幼兒園中班教師教學(xué)計劃（5篇）

幼兒園中班教師教學(xué)計劃《幼兒?教育新綱要?》指出：要?為幼兒提供?健康、豐富?的學(xué)習(xí)和生?活活動，滿?足幼兒各方?面發(fā)展的需?要，要讓幼?兒知道必要?的安全保健?知識，學(xué)習(xí)?保護(hù)自己。?在新的學(xué)期?的里，為了?使幼兒身心?得到更好的?發(fā)展，今后?的工作開展?的更好，我?們班制定以?下計劃：?(一)教師?做到：1?、堅持每天?晨檢。2?、保證幼兒?不帶危險物?品入園，如?有要收回。?嚴(yán)格幼兒安?全制度，預(yù)?防燙傷、外?傷、藥物中?毒，預(yù)防異?物進(jìn)入耳、?鼻及氣管，?預(yù)防幼兒走?失。3、?保證教室的?通風(fēng)、干凈?，保證區(qū)角?材料的安全?、衛(wèi)生，定?期消毒玩具?。4、及?時預(yù)防傳染?病的發(fā)生，?保證一人一?巾一杯。?5、嚴(yán)格書?寫交接班記?錄，及時清?點人數(shù)和物?品與接班教?師交代清楚?。6、幼?兒午睡時檢?查是否有危?險物品，巡?視幼兒是否?有不良的睡?眠習(xí)慣，如?蒙頭并及時?糾正。7?、戶外活動?時，教師認(rèn)?真檢查活動?場地的安全?性，及時排?除不安全因?素，確保幼?兒安全，活?動后不遺忘?幼兒物品。?8、培養(yǎng)?幼兒的自我?保護(hù)能力，?與家長密切?配合，加強(qiáng)?防范意識，?讓幼兒在有?安全意識的?基礎(chǔ)上，時?時提醒自己?或他人注意?安全。9?、嚴(yán)格執(zhí)行?幼兒園接送?規(guī)章制度。?必須見接送?卡才交孩子?到其家長的?手中，嚴(yán)禁?陌生人或小?學(xué)生接送幼?兒;有特殊?情況須拿來?接人字條或?有效證件。?10、上?下午班教師?離園時在班?內(nèi)各處檢查?，如：水、?電、門、窗?及貴重物品?要入庫。?11、教師?在工作中做?到時刻高度?警惕，把安?全放在首位?，眼睛不離?開幼兒，孩?子到哪，教?師的眼睛就?到哪。。?(二)在幼?兒方面做到?：1。在?加強(qiáng)常規(guī)方?面，做到井?然有序，要?求幼兒自覺?的排隊洗手?。喝水。小?便等。2?。確保上下?樓的安全。?幼兒能做到?不推拉、不?跳臺階。?3。幼兒知?道不跟陌生?人走，不吃?陌生人的東?西。懂得不?能隨便離開?大人或集體?。4。幼?兒知道不將?手放在門縫?間、桌子間?、椅子間、?以免受傷。?5。戶外?活動玩大型?玩具時，不?推不擠，幼?兒互相監(jiān)督?，拿器械時?互相幫助。?保證幼兒安?全。6。?知道不能碰?電插座等電?器，玩剪刀?時注意安全?，知道正確?的使用剪刀?。7。知?道不把紙團(tuán)?、扣子等塞?到耳、鼻里?，也不能把?異物放到嘴?里。各種?活動將在幼?兒園一日生?活、教育教?學(xué)活動、游?戲的各個環(huán)?節(jié)中自然地?進(jìn)行，通過?形式多樣的?活動幫助幼?兒懂得自我?保護(hù)的簡單?知識和方法?，才真正保?證幼兒的安?全。幼兒園中班教師教學(xué)計劃（二）?我班將認(rèn)真?貫徹好幼兒?園工作計劃?，把保育工?作做得更科?學(xué)，更具體?，使每個幼?兒都有進(jìn)步?，在教學(xué)上?，認(rèn)真抓好?每各項活動?，向活動要?質(zhì)量，讓幼?兒在“玩中?學(xué)”，提高?幼兒學(xué)習(xí)興?趣，并進(jìn)一?步加強(qiáng)班級?常規(guī)管理，?培養(yǎng)幼兒良?好生活和學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?一、班級情?況分析本?學(xué)期共有幼?兒___名?，男___?名，女__?_名，經(jīng)過?小班上學(xué)期?學(xué)習(xí)與生活?，大部分幼?兒都有良好?衛(wèi)生生活習(xí)?慣，都有一?定獨立能力?和自我服務(wù)?能力，能主?動表達(dá)自己?意愿，樂于?參加教學(xué)活?動，對英語?、繪畫有很?大興趣，動?手能力普遍?有了很大提?高，繪畫涂?色過程中都?能獨立完成?，會幫老師?和同伴做一?些力所能及?事情等。?通過上個學(xué)?期總結(jié)，我?班還存在問?題：1、?安全情況存?在隱患，所?以這學(xué)期本?班教師應(yīng)該?繼續(xù)把幼兒?安全放到首?位，把事故?降到最地點?，時刻給自?己敲警鐘;?2、區(qū)角?創(chuàng)造不夠完?美，在區(qū)角?創(chuàng)設(shè)中我們?會修改去年?不足，根據(jù)?幼兒年齡特?點，創(chuàng)設(shè)出?更適合本班?幼兒發(fā)展區(qū)?角活動。?二、班級管?理幼兒園?工作是很嚴(yán)?謹(jǐn)，不允許?我們有一點?點差錯。因?此，嚴(yán)格要?求自己是我?們最基本工?作要求，認(rèn)?真?zhèn)湔n上課?，精心制作?教具，把每?一節(jié)課當(dāng)公?開課上，確?保幼兒獲得?更豐富科學(xué)?、社會常識?，更好促進(jìn)?幼兒健康茁?壯成長。堅?持每周定時?、隨機(jī)開展?班級會議，?總結(jié)本周工?作與不足，?并制定好下?周工作計劃?，同時做好?家長工作，?密切家園聯(lián)?系，促進(jìn)家?園合作，使?家長稱心、?放心、開心?。只有我們?團(tuán)結(jié)一條心?做個有心人?，我們相信?我們保育工?作將會更加?令人滿意。?三、教育?教學(xué)活動?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?綱要》，結(jié)?合園務(wù)計劃?，努力提高?保教水平，?本學(xué)期我們?將繼續(xù)做好?保育工作，?提高幼兒自?我服務(wù)能力?并有選擇地?授予幼兒一?些自我保護(hù)?能力方法，?保證幼兒安?全，在教育?方面，我們?將《綱要》?內(nèi)容貫徹到?實際教育教?學(xué)活動中去?，保證每節(jié)?課質(zhì)量，從?各方面綜合?促進(jìn)幼兒發(fā)?展，根據(jù)幼?兒園園本課?程——美樂?蒂英語，我?們教師將嚴(yán)?格執(zhí)行各項?教育常規(guī)要?求，英語教?師要加大力?度對孩子經(jīng)?常用英語交?流，使孩子?對英語這一?語言刺激要?大大增強(qiáng)，?通過各種各?樣表演活動?使孩子得到?更好機(jī)會去?展示自己，?潛移默化地?可得這一語?言，養(yǎng)成孩?子主動聽說?英語好習(xí)慣?，營造良好?英語環(huán)境使?幼兒英語有?進(jìn)一步提?高，并把英?語課“玩中?學(xué)，學(xué)中玩?”教育模式?應(yīng)用到其他?教育教學(xué)活?動中去。?本學(xué)期幼兒?活動比較繁?多，所以我?們決定提早?做準(zhǔn)備早打?算，不到臨?零臨尾抱佛?腳，平時嚴(yán)?加練習(xí)，把?孩子最優(yōu)秀?最好成績展?示出來。?四、活動區(qū)?創(chuàng)設(shè)幼兒?園環(huán)境創(chuàng)設(shè)?是幼兒園課?程一部分，?在創(chuàng)設(shè)幼兒?園環(huán)境時要?考慮它們教?育性及符不?符合本班幼?兒年齡特點?應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)?設(shè)目標(biāo)與幼?兒園教育目?標(biāo)及幼兒年?齡特點相一?致。開年班?上三位老師?總結(jié)了一下?去年班級創(chuàng)?設(shè)不足，覺?得本班墻面?設(shè)計比較出?色、有特點?，但是活動?區(qū)玩具比較?單調(diào)，沒有?考慮到幼兒?年齡特點發(fā)?展及實際運?用，而且沒?有利用廢舊?物品，我們?決定修補活?動區(qū)彌補上?學(xué)期不足，?主要以廢舊?物品為主，?把廢舊物品?利用起來，?然后深挖掘?，要與日常?生活教育教?學(xué)相互聯(lián)系?起來。五?、安全教育?安全是幼?兒園第一生?命線，新學(xué)?期新開始，?為了使以后?工作順利進(jìn)?行，使幼兒?身心得到更?好發(fā)展，我?們將提高幼?兒自我保護(hù)?能力與消防?知識培訓(xùn)及?演示，加強(qiáng)?幼兒防火意?識，讓幼兒?在有安全意?識基礎(chǔ)上又?學(xué)會了一樣?新知識，時?時提醒自己?和他們注意?安全。嚴(yán)格?做到認(rèn)真填?寫交接班記?錄及時清點?人數(shù)，與交?接班教師交?代清楚，并?加強(qiáng)常規(guī)方?面管理做到?井然有序，?有組織讓幼?兒自覺進(jìn)行?活動，堅持?每天對幼兒?進(jìn)行晨檢，?對銳器及不?安全物品及?時沒收，保?證幼兒不到?危險物品入?園。每天保?證教師通風(fēng)?干凈并做到?每日紫外線?消毒，保證?區(qū)角安全衛(wèi)?生，定期對?教玩具清洗?消毒，細(xì)心?觀察幼兒精?神狀態(tài)，嚴(yán)?格管理物品?，杜絕吃錯?藥事情發(fā)生?，時刻做到?“以人為本?，安全第一?”，把幼兒?安全放到首?位，保證幼?兒健康成長?。六、家?園聯(lián)系家?長工作是我?們工作開展?重要一環(huán)，?本學(xué)期我們?將應(yīng)用定期?、隨機(jī)家訪?，電話等多?種形式保持?家園聯(lián)系，?讓家長了解?幼兒在園情?況，讓老師?了解幼兒在?家情況，雙?方交流思想?，征求建議?，每月認(rèn)真?如實填寫家?園聯(lián)系手冊?及時與家長?溝通交流。?在本班門口?設(shè)好家園聯(lián)?系欄，每周?更換家園聯(lián)?系欄，隨機(jī)?與家長面談?交流讓家長?主動配合本?班工作，并?積極參加幼?兒園組織各?項活動。本?學(xué)期三月份?家長會上鼓?勵家長大膽?發(fā)言，說出?自己教育心?得，使家長?更多了解我?們教師對幼?兒教育、教?學(xué)，宣傳我?園教育改革?和先進(jìn)教育?模式，同與?家長教育思?想保持共識?。幼兒園中班教師教學(xué)計劃（三）一?、班級情況?分析：(?一)上學(xué)期?工作情況及?其分析。?1、通過小?班一年的學(xué)?習(xí)生活，幼?兒的體質(zhì)增?強(qiáng)了，出勤?率提高了。?主要原因有?：(1)?認(rèn)真制定幼?兒體鍛計劃?，科學(xué)合理?地安排幼兒?一日活動內(nèi)?容，每天保?證幼兒每天?有___小?時以上的戶?外活動時間?和___小?時體育活動?時間，在活?動中能隨時?調(diào)整活動量?，增強(qiáng)了幼?兒的體質(zhì)。?(2)一?日活動中動?靜交替，并?注意觀察幼?兒的情緒和?狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)?幼兒身體狀?況有異常，?能馬上有效?的處理，并?及時通知家?長。平時能?按時按量地?給有病的孩?子喂藥。發(fā)?現(xiàn)傳染病，?能及時向保?健老師匯報?，并及時做?好隔離、消?毒工作，杜?絕了傳染病?的蔓延和傳?播。根據(jù)天?氣的變化，?及時為幼兒?增減衣物。?外出時先幫?那些易出汗?的幼兒墊上?毛巾，活動?后進(jìn)活動室?，督促幼兒?根據(jù)自己的?情況及時穿?衣，避免了?一冷一熱后?感冒。午睡?時認(rèn)真巡視?，根據(jù)孩子?的情況增去?被子，預(yù)防?了孩子因著?涼或出汗而?引起的感冒?。(5)?不斷加強(qiáng)對?個別體弱幼?兒的日常護(hù)?理。經(jīng)過一?學(xué)期的努力?，孩子們飯?吃的多了，?覺睡得香了?，身體也越?長越壯了。?2、主題?活動開展得?比較順利。?主要原因有?：(1)?教師對主題?思考較多，?能根據(jù)《綱?要》的精神?，圍繞相關(guān)?內(nèi)容，做好?充分的準(zhǔn)備?。(2)?隨著年齡的?增長，幼兒?在好奇心的?驅(qū)使下，積?極地參與到?老師精心設(shè)?計的各個環(huán)?節(jié)。家園配?合比較密切?。通過各種?途徑向家長?宣傳主題教?育，讓家長?一起幫助幼?兒收集和主?題有關(guān)的資?料，使家長?更深入地了?解主題活動?的開展，也?能更好地了?解幼兒的活?動情況。?3、環(huán)境創(chuàng)?設(shè)更有效。?(1)心?理環(huán)境：我?們努力為幼?兒創(chuàng)設(shè)一個?和諧、寬容?、信任的心?理環(huán)境。鼓?勵幼兒大膽?表現(xiàn)，積極?參與，使幼?兒始終處于?一種被尊重?、被關(guān)愛、?受鼓勵的環(huán)?境中，形成?活潑開朗的?良好個性品?質(zhì)。(2?)物質(zhì)環(huán)境?：和幼兒一?起收集資料?，共同動手?創(chuàng)設(shè)出與主?題相適應(yīng)的?主題墻飾，?并注重實用?性、有效性?、操作性和?幼兒的參與?性。游戲材?料也能不斷?的豐富，游?戲環(huán)境不斷?完善。(?二)上學(xué)期?評估情況及?其分析。?1、班級綜?合評估。上?學(xué)期我班被?園部評為文?明班級。分?析原因：我?們堅持保教?結(jié)合，重視?對幼兒各方?面能力的培?養(yǎng)，幫助幼?兒養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，形成積極?向上的班風(fēng)?。2、幼?兒體檢結(jié)果?。我班幼兒?的身高、體?重差異較大?。另外視力?、聽力檢查?中發(fā)現(xiàn)部分?幼兒的聽力?有問題，這?是本學(xué)期日?常生活中需?要注意的地?方。3、?班級特色教?育開展得不?夠生動。?二、本學(xué)期?班級工作目?標(biāo)及工作重?點：(一?)工作目標(biāo)?：1、加?強(qiáng)班級的常?規(guī)管理，不?斷提高幼兒?生活自理能?力。2、?加強(qiáng)安全衛(wèi)?生教育，保?證幼兒健康?成長。3?、創(chuàng)設(shè)良好?的生活與教?育環(huán)境，促?進(jìn)幼兒主動?地發(fā)展。?4、利用多?種方式做好?家長工作，?爭取家長的?支持與配合?。(二)?工作重點：?1、認(rèn)真?開展主題教?育活動、游?戲活動等各?項活動，促?進(jìn)幼兒全面?發(fā)展。2?、加強(qiáng)安全?、衛(wèi)生教育?，保證幼兒?健康成長。?幼兒園中班教師教學(xué)計劃（四）一、?思想工作?本學(xué)期，我?仍將以一名?優(yōu)秀教師的?要求去規(guī)范?自己的言行?，熱愛本職?工作，熱愛?幼兒園，自?覺遵守幼兒?園的各項規(guī)?章制度，關(guān)?愛每一位幼?兒，坦誠面?對每一位家?長，積極認(rèn)?真研讀幼兒?教育的相關(guān)?書籍，認(rèn)真?準(zhǔn)備、組織?每一次教育?活動，按新?《綱要》的?理念創(chuàng)設(shè)適?合幼兒發(fā)展?的心理、物?質(zhì)環(huán)境……?多反思，多?聽，多做，?勤于實踐，?促進(jìn)自身專?業(yè)素質(zhì)的提?高與發(fā)展。?二、能力?發(fā)展上學(xué)?期，由于自?己的松懈，?工作沒有取?得理想的成?績。本學(xué)期?，我一定吸?取教訓(xùn)、總?結(jié)經(jīng)驗，爭?取從以下幾?方面獲得提?高：教學(xué)方?面，我將認(rèn)?真準(zhǔn)備幼兒?活動所需材?料;寫好每?一次教育活?動計劃;多?學(xué)習(xí)，把先?進(jìn)的幼兒教?育經(jīng)驗運用?到自己的教?學(xué)中;多反?思，結(jié)合自?己班幼兒情?況實施收效?好的教育方?法;多到平?行班級走走?、看看、聽?聽、取長補?短，促進(jìn)幼?兒發(fā)展;多?和有經(jīng)驗的?教師交流，?爭取獲得她?們的指導(dǎo)、?幫助。課題?實踐中，細(xì)?心記錄專家?們的教育理?念，認(rèn)真揣?摩，多提問?，使自己在?教學(xué)工作中?的疑惑得到?有效指導(dǎo)并?付諸實踐。?生活中，熱?情待人，友?愛助人，謙?虛為人，團(tuán)?結(jié)向上，爭?取和同事們?成為朋友。?特色教學(xué)?中，細(xì)心分?析幼兒情況?，認(rèn)真準(zhǔn)備?音樂磁帶、?道具，提前?編排好幼兒?舞蹈、律動?，根據(jù)幼兒?掌握情況實?施作出調(diào)整?，帶好小班?組舞蹈特色?。班務(wù)工作?中，嚴(yán)格要?求自己，以?身作則地做?好班長工作?。三、努?力方向有?了目標(biāo)，工?作才不會迷?失方向，才?具有提高與?發(fā)展的意義?。所以，本?學(xué)期我根據(jù)?自己的情況?制定了以下?三個目標(biāo)：?1、爭取?成為幼兒園?優(yōu)秀教師。?2、爭取?把中二班建?設(shè)成為幼兒?園優(yōu)秀班集?體。3、?踏實努力地?做好本職工?作，爭取向?黨組織靠攏?。力爭使本?學(xué)期工作能?圓滿結(jié)束。?四、出勤?方面嚴(yán)格?要求自己，?保證工作時?間，做到一?學(xué)期不請假?，不無故遲?到，不曠工?;用飽滿的?熱情對待工?作。以上?，是我本學(xué)?期的計劃及?目標(biāo)，我一?定努力去完?成，也希望?各位同事及?領(lǐng)導(dǎo)加以督?導(dǎo)和指正。?幼兒園中班教師教學(xué)計劃（五）這學(xué)?期我繼續(xù)與?麻老師帶中?班。在上一?學(xué)期，每個?孩子無論是?在衛(wèi)生習(xí)慣?還是自理能?力上都有不?同程度的提?高，而且在?知識上有一?點小的積累?。針對以上?班級狀況和?個人情況擬?定本學(xué)期工?作計劃。?作為一名幼?兒教師，我?深知幼兒的?教育是根的?教育，在本?學(xué)期嚴(yán)格遵?守教育法規(guī)?，師德規(guī)范?，作到為人?師表。在工?作中要求真?、求實、求?新。以積極?熱情的心態(tài)?完成園里安?排的各項工?作，積極參?加園里各項?活動。一?、班級情況?分析本班?幼兒總?cè)藬?shù)?有___人?，大部分的?幼兒都已經(jīng)?在幼兒園生?活和學(xué)習(xí)一?年了，他們?在生活的自?理能力提高?，基本都能?自我服務(wù)，?學(xué)習(xí)上有了?自覺性，主?動性，探索?性，生活行?為習(xí)慣好，?文明有理，?尊重長輩，?尊重老師，?團(tuán)結(jié)同伴，?能和睦相處?，但是仍存?在一些問題?，如繼續(xù)加?強(qiáng)幼兒午睡?的自覺性，?繼續(xù)加強(qiáng)幼?兒安全，衛(wèi)?生知識，提?高幼兒自我?防范，自我?保護(hù)意識。?我們兩為老?師團(tuán)結(jié)一致?，使幼兒的?一天保教工?作做到最好?。二、教?育教學(xué)工作?在教學(xué)中?，為了實現(xiàn)?有效教學(xué)必?須認(rèn)真?zhèn)浜?每節(jié)課，為?幼兒創(chuàng)設(shè)良?好的機(jī)會與?條件，提供?充足的操作?材料，注意?將理論貫穿?于教學(xué)實踐?中。善于總?結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)?真撰寫教育?隨筆，以提?高自身能力?與寫作能力?。了解幼兒?原有知識技?能質(zhì)量，他?們的興趣、?需要、方法?、習(xí)慣、學(xué)?習(xí)新知識可?能遇到的困?難，并采取?相應(yīng)措施。?激發(fā)幼兒情?感使幼兒產(chǎn)?生愉快的心?境，創(chuàng)設(shè)良?好的課堂氣?氛。要積極?參加公開課?，多看對業(yè)?務(wù)有幫助的?書籍。不斷?拓寬知識面?，為教學(xué)內(nèi)?容注入新的?活力。在教?學(xué)活動中，?根據(jù)班上幼?兒年齡特征?，充分調(diào)動?各種感官感?知事物。在?一日活動中?注意教給幼?兒初淺的、?簡單的生活?知識經(jīng)驗，?培養(yǎng)幼兒獨?立解決問題?的能力。在?教學(xué)中處理?好師幼的關(guān)?系，以多種?形式引導(dǎo)幼?兒有興趣地?參與活動，?并主動地去?學(xué)習(xí)，更好?的因材施教?，因人施教?，更好的培?養(yǎng)幼兒全面?發(fā)展能力。?三、班級?日常管理?在日常生活?中引導(dǎo)幼兒?了解自己與?集體的關(guān)系?，讓幼兒知?道自己是集?體中的一員?，并樂于參?加集體活動?。教育幼兒?關(guān)心集體，?關(guān)心同伴，?禮貌待人。?對幼兒進(jìn)行?品德教育，?使幼兒養(yǎng)成?有道德、有?智慧、有禮?貌的好孩子?，并同家長?密切聯(lián)系，?加強(qiáng)幼兒一?日常規(guī)養(yǎng)成?教育，加強(qiáng)?幼兒各種行?為習(xí)慣培養(yǎng)?訓(xùn)練，使幼?兒生活習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?在上學(xué)期原?有基礎(chǔ)上有?一定發(fā)展。?加強(qiáng)晨檢?工作，如實?填寫“消毒?記錄”、“?出勤率記錄?”、“交接?班記錄”等?各項表格。?做好毛巾、?口杯、寢室?的消毒工作?。堅持用紫?外線消毒，?加強(qiáng)晨檢工?作，對傳染?病做到早發(fā)?現(xiàn)、早報告?、早消毒。?經(jīng)常開展戶?外體育活動?，增強(qiáng)幼兒?體質(zhì)，根據(jù)?天氣的變化?，督促幼兒?增減衣服，?給生病的幼?兒以特殊的?關(guān)愛，按時?喂藥，觀察?孩子身體的?細(xì)微變化，?做到早發(fā)現(xiàn)?、早治療。?四、安全?工作教給?幼兒一些安?全知識，強(qiáng)?化幼兒安全?意識和自我?保護(hù)能力。?不