，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。二、活動時(shí)間：一年—月—日三、活動準(zhǔn)備：歌曲《賣湯圓》、《難忘今宵》、《祖國你好》、《團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)》、《今夜讓愛來臨》、《明天會更好》、PPT四、活動地點(diǎn)：—班教室五、活動過程：1、主持人開場白男：銀蛇納福福入戶，玉鶯報(bào)喜喜臨門；女：辭舊鞭炮燃盛火，張燈結(jié)彩鬧元宵。男：老師們、同學(xué)們！合：晚上好！女：在這元宵佳節(jié)來臨，闔家團(tuán)圓之際，帶著對親朋好友的問候,帶著對未來美好的祝愿，我們歡聚在這里，歡慶元宵節(jié)。男：我們勤勞、智慧的中華民族，創(chuàng)造了歷史悠久、輝煌燦爛的文化。元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，有誰知道元宵的由來、傳說與慶祝習(xí)俗嗎？2、說說元宵的由來與它的傳說(PPT)1)元宵節(jié)的由來元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，早在2000多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時(shí)期，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點(diǎn)燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點(diǎn)燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸形成民間盛大的節(jié)日。農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)，春燈節(jié)，是中國民俗傳統(tǒng)節(jié)日。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱其為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)十五之后的第一個(gè)重要節(jié)日。2)元宵節(jié)的傳說傳說在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來去打它們，有一只神鳥困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財(cái)產(chǎn)通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險(xiǎn)，偷偷駕著祥云來到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽說了這個(gè)消息,有如頭上響了一個(gè)焦雷。嚇得不知如何是好，過了好久，才有個(gè)老人家想出個(gè)法子，他說：「在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結(jié)彩、點(diǎn)響爆竹、燃放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了大家聽了都點(diǎn)頭稱是，便分頭準(zhǔn)備去了。到了正月十五這天晚上,天帝往下一看，發(fā)覺人間一片紅光，響聲震天，連續(xù)三個(gè)夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，以中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財(cái)產(chǎn)。為了紀(jì)念這次成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀(jì)念這個(gè)日子。3）元宵節(jié)的慶祝習(xí)俗觀燈：元宵放燈的習(xí)俗，在唐代發(fā)展成為盛況空前的燈市，當(dāng)時(shí)的京城長安己是擁有百萬人口的世界都市，社會富庶。在皇帝的親自倡導(dǎo)下，元宵燈節(jié)辦得越來越豪華。中唐以后，己發(fā)展成為全民性的狂歡節(jié)。唐玄宗（公元685—762）時(shí)的開元盛世，長安的燈市規(guī)模很大,燃燈五萬盞，花燈花樣繁多，皇帝命人做巨型的燈樓，廣達(dá)20間，高150尺，金光璀璨，極為壯觀。燈在臺灣民間具有光明與添丁的涵義，點(diǎn)燃燈火有照亮前程之意，且臺語燈與丁諧音代表生男孩，因此往昔元宵節(jié)婦女都會刻意在燈下游走，希望“鉆燈腳生卵葩”（就是鉆到燈下游走，好生男孩）。舞龍燈：傳說唐代有一年大旱，龍王錯(cuò)行云雨，淹死了長安不少百姓，玉帝降旨命魏征監(jiān)斬龍王，后龍王陰魄不散，夜夜擾鬧皇宮，嚇壞了唐王李世民，于是向群臣問計(jì)，眾臣認(rèn)為應(yīng)超度龍王，于是民間乃有元宵節(jié)耍龍燈之習(xí)。龍燈一般由竹木、彩紙、布等扎成，節(jié)數(shù)為單數(shù)，長達(dá)數(shù)丈，節(jié)內(nèi)能燃燭的稱“龍燈”，不能燃燭的稱“布龍”，舞龍時(shí)，領(lǐng)舞者手持龍頭，數(shù)十人舉起緊連龍身的木棍，隨于其后，整條龍?jiān)跇仿曋醒刂?guī)定的路線和隊(duì)列奔跑。龍就象活了一樣，民間以此習(xí)俗求風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登。猜燈謎：又叫“打燈謎”，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動。每逢農(nóng)歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應(yīng)的人眾多，而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。吃元宵：正月十五吃元宵，“元宵”作為食品，在我國也由來已久。宋代,民間即流行一種元宵節(jié)吃的新奇食品。這種食品，最早叫“浮元子”后稱“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。元宵即“湯圓”以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可葷可素，風(fēng)味各異?？蓽蟆⒂驼ā⒄羰常袌F(tuán)圓美滿之意。陜西的湯圓不是包的，而是在糯米粉中“滾”成的，或煮司或油炸，熱熱火火，團(tuán)團(tuán)圓圓。3、歡慶元宵節(jié)1）男：在中國節(jié)日里具有很多美味的特色食品，如：粽子、餃子、年糕、元宵。說說你元宵節(jié)最愛吃的是什么？女：當(dāng)然是元宵啦!這香甜的元宵里，不僅有對甜蜜幸福生活的憧憬，還有對親人濃濃的美好祝福。男：說的太好了！請欣賞—同學(xué)獨(dú)唱《賣湯圓》2）女：今夜星光燦爛，今夜燈火輝煌！同學(xué)們、朋友們!笑語歡歌中，這里成了鮮花的海洋，成為充滿愛的溫馨家園。請欣賞—和—給我們帶來的對誦：《今夜讓愛來臨》。3）男：同學(xué)們、朋友們!在這歡樂的節(jié)日里，讓我們踏著春天的腳步，和著歡快的節(jié)怕，共同祝愿我們的祖國一風(fēng)調(diào)雨順、人壽年豐!請欣賞小合唱《祖國你好》。4）女：我們看完了關(guān)于元宵的由來與它的傳說，大家對元宵節(jié)有了一定的了解。男：下面進(jìn)入有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)，請看大屏幕。5）女：我們來做一個(gè)小游戲，現(xiàn)在讓大家輕松一下。男：請看大屏幕。6）女：又是一年元宵來，新的一年更精彩，新的期待，新的氣象。合：恭賀大家新年愉快萬事如意。男：請聽獨(dú)唱《團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)》。7）女：在元宵節(jié)，人們常常會進(jìn)行的一項(xiàng)智力活動，大家知道是什么嗎？男：猜燈謎女：對，猜燈謎，接下來我們就進(jìn)行有獎(jiǎng)猜燈謎游戲，請看大屏幕。8）男：元宵佳節(jié)，全國各地，張燈結(jié)彩，鑼鼓喧天。各種民間慶?；顒訜峄鸪?。女：下面請同學(xué)們跟我一起欣賞看花燈。9）男：銀蛇納福福入戶，玉鶯報(bào)喜喜臨門；辭舊鞭炮催春潮，迎新鑼鼓鬧元宵！同學(xué)們、朋友們，新的一年向我們走來，新春向我們走來！女：讓我們共同祝愿明天更美好!全體同學(xué)合唱《明天會更好》。4、結(jié)束語（《難忘今宵》音樂中）男：同學(xué)們、朋友們，活動就要結(jié)束了！我們舉辦這次活動，不僅讓我們了解中國傳統(tǒng)文化節(jié)日，也展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采，增進(jìn)了師生情誼。女：感謝老師們、同學(xué)們的光臨！合：活動到此結(jié)束！元宵節(jié)主題班會4活動背景：元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵己有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國際部幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂?；顒又黝}:歡樂元宵節(jié)活動目標(biāo)：1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。活動時(shí)間：2017年2月12日(周五)活動內(nèi)容：——各個(gè)班級，開展相關(guān)活動1、語言:元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗一501班2、音樂:賣湯圓一502班3、美術(shù):學(xué)做花燈一503班4、綜合:元宵節(jié)到了一504班5、社會：賞燈猜謎一505班備選課程：音樂：鬧花燈社會:我喜歡的燈班級環(huán)境：(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”；(2)主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等；(3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等；(4)動手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具；(5)表演區(qū)：提供音樂磁帶、表演材料，引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動；元宵節(jié)主題班會5一、活動主題以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承"，遵循簡潔、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。二、活動目的豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。三、活動內(nèi)容活動時(shí)間：20_年1月17日——20—年2月26日活動地點(diǎn)：各班教室、操場、家庭活動形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。1、利用寒假，讓學(xué)生在家讀一本好書、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、一件好事。（一）讀一本好書：一至六年級由老師布置任務(wù)，每個(gè)學(xué)生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。（附讀書表）（二）學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。（三）做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想。讓學(xué)生懂得付