高二年級(jí)組的教學(xué)工作計(jì)劃范文

第67頁(yè)共67頁(yè)高二年級(jí)組的教學(xué)工作方案范文高二年級(jí)組的教學(xué)工作方案范文。一、現(xiàn)狀分析^p經(jīng)過高一一年全體師生的努力，大部分學(xué)生根本適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活，通過高一一年學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)開展的大量集體活動(dòng)，學(xué)生的班集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成，大部分同學(xué)有著比擬強(qiáng)烈的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，他們把猶中當(dāng)作舞臺(tái)，積極地鍛煉自己、展示自己，成長(zhǎng)了一批學(xué)生干部。但還有一部分學(xué)生沒有完全適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)和生活：上進(jìn)心不強(qiáng)、動(dòng)力不夠、精神不振、斗志不旺盛等。高中階段的學(xué)習(xí)方法和理念需要進(jìn)一步提升，尖子生不突出、不穩(wěn)定，有些同學(xué)心理問題比擬明顯，有待我們?nèi)プ鲆恍└?xì)的工作。師資方面，本學(xué)年對(duì)部分科任老師和班主任作了調(diào)整，這對(duì)于加強(qiáng)我們年級(jí)的力量，優(yōu)化我們的組合，使我們最大限度的發(fā)揮集體力量和個(gè)人潛能都有很大幫助。高二年級(jí)學(xué)生熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，也熟悉了老師；一部分同學(xué)住宿，一部分同學(xué)走讀；高三的緊迫感還不具備。根據(jù)以上幾方面的原因，學(xué)生難免產(chǎn)生松懈思想，所以高二年級(jí)是關(guān)鍵、是轉(zhuǎn)折。二、指導(dǎo)思想按照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“質(zhì)量第一，細(xì)抓常規(guī)，狠抓落實(shí)，務(wù)務(wù)實(shí)效”的原那么。全體師生都要發(fā)揚(yáng)五種精神：認(rèn)真表達(dá)敬業(yè)，實(shí)干表達(dá)態(tài)度；責(zé)任重于泰山，壓力創(chuàng)造動(dòng)力；境界決定高度，細(xì)節(jié)決定成??；團(tuán)結(jié)就是力量，和諧才能幸福；成績(jī)表達(dá)價(jià)值，質(zhì)量高于一切。以人為本，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動(dòng)老師和學(xué)生的積極性，進(jìn)步教育教學(xué)效益；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的進(jìn)步。以德育教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，對(duì)學(xué)生進(jìn)展社會(huì)公德、公民素質(zhì)和日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和安康的審美情趣，全面進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生安康成長(zhǎng)，使他們可以德、智、體、美全面開展。三、工作目的1、全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作方案中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容。2、狠抓班主任隊(duì)伍建立，使之成為進(jìn)步教育質(zhì)量的有力保障。3、標(biāo)準(zhǔn)備課組管理，發(fā)揮集體備課的科學(xué)性和效率。4、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為高考夯實(shí)根底。5、在學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理上形成特色。四、主要工作1、德育工作①結(jié)合根底道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心別人、老實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)品行，端正為別人效勞的思想。②利用辦板報(bào)、寫文章、開班會(huì)等形式，加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)視”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育。④強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步課堂效率，促進(jìn)良好級(jí)風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。2、教學(xué)工作①為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，反應(yīng)教學(xué)情況，繼續(xù)實(shí)行周訓(xùn)、月考制度。每次考試后各備課組及時(shí)召開分析^p會(huì)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析^p，肯定成績(jī)，找出差距，尋出根。各班也要開好各種分析^p會(huì)，不斷總結(jié)、改良、進(jìn)步。②老師之間，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任老師的教學(xué)工作，為任課老師提供教學(xué)保障，搭起師生橋梁。任課老師認(rèn)真組織教學(xué)，努力進(jìn)步教育教學(xué)程度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，有問題盡量獨(dú)力解決或積極與班主任溝通。③加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)步集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全組老師教育教學(xué)程度的共同進(jìn)步，做到資共享。④發(fā)揮骨干老師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氣氛。3、班主任工作加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育過程中的核心作用，明確責(zé)任與目的，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任行動(dòng)有方向，考核有根據(jù)。①開學(xué)初，班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析^p，并制定出實(shí)在可行的班級(jí)方案。特別是對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭、單親家庭子女建立檔案；對(duì)后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反應(yīng)工作。②面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目的與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，表達(dá)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和進(jìn)步，都充滿希望。③班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對(duì)于遲到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。④建立班主任與任課老師交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改良，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。⑤完善老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。建立學(xué)生家長(zhǎng)通訊錄。4、幫差扶優(yōu)工作①高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，采取多種科學(xué)有效的教育教學(xué)方式，手把手幫助他們實(shí)在進(jìn)步。文理A層班還要盡力擴(kuò)大優(yōu)生面，要在本學(xué)期末打造出我們年級(jí)的招牌學(xué)生。②重視學(xué)困生教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大學(xué)困生教育力度，分別召開不同層次學(xué)生會(huì)，不斷鼓勵(lì)、鼓勵(lì)、催促學(xué)生，使其增加興趣和危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的動(dòng)力和壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、心理指導(dǎo)工作高二的學(xué)生正處在一個(gè)特殊時(shí)期，高一的新穎勁已經(jīng)過去，高三的緊張備考還沒有到來，學(xué)生很容易出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài)，心理上會(huì)形成一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深，很多學(xué)生底子差，聽不懂課，這個(gè)情況對(duì)英語(yǔ)和數(shù)理化老師的挑戰(zhàn)是最大的。有的學(xué)生非?？炭啵虺尚Р幻黠@而背負(fù)了沉重的壓力。因此，做好學(xué)生的思想工作，鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的意志、戰(zhàn)勝困難的精神在整個(gè)教育過程中顯得尤為重要。這不光是班主任的事，也不光是某位任課老師的事，這是我們所有老師義不容辭的責(zé)任。總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)高中階段最關(guān)鍵的時(shí)期，它起著承上啟下的重要作用。本學(xué)期工作好壞將直接影響到2023年高考質(zhì)量，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我們堅(jiān)信，經(jīng)過全組老師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，我們的各工程標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀高二年級(jí)組工作方案4篇高二年級(jí)組工作方案一：高二年級(jí)組工作方案一、指導(dǎo)思想：全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作方案中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，德育置首位；樹立“打好根底、養(yǎng)成習(xí)慣、學(xué)好方法、培養(yǎng)才能、全面開展'的教學(xué)思想，求真務(wù)實(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，為學(xué)生的全面開展和終身開展奠定根底；以強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、優(yōu)化班風(fēng)、濃重學(xué)風(fēng)為打破口，搞好班級(jí)教學(xué)管理；以培優(yōu)活動(dòng)為打破口抓好尖子生的培養(yǎng)，以班主任為主體抓好后進(jìn)學(xué)生的教育和管理；穩(wěn)固教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)陣地，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師隊(duì)伍素質(zhì)；以進(jìn)步本年級(jí)教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，實(shí)行階段考試制度，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量；實(shí)在做好本年級(jí)全體老師的管理工作，做好管理制度建立，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理，標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)“六認(rèn)真”落實(shí)與檢查，努力進(jìn)步老師的教學(xué)根本功。二、工作目的1、老師：倡導(dǎo)“責(zé)任心、榮譽(yù)感、有協(xié)作、重奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊(duì)精神，深化開展以“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。努力建立一支“師德高，師能強(qiáng)，師業(yè)精”的老師隊(duì)伍。2、教育：積極開展道德品質(zhì)和理想情操教育，培養(yǎng)學(xué)生熱情向上，努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績(jī)優(yōu)。討論后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律和邊緣生推進(jìn)策略，爭(zhēng)取獲得一定成效。3、教學(xué)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程教學(xué)的思想，學(xué)會(huì)運(yùn)用新的教學(xué)方式，構(gòu)建新的課堂教學(xué)形式，立足課堂主陣地，不斷進(jìn)步老師教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量；努力探究分層的教學(xué)形式,實(shí)在做好尖子生的進(jìn)步和潛能生的輔導(dǎo)工作，加大培優(yōu)的力度,同時(shí)做好差生的轉(zhuǎn)化工作及特殊生的管理工作，力爭(zhēng)通過高二一年的努力，促使學(xué)生創(chuàng)優(yōu)冒尖，全面進(jìn)步各個(gè)層次學(xué)生的成績(jī)。4、管理：制度管理，科學(xué)和民主管理，競(jìng)爭(zhēng)管理，人文管理，精心打造優(yōu)秀年級(jí)。三、工作措施〔一〕年級(jí)組建立1、強(qiáng)化坐班考勤制度。按照學(xué)校要求制定高二年級(jí)辦公紀(jì)律,并保持辦公室的整潔，改善辦公室環(huán)境布置。對(duì)老師辦公提出幾點(diǎn)原那么要求：〔1〕老師辦公考勤實(shí)行簽到制。上班時(shí)間上午：8：00-11：00，下午：14：30-17：00〔隨學(xué)校作息時(shí)間作相應(yīng)調(diào)整〕〔2〕坐班期間不得大聲喧嘩、說笑，或者做與教育教學(xué)無關(guān)的事，要注意保持辦公室的正常辦公氣氛。(3)關(guān)于上班、坐班的考勤，按學(xué)校要求，年級(jí)將組織人員進(jìn)展督查，每月把坐班、值班考勤結(jié)果上報(bào)學(xué)校進(jìn)展公布。違背坐班考勤制度的，將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)展處理。2、實(shí)行階段性考試制度，加強(qiáng)教育教學(xué)過程競(jìng)爭(zhēng)管理，以此來促進(jìn)師生自身的不斷進(jìn)步和完善，以考促教，以考促學(xué)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、實(shí)行例會(huì)制度。①每月一次年級(jí)例會(huì)，總結(jié)上個(gè)月方案執(zhí)行、落實(shí)情況，提出存在問題并討論解決方法，布置本月工作；②兩周一次的班主任、備課組長(zhǎng)會(huì)議。首先由各班主任、備課組長(zhǎng)談自己上周工作成績(jī)及存在的問題?；ネㄐ畔?，交流管理方法，找出共性問題，然后大家共同討論，研究解決問題的方法，安排下一階段的工作內(nèi)容，最后由年級(jí)提出詳細(xì)工作意見。③至少每月一次同班老師會(huì)，由班主任召集主持，分析^p本班學(xué)生的詳細(xì)情況〔行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)、退步情況〕，提出問題，討論解決方法，以后的同班老師會(huì)滾動(dòng)分析^p，及時(shí)調(diào)整措施；每班優(yōu)秀學(xué)生由班主任協(xié)調(diào)分配給任課老師，進(jìn)展補(bǔ)弱催促這些學(xué)生全面進(jìn)步，會(huì)議做好記錄交年級(jí)組。4、實(shí)行常規(guī)教學(xué)月檢查制度，積極配合學(xué)校教務(wù)處、教研室組織的兩次大型的教學(xué)、教研檢查問卷調(diào)查工作。5、實(shí)行全程管理制。對(duì)學(xué)生實(shí)行全程管理制，即學(xué)生從第一節(jié)課到晚自習(xí)下課；住校生從起身鈴一響，到晚上熄燈就寢，班主任按照班主任工作職責(zé)和工作要求、《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生的管理制度》，按照教育教學(xué)的規(guī)律科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展全程管理。使學(xué)生具有高度的組織性和紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、實(shí)行全員參與制。對(duì)學(xué)生的管理僅靠班主任孤軍奮戰(zhàn)是不行的，必須調(diào)動(dòng)各方面的力量，多方協(xié)作。為此對(duì)學(xué)生實(shí)行全員參與制。每個(gè)老師都是學(xué)生的管理者，班主任是每個(gè)班級(jí)的管理責(zé)任人，每位老師是各個(gè)學(xué)科、每節(jié)課的管理責(zé)任人。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科學(xué)協(xié)作，從而進(jìn)步管理效益。7、加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組老師的教學(xué)、教研的管理力度。抓好常規(guī)教學(xué)工作，組織老師認(rèn)真做好備、教、批、輔、考等項(xiàng)工作。實(shí)在落實(shí)好每周每科的集體備課，積極配合學(xué)校大教研組開展的教學(xué)研究工作。組織好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)方面的理論文章和教育教學(xué)方面的理論文章，開拓老師的視野，指導(dǎo)老師的教學(xué)工作。采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方法，學(xué)習(xí)借鑒外地的先進(jìn)經(jīng)歷和好的作法。〔二〕教學(xué)方面1、分層教學(xué)、整體推進(jìn)：鑒于生構(gòu)造復(fù)雜、層次相差甚大，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際，為此年級(jí)組在學(xué)校的指導(dǎo)下采取三個(gè)“分層”要求，施行整體推進(jìn)工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求。課堂上在完成必須的根本教學(xué)內(nèi)容后，在補(bǔ)充知識(shí)方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)力，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄，確保課堂上每個(gè)學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。老師在吃透學(xué)生的前提下，認(rèn)真挑選習(xí)題和補(bǔ)充題，按照必做、選做、參考等幾個(gè)層次去要求學(xué)生。必做題目每個(gè)學(xué)生都必須按時(shí)、高質(zhì)量完成；選做、參考題學(xué)生有余力的去完成，應(yīng)使每個(gè)學(xué)生在要求上有明確的目的和任務(wù)，從而在自己現(xiàn)有才能的根底上得到開展。三是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上的分層要求。在這些學(xué)生各個(gè)方面、特別是學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)應(yīng)以開展程度為標(biāo)準(zhǔn)，有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們，這樣不但不切合實(shí)際，還會(huì)挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。2、老師主導(dǎo)、學(xué)生主體：全體老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和考試說明，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的高考方案，討論新高考方案施行的措施，把握高考的難度和深度，在教學(xué)中要有的放矢，爭(zhēng)取少做無用功，進(jìn)步教學(xué)效率。老師要注意教學(xué)方法的改良，在課堂上發(fā)揮學(xué)生的主體作用，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)步學(xué)生分析^p問題、解決問題的才能，以到達(dá)開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生才能的目的。3、培優(yōu)補(bǔ)弱、全面進(jìn)步：對(duì)弱科生和后進(jìn)生要給予補(bǔ)差〔盯、幫、補(bǔ)〕，多鼓勵(lì)，幫助學(xué)生樹立信心；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)嚴(yán)格要求，多指導(dǎo)；培養(yǎng)擴(kuò)大尖子生，推進(jìn)轉(zhuǎn)化中間生，幫助進(jìn)步后進(jìn)生。在面向全體學(xué)生的同時(shí)，注意對(duì)尖子生的培養(yǎng)。本學(xué)期將認(rèn)真抓好兩個(gè)理科奧賽班的教學(xué)，成立培優(yōu)小組，落實(shí)輔導(dǎo)方案，力爭(zhēng)有所打破。4、端正考風(fēng)，優(yōu)化教風(fēng)，濃重學(xué)風(fēng)：嚴(yán)肅考試紀(jì)律，做好學(xué)生考試紀(jì)律教育；大型考試的考場(chǎng)按要求統(tǒng)一布置，注意試卷的保密工作，考后及時(shí)批閱〔2人以上要流水批閱〕，登分后成績(jī)不予更改。嚴(yán)肅老師上課紀(jì)律，老師精心備課，認(rèn)真上課，足量布置作業(yè)，及時(shí)修改，加大作業(yè)輔導(dǎo)、反應(yīng)的力度；每月檢查教案和作業(yè)，及時(shí)反應(yīng)給老師；上課預(yù)備鈴響老師要及時(shí)到班級(jí)準(zhǔn)備上課，不遲到；上課時(shí)手機(jī)要關(guān)機(jī)或調(diào)成無聲；不得私自調(diào)課或找人替代〔包括晚自習(xí)〕；上課〔包括晚自習(xí)〕期間不得隨意分開教室；上課時(shí)間不得隨意將學(xué)生叫出教室。加強(qiáng)班集體建立,標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)的紀(jì)律管理,進(jìn)步自習(xí)課的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生的作息時(shí)間進(jìn)展指導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)的方案性，有序性，科學(xué)性與實(shí)效性。各班可結(jié)合本班實(shí)際調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如：成立學(xué)習(xí)互助小組，學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流〔可利用班會(huì)課〕，優(yōu)秀作業(yè)展示，各班成立圖書角等途徑創(chuàng)造“比、拼、趕、幫”的學(xué)習(xí)氣氛，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。5、狠抓標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)調(diào)落實(shí)：狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)性，進(jìn)步學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的檢查力度，制定各科標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，努力進(jìn)步學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，從而保證學(xué)生考試的標(biāo)準(zhǔn)性與準(zhǔn)確性。把學(xué)校的作業(yè)落到實(shí)處；年級(jí)將配合教務(wù)處認(rèn)真檢查此項(xiàng)工作；全面檢查作業(yè)修改、備課等情況，6、注重學(xué)法、培養(yǎng)習(xí)慣：利用班會(huì)時(shí)間、班訓(xùn)時(shí)間、課堂教學(xué)間隙有方案的組織學(xué)生進(jìn)展學(xué)法交流和指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步；狠抓學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生毅力與耐力的養(yǎng)成。主要在學(xué)生作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)上與自習(xí)課的質(zhì)量上下功夫，要求學(xué)生能坐得住，沉下心，努力學(xué)。7、以研促教，以研促學(xué)：科研興教、名師興校是學(xué)校的一項(xiàng)工作目的。本學(xué)年，年級(jí)將著重抓好備課組建立。調(diào)整辦公室，以學(xué)科組為整體來分配辦公室，利于各個(gè)學(xué)科開展教研活動(dòng)；扎實(shí)開展集體備課活動(dòng)，不斷探究討論教材教法，做到每次活動(dòng)都有內(nèi)容有記載；更新觀念，樹立“教而不研那么淺”的意識(shí)，認(rèn)真寫好教育教學(xué)論文，積極開展課題研究；做好上課聽課評(píng)課的組織工作；積極配合教務(wù)處、教研室做好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)做教科研優(yōu)秀年級(jí)。〔三〕德育工作1、抓好兩支隊(duì)伍建立〔1〕班主任隊(duì)伍建立。根據(jù)目前老師和班主任的現(xiàn)狀，年級(jí)配合學(xué)校對(duì)老師和班主任進(jìn)展部分調(diào)整，以激發(fā)老師和班主任的工作熱情，增強(qiáng)老師和班主任的責(zé)任感及部分老師的危機(jī)意識(shí)。要充分挖掘有經(jīng)歷的班主任帶頭作用，同時(shí)重視對(duì)青年班主任的培養(yǎng)。定期召開班主任例會(huì)，班主任經(jīng)歷交流會(huì)，提升班主任的理論程度和工作程度及協(xié)作才能。另外我們將制定年級(jí)周行事歷，每周一份，總結(jié)上周工作安排下周工作，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，按學(xué)校德育工作總體目的要求，對(duì)班主任進(jìn)展思想品德教育。〔2〕學(xué)生干____伍建立。學(xué)生干部是廣闊學(xué)生的帶頭人，是年級(jí)與班主任的好幫手，他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對(duì)班集體的建立起著宏大的推動(dòng)作用。因此，對(duì)班干____伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。我們將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的干部的培訓(xùn)，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人，積極開掘以先進(jìn)典型帶動(dòng)年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)。2、繼續(xù)堅(jiān)持班主任值班制度。每天由值班的行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和學(xué)生會(huì)學(xué)生對(duì)班級(jí)進(jìn)展：到校、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、自習(xí)紀(jì)律、宿舍紀(jì)律等方面的檢查，并將檢查結(jié)果以通報(bào)的形式及時(shí)公示。4、發(fā)揮學(xué)生會(huì)的自律和自制作用。每天由學(xué)生會(huì)學(xué)生干部值班，檢查每班的自習(xí)課紀(jì)律等，并每天公示前一天的結(jié)果，這一結(jié)果與學(xué)生個(gè)人考評(píng)和班級(jí)考評(píng)掛勾。5、定期召開多種形式的座談會(huì)。特別注重對(duì)尖子生、班干部、后進(jìn)生等特殊群體的教育，并根據(jù)其各自的特點(diǎn)，制定不同教育方法，使他們既成人又成才。6、加強(qiáng)對(duì)“后進(jìn)生”的管理。建立“后進(jìn)生”檔案，要求每位班主任、每位老師都要理解每班“后進(jìn)生”的情況，并從作業(yè)入手，由班主任提供，每次作業(yè)“后進(jìn)生”的必須到位。7、每月一次學(xué)生儀容儀表大檢查。檢查結(jié)果反應(yīng)給班主任，存在問題必須馬上整改。四、工作安排九月1、開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：新學(xué)年老師分課，教學(xué)生活環(huán)境整理，作息時(shí)間表、各類書本薄冊(cè)文具準(zhǔn)備和發(fā)放。2、制定各項(xiàng)工作方案〔年級(jí)工作方案、備課組工作方案、班主任工作方案〕，編排好表冊(cè)并及時(shí)上交。3、召開班主任會(huì)議，組織學(xué)生報(bào)名上課，做好開學(xué)教育工作，租住生登記，簽協(xié)議書。4、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，5、老師教學(xué)常規(guī)月檢查6、老師大會(huì)、學(xué)生大會(huì)7、以備課組為單位，優(yōu)秀老師示范課，開展互相聽評(píng)課活動(dòng)；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)拉開序幕。8、參加市級(jí)教研活動(dòng)教學(xué)常規(guī)。9、文明教室與文明宿舍的創(chuàng)立。十月1、組織階段考試〔一〕、老師考后質(zhì)量分析^p總結(jié)2、誠(chéng)信教育，考紀(jì)、考風(fēng)教育3、召開各班老師座談會(huì)4、各班級(jí)召開學(xué)生經(jīng)歷交流會(huì)，進(jìn)展學(xué)生方法培訓(xùn)指導(dǎo)。5、德育常規(guī)檢查和每月創(chuàng)立。6、教學(xué)問卷調(diào)查7、教學(xué)常規(guī)檢查8、組織學(xué)生干部培訓(xùn)十一月1、組織年級(jí)學(xué)生座談會(huì)2、德育工作中期總結(jié)、交流。高二年級(jí)組工作方案二：高二年級(jí)組工作方案〔1266字〕一、指導(dǎo)思想：貫徹學(xué)校的辦學(xué)方針，在學(xué)部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決不移落實(shí)各項(xiàng)工作。以實(shí)驗(yàn)推廣“eepo教學(xué)和教學(xué)一體化”的課改推進(jìn)課堂改革，進(jìn)步教學(xué)效果，提升教學(xué)質(zhì)量。以“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心”的育人目的推進(jìn)學(xué)生的德育教學(xué)。堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念在教學(xué)和教育兩塊中推進(jìn)年級(jí)組的各項(xiàng)工作。二、管理思路：老師方面：盡力消除改制造成的老師消極情緒和負(fù)面影響。在思想上引領(lǐng)老師樹立正確的職業(yè)觀，在行動(dòng)上提醒幫助老師樹立務(wù)實(shí)、肯干的工作作風(fēng)，在人際關(guān)系中打造和諧、團(tuán)結(jié)互相理解支持的工作氣氛。學(xué)生方面：1、做人文本、德育先行：以正確的言論引導(dǎo)人、以高尚的事跡、情懷感染人、以德育活動(dòng)教育人、以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)鼓勵(lì)人、以鞭策教化促進(jìn)人。2、管理標(biāo)準(zhǔn)化、常態(tài)化。常規(guī)管理常抓不懈。三、工作目的：1、完成學(xué)業(yè)程度考試100%的合格率2、培優(yōu)工作。理科集團(tuán)前10名2人，前20名3人；文科打破和保持6:4的比例。3、學(xué)生常規(guī)管理有序化、常態(tài)化4、催促老師教育教學(xué)四、工作重點(diǎn)：〔一〕班主任方面：〔1〕工作根本任務(wù)：1、創(chuàng)新培優(yōu)工作、拔選班級(jí)優(yōu)生2、繃緊學(xué)業(yè)程度考試的弦、竭盡所有方法保障合格率100%3、形成務(wù)實(shí)、有效、合符教育規(guī)律、貼切教育本真的常規(guī)管理風(fēng)格4、提升教育理念、進(jìn)步自身素質(zhì)、鍛煉自身過硬本領(lǐng)〔2〕工作根本要求：1、處理好學(xué)生愛戴和班級(jí)學(xué)風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)明的辯證關(guān)系2、團(tuán)隊(duì)互幫互助、徹底消除內(nèi)耗和互相的消極影響3、樹立高度的責(zé)任心、真心關(guān)心班級(jí)一切4、步調(diào)一致、認(rèn)識(shí)求同存異、工作落實(shí)不打折扣5、增強(qiáng)時(shí)間觀念、進(jìn)步工作效果〔檢查、評(píng)比、催促〕〔3〕工作根本內(nèi)容：1、在1、2周常規(guī)上路〔學(xué)籍、早晚自習(xí)人數(shù)、四晚人數(shù)、周末留校、出勤、兩操〕2、第三周開場(chǎng)全力備戰(zhàn)學(xué)考3、實(shí)驗(yàn)班從第一周開場(chǎng)啟動(dòng)培優(yōu)方案4、全期召開4次切合學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的主題班會(huì)5、每周日晚召開班主任碰頭會(huì)〔二〕教學(xué)方面〔1〕催促落實(shí)集體備課〔2〕協(xié)助推行學(xué)校課堂教學(xué)改革〔3〕檢查落實(shí)晚自習(xí)、課堂教學(xué)情況〔4〕嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)周次、時(shí)間、工作要點(diǎn)第一周2月16-2月221、備課組長(zhǎng)會(huì)議，討論部署本學(xué)期年級(jí)教學(xué)措施、資料征訂等內(nèi)容；2、班主任會(huì)議：班主任本學(xué)期工作重點(diǎn)、目的的部署3、落實(shí)核定四晚人數(shù)、學(xué)籍核定4、召開優(yōu)生會(huì)議、總結(jié)期末考試成績(jī)第二周2月23-3月11、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)定主題2、學(xué)考困難生初步摸底3、實(shí)驗(yàn)班班主任與武術(shù)教練情況交流會(huì)第三周3月2-3月8第四周3月9-3月15學(xué)雷鋒系列活動(dòng)第五周3月16-3月22第一次月考第六周3月23-3月29春游活動(dòng)第七周3月30-4月5英語(yǔ)活動(dòng)節(jié)第八周4月6-4月12主題班會(huì)第九周4月13-4月19第十周4月20-4月26期中考試第十一周4月27-5月3家長(zhǎng)會(huì)第十二周5月4-5月10第十三周5月11-5月17第十四周5月18-5月24學(xué)考模擬考試第十五周5月25-5月31主題班會(huì)第十六周6月1-6月7第十七周6月8-6月14學(xué)業(yè)程度考試第十八周6月15-6月21第十九周6月22-6月28第二十周6月29-7月5期終考試、期末工作高二年級(jí)組工作方案三：高二年級(jí)組工作方案〔1729字〕思路決定出路，凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢，為了實(shí)在搞好高二年級(jí)教育教學(xué)工作，認(rèn)真搞好新課程改革，再創(chuàng)民中高考輝煌，特制定高二年級(jí)工作方案。一、主導(dǎo)思想：以教學(xué)為中心，德育置首位；樹立打好根底、培養(yǎng)才能、全面開展的教學(xué)思想；以強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、優(yōu)化班風(fēng)、濃重學(xué)風(fēng)為打破口，搞好班級(jí)教學(xué)管理；以各科競(jìng)賽輔導(dǎo)為打破口抓好尖子生的培養(yǎng)，標(biāo)準(zhǔn)特長(zhǎng)生的教學(xué)管理，抓好后進(jìn)學(xué)生的教育和管理；加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，以進(jìn)步本年級(jí)教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，為學(xué)生的全面開展和終身開展奠定根底。實(shí)在作好本年級(jí)全體老師的管理工作，包括思想意識(shí)和業(yè)務(wù)才能等各個(gè)方面。二、高二奮斗目的學(xué)校一本目的２人，普高二本目的３０人，特長(zhǎng)二本目的５０人，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校目的，年級(jí)制定努力目的：一本４人，普高二本５０人，特長(zhǎng)二本目的８０人，首先組織學(xué)生考好全省統(tǒng)考的高二學(xué)生程度測(cè)試。三、高二主要工作1．制定高二年級(jí)工作方案，全面部署和安排高二年級(jí)工作。嚴(yán)抓高二，實(shí)行老師集體備課制，實(shí)在進(jìn)步高二師生教、學(xué)積極性。2023年高二年級(jí)組工作方案一、指導(dǎo)思想：高二年級(jí)作為承上啟下的年級(jí)，而高二下學(xué)期更是高中三年中的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)生成績(jī)兩極分化的分水嶺。一方面語(yǔ)數(shù)英將進(jìn)展學(xué)業(yè)程度測(cè)試，另一方面在這個(gè)學(xué)期里大部分學(xué)科將全部結(jié)課，進(jìn)入高三一輪復(fù)習(xí)階段。高考完畢后年級(jí)的教學(xué)和管理將立即進(jìn)入高三狀態(tài)。因此，年級(jí)提出“奮戰(zhàn)一百天，跑步上高三”的口號(hào)。鑒于此本學(xué)期年級(jí)對(duì)老師和學(xué)生加大要求力度，要求老師和同學(xué)們都要增強(qiáng)高三意識(shí)，以飽滿的精神狀態(tài)投入到本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中。本學(xué)期高二年級(jí)將全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作方案中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容，按照學(xué)?？偟墓ぷ靼才?，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，德育置首位。以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以常規(guī)管理創(chuàng)特色、班風(fēng)建立上臺(tái)階、教學(xué)成績(jī)出成果為年級(jí)管理目的，以學(xué)生為主體，以老師為依靠，以質(zhì)量為生命，向教研要?jiǎng)恿?，向管理要效率，深化推進(jìn)課堂改革，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)進(jìn)步高二年級(jí)學(xué)生的成績(jī)。二、工作目的：1、繼續(xù)加大備課組教研力度，在進(jìn)步課堂教學(xué)效率上下功夫，在標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)形式上進(jìn)展積極探究。繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)青年老師的培養(yǎng)，使他們?cè)谧约旱臉I(yè)務(wù)上盡快的成熟起來。2、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的要求和指導(dǎo)，建立一支思想過硬、作風(fēng)過硬的班主任隊(duì)伍;要在培養(yǎng)尖子生上下功夫、在進(jìn)步中等生上尋打破、在開展特長(zhǎng)生上保數(shù)量。3、要嚴(yán)格和標(biāo)準(zhǔn)年級(jí)管理，作好老師的年級(jí)量化考核工作，要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增大創(chuàng)新力度，在工作中講思路，想方法，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的管理，加強(qiáng)班級(jí)管理的指導(dǎo)與監(jiān)視，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有根底上有較大進(jìn)步。學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，要努力打造和諧、進(jìn)取、標(biāo)準(zhǔn)、文明的年級(jí)特色，確保完成學(xué)校為年級(jí)制定的教育教學(xué)任務(wù)。4、進(jìn)一步推行制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化與人性化管理，努力打造一支擅長(zhǎng)創(chuàng)新、工作務(wù)實(shí)、師生和諧、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的高二老師團(tuán)隊(duì)。培養(yǎng)一個(gè)愛班愛校、團(tuán)結(jié)互助、品德優(yōu)良、合作競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)生群體;積極高效、保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)常規(guī)工作;并且積極提升德育內(nèi)涵，堅(jiān)持行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣兩手抓，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在5月份的學(xué)業(yè)程度考試中合格率到達(dá)98%。三、主要工作及措施：(一)德育工作1、狠抓班級(jí)管理，凈化班風(fēng)，濃重學(xué)風(fēng)，營(yíng)造準(zhǔn)高三氣氛。繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生安康成長(zhǎng)的前提條件，班風(fēng)建立的終極目的是學(xué)生良好品行和學(xué)習(xí)才能的和諧開展，形成一股團(tuán)結(jié)向上的內(nèi)在力量。各班要落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度和各班班規(guī)，做好常規(guī)工作，在此根底上致力于優(yōu)良班風(fēng)建立，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，拼搏進(jìn)取。二是年級(jí)繼續(xù)提倡“自主勤學(xué)”(包括三餐空擋時(shí)間)，還要狠抓“勤奮、踏實(shí)、力求爭(zhēng)先”的學(xué)風(fēng)教育，使年級(jí)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)向上、你追我趕的風(fēng)氣，成為促進(jìn)年級(jí)學(xué)習(xí)工作上臺(tái)階的強(qiáng)大推動(dòng)力。制定并落實(shí)高二年級(jí)新學(xué)期班級(jí)嚴(yán)格管理月的根本要求。從嚴(yán)從細(xì)科學(xué)管理班級(jí)，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng);關(guān)心保護(hù)每位學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)和諧的班集體。開好新學(xué)期第一個(gè)班會(huì)，傳達(dá)好年級(jí)的會(huì)議精神，做好紀(jì)律管理周、常規(guī)管理月、3月月考的發(fā)動(dòng)工作。班主任嚴(yán)格值班流程，按時(shí)簽到，杜絕遲到、缺崗等現(xiàn)象，提倡班內(nèi)不定時(shí)自查自糾、提倡加班。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。強(qiáng)化時(shí)間意識(shí)、上課學(xué)習(xí)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、禮節(jié)意識(shí)。嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假手續(xù)，需家長(zhǎng)同意后班主任方可許假，并要留好存根，最好讓學(xué)生簡(jiǎn)寫一份請(qǐng)假申請(qǐng)簽名存檔，做到有備無患。對(duì)于經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生，班主任屢次批評(píng)教育不改者，班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。重視學(xué)習(xí)方法的改良和學(xué)習(xí)效率的進(jìn)步，打算召開優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)，促使廣闊學(xué)生深化理解：學(xué)習(xí)效率是學(xué)習(xí)成功的生命線，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法那么是取的優(yōu)秀成績(jī)的保證。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，進(jìn)步班主任隊(duì)伍素質(zhì)。班主任是德育工作的核心，班主任要把關(guān)心保護(hù)學(xué)生、賞識(shí)鼓勵(lì)學(xué)生作為思想工作的前提，培養(yǎng)學(xué)生有理想、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、講文明。班主任要在工作中不斷進(jìn)步自己的工作才能和工作藝術(shù)，要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)別人經(jīng)歷，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論，積極探究心理安康教育。班主任要充分利用班會(huì)開展德育活動(dòng)，每周的班會(huì)要有方案、有內(nèi)容、有教案。班主任要能深化學(xué)生，敢于吃苦，敢于迎接挑戰(zhàn)。工作上要有激情、有創(chuàng)意、有不折不撓的精神。繼續(xù)開好周前會(huì)，在會(huì)議上總結(jié)上周工作得失，對(duì)出現(xiàn)問題的班級(jí)，提出批評(píng)和指導(dǎo);對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)安排好本周工作;同時(shí)繼續(xù)定期開好分系列班主任工作經(jīng)歷交流會(huì),在會(huì)議上讓班主任互相間交流彼此管理班級(jí)的經(jīng)歷，進(jìn)步自己管理班級(jí)的程度。同時(shí)在會(huì)議上做好案例分析^p,討論各自處理問題的方式方法。真正讓班主任學(xué)到管理班級(jí)的方法,進(jìn)步自己的管理程度。班主任在開學(xué)初要認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，制定實(shí)在可行的班級(jí)工作方案。以創(chuàng)立“先進(jìn)班集體”為教育契機(jī)，從儀容儀表、出勤、守紀(jì)、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)建立等幾方面抓好班級(jí)常規(guī)管理工作,每天班主任都要勤繞班,做好常規(guī)工作的檢查和指導(dǎo)工作。加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，指導(dǎo)班主任細(xì)化班級(jí)工作，抓好班級(jí)干部的思想和工作作風(fēng)，注重對(duì)個(gè)別生的心理疏導(dǎo)，以標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格的管理形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。年級(jí)負(fù)責(zé)各項(xiàng)德育活動(dòng)的安排和檢查。年級(jí)干事負(fù)責(zé)年級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生的檢查，安排好年級(jí)各階段的德育活動(dòng)，要和班主任配合培訓(xùn)學(xué)生干部，進(jìn)步學(xué)生干部的自我管理才能和工作才能。以多樣德育活動(dòng)為途徑，引導(dǎo)學(xué)生形成安康的思維品質(zhì)。開展一系列符合高二學(xué)生特點(diǎn)的主題班會(huì)，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)人格健全的學(xué)生。本學(xué)期利用好自管會(huì)和旭日?qǐng)F(tuán)隊(duì)，要在加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)格年級(jí)紀(jì)律，在治理打架、逃課、異性交往過密和上課睡覺上加大力度。3、健全年級(jí)檢查制度，加大年級(jí)檢查力度。本學(xué)期將繼續(xù)健全、加大年級(jí)檢查、評(píng)價(jià)力度，認(rèn)真貫徹落實(shí)簽到坐班制度和請(qǐng)銷假制度，要加強(qiáng)年級(jí)管理室的值班力度，作到每節(jié)課每個(gè)時(shí)間段都有人查，教學(xué)樓內(nèi)發(fā)生的任何問題都有人管，并且要作好值班記錄。通過年級(jí)學(xué)生會(huì)，學(xué)生自主管理，讓檢查來帶動(dòng)班主任工作，促進(jìn)年級(jí)管理程度的進(jìn)步。實(shí)行學(xué)生自查和年級(jí)檢查相結(jié)合的檢查制度，使年級(jí)檢查工作更加公平公正公開，更具有信服力。同時(shí)做到每天一公布，每周一總結(jié)，每月一評(píng)比。做好課堂巡查。每天每一節(jié)課年級(jí)都要安排好值班干事查堂。檢查老師上課情況，檢查學(xué)生聽課狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。同時(shí)做好老師考勤工作，每周對(duì)老師的出勤進(jìn)展抽查，嚴(yán)肅簽到制度，催促老師遵守辦公紀(jì)律，保證年級(jí)各項(xiàng)教學(xué)工作可以正常開展。4、加大對(duì)特長(zhǎng)生的管理力度，由紀(jì)律促學(xué)習(xí)。加強(qiáng)和探究管理。管理是年級(jí)穩(wěn)定的根底，年級(jí)、班主任要共同探究研究班級(jí)管理方法，在學(xué)生開展的方向上動(dòng)腦筋，使學(xué)生守紀(jì)律、有目的、有信心。全體老師齊抓共管，勤于提醒并糾正學(xué)生的缺乏，任課老師要多關(guān)心、多鼓勵(lì)所教班級(jí)的后進(jìn)生。班主任和任課老師要及時(shí)敏銳地觀察理解學(xué)生的思想行為動(dòng)態(tài)并及時(shí)疏導(dǎo)，共同探究對(duì)這些學(xué)生教育的新的有效的途徑，有技巧有原那么地現(xiàn)場(chǎng)解決學(xué)生課堂上打瞌睡問題、抄襲作業(yè)問題、遲到早退問題、日常行為不標(biāo)準(zhǔn)問題、早戀問題等。5、繼續(xù)抓好家長(zhǎng)學(xué)校工作。組建和完善家長(zhǎng)理事會(huì)，本學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)。6、強(qiáng)化平安教育，教育學(xué)生注意交通平安、用電平安，防火防盜和運(yùn)動(dòng)平安，學(xué)生防踩踏、防地震及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急措施和自救本領(lǐng)。(二)教學(xué)工作教學(xué)工作是年級(jí)的中心工作，教學(xué)成績(jī)是教學(xué)的生命線。因此學(xué)期初年級(jí)要認(rèn)真分析^p期末考試成績(jī)，努力找到自身缺乏，反思上學(xué)期的教學(xué)工作，積極尋求有效措施爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。1、做好一課一研，進(jìn)步集備效率。本學(xué)期高二年級(jí)將對(duì)各教研組的組本教研進(jìn)展嚴(yán)格檢查與催促，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包科入組，要求各教研組在組本教研中活動(dòng)要有針對(duì)性。通過教研統(tǒng)一教學(xué)思路，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，同層次班級(jí)統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí)。定期召開備課組長(zhǎng)會(huì)議，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部參加。在會(huì)議上，主要是總結(jié)前段教學(xué)工作，傳達(dá)學(xué)校、年級(jí)相關(guān)活動(dòng)安排，部署下段教學(xué)工作。一課一研進(jìn)展重新安排，減少互相干擾，中心組長(zhǎng)參加，備課組長(zhǎng)主持，在活動(dòng)時(shí)，年級(jí)包組領(lǐng)導(dǎo)要全程參與，并在活動(dòng)中發(fā)言?；顒?dòng)完畢后，備課組長(zhǎng)做好活動(dòng)內(nèi)容小結(jié)，上交年級(jí)組存檔。同時(shí)針對(duì)教學(xué)過程中遇到的重、難點(diǎn)問題、有爭(zhēng)議的問題、解題方法性問題等進(jìn)展討論和研究，努力打造標(biāo)準(zhǔn)型、學(xué)習(xí)型、研究型、和諧型備課組。2、做好課后輔導(dǎo)，提供課堂保障。狠抓早晚自習(xí)輔導(dǎo)，進(jìn)步輔導(dǎo)效率。年級(jí)將加大對(duì)自習(xí)課的將查力度，對(duì)遲到、早退的，中途分開教室到辦公室呆著的，年級(jí)將進(jìn)展記錄并計(jì)入年終的量化考核。嚴(yán)格控制晚自習(xí)講課。年級(jí)規(guī)定：嚴(yán)禁自習(xí)時(shí)間講課。嚴(yán)格控制作業(yè)量，留給學(xué)生足夠的自主時(shí)間。年級(jí)要求老師不得提早收取學(xué)生作業(yè)，每天不能進(jìn)展二次作業(yè)布置。年級(jí)通過學(xué)生調(diào)查和作業(yè)抽查檢查作業(yè)情況。提倡老師“追學(xué)生”。由于大部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和方案性，因此這時(shí)老師必須跟上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的催促和指導(dǎo)。作為一名老師課講得再好，講得再精彩，課下追學(xué)生跟不上，成績(jī)也好不到哪去。因此年級(jí)要求老師對(duì)于四類學(xué)生一定要追：作業(yè)做得不好的或者不交作業(yè)的、近來狀態(tài)不好的、考試成績(jī)不理想的、別的學(xué)科挺好自己所教學(xué)科較差的偏科生。對(duì)于這些學(xué)生老師可以利用自習(xí)課或課下時(shí)間自己安排他們談話，提要求、鼓勵(lì)、指導(dǎo)。另外建議公共自習(xí)老師要到教室去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，學(xué)生有問題提可以幫他講一講。4、嚴(yán)格考試管理，做好成績(jī)分析^p。重視考試管理，每次考試都精細(xì)組織安排。備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)試卷編制，做好保密工作。班主任做好考風(fēng)考紀(jì)教育，做好考場(chǎng)的布置工作，年級(jí)進(jìn)展驗(yàn)收。召開考務(wù)會(huì)，強(qiáng)調(diào)監(jiān)考制度。在考試中，利用監(jiān)控與手機(jī)屏蔽器，發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊，立即嚴(yán)肅處理，起到教育本人，警示別人的作用。在考試中，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工到樓層，負(fù)責(zé)到考場(chǎng)。場(chǎng)場(chǎng)檢查。本學(xué)期高二年級(jí)預(yù)計(jì)組織四次考試、一次學(xué)考，每次考試完畢之后年級(jí)將對(duì)成績(jī)進(jìn)展多層次、多角度分析^p。召開學(xué)科分析^p會(huì)，各班召開碰頭會(huì)，年級(jí)召開總結(jié)表彰會(huì)。讓每一位老師和學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己教與學(xué)中存在的問題，可以及時(shí)調(diào)整，從而進(jìn)步自己教與學(xué)的效率。使我們高二年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量真正快速進(jìn)步。4、催促老師充電，更新教學(xué)觀念，以學(xué)校教學(xué)工作方案為指導(dǎo)，樹立教學(xué)質(zhì)量觀，同時(shí)幫助老師樹立“充電”的意識(shí)，我們建議每位老師努力充實(shí)進(jìn)步，更新理念，使之更契合我校的高效課堂形式。同時(shí)借助書籍、網(wǎng)絡(luò)以及學(xué)校、年級(jí)提供的網(wǎng)絡(luò)名博、____、微信群汲取營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)步自身素質(zhì)。同時(shí)加大老師的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)創(chuàng)新投入力度。5、抓好時(shí)間管理，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。晨讀一直是夯實(shí)學(xué)生根底的重要陣地，早自習(xí)已是高考學(xué)科，要實(shí)在進(jìn)步晨讀效率。晨讀必須有方案性，目的性。定內(nèi)容，每天寫在黑板上，讓學(xué)生明確早讀內(nèi)容，并當(dāng)堂檢查。同時(shí)要求學(xué)生在6:10-6:40全體起立，大聲朗讀，真正做好激情誦讀，杜絕睡覺現(xiàn)象，同時(shí)做到班班有人在，天天有檢查。還要求備課組開展活動(dòng)來促進(jìn)早讀學(xué)生讀背的積極性。堅(jiān)持抓實(shí)晚自習(xí)，年級(jí)制定晚四輪值表，每天有年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)檢查。每天晩自習(xí)盡量做到不講課，實(shí)行自習(xí)考試化，要明確內(nèi)容，老師們及時(shí)入班，認(rèn)真履行自己職責(zé)，及時(shí)修改，及時(shí)講評(píng)。通過強(qiáng)抓晚自習(xí)，進(jìn)步了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率，穩(wěn)定了學(xué)生心態(tài)，穩(wěn)固了課堂所學(xué)知識(shí)。抓好空檔時(shí)間的管理，每天早飯后、晚飯后規(guī)定學(xué)生進(jìn)教室時(shí)間，由當(dāng)日值班老師、學(xué)生會(huì)成員組織學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)有晚班老師早入班，進(jìn)步學(xué)生時(shí)間的廣度。6、深化“導(dǎo)師制”，實(shí)行包干到人。根據(jù)期末考試成績(jī)分析^p，班主任在開學(xué)初召開合力會(huì)，負(fù)責(zé)組織任課老師確定班級(jí)培養(yǎng)目的，分配到人，包干到人。讓每一位班主任、老師都能明確所帶班級(jí)的目的生，在平時(shí)教學(xué)和考試成績(jī)分析^p中，對(duì)優(yōu)生進(jìn)展跟蹤管理。實(shí)行優(yōu)生跟蹤分析^p制。年級(jí)組提供落伍學(xué)生，落伍學(xué)生書面總結(jié)自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題，負(fù)責(zé)老師當(dāng)面和學(xué)生進(jìn)展交流，找出原因，鼓勵(lì)學(xué)生，年級(jí)組組織落伍學(xué)生會(huì)議，在會(huì)議上鼓勵(lì)學(xué)生，提醒學(xué)生，年級(jí)組與相關(guān)科任老師交流落伍學(xué)生原因。通過這些方法，減少學(xué)生落伍，來實(shí)現(xiàn)我們年級(jí)最初制定的“不讓一個(gè)學(xué)生落伍”的目的。新的學(xué)期已經(jīng)開場(chǎng)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)并存，希望高二年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各部門的配合下，在全體師生的共同努力下，在新的學(xué)期里，完成學(xué)校的各項(xiàng)工作和任務(wù)，落實(shí)教育教學(xué)方案，打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、和諧、勤奮的優(yōu)質(zhì)年級(jí)，20xx年為我校再創(chuàng)輝煌，為我校的開展做出更大的奉獻(xiàn)!二年級(jí)年級(jí)組工作方案范文一、指導(dǎo)思想為配合學(xué)校工作，完成學(xué)校給本組下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，立足校本，在工作中研究，在研究中工作，構(gòu)建智慧課堂。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二，根本情況本年級(jí)組共有語(yǔ)數(shù)老師6人，學(xué)生370人，共四個(gè)班，每個(gè)班都是90人以上，都屬于超級(jí)大班。常規(guī)教育、習(xí)慣培養(yǎng)、平安教育、提優(yōu)轉(zhuǎn)差提到了各班、各老師的要議事日程。老師們?nèi)蝿?wù)重，工作壓力大。從上學(xué)期的情況看，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都居富世鎮(zhèn)城區(qū)學(xué)校前列，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣已初步形成。由于本學(xué)期又從鄉(xiāng)村學(xué)校轉(zhuǎn)入了一大批學(xué)生，根底和學(xué)習(xí)習(xí)慣都參差不齊，要保住上學(xué)期末整個(gè)年級(jí)在全鎮(zhèn)的位次，還需付出更大的努力。二、目的1、雙合率達(dá)100%，平均分爭(zhēng)取全鎮(zhèn)第一。2、爭(zhēng)取評(píng)為示范教研組。三、工作重點(diǎn)1、努力使全組老師成為一個(gè)互相支持、互相理解、互相信任、團(tuán)結(jié)合作、群策群力的集體。2、加強(qiáng)平安教育，讓學(xué)生樹立平安意識(shí)，防止平安事故的發(fā)生。3、結(jié)合老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)、尊敬長(zhǎng)輩等教育。4、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。5、加強(qiáng)大班的管理力度，讓班級(jí)管理細(xì)化。6、做好對(duì)寄宿生和半寄宿生的管理。7、務(wù)實(shí)開展教研教改活動(dòng)，深化文本教研。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念、新方法，認(rèn)真開展集體備課，務(wù)實(shí)課堂教學(xué)。8、做好‘華采杯’的準(zhǔn)備工作。四、詳細(xì)工作安排九月份：1、報(bào)名注冊(cè)做好學(xué)生返校工作。3、年級(jí)組活動(dòng)，四分之一教材的集體備課，研討學(xué)期研究方案，擬定學(xué)科、年級(jí)組工作方案，4、電子備課的分工，課件制作的任務(wù)分配5、做好寄宿、半寄宿生的管理安排，開好寄宿、半寄宿生會(huì)6、做好教室、辦公室布置。十月份：1、第二屆讀書節(jié)匯報(bào)活動(dòng)2、建立特優(yōu)生和后進(jìn)生檔案，分班召開后進(jìn)生會(huì)。3、各班組織訓(xùn)練春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、年級(jí)組教研活動(dòng)，準(zhǔn)備好老師的獻(xiàn)課活動(dòng)，四分之一的教材備課。5、認(rèn)真討論“如何面對(duì)大班額管理”“如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣”十一月份：1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與質(zhì)量分析^p會(huì)。2、做好第七屆“華采杯”賽課活動(dòng)準(zhǔn)備。積極參加評(píng)課比賽。3、開好家長(zhǎng)會(huì)、老師聯(lián)絡(luò)會(huì)、優(yōu)生會(huì)、后進(jìn)生會(huì)，進(jìn)一步做好提優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。4、年級(jí)組活動(dòng)：期中質(zhì)量分析^p、四分之一教材的集體備課。十二月份：1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比展覽。2、學(xué)科素質(zhì)教育競(jìng)賽活動(dòng)。3、教研組活動(dòng)，四分之一的教材備課。研討落實(shí)提優(yōu)轉(zhuǎn)差。一、二月份：1、期末復(fù)習(xí)研討會(huì)2、學(xué)生學(xué)期操行評(píng)定3、元旦慶賀活動(dòng)4、研究專題撰寫經(jīng)歷文章5、上交各種資料表冊(cè)總結(jié)等二年級(jí)年級(jí)組工作方案一、指導(dǎo)思想為配合學(xué)校工作，完成學(xué)校給本組下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，立足校本，在工作中研究，在研究中工作，構(gòu)建智慧課堂。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二，根本情況本年級(jí)組共有語(yǔ)數(shù)老師6人，學(xué)生370人，共四個(gè)班，每個(gè)班都是90人以上，都屬于超級(jí)大班。常規(guī)教育、習(xí)慣培養(yǎng)、平安教育、提優(yōu)轉(zhuǎn)差提到了各班、各老師的要議事日程。老師們?nèi)蝿?wù)重，工作壓力大。從上學(xué)期的情況看，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都居富世鎮(zhèn)城區(qū)學(xué)校前列，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣已初步形成。由于本學(xué)期又從鄉(xiāng)村學(xué)校轉(zhuǎn)入了一大批學(xué)生，根底和學(xué)習(xí)習(xí)慣都參差不齊，要保住上學(xué)期末整個(gè)年級(jí)在全鎮(zhèn)的位次，還需付出更大的努力。二、目的1、雙合率達(dá)100%，平均分爭(zhēng)取全鎮(zhèn)第一。2、爭(zhēng)取評(píng)為示范教研組。三、工作重點(diǎn)1、努力使全組老師成為一個(gè)互相支持、互相理解、互相信任、團(tuán)結(jié)合作、群策群力的集體。2、加強(qiáng)平安教育，讓學(xué)生樹立平安意識(shí)，防止平安事故的發(fā)生。3、結(jié)合老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)、尊敬長(zhǎng)輩等教育。4、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。5、加強(qiáng)大班的管理力度，讓班級(jí)管理細(xì)化。6、做好對(duì)寄宿生和半寄宿生的管理。7、務(wù)實(shí)開展教研教改活動(dòng)，深化文本教研。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念、新方法，認(rèn)真開展集體備課，務(wù)實(shí)課堂教學(xué)。8、做好‘華采杯’的準(zhǔn)備工作。四、詳細(xì)工作安排九月份：1、報(bào)名注冊(cè)做好學(xué)生返校工作。3、年級(jí)組活動(dòng)，四分之一教材的集體備課，研討學(xué)期研究方案，擬定學(xué)科、年級(jí)組工作方案，4、電子備課的分工，課件制作的任務(wù)分配5、做好寄宿、半寄宿生的管理安排，開好寄宿、半寄宿生會(huì)6、做好教室、辦公室布置。十月份：1、第二屆讀書節(jié)匯報(bào)活動(dòng)2、建立特優(yōu)生和后進(jìn)生檔案，分班召開后進(jìn)生會(huì)。3、各班組織訓(xùn)練春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、年級(jí)組教研活動(dòng)，準(zhǔn)備好老師的獻(xiàn)課活動(dòng)，四分之一的教材備課。5、認(rèn)真討論“如何面對(duì)大班額管理”“如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣”十一月份：1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與質(zhì)量分析^p會(huì)。2、做好第七屆“華采杯”賽課活動(dòng)準(zhǔn)備。積極參加評(píng)課比賽。3、開好家長(zhǎng)會(huì)、老師聯(lián)絡(luò)會(huì)、優(yōu)生會(huì)、后進(jìn)生會(huì)，進(jìn)一步做好提優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。4、年級(jí)組活動(dòng)：期中質(zhì)量分析^p、四分之一教材的集體備課。十二月份：1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比展覽。2、學(xué)科素質(zhì)教育競(jìng)賽活動(dòng)。3、教研組活動(dòng)，四分之一的教材備課。研討落實(shí)提優(yōu)轉(zhuǎn)差。一、二月份：1、期末復(fù)習(xí)研討會(huì)2、學(xué)生學(xué)期操行評(píng)定3、元旦慶賀活動(dòng)4、研究專題撰寫經(jīng)歷文章5、上交各種資料表冊(cè)總結(jié)等高二年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作方案【篇一】新學(xué)期英語(yǔ)教研組的各位老師將認(rèn)真學(xué)習(xí)，著力貫徹落實(shí)市教委關(guān)于課程教學(xué)的精神，梳理問題，進(jìn)一步推進(jìn)上海市第二期課程教材改革;以課堂教學(xué)改善方案的施行為抓手，努力探究新的課堂教學(xué)形式。本組工作將圍繞校園工作核心“深化課堂教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量”，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)根底管理，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)群眾備課，倡導(dǎo)老師間的彼此學(xué)習(xí)交流，進(jìn)步老師自身素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)老師的專業(yè)化開展，同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，表達(dá)以學(xué)生開展為本，減負(fù)增效，從而全面提升校園的辦學(xué)水準(zhǔn)，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)有效性，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學(xué)生。本學(xué)期為了落實(shí)“讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來”，英語(yǔ)組方案開展多項(xiàng)工作。在此，制定如下方案：1、課題引領(lǐng)促教研。在專家做專題指導(dǎo)的根底上，用心推廣已經(jīng)結(jié)題的《基于母語(yǔ)環(huán)境的英語(yǔ)自主性閱讀與表達(dá)潛力培養(yǎng)途徑研究》的研究成果，提升學(xué)生的口語(yǔ)與寫作潛力。加強(qiáng)教研組活動(dòng)中“研”的成分，注重課題研究與課堂教學(xué)的整合，在課堂理論中就某一點(diǎn)重點(diǎn)打破，獲得反思，再提煉為經(jīng)歷、總結(jié)。以此激發(fā)、持續(xù)各個(gè)層面的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、會(huì)學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛力得以進(jìn)步，同時(shí)不斷促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。2、單元設(shè)計(jì)促優(yōu)化。備課始終是教學(xué)五環(huán)節(jié)中的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期在充分保證備課組活動(dòng)光陰的前提下，要求各備課組成員發(fā)揮群眾智慧，共同仔細(xì)研究教材教法，以學(xué)生實(shí)際為前提，以單元或章節(jié)為單位定主備人，完成原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)，表達(dá)個(gè)性化。3、教學(xué)研討增效益。進(jìn)一步完善開課方式，進(jìn)步教學(xué)觀摩、研討質(zhì)量。本學(xué)期區(qū)級(jí)、校級(jí)骨干每學(xué)期參與教學(xué)研討課，其余老師進(jìn)展觀摩和評(píng)課。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的用心性。觀課要求：每位老師每學(xué)期觀課不少于10節(jié)(學(xué)科課堂教學(xué)，不包括教研活動(dòng)記錄)，其中校內(nèi)觀課不少于6節(jié)，評(píng)課不少于4節(jié)(以上交評(píng)價(jià)表為準(zhǔn))。4、作業(yè)輔導(dǎo)促質(zhì)量老師在完成課堂教學(xué)的根底上精心設(shè)計(jì)、挑選習(xí)題，針對(duì)學(xué)生不一樣實(shí)際程度，盡可能表達(dá)分層，不搞題海戰(zhàn)。批閱作業(yè)時(shí)，要寫上批閱日期、鼓勵(lì)性的和多樣性的批語(yǔ)，并注重訂正作業(yè)的再修改。老師采用因材施教的方法，主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展課外輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，適時(shí)進(jìn)展“查缺”、“補(bǔ)漏”，輔導(dǎo)應(yīng)耐心、細(xì)致、循循善誘。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生開展各種進(jìn)步、競(jìng)賽輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好。對(duì)課余的輔導(dǎo)做好適時(shí)的記錄。5、及時(shí)梳理促提升。各備課組、教研組在開展教研活動(dòng)的同時(shí)，及時(shí)積累案例和工作經(jīng)歷，填寫活動(dòng)記錄。6、開設(shè)拓展型、探究型課程。老師在課內(nèi)和課外的各種場(chǎng)合要搭建平臺(tái)展示學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的收獲。老師可根據(jù)自我的特長(zhǎng)和愛好，開設(shè)英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)原版片欣賞和空中英語(yǔ)教室等課程，分年級(jí)舉辦英語(yǔ)單詞比賽、報(bào)刊閱讀比賽和編寫英語(yǔ)小報(bào)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生在老師和班級(jí)博客上及時(shí)發(fā)布學(xué)習(xí)成果。相關(guān)老師還要做好迎世博英語(yǔ)競(jìng)賽決賽的輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取收獲更多更高水準(zhǔn)的獎(jiǎng)項(xiàng)?！酒恳弧⑺贪嗉?jí)根本狀況本學(xué)期我擔(dān)任高二(15)、(16)班的英語(yǔ)教學(xué)，這個(gè)兩個(gè)班都是理科平行班，經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生已根本適應(yīng)了上課的流程和掌握務(wù)必的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)生的語(yǔ)法根底普遍薄弱，單詞記憶不是很理想，聽說讀寫的英語(yǔ)潛力也需要進(jìn)一步進(jìn)步。二、教學(xué)指導(dǎo)思想注意根據(jù)我班學(xué)生實(shí)際，努力開展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的潛力;構(gòu)成有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略;培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用語(yǔ)言的潛力;個(gè)性注重進(jìn)步學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)展思維和表達(dá)的潛力。繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識(shí)面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會(huì)潛力，理解、分析^p和閱讀的潛力，讓學(xué)生有效改善自我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。三、教學(xué)任務(wù)及課時(shí)安排本學(xué)期要完成選修7和選修8的教學(xué)任務(wù)，共10個(gè)單元資料。每一單元用7-9課時(shí)，其中詞匯2-3課時(shí)，閱讀2課時(shí)，語(yǔ)法及寫作1-2課時(shí)，習(xí)題1-2課時(shí)。兩冊(cè)書共需18周左右，最后二周左右進(jìn)展考前復(fù)習(xí)。四、主要措施(一)教學(xué)方面：高二年級(jí)是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。因此，讓學(xué)生在高二年級(jí)打好學(xué)科根底并有所開展是極其重要的。本學(xué)期應(yīng)到達(dá)以下目的：穩(wěn)固、擴(kuò)大根底知識(shí);培養(yǎng)口頭和書面初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)展交際的潛力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀潛力;開展智力，培養(yǎng)自學(xué)潛力。詳細(xì)來說：1、加強(qiáng)學(xué)的研究，充分發(fā)揮學(xué)的主動(dòng)性只有當(dāng)教與學(xué)構(gòu)成了合力，教學(xué)才能獲得的效果。因此，要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法，使他們樂學(xué)更善學(xué)。高中生應(yīng)有的習(xí)慣和方法主要包括：(1)學(xué)會(huì)查英語(yǔ)詞典并勤查詞典;堅(jiān)持每一天朗讀，學(xué)會(huì)背誦的有效方法;(2)利用每一天的零碎光陰反復(fù)屢次記憶單詞，學(xué)會(huì)記憶單詞的多種方法;(3)學(xué)會(huì)觀察語(yǔ)言現(xiàn)象，總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律如透過某例句總結(jié)出某詞的用法;(4)養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣整潔、獨(dú)立完成，掌握各種解題技巧;(5)堅(jiān)持預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)看書;(6)用心考慮、大膽質(zhì)疑;(7)學(xué)會(huì)記筆記和整理筆記。2、強(qiáng)化三關(guān)訓(xùn)練，夯實(shí)語(yǔ)言功底詞匯、閱讀、語(yǔ)法是每個(gè)立志要學(xué)好英語(yǔ)的人務(wù)的三關(guān)，三者有聯(lián)絡(luò)但不能互相代替。詞匯教學(xué)主要是使學(xué)生掌握詞義、詞的搭配和用法。詳細(xì)做法如下:1、積累詞語(yǔ)，對(duì)課文涉及的重要詞語(yǔ)，要總結(jié)、解釋重點(diǎn)記憶。2、每單元寫一百字左右與課文資料相關(guān)的作文短文閱讀是吸收信息、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、進(jìn)步程度的最有效途徑。因此，進(jìn)步學(xué)生的閱讀理解潛力是教學(xué)的重要目的之一。本學(xué)期將有方案地堅(jiān)持每周補(bǔ)充幾篇課外閱讀文章并讓學(xué)生閱讀報(bào)刊文章寫點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生在超多閱讀中進(jìn)步閱讀理解潛力。語(yǔ)法是英語(yǔ)的框架構(gòu)造。高中英語(yǔ)語(yǔ)法工程較多，為幫助學(xué)生理清思路，準(zhǔn)確表達(dá)思想，務(wù)必引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)法。本學(xué)期將在每周安排一節(jié)課，系統(tǒng)地和學(xué)生一齊學(xué)習(xí)各項(xiàng)語(yǔ)法資料。4、在閱讀方面，閱讀理解潛力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點(diǎn)，也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中精心設(shè)計(jì)一節(jié)課閱讀課，充分培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的閱讀潛力，閱讀技巧，閱讀速度和閱讀效率，并且有方案的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。6、在寫作方面，堅(jiān)持每周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)展講評(píng)。并針對(duì)我班學(xué)生的寫作根底，給予英文寫作的指導(dǎo)和誤區(qū)分析^p，可適當(dāng)讓學(xué)生多背誦一些常用的句型，句式，詞匯和短語(yǔ)，或是很有代表性的范文。鼓勵(lì)學(xué)生寫英文日記，對(duì)個(gè)別英語(yǔ)特差的學(xué)生盡量多修改、多指導(dǎo)。(二)在教研方面：1、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，尤其與舊大綱不一樣的地方，清楚哪些資料是新增加的，哪些資料是已經(jīng)刪掉的，哪些資料初中已經(jīng)學(xué)的。認(rèn)真研究新教材，在群眾備課的根底上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真進(jìn)展自習(xí)輔導(dǎo)和修改作業(yè)。2、堅(jiān)持每周互相聽評(píng)課活動(dòng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步自我的教學(xué)潛力。3、群眾備課是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)程度的有力保證，有利于老師互為補(bǔ)充、共同進(jìn)步。作為高二英語(yǔ)組備課組長(zhǎng)，除了安排好組內(nèi)成員的各項(xiàng)任務(wù)和完成自我所負(fù)責(zé)的任務(wù)以外，我會(huì)按時(shí)參加群眾備課，群眾備課前先理解所教單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)及在高考中的比重及為完成教學(xué)資料所用的教法，然后與全組人員共同討論，最后確定下來?！酒恳?、指導(dǎo)思想：以國(guó)家《根底教育課程改革綱要(試行)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神。按照新課標(biāo)和新教材的理念，用心進(jìn)展"先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練"的課堂教學(xué)形式的運(yùn)用和探究，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，重視對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)，不斷進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，使每位學(xué)生自信且成功地成長(zhǎng)。二、詳細(xì)措施：1、師德方面我將繼續(xù)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，進(jìn)步自我的師德修養(yǎng)。嚴(yán)于律己，以身作那么，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率。2、教學(xué)方面：①本學(xué)期理論"先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練"的課堂教學(xué)形式。認(rèn)真?zhèn)湔n，使各個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)密的銜接。明確學(xué)習(xí)目的、自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。以學(xué)習(xí)為中心，采用群眾、個(gè)人、同伴、小組等多種活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生參與，進(jìn)展有效的課堂教學(xué)，進(jìn)步效率。對(duì)于小組的評(píng)價(jià)要及時(shí)到位，并且將每節(jié)課的評(píng)價(jià)要及時(shí)的總結(jié)和記錄，起到一個(gè)長(zhǎng)期鼓勵(lì)的作用。盡量做到單元清。②作業(yè)的資料要形式多樣，而且表達(dá)分層作業(yè)，加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批，及時(shí)改正，進(jìn)步書寫的質(zhì)量。③課堂上照顧好"兩頭"，采用"兵教兵"的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，使每個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)步。3、學(xué)習(xí)方面多讀書，讀好書，利用課余光陰學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究"先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)形式。隨時(shí)記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。用心聽課，以進(jìn)步自我的業(yè)務(wù)程度。參加校園組織的培訓(xùn)，并做好筆記。4、教研方面準(zhǔn)時(shí)參加校園的教研活動(dòng)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄。主動(dòng)參與討論，對(duì)于學(xué)習(xí)目的、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等，要用心研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以進(jìn)步自身的教育教學(xué)程度。5、紀(jì)律方面嚴(yán)格執(zhí)行校園的各項(xiàng)管理制度。提早侯課，按時(shí)下課。不坐課，不隨意調(diào)課。嚴(yán)格履行校園的請(qǐng)假制度。認(rèn)真的完成校園交辦的各項(xiàng)任務(wù)?？傊?，本學(xué)期要方設(shè)法的調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，進(jìn)步課堂效率，盡量在有限的光陰里完成教育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上都能更上一層樓。秋季上學(xué)期高二年級(jí)組工作方案秋季上學(xué)期高二年級(jí)組工作方案20xx年秋季上學(xué)期高二年級(jí)組工作方案范文一、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)，緊扣素質(zhì)教育主題，以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準(zhǔn)，堅(jiān)持以學(xué)生開展為本，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德教育，整合社會(huì)資，運(yùn)用各種教育載體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，關(guān)心別人，促使身心安康開展，形成健全的人格，為創(chuàng)立一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、積極、文明、向上的班集體而努力。二、班級(jí)概況：本班共有學(xué)生名，其中男名，女生名，學(xué)生來自多個(gè)地區(qū)，多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，充滿愛心，具有仁慈、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活潑，具有主動(dòng)的參與意識(shí)，喜歡汲取新的東西。但全班的思想程度參差不齊，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待進(jìn)步，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利，有的學(xué)生自控力較差，自理才能較差。學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠靈敏，差生根底不扎實(shí)，總體上分析^p，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比擬端正。另外，部分學(xué)生體質(zhì)較差，有患近視的學(xué)生，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，但還要加強(qiáng)鍛煉。第一類：每天必做的事情、指導(dǎo)值日生做好值日工作，并填寫好高二〔〕班常規(guī)管理記錄。、每日一句名句。學(xué)生按學(xué)號(hào)[來]自己在黑板的邊角寫。、住宿生中午休息的檢查或反應(yīng)。、強(qiáng)化自習(xí)課的管理，指導(dǎo)學(xué)生自覺的按照標(biāo)準(zhǔn)去自習(xí)。、放學(xué)以前的班級(jí)小結(jié)〔鼓勵(lì)〕或布置〔檢查〕作業(yè)。、檢查學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生自己檢查。、值日班長(zhǎng)小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。第二類：每周必做的事情。、小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。、請(qǐng)英語(yǔ)老師〔或語(yǔ)文老師〕進(jìn)展每周一次的英語(yǔ)單詞聽寫〔或語(yǔ)文生字詞聽寫〕。、組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來浸透素質(zhì)或標(biāo)準(zhǔn)教育。、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。、匯總班級(jí)常規(guī)管理記錄中的相關(guān)數(shù)據(jù)。第三類：每月必做的事情。、統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來作業(yè)全交?！餐稀?、給每個(gè)過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。、給班干部提建議，給班主任提意見。、樹立永爭(zhēng)第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。(完)高二年級(jí)組下學(xué)期工作方案范文高二下學(xué)期工作方案(一)一、指導(dǎo)思想本學(xué)年度，高二年級(jí)將貫徹落實(shí)學(xué)校的工作總要求，按照學(xué)校工作方案和各職能部門工作方案的總體布置，團(tuán)結(jié)全組40位同志，振奮精神，迎難而上，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革;力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高二年級(jí)各項(xiàng)工作在原有根底上有較大打破。如今我們進(jìn)入了高中階段最為關(guān)鍵的高二第二學(xué)期。要實(shí)現(xiàn)高二的明確六自，富有特長(zhǎng)，把握自我，主動(dòng)開展的目的，必須抓好教學(xué)常規(guī)管理和教育教學(xué)工作。二、工作目的1、年級(jí)目的：細(xì)化、精化課堂教學(xué)。使我們每位老師所剩的每一堂課都充分表達(dá)三五五教學(xué)形式。結(jié)合學(xué)校建立學(xué)習(xí)型校園的目的，積極組織本年級(jí)老師進(jìn)展教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)寫出學(xué)習(xí)體會(huì)，并及時(shí)上傳到自己的博客上，引導(dǎo)老師擅長(zhǎng)考慮，針對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)展反思，總結(jié)教學(xué)中存在的問題和缺乏，老師之間進(jìn)展討論，之后將考慮的結(jié)果形成文字，及時(shí)完善到博客中。2、班級(jí)目的：班級(jí)學(xué)生思想素質(zhì)優(yōu)良，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃重向上，學(xué)習(xí)狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班違紀(jì)事件發(fā)生率逐步降低。3、備課組目的：全面確立和強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)職能，組員服從分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，各備課組嚴(yán)格執(zhí)行指定的方案，本學(xué)期重點(diǎn)工作在于精化和細(xì)化課堂，真正進(jìn)步我們?nèi)逦逭n堂形式的時(shí)效性，進(jìn)步整體的教學(xué)程度和學(xué)生的學(xué)習(xí)才能。三、工作要求1、本學(xué)期要求全體老師從教學(xué)中的課堂細(xì)化、精化兩個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，從思想和行動(dòng)上堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)的此項(xiàng)要求;2、每位老師要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)和考慮的習(xí)慣，全面進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)，從而優(yōu)化我們的三五五課堂教學(xué)，美化我們的校園文化。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，做到師生共同進(jìn)步，這也是我們教學(xué)改革的目的。四、存在的問題目前我們的老師在教學(xué)改革中還存在一些不和諧的方面，比方對(duì)五環(huán)節(jié)的本質(zhì)還不能真正領(lǐng)會(huì);教案編寫不能表達(dá)四明確;課堂上詳細(xì)落實(shí)五環(huán)節(jié)不到位，造成課堂教學(xué)形式四不像;老師學(xué)習(xí)積極性不高;不擅長(zhǎng)考慮與反思等。五、根據(jù)本學(xué)期的工作目的和以上存在的問題，今后的詳細(xì)工作措施如下：(1)加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化人的管理。1、組織和引導(dǎo)老師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)三五五教學(xué)形式，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，教育學(xué)生要耐心細(xì)致、嚴(yán)慈有度，不挖苦、不放棄，增強(qiáng)效勞意識(shí)。2、嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，穩(wěn)固教學(xué)秩序。每位老師要堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)的規(guī)章制度，服從安排，顧全大局，每位老師要做到踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦鉆研，不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，備課、上課、作業(yè)修改認(rèn)真，輔導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)到位。3、把談心交流當(dāng)作年級(jí)的一件大事來抓。每次聽課后，年級(jí)負(fù)責(zé)同志與相關(guān)老師深化交流上課情況，每月年級(jí)負(fù)責(zé)同志必須同老師至少談心一次，把握老師的課堂教學(xué)情況，理解老師的思想狀況要求，創(chuàng)造和諧的工作氣氛。(2)注重教學(xué)流程管理，加大考核力度。1、逐步落實(shí)教案年級(jí)每周檢查制度，檢查結(jié)果反應(yīng)給老師本人并納入學(xué)期和學(xué)年度考核。2、著力抓好課堂效益的管理。要求老師要嚴(yán)格三五五形式的規(guī)定上好每一堂課，再細(xì)化精化課堂上下功夫，要求每位老師嚴(yán)格按照三五五的要求落實(shí)課堂教學(xué)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真對(duì)待，針對(duì)開學(xué)初每位老師所寫的細(xì)化五環(huán)節(jié)之體會(huì)盡心組織教學(xué)，年級(jí)通過隨堂聽課、問卷調(diào)查等形式，及時(shí)理解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。3、繼續(xù)推行三級(jí)課評(píng)選活動(dòng)。通過全體老師的聽課評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)步備課組及每位老師的專業(yè)素質(zhì)，使得本年級(jí)的課堂教學(xué)個(gè)到整體的進(jìn)步。4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)度力度，堅(jiān)決杜絕老師沒有學(xué)案或教案進(jìn)展教學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕學(xué)生課堂上睡覺或違背課堂紀(jì)律想象的發(fā)生，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展聽課時(shí)對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)展評(píng)價(jià)，并及時(shí)反應(yīng)給老師，以便及時(shí)改正。5、推進(jìn)老師進(jìn)展學(xué)習(xí)與考慮，要求每位老師積極學(xué)習(xí)教務(wù)處所發(fā)的材料和自己本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，然后在考慮的根底上學(xué)出自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和反思，整理后發(fā)在各自的博客中，年級(jí)每月進(jìn)展檢查，并將信息及時(shí)反應(yīng)個(gè)老師，以便進(jìn)步全體老師的理論程度和培養(yǎng)考慮的習(xí)慣。(3)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，進(jìn)步班主任德育實(shí)效。結(jié)合教學(xué)改革，班主任要學(xué)習(xí)學(xué)校制定的班主任考核制度，不斷增強(qiáng)德育責(zé)任;繼續(xù)施行班主任全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務(wù);鼓勵(lì)班主任開展多種形式的有益的教育活動(dòng)，不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅(jiān)持以德治班，保證重大違紀(jì)事件為零，絕對(duì)保證違法犯罪率為零，簽定班主任德育目的。(4)積極開展學(xué)生教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。1、繼續(xù)加強(qiáng)六自教育，樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，明確是非觀。2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報(bào)、班會(huì)課、年級(jí)學(xué)生表彰會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別談心、重點(diǎn)跟蹤等形式開展多方位的教育活動(dòng)。同時(shí)，要借助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)使學(xué)生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，做到有檢查、有評(píng)比、有反應(yīng)，濃重、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。六、學(xué)期工作行事歷2月份重點(diǎn)工作：1.召開老師會(huì)，布置開學(xué)第一周的詳細(xì)工作，調(diào)整任課老師，組建班主任隊(duì)伍2.做好寒假學(xué)業(yè)程度測(cè)試工作3.開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(書本、教學(xué)用具發(fā)放等);4、強(qiáng)調(diào)本學(xué)期的工作重點(diǎn)(精化、細(xì)化課堂、老師的學(xué)習(xí)與考慮)3月份重點(diǎn)工作：1.深化課堂，進(jìn)展聽課評(píng)課活動(dòng)。細(xì)化課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，逐個(gè)老師逐節(jié)課落實(shí)。2.配合學(xué)校做好開展文明禮貌月活動(dòng)。3.強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。加大對(duì)老師課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)檢查，和對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)的檢查力度。使我們的課堂教學(xué)真正表達(dá)三五五形式。高二年級(jí)組下學(xué)期工作方案高二下學(xué)期工作方案(一)一、指導(dǎo)思想本學(xué)年度，高二年級(jí)將貫徹落實(shí)學(xué)校的工作總要求，按照學(xué)校工作方案和各職能部門工作方案的總體布置，團(tuán)結(jié)全組40位同志，振奮精神，迎難而上，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革;力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高二年級(jí)各項(xiàng)工作在原有根底上有較大打破。如今我們進(jìn)入了高中階段最為關(guān)鍵的高二第二學(xué)期。要實(shí)現(xiàn)高二的“明確六自，富有特長(zhǎng)，把握自我，主動(dòng)開展”的目的，必須抓好教學(xué)常規(guī)管理和教育教學(xué)工作。二、工作目的1、年級(jí)目的：細(xì)化、精化課堂教學(xué)。使我們每位老師所剩的每一堂課都充分表達(dá)三五五教學(xué)形式。結(jié)合學(xué)校建立學(xué)習(xí)型校園的目的，積極組織本年級(jí)老師進(jìn)展教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)寫出學(xué)習(xí)體會(huì)，并及時(shí)上傳到自己的博客上，引導(dǎo)老師擅長(zhǎng)考慮，針對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)展反思，總結(jié)教學(xué)中存在的問題和缺乏，老師之間進(jìn)展討論，之后將考慮的結(jié)果形成文字，及時(shí)完善到博客中。2、班級(jí)目的：班級(jí)學(xué)生思想素質(zhì)優(yōu)良，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃重向上，學(xué)習(xí)狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班違紀(jì)事件發(fā)生率逐步降低。3、備課組目的：全面確立和強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)職能，組員服從分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，各備課組嚴(yán)格執(zhí)行指定的方案，本學(xué)期重點(diǎn)工作在于精化和細(xì)化課堂，真正進(jìn)步我們?nèi)逦逭n堂形式的時(shí)效性，進(jìn)步整體的教學(xué)程度和學(xué)生的學(xué)習(xí)才能。三、工作要求1、本學(xué)期要求全體老師從教學(xué)中的課堂細(xì)化、精化兩個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，從思想和行動(dòng)上堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)的此項(xiàng)要求;2、每位老師要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)和考慮的習(xí)慣，全面進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)，從而優(yōu)化我們的三五五課堂教學(xué)，美化我們的校園文化。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，做到師生共同進(jìn)步，這也是我們教學(xué)改革的目的。四、存在的問題目前我們的老師在教學(xué)改革中還存在一些不和諧的方面，比方對(duì)五環(huán)節(jié)的本質(zhì)還不能真正領(lǐng)會(huì);教案編寫不能表達(dá)四明確;課堂上詳細(xì)落實(shí)五環(huán)節(jié)不到位，造成課堂教學(xué)形式“四不像”;老師學(xué)習(xí)積極性不高;不擅長(zhǎng)考慮與反思等。五、根據(jù)本學(xué)期的工作目的和以上存在的問題，今后的詳細(xì)工作措施如下：(1)加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化人的管理。1、組織和引導(dǎo)老師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)三五五教學(xué)形式，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，教育學(xué)生要耐心細(xì)致、嚴(yán)慈有度，不挖苦、不放棄，增強(qiáng)效勞意識(shí)。2、嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，穩(wěn)固教學(xué)秩序。每位老師要堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)的規(guī)章制度，服從安排，顧全大局，每位老師要做到踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦鉆研，不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，備課、上課、作業(yè)修改認(rèn)真，輔導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)到位。3、把談心交流當(dāng)作年級(jí)的一件大事來抓。每次聽課后，年級(jí)負(fù)責(zé)同志與相關(guān)老師深化交流上課情況，每月年級(jí)負(fù)責(zé)同志必須同老師至少談心一次，把握老師的課堂教學(xué)情況，理解老師的思想狀況要求，創(chuàng)造和諧的工作氣氛。(2)注重教學(xué)流程管理，加大考核力度。1、逐步落實(shí)教案年級(jí)每周檢查制度，檢查結(jié)果反應(yīng)給老師本人并納入學(xué)期和學(xué)年度考核。2、著力抓好課堂效益的管理。要求老師要嚴(yán)格三五五形式的規(guī)定上好每一堂課，再細(xì)化精化課堂上下功夫，要求每位老師嚴(yán)格按照三五五的要求落實(shí)課堂教學(xué)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真對(duì)待，針對(duì)開學(xué)初每位老師所寫的細(xì)化五環(huán)節(jié)之體會(huì)盡心組織教學(xué)，年級(jí)通過隨堂聽課、問卷調(diào)查等形式，及時(shí)理解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。3、繼續(xù)推行三級(jí)課評(píng)選活動(dòng)。通過全體老師的聽課評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)步備課組及每位老師的專業(yè)素質(zhì)，使得本年級(jí)的課堂教學(xué)個(gè)到整體的進(jìn)步。4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)度力度，堅(jiān)決杜絕老師沒有學(xué)案或教案進(jìn)展教學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕學(xué)生課堂上睡覺或違背課堂紀(jì)律想象的發(fā)生，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展聽課時(shí)對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)展評(píng)價(jià)，并及時(shí)反應(yīng)給老師，以便及時(shí)改正。5、推進(jìn)老師進(jìn)展學(xué)習(xí)與考慮，要求每位老師積極學(xué)習(xí)教務(wù)處所發(fā)的材料和自己本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，然后在考慮的根底上學(xué)出自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和反思，整理后發(fā)在各自的博客中，年級(jí)每月進(jìn)展檢查，并將信息及時(shí)反應(yīng)個(gè)老師，以便進(jìn)步全體老師的理論程度和培養(yǎng)考慮的習(xí)慣。(3)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，進(jìn)步班主任德育實(shí)效。結(jié)合教學(xué)改革，班主任要學(xué)習(xí)學(xué)校制定的班主任考核制度，不斷增強(qiáng)德育責(zé)任;繼續(xù)施行班主任全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務(wù);鼓勵(lì)班主任開展多種形式的有益的教育活動(dòng)，不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅(jiān)持以德治班，保證重大違紀(jì)事件為零，絕對(duì)保證違法犯罪率為零，簽定班主任德育目的。(4)積極開展學(xué)生教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。1、繼續(xù)加強(qiáng)六自教育，樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，明確是非觀。2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報(bào)、班會(huì)課、年級(jí)學(xué)生表彰會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別談心、重點(diǎn)跟蹤等形式開展多方位的教育活動(dòng)。同時(shí)，要借助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)使學(xué)生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，做到有檢查、有評(píng)比、有反應(yīng)，濃重、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。六、學(xué)期工作行事歷2月份重點(diǎn)工作：1.召開老師會(huì)，布置開學(xué)第一周的詳細(xì)工作，調(diào)整任課老師，組建班主任隊(duì)伍2.做好寒假學(xué)業(yè)程度測(cè)試工作3.開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(書本、教學(xué)用具發(fā)放等);4、強(qiáng)調(diào)本學(xué)期的工作重點(diǎn)(精化、細(xì)化課堂、老師的學(xué)習(xí)與考慮)3月份重點(diǎn)工作：1.深化課堂，進(jìn)展聽課評(píng)課活動(dòng)。細(xì)化課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，逐個(gè)老師逐節(jié)課落實(shí)。2.配合學(xué)校做好開展“文明禮貌月”活動(dòng)。3.強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。加大對(duì)老師課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)檢查，和對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)的檢查力度。使我們的課堂教學(xué)真正表達(dá)三五五形式。二年級(jí)教學(xué)工作方案二年級(jí)教學(xué)工作方案篇一一、學(xué)情分析^p