成語(yǔ)、名言警句復(fù)習(xí)題

PAGE24PAGE23小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)成語(yǔ)專題練習(xí)

一、讀一讀，分類記成語(yǔ)?！韭?lián)句成段記成語(yǔ)】：那里風(fēng)和日麗，山青水秀叫人留戀忘返；那里姹紫嫣紅，奇花異草叫人目不暇接；那里生機(jī)勃勃，珍禽異獸叫人耳目一新；那里還有至理名言，讀了讓人受益匪淺?！久鑼懭宋锷駪B(tài)的詞】：垂頭喪氣沒精打采愁眉苦臉大驚失色神采奕奕眉飛色舞昂首挺胸炯炯有神驚慌失措【描寫人物品質(zhì)的詞】：肝膽相照忠貞不渝誓死不二威武不屈貪生怕死厚顏無恥永垂不朽奮不顧身舍己為人堅(jiān)強(qiáng)不屈赤膽忠心不屈不撓克己奉公一塵不染兩袖清風(fēng)見利忘義頂天立地豁達(dá)大度兢兢業(yè)業(yè)賣國(guó)求榮恬不知恥舍生忘死【描寫學(xué)習(xí)的詞】：只爭(zhēng)朝夕自強(qiáng)不息笨鳥先飛聞雞起舞學(xué)無止境學(xué)而不厭真才實(shí)學(xué)好學(xué)不倦不學(xué)無術(shù)披荊斬棘力爭(zhēng)上游勤學(xué)好問發(fā)奮圖強(qiáng)廢寢忘食爭(zhēng)分奪秒孜孜不倦全力以赴不甘示弱<BR<p>【描寫謙虛的詞】：不驕不躁大智若愚功成不居戒驕戒躁洗耳恭聽謹(jǐn)言慎行自知之明虛懷若谷【描寫驕傲的詞】：班門弄斧孤芳自賞居功自傲目空一切目中無人自鳴得意自命不凡恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我獨(dú)尊自高自大【描寫人物心理活動(dòng)的詞】：忐忑不安心驚肉跳心神不安心猿意馬心慌意亂心急如焚七上八下【描寫人的語(yǔ)言】：豪言壯語(yǔ)夸夸其談花言巧語(yǔ)口若懸河對(duì)答如流滔滔不絕談笑風(fēng)生高談闊論【描寫人容貌體態(tài)的詞】：卓約多姿其貌不揚(yáng)蓬頭垢面瘦骨嶙嶙閉花羞月沉魚落雁出水芙蓉明眸皓齒美如冠玉容光煥發(fā)落落大方傾國(guó)傾城國(guó)色天香鶴發(fā)童顏眉清目秀和藹可親弱不禁風(fēng)大腹便便心慈面善張牙舞爪愁眉苦臉冰清玉潔雍容華貴面黃肌瘦如花似玉文質(zhì)彬彬威風(fēng)凜凜虎背熊腰老態(tài)龍鐘【描寫說的詞】：閑言碎語(yǔ)繪聲繪色對(duì)答如流自圓其說大言不慚娓娓動(dòng)聽直言不諱無所顧忌拐彎抹角故弄玄虛侃侃而談?wù)裾裼性~肆無忌憚嘮嘮叨叨滔滔不絕虛情假意推心置腹旁敲側(cè)擊喋喋不休慢條斯理含糊其辭【描寫高興的詞】：喜上眉梢喜從天降談笑風(fēng)生笑容可掬興高采烈眉開眼笑喜笑顏開相視而笑捧腹大笑眉飛色舞手舞足蹈如獲至寶【描寫友情的詞】：促膝談心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印風(fēng)雨同舟親密無間推心置腹肝膽相照情同手足志同道合同甘共苦關(guān)懷備至盛情款待榮辱與共【含有動(dòng)物的成語(yǔ)】鼠目寸光牛刀小試虎口余生兔死狐悲龍飛鳳舞畫蛇添足老馬識(shí)途亡羊補(bǔ)牢聞雞起舞狗仗人勢(shì)猴年馬月二、成語(yǔ)之最：最愛學(xué)習(xí)的人——如饑似渴最愛工作的人——廢寢忘食最昂貴的稿費(fèi)——一字千金最貴的話語(yǔ)——一諾千金最值錢的話——一諾千金最寶貴的話語(yǔ)——金玉良言最寶貴的時(shí)間——一刻千金最長(zhǎng)的壽命——萬壽無疆最長(zhǎng)的腿——一步登天最長(zhǎng)的時(shí)間——千秋萬代最長(zhǎng)的一天——度日如年最長(zhǎng)的棍子——一柱擎天最成功的戰(zhàn)斗——一網(wǎng)打盡最徹底的變化——翻天覆地最徹底的勞動(dòng)——斬草除根最慘的結(jié)局——一敗涂地沖得最高的氣——?dú)鉀_霄漢最大的效益——一本萬利最大的滿足——天遂人意最大的家——四海為家最大的容量——包羅萬象最大的差距——天壤之別最大的手——一手遮天最大的手術(shù)——脫胎換骨最大的地方——無邊無際最大的樹葉——一葉障目最繁忙的季節(jié)——多事之秋最公開的事情——盡人皆知最高的巨人——頂天立地最高的瀑布——一落千丈最高明的醫(yī)術(shù)——藥到病除最高超的技術(shù)——鬼斧神工最高明的指揮——一呼百應(yīng)最好的記憶——過目成誦最好的箭術(shù)——一箭雙雕最荒涼的地方——不毛之地六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)歸類資料19

一、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（）湯蹈火沖鋒（）陣視死如（）（）不顧身（）（）業(yè)業(yè)勤勤（）（）先人后（）

（）己為人出類拔（）（）爾不群永（）不朽萬古（）存

（）開得勝

馬到成（）

勝（）在握成竹在（）再接再（）直（）黃龍人多（）眾氣（）長(zhǎng)虹（）水一戰(zhàn)

一決（）雄窮（）末路日（）途窮志同（）合同心（）力風(fēng)雨（）舟和（）共濟(jì)

休（）相關(guān)生死相（）取長(zhǎng)（）短（）思廣益無（）不至體貼入（）（）強(qiáng)扶弱

急公好（）亭臺(tái)樓（）富麗堂（）雕（）畫棟古色古（）別有（）天不同（）響

（）次櫛比金（）輝煌（）光山色重巒（）嶂（）世聞名蓋世無（）廢（）忘食

十（）寒窗懸梁刺（）鑿（）借光（）學(xué)多才見多（）廣一覽成（）一（）十行

下（）成文出口成（）語(yǔ)驚四（）才（）無雙（）然悔悟迷途知（）苦（）無邊

回頭是（）（）舊圖新改惡從（）（）子回頭洗心（）面負(fù)（）請(qǐng)罪開（）相見

蟻穴（）堤（）微杜漸（）聞強(qiáng)記家學(xué)（）源（）風(fēng)沐雨名山大（）（）身而出

犯顏極（）飛來橫（）不白之（）忍（）含垢大筆如（）（）篇巨制（）之名山如夢(mèng)初（）

二、按要求寫成語(yǔ)（至少五個(gè)）

1、描寫人物儀表的：

2、反映景色優(yōu)美的：

3、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的：

4、含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)：表示比喻的成語(yǔ)

料事如神

揮金如土

勢(shì)如破竹

如日中天

門庭若市

鐵證如山

如雷貫耳

巧舌如簧

表示夸張的成語(yǔ)

膽大包天

一目十行

千鈞一發(fā)

一瀉千里

一字千金

怒發(fā)沖冠

百發(fā)百中

一日三秋

描寫心理的成語(yǔ)

忐忑不安

心驚肉跳

心神不安

心猿意馬

心慌意亂

膽戰(zhàn)心驚

心急如焚

心花怒放

指說話的成語(yǔ)

對(duì)答如流

自圓其說

閑言碎語(yǔ)

旁敲側(cè)擊

故弄玄虛

推心置腹

娓娓動(dòng)聽

滔滔不絕

心情高興的成語(yǔ)

眉開眼笑

捧腹大笑

眉飛色舞

談笑風(fēng)生

笑容可掬

手舞足蹈

興高采烈

喜上眉梢

描寫友情的成語(yǔ)

六年制小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)（成語(yǔ)＼句子）五、成語(yǔ)大觀園

1、填上反義詞，組成成語(yǔ)，試著再寫幾個(gè)

弄（）成（）出（）入（）同（）共（）

（）驚（）險(xiǎn)化（）為（）（）入（）出

承（）啟（）（）忙（）亂瞻（）顧（）

虎（）蛇（）由（）及（）（）口（）心

頭（）腳（）歡（）喜（）顧（）失（）

（）盡（）來

2、填上近義詞，組成成語(yǔ)，試著再寫幾個(gè)。

豪（）壯（）深（）熟（）（）身（）骨

陰（）詭（）千（）百（）（）兵（）將

狼（）虎（）家（）戶（）（）盔（）甲

和（）悅（）手（）眼（）（）花（）草

3、填充成語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)（）言（）語(yǔ)（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)（）言（）語(yǔ)（）言（）語(yǔ)

（）言（）語(yǔ)（）言（）語(yǔ)

七（）八（）七（）八（）七（）八（）

七（）八（）

（）山（）水（）山（）水（）山（）水

（）山（）水

4、按要求寫成語(yǔ)

（1）描寫四季：

春：

夏：

秋：

冬：

（2）描寫山水風(fēng)光（自然景觀）

（3）描寫氣候

風(fēng)：

雷電：

晴：

云：

雨：

雪：

（4）描寫景物

花：

樹木：

草：

鳥獸魚蟲：

（5）描寫人物

外貌：舉止：語(yǔ)言：品格：

神態(tài)：正氣：性情：內(nèi)心

（6）描寫做事、愛國(guó)、學(xué)習(xí)

（7）出自成語(yǔ)故事

（8）出自寓言故事

（9）數(shù)字成語(yǔ)

（10）動(dòng)物成語(yǔ)

（11）有關(guān)人的身體部位

（12）說明道理

5、成語(yǔ)小游戲

（1）算式成語(yǔ)（在括號(hào)里填上數(shù)字，使等式成立）

（）天攬?jiān)拢ǎ┕淖鳉?（）拿九穩(wěn)

（）親不認(rèn)－（）無所知=（）花八門

亂（）（）糟－（）嘴（）舌=（）敲碎打

（）干（）凈×（）海為家=（）通（）達(dá)

你還會(huì)這樣寫成語(yǔ)（算式）等式嗎？試試。

（2）成語(yǔ)數(shù)學(xué)再現(xiàn)

請(qǐng)你在圖中方格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使橫行成為2條算式，直行成為3條四字成語(yǔ)。

顛

□－□=□

分倒心

□－□=□

裂意

（3）考考你，在括號(hào)里填什么

如（）得水如（）添翼如（）貫耳如（）負(fù)重

（）如梭（）似箭（）如水（）似錦

聞（）起舞（）腸小道一（）當(dāng)先（）目寸光

（）頭（）尾（）飛（）舞九（）二（）指（）為（）

刮（）相（）（）亡（）寒（）舞（）蹈（）開（）笑

（4）成語(yǔ)接龍

一衣帶（）落石（）生入（）里逃（）離死別

調(diào)虎離（）盟海（）死如（）心似（）在弦上

大海撈（）鋒相（）答如（）離失（）向無敵

（5）想想這些成語(yǔ)故事的主人公是誰(shuí)？

聞雞起舞（）程門立雪（）望梅止渴（）

三顧茅廬（）神機(jī)妙算（）鐵面無私（）

負(fù)荊請(qǐng)罪（）完璧歸趙（）鐵杵成針（）

臥薪嘗膽（）紙上談兵（）破釜沉舟（）

（6）猜成語(yǔ)

32同異思想33322121212

（）（）（）（）（）

（7）成語(yǔ)找朋友結(jié)對(duì)子（被充填空）

當(dāng)局者迷一言既出

近朱者赤鞠躬盡瘁

八仙過海遠(yuǎn)在天邊

冰凍三尺千里之行

六、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名言警句

1、補(bǔ)充諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、格言

友誼：柴多火焰高，。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，。

三個(gè)臭皮匠，。人心齊，。

路遙知馬力，?；茧y之交見。

學(xué)習(xí)：少壯不努力，。吃一塹，。

謙受益，。勝不驕，。

惜時(shí)：光陰似箭，。時(shí)間好比河中水，。

做事、做人：

前事不忘，。若要人不知，。

早知今日，。沒有規(guī)矩，。

鳥貴有翼，。寧學(xué)螞蟻腿，。

農(nóng)事、氣象：

今冬麥蓋三層被，。瑞雪。

2、補(bǔ)充歇后語(yǔ)

韓信點(diǎn)兵——砌墻的磚頭——

打破沙鍋——飛蛾撲火——

張飛穿針——馬路邊的電線桿——

——大材小用周瑜打黃蓋——

七、名言警句

愛書：

惜時(shí)：

理想、愛國(guó)：

學(xué)習(xí)（虛心好學(xué)）：

環(huán)保：

友誼：

八、句子訓(xùn)練

1、按要求寫句子

（1）寫一個(gè)表現(xiàn)母愛的句子，用上“凝聚”這個(gè)詞。

（2）用詞的不同意思寫話

自滿：

驕傲

自豪

少見：

新鮮

沒變質(zhì)：

節(jié)約：

樸素

不華麗：

表示貨物以次充好：

濫竽充數(shù)

表示不會(huì)冒充會(huì)或者自謙：

衣服少：

單薄身體瘦弱：

內(nèi)容簡(jiǎn)單：

（3）把意思寫具體、生動(dòng)、富有情趣

來參觀的人真多啊，。

這時(shí)，我很緊張，。

秋天，楓葉紅了，那是。

小明急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像。

2、魔幻句子

（1）黃蓋的船把帆揚(yáng)足，快得像離弦的箭。

去“把”字句：

改“被”字句：

（2）星星在夜空中閃爍光芒。

改比喻句：

改擬人句：

（3）這么小的一塊菜地，媽媽也栽種了許多蔬菜。

改夸張句：

（4）事先已經(jīng)約定好了，大家會(huì)準(zhǔn)時(shí)來的。

改雙重否定句：

改反問句：

（5）小紅的愛好很多：繪畫、唱歌、跳舞、下棋。

改成排比句：

（6）我那個(gè)紅色的新書包上清晰地繡著一朵艷麗的山茶花。

縮寫句子：

3、賞析句子，讀一讀，說一說這樣寫好在哪。

（1）桂子開花，香飄十里。

（2）我和姐姐開辟了巴掌大的一塊荒地，種上了花生。

（3）春天是個(gè)花仙子，給大地妝扮得色彩斑斕。

4、改變說話形式，變?yōu)榈谌叩霓D(zhuǎn)述。

（1）老華僑興奮地告訴小劉說：“我明天就要回祖國(guó)去了！”

（2）王老師叮囑小軍說：“離開教室，你要把門窗關(guān)好”。

5、病句診所。用修改符號(hào)在原句上改。

（1）香山漫山遍野到處飛舞著紅葉。

（2）聽了這個(gè)故事，我不約而同地笑出聲來。

（3）大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就能得到保障。

（4）排球和羽毛球漸漸對(duì)我感興趣了。

（5）聶海勝和費(fèi)俊龍乘“神州五號(hào)”飛船遨游太空。

（6）信守諾言的人，是一種良好的品德。

（7）一進(jìn)幼兒園，我就看見了一張張可愛的笑臉和一陣陣動(dòng)聽的歌聲。

（8）他雖然聰明，還很用功。

（9）媽媽擔(dān)心怕我做不好這件事。

（10）《六一》那天，我們學(xué)校舉行了《熱愛祖國(guó)》歌詠比賽。

6、給下列句段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）動(dòng)物園里有熊貓大象老虎獅子和金絲猴好玩極了

（2）咩咩小羊親熱地朝我叫起來

（3）我的桌子上放了三本書機(jī)器人奇觀奇妙的能源和偉大的征服

（4）怎么了他問誰(shuí)欺侮你了

（5）在廣闊的平原的地底下挖了不計(jì)其數(shù)的地道橫的豎的直的彎的家家相連村村相通

7、關(guān)聯(lián)詞填空

（1）（）我們有缺點(diǎn)，（）要接受批評(píng)，努力改正。

（2）（）是一分一秒的時(shí)間，我們（）要加倍珍惜。

（3）小強(qiáng)（）能越過一米五0，（）他每天刻苦訓(xùn)練。

（4）靈靈（）遇到多么難的問題，（）能虛心請(qǐng)教解決它。

（5）課外興趣小組（）豐富了我們的學(xué)生生活，（）也使我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少知識(shí)。

（6）（）站在旁邊空發(fā)議論，（）動(dòng)手去做一做。

（7）我（）自己多做一些工作，（）把事情推給別人。

（8）（）山再高，路再陡，風(fēng)雪再大，（）難不倒登山隊(duì)員。

（9）（）下著傾盆大雨，（）戰(zhàn)士們?nèi)匀粓?jiān)持練兵。

（10）讀書（）能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，（）能陶冶我們的情操。

8、用不同的關(guān)聯(lián)詞，把兩個(gè)句子連成一個(gè)句子。

（1）我們下一番苦功。

我們就能練出一手好字。

（2）對(duì)周圍的事物，我們要仔細(xì)觀察。

對(duì)周圍的事物，我們要認(rèn)真思考、分析。

六年級(jí)總復(fù)習(xí)—詞成語(yǔ)一、請(qǐng)?jiān)谙旅娴睦ㄌ?hào)里填上植物的根、莖、葉、花、果實(shí)等名稱，與其它三個(gè)字組成成語(yǔ)。A一（）知秋B曇（）一現(xiàn)C雨后春（）D（）熟蒂落E節(jié)外生（）F鐵樹開（）G（）斷絲連H（）深蒂固二、你是否注意過，許多成語(yǔ)同植物結(jié)下過不解之緣。下面這些成語(yǔ)，你能填寫出來嗎？1、樹2、楊3、木；4、槐5、花6、桂；7、草8、栗9、根；10、李11、枝12、梅；13、葉14、桃15、果；16、棗17、實(shí)18、松柏；19、花20、花21、花；22、花23、花24、花；25、花26、花；三、填空。杯水車（）杯弓蛇（）背道（）馳變本加（）冰（）玉潔（）駕齊驅(qū)病入膏（）博（）強(qiáng)記不共（）天滄海一（）草（）人命（）目結(jié)舌持之以（）出（）拔萃登峰（）極獨(dú)占（）頭爾（）我詐耳（）目染發(fā)人深（）分道揚(yáng)（）風(fēng)聲鶴（）風(fēng)馳電（）改弦（）轍穿（）附會(huì)四、看疊字，填成語(yǔ)。井井_________；孜孜_________；滔滔_________；歷歷_________；默默_________；斤斤_________；洋洋_________；步步_________；侃侃_________；姍姍_________；竊竊_________；蒸蒸_________；搖搖_________；津津_________；赫赫_________；寥寥_________；面面_________；彬彬_________；星星_________；循循_________；躍躍_________；息息_________；炯炯_________；娓娓_________；五、填疊字，組成語(yǔ)。眾目_________；_________入扣；虎視_________；無所_________；想入_________；忠心_________；_________眾生；書聲_________；溫情_________；信誓_________；怪事_________；文質(zhì)_________；神采_________；_________一堂；磨刀_________；_________于懷；儀表_________；_________可危；六、成語(yǔ)不離天。天花亂_____；天經(jīng)地_____；天誅地_____；天長(zhǎng)地_____；天荒地_____；天涯海_____；天淵之_____；天羅地_____；天衣無_____；天崩地_____；天昏地_____；天翻地_____；（2）偷天換_____；改天換_____；光天化_____；得天獨(dú)_____；樂天知_____；怨天尤_____；普天同_____；歡天喜_____；傷天害_____；悲天憫_____；聽天由_____；滔天大_____；（3）咫尺天_____；海闊天_____；重見天_____；國(guó)色天_____；石破天_____；雨過天_____；暴殄天_____；喪盡天_____；異想天_____；巧奪天_____；別有洞_____；暗無天_____；（4）無法天_____；人定天_____；熱火天_____；不共天_____；一手天_____；一步天_____；叫苦天_____；膽大天_____；杞人天_____；坐井天_____；抱恨天_____；烽火天_____；七、“然”字成語(yǔ)。（）然處之；（）然置之；（）然挺立；（）然道貌；（）然不動(dòng)；（）然大物；（）然成風(fēng)；（）然一體；（）然一新；（）然無存；（）然如故；（）然開朗；（）然大怒；（）然大悟；（）然自得；（）然無恙；（）然起敬；（）然正氣；（）然命筆；（）然不同；（）然決裂；（）然失笑；（）然失色；（）然無聲；（）然若揭；（）然寡味；（）然自若；（）然紙上；（）然屹立；大義凜（）；詩(shī)意（）然；秩序（）然；心地（）然；毛骨（）然；道貌（）然；一目（）然；（）然（）然。肝一、找出下面的錯(cuò)別字，并改在括號(hào)里。奮不顧生（）水流端急（）眼花瞭亂（）千斤一發(fā)（）兩鬢班白（）負(fù)型請(qǐng)罪（）朝西相處（）瞬息萬變（）完壁歸趙（）碗言相勸（）戰(zhàn)功赫赤（）豪不氣餒（）撲實(shí)無華（）車馬應(yīng)門（）磨天大樓（）文絲不動(dòng)（）堅(jiān)持不解（）萬丈深元（）三顧茅廬（）身臨其竟（）嘔心力血（）歷盡堅(jiān)辛（）高山駿嶺（）拔山涉水（）迫不急待（）三．試一試，相信你能行的。⒈填疊詞。（）計(jì)較

忠心（）風(fēng)塵（）千里（）

衣冠（）大名（）文質(zhì)（）人才（）2．將成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

如洗如歸如流如土

如山如年如焚如鼠

3.改正下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。

提心掉膽（）錯(cuò)手不及（）穿流不息（）

喜出忘外（）無微不致（）全神慣注（）

不記其數(shù)（）情不自盡（）身臨奇境（）4．根據(jù)意思選填成語(yǔ)。

天涯海角不毛之地天壤之別高山峻嶺一字千金

山窮水盡無米之炊頂天立地一日三秋一步登天

最遙遠(yuǎn)的地方最懸殊的區(qū)別

最昂貴的稿費(fèi)最荒涼的地方

最短的季節(jié)最難做的飯5．在下面的橫線上填上一個(gè)數(shù)，組成成語(yǔ)，并使各等式成立。

步登天＋面玲瓏﹦霄云外

觸即發(fā)＋親不認(rèn)﹦竅生煙

體投地－毛不拔﹦通八達(dá)

花門－面刀＝令申6.按要求寫成語(yǔ)。

A.填上表示動(dòng)物名稱的字，組成成語(yǔ)。

亡（）補(bǔ)牢飛（）撲火（）刀小試童顏（）發(fā)

金（）脫殼門可羅（）（）腸小道渾水摸（）

B.填上與人體有關(guān)的字，組成成語(yǔ)。

尖（）猴（）（）開（）綻（）槍（）戰(zhàn)劈（）蓋（）

（）（）相照揚(yáng)（）吐氣（）高氣揚(yáng)千鈞一（）

C.填上反義詞組成成語(yǔ)。

顧（）失（）（）腔（）調(diào)（）口（）聲同（）共（）

損公（）（）棄（）圖（）弄（）成（）化（）為（）元日[]（），。，。這首詩(shī)寫的是（）習(xí)俗。詩(shī)中這天的風(fēng)俗活動(dòng)有（）。天竺寺八月十五日夜桂子[]（），。，。這首詩(shī)寫的是（）習(xí)俗。詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人（）的感情。囚歌（），。：，！，——！，，，！七步詩(shī)[]（），。，。，。這首詩(shī)用（）而生的萁和豆來比喻（）的兄弟，用萁比喻（），用豆比喻（），生動(dòng)形象地反映了（）。鳥鳴澗[]（），。，。這首詩(shī)通過描寫（）、（）、（）這些動(dòng)景襯托出（），描繪了（）的情景，抒發(fā)了詩(shī)人（）的心情。芙蓉樓送辛漸[]（），。，。這是一首（）詩(shī)，淡寫朋友的（），重寫自己的（）。首句中的（）和（）烘托出送別時(shí)的（），后兩句詩(shī)人把自己比作（），表達(dá)自己（）和（）。表達(dá)詩(shī)人不為（）的節(jié)操。江畔獨(dú)步尋花[]（），。，。這首詩(shī)通過描寫（）的情景，表達(dá)詩(shī)人（）的感情。石灰吟[]（），。，。這是一首（）的詩(shī)，作者以（）作比喻，表達(dá)自己（）、（）和（）的決心。（）一句表達(dá)詩(shī)人立志做純潔清白的人。竹石[]（），。，。這是一首（）的詩(shī)，作者贊美竹石的（）的精神，隱寓了自己（）的品格。（）長(zhǎng)被用來形容革命者在斗爭(zhēng)中的堅(jiān)定立場(chǎng)和受到敵人打擊堅(jiān)決不動(dòng)搖的品格。聞官軍收河南河北[]（），。，。，。，。作者聽說官軍收復(fù)了薊北，而（），詩(shī)人用了（）、（）、（）、（）四個(gè)連續(xù)動(dòng)作，把自己（）的心情表達(dá)得淋漓盡致。此詩(shī)是作者（），他的詩(shī)反映現(xiàn)實(shí)生活，被人稱為（），他還被后人稱作（）。小學(xué)六年級(jí)名言、警句、歇后語(yǔ)（二）一、填空。1、凡事（豫）則立，不（豫）則廢。2、（與其臨淵羨魚），不如歸而結(jié)網(wǎng)。3、花無重開日，（人無再少年）。4、海納百川，（有容乃大）。5、但存方寸地，（留與子孫耕）。6、學(xué)而不思，則（罔）；思而不學(xué)，則（殆）。7、溫故而知新，（可以為師矣）8、（問訊）是智之本，（思慮）是智之道也。9、莫笑他人老，（終須還到老）。10、物極必（反），數(shù)窮則（變）。11、與人以實(shí)，雖疏必（密）；與人以虛，雖戚必（疏）。12、凡人不可（貌相），海水不可（斗量）。13、人非圣賢，孰能無（過）？14、小來思報(bào)國(guó)，（不是愛封侯）。15、人非生而知之者，孰能無（惑）？

二、寫出與下列句子意思或道理相近的名言警句。輕諾必寡言。民無信不立。千里之堤，毀于蟻穴。千里之行，始于足下。錢財(cái)如糞土，仁義值千金。人生得友朋，何必思鄉(xiāng)里。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。當(dāng)局者迷旁觀者清。

三、在橫線中填上合適的名言警句。1、在生活中，我們應(yīng)當(dāng)向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)，常用“三人行，必有我?guī)熝??！泵詠肀硎尽?、林則徐的書室有一副自勉聯(lián)，是“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛?！薄?。它勸誡人們要有寬廣的胸懷，不要懷有狹隘的私欲。其中上聯(lián)與中國(guó)過去有句俗話，叫做“宰相肚里好撐船”意思相近。3、孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學(xué)好問的句子是“學(xué)而不厭，誨人不倦。敏而好學(xué)，不恥下問。篤信好學(xué)，守死善通?！?。4、對(duì)以前做過的事情，吸取的教訓(xùn)，可以作為以后做事的借鑒。由此，我想到了“前車之覆，后車之鑒”這句名言。5、我曾記得老師經(jīng)常用“莫等閑，白了少年頭，空悲切”這句名言教育我們要珍惜時(shí)間。6、魯迅先生一生與舊社會(huì)、國(guó)民黨做斗爭(zhēng)，為人民做牛做馬，這正應(yīng)證了他曾經(jīng)說過的話：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。7、古往今來，有多少人對(duì)誠(chéng)信是十分信奉的，《老子》中認(rèn)為輕諾必寡言。，而《論語(yǔ)》中則認(rèn)為民無信不立，《莊子》中則說不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。。唐代文學(xué)家陳子昂則認(rèn)為兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。8、俗話說“臨淵羨魚，不如歸而結(jié)網(wǎng)”，光想不做，有理想沒有行動(dòng)是不行的。讓我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印做好每一件事。9、尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，孟子曾經(jīng)說過：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。10、我是個(gè)喜歡游山玩水的人，我的足跡曾經(jīng)遍布祖國(guó)大江南北：我去過杭州西湖，于是發(fā)出感嘆：上有天堂，下有蘇杭；我也去過桂林，我不禁贊美道：桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。；我還去過黃山，真可謂五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。六年級(jí)古詩(shī)及名言警句練習(xí)題

一、把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

1、

，沙暖睡鴛鴦。

2、

，燕山月似鉤。

3、

，一覽眾山小。

4、少壯不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、野火燒不盡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6、誰(shuí)言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、欲窮千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9、但愿人長(zhǎng)久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、雞聲茅店月，

。

11、百川東到海，

。

12、海內(nèi)存知己，

。

13、東邊日出西邊雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飛入尋常百姓家。

15、九曲黃河萬里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

16、

，秋水共長(zhǎng)天一色。

17、天階夜色涼如水，

。

18、如今直上銀河去，

。

19、＿＿＿＿＿＿＿＿，人間能有幾回聞？

20、欲把西湖比西子，

。

21、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只緣身在此山中。

22、我勸天公重抖擻，＿＿＿＿＿＿＿＿。

23、

，留取丹心照汗青。

24、

，西出陽(yáng)關(guān)無故人。

二、按要求寫詩(shī)句。

（1）描寫兒童的有關(guān)詩(shī)句：

、

。

（2）歌頌情誼的有關(guān)詩(shī)句：

、

。

（3）蘊(yùn)含哲理的有關(guān)詩(shī)句：

、

。

（4）描寫春天的有關(guān)詩(shī)句：

、

。

（5）送別友人的有關(guān)詩(shī)句：

、

。

（6）思念家鄉(xiāng)及親人的詩(shī)句：_____________

、____________

。

三、根據(jù)提供的情境寫詩(shī)句。

（1）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“____________________”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

第一部分

積累運(yùn)用（20分）

一、快樂嘗試（將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）（5分）

1、下面四位都是我國(guó)杰出的詩(shī)人，其中號(hào)稱“詩(shī)圣”的是………（

）

①杜甫

②李白

③白居易

④陸游

2、魯肅這一人物形象出自…………（

）

①《封神演義》

②《水滸傳》

③《三國(guó)演義》

④《西游記》

3、“完璧歸趙”這個(gè)故事發(fā)生在…………………（

）

①春秋戰(zhàn)國(guó)

②秦漢時(shí)期

③三國(guó)時(shí)期

④唐宋時(shí)期

4、從“擰、掄、搶、插、奪、抓、打、握、掀、砸、頂、舉、塞”這些表示動(dòng)作的

詞中，選擇最恰當(dāng)?shù)囊来翁钊胂旅孢@段話的括號(hào)里，最正確的一組是………（

）

這時(shí)候班長(zhǎng)受傷了，子彈打完了，只剩下胡福才手里的一顆手榴彈，他剛要

（

）蓋子，班長(zhǎng)（

）前一步，（

）過手榴彈（

）在腰間，猛地（

）

起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭（

）！”

①擰、搶、抓、插、頂、砸

②擰、掄、奪、插、舉、打

③擰、搶、奪、插、舉、砸

④打、掄、奪、插、舉、打

5、根據(jù)文意，從每句備選的詞語(yǔ)中選出恰當(dāng)?shù)脑~，填在括號(hào)內(nèi)，按序號(hào)排列正確的

一組是……………（

）

李老師對(duì)我們要求很（

），但教育我們又很注意方法。即使我們犯了（

）

的錯(cuò)誤，他也不是（

）地訓(xùn)斥、（

）地批評(píng)，而是耐心地幫助，使我們很

快地改正了錯(cuò)誤，養(yǎng)成了（

）紀(jì)律的好習(xí)慣。

A嚴(yán)明

B嚴(yán)格

C嚴(yán)肅

D嚴(yán)守

E嚴(yán)厲

F嚴(yán)重

①B

F

C

E

A

②B

F

E

C

A

③A

F

E

C

D

④B

F

E

C

D

二、挑戰(zhàn)自我（8分）

1、對(duì)老師有許多美麗的稱呼：①春雨

②春蠶

③綠葉

④蜜蜂

⑤慈母

⑥紅燭。請(qǐng)結(jié)合句子意思，選一個(gè)填入相應(yīng)的括號(hào)里。（用序號(hào)表示）（2分）

A、老師是（

）——關(guān)懷學(xué)生，無微不至。

B、老師是（

）——燃燒自己，照亮別人。

C、老師是（

）——關(guān)心體貼，潤(rùn)物細(xì)無聲。

D、老師是（

）——吐盡銀絲，為他人御寒。

2、下面場(chǎng)所中貼的標(biāo)語(yǔ)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）………………（

）

A、圖書館內(nèi)——你輕輕地來，帶走的是知識(shí)，留下的是文明。

B、花園里——鮮花因你的精心呵護(hù)才如此美麗。

C、殯儀館前——經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來。

D、學(xué)校門口——再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。

3、下面是被打亂了順序的三首古詩(shī)，請(qǐng)將它們按原順序一一還原（只寫序號(hào)）。并把

各首詩(shī)的題目、作者填寫完整。（4分）

____城外寒山寺

②三更燈

①姑蘇小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文句子專項(xiàng)檢測(cè)試卷

（時(shí)間：80分鐘滿分：100分）

一、判斷下面的句子是不是比喻句，請(qǐng)?jiān)诒扔骶浜竺娴睦ㄌ?hào)里打“√”(6分)

1.

寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣。

(

)

2.我望著河面，仿佛看見河底的沙石。

(

)

3.會(huì)場(chǎng)上亂成一團(tuán)，像熱水開了鍋。

(

)

4.這高高的山好像一不小心就會(huì)栽倒下來。

(

)

5.天上閃閃發(fā)光的星星，像無數(shù)的眼睛望著我。

(

)

6.黃繼光在暴風(fēng)雨般的子彈中站起來了。

(

)

二、擴(kuò)寫句子。(8分)

1.氣象臺(tái)發(fā)布了消息。

___________________________________________________________

2.火熄滅了。

____________________________________________________________

3.沙灘上有貝殼。

____________________________________________________________

4.同學(xué)們踢球。

____________________________________________________________

三

、縮寫句子（8分）。

l.從南方趕來的小燕子愉快地加入了這百花盛開的盛會(huì)。

_____________________________________________________________

2.溫暖的春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)了我們的校園。

_____________________________________________________________

3.北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風(fēng)。

_____________________________________________________________

6.被月光照得雪亮的浪花一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來。

_____________________________________________________________

四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（6分)

1.劉胡蘭(

)敵人毒刑拷打，(

)吐露黨的機(jī)密。

2.我們故鄉(xiāng)的山是(

)翠綠，水是(

)清澈。

3.學(xué)習(xí)(

)要有科學(xué)的方法，(

)要有積極進(jìn)取的精神。

4．(

)我們的生活富裕了，(

)不能浪費(fèi)。

5.

(

)花生味美，營(yíng)養(yǎng)豐富，(

)大家都愛吃。

6.

作物(

)能生長(zhǎng)，(

)土壤里含有水分和養(yǎng)料。

五、清給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。（6分）

l.我們都喜歡看

安徒生的童話

這本書

2.電子計(jì)算機(jī)與多媒體

這篇課文向我們介紹了什么

你讀懂了嗎

老師問我

3.你給我出來

媽媽說

這到底是怎么一回事

六、用修改符號(hào)修改病句（8分）

1.土家族是我國(guó)五十六個(gè)民族。

2.雷鋒同志的優(yōu)秀品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

3.值日生把課桌、板凳擦得干干凈凈，整整齊齊。

4.讀了《美麗的規(guī)則》以后，使我深受教育。

5.他完成了一次又一次艱巨的任務(wù)。

6.小明同學(xué)光榮地加入了少先隊(duì)員。

7.八月十五的夜晚，皎潔的月光灑滿大地，繁星滿天，多美的夜色啊！

8.美術(shù)對(duì)我特別感興趣。

七、把下列陳述句改為反問句。（5分）

1.你不得不記住這個(gè)教訓(xùn)。

______________________________________________________________

2.美麗的桂林山水令人陶醉。

____六年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題——名言警句、歇后語(yǔ)和諺語(yǔ)一、按提示寫名言警句。1、你想在你的小書房寫下哪句名言？2、哪句名言適合掛在餐廳？3、當(dāng)你看到奧運(yùn)健兒取得金牌時(shí)，你想送給他們哪句名言？4、惜時(shí)名言你記住了哪些？請(qǐng)寫出兩句。二、你能說出下面這些以數(shù)字順序打頭的歇后語(yǔ)嗎？1、一根頭發(fā)系石磨——（）2、二齒釘耙——（）3、三手指撿田螺——（）4、四兩棉花十張弓——（）5、五臟六腑抹蜜糖——（）6、六月天穿皮襖——（）7、七斤面粉調(diào)二斤漿糊——（）8、八字寫了一撇——（）9、九牛一毛——（）10十點(diǎn)才到九點(diǎn)半——（）三、寫出我國(guó)農(nóng)歷各月的別稱。一月（）二月（）三月（）四月（）五月（）六月（）七月（）八月（）九月（）十月（）十一月（）十二月（）四、把下列歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。小蔥拌豆腐——八仙過海——芝麻開門——姜太公釣魚——孔夫子搬家——十五個(gè)吊桶打水——五、將下列三國(guó)故事中出現(xiàn)的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。曹操下江南——（）張飛使計(jì)謀——（）（）——有借無還徐庶進(jìn)曹營(yíng)——（）六、將下列歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按提示歸類。1、八月的核桃——2、門縫里看人——3、砌墻的磚頭——4、司馬昭之心——故事類（）諧音類（）喻物類（）喻事類（）七、按提示組成三句諺語(yǔ)。1、交人交心2、蛇出洞才好打3、就怕手腳不動(dòng)4、草出土才好鋤5、澆花澆根6、不怕天寒地凍六年級(jí)古詩(shī)及名言警句練習(xí)題一、把詩(shī)句補(bǔ)充完整。1、，沙暖睡鴛鴦。2、，燕山月似鉤。3、，一覽眾山小。4、少壯不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、野火燒不盡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6、誰(shuí)言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8、欲窮千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。9、但愿人長(zhǎng)久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。10、雞聲茅店月，。11、百川東到海，。12、海內(nèi)存知己，。13、東邊日出西邊雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飛入尋常百姓家。15、九曲黃河萬里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。16、，秋水共長(zhǎng)天一色。17、天階夜色涼如水，。18、如今直上銀河去，。19、＿＿＿＿＿＿＿＿，人間能有幾回聞？20、欲把西湖比西子，。21、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只緣身在此山中。22、我勸天公重抖擻，＿＿＿＿＿＿＿＿。23、，留取丹心照汗青。24、，西出陽(yáng)關(guān)無故人。二、按要求寫詩(shī)句。（1）描寫兒童的有關(guān)詩(shī)句：、。（2）歌頌情誼的有關(guān)詩(shī)句：、。（3）蘊(yùn)含哲理的有關(guān)詩(shī)句：、。（4）描寫春天的有關(guān)詩(shī)句：、。（5）送別友人的有關(guān)詩(shī)句：、。（6）思念家鄉(xiāng)及親人的詩(shī)句：_____________、____________。三、根據(jù)提供的情境寫詩(shī)句。（1）我們的老