班級學(xué)期工作計(jì)劃（3篇）

第7頁共7頁班級學(xué)期工作計(jì)劃新?學(xué)期，新起?點(diǎn)，在每一?個(gè)全新的起?點(diǎn)，我們每?個(gè)人都會有?一種期盼：?明天的我要?更精彩。因?此，我們會?更多地在對?美好未來的?憧憬中，展?現(xiàn)著自己迎?接新學(xué)期的?新氣象。?作為班委一?員，我擬定?了一份新學(xué)?期班級工作?計(jì)劃：在?一個(gè)班級中?，我認(rèn)為凝?聚力是最重?要的。如果?全班同學(xué)都?擰成一股繩?，勁往一處?使，那么沒?有什么事情?是不能辦到?的。同時(shí)，?在這樣的氛?圍中，也將?更容易調(diào)動?大家的學(xué)習(xí)?積極性以及?積極參與社?會活動的熱?情。鑒于此?，我認(rèn)為，?班級工作應(yīng)?從___凝?聚力中入手?。這一問題?解決了，其?他問題也將?迎刃而解。?所以，我這?學(xué)期的工作?目標(biāo)是以下?3點(diǎn)：1?、增強(qiáng)同學(xué)?們的___?榮譽(yù)感、增?強(qiáng)___凝?聚力。2?、學(xué)生以學(xué)?為本，力求?班級整體成?績更上一層?樓;同時(shí)豐?富課余文化?生活。3?在上一學(xué)期?班委工作基?礎(chǔ)之上，樹?立班級形象?、爭取獲校?級先進(jìn)班級?體。具體?工作計(jì)劃：?1.積極?開展文體活?動。在本學(xué)?期開展幾次?文體活動，?比如說羽毛?球比賽、網(wǎng)?球比賽等，?還有，如果?有機(jī)會的話?在期中__?_一次__?_出游，以?此達(dá)到增強(qiáng)?同學(xué)間感情?和友誼的目?的。2.?實(shí)行班務(wù)公?開。使班級?事務(wù)更加公?開化、透明?化，使班級?里的同學(xué)人?人都可以參?與到___?事務(wù)中來。?同時(shí)，廣泛?采納同學(xué)們?對班級事務(wù)?的意見，集?思廣益，爭?取使班級工?作更上一層?樓。3.?發(fā)動一些學(xué)?習(xí)好的同學(xué)?盡量幫助學(xué)?習(xí)較差的同?學(xué)。讓學(xué)習(xí)?成績較為落?后的同學(xué)得?到及時(shí)的幫?助，同時(shí)也?能培養(yǎng)同學(xué)?們的互助精?神，增強(qiáng)同?學(xué)間的友誼?。以便共同?提高大家的?學(xué)習(xí)成績。?4.在工?作方面，班?長、團(tuán)支書?和其他班委?既要分工明?確又要相互?配合，針對?班內(nèi)出現(xiàn)的?新問題制定?新的對策。?開班會之前?，應(yīng)積極準(zhǔn)?備，保證開?會效率。另?外，對于班?會的內(nèi)容要?作好記錄，?以便以后及?時(shí)開展工作?。5.對?于各部里分?配的事情和?傳達(dá)的精神?，一定要及?時(shí)通知到同?學(xué)們，對于?同學(xué)們參加?的活動記錄?要及時(shí)整理?和及時(shí)上交?，決不拖拉?。以上就?是我在本學(xué)?期的工作計(jì)?劃?？偠?之，在這個(gè)?學(xué)期，我要?好好工作，?努力為同學(xué)?們服務(wù)，使?同學(xué)們更加?團(tuán)結(jié)、友愛?，使我們的?班級更加優(yōu)?秀。多姿多?彩的新學(xué)期?已經(jīng)開始，?希望同學(xué)們?把握現(xiàn)在的?每分每秒。?只有這樣，?我們才能把?握未來。?明天就要回?學(xué)校了，激?動死了，馬?上就可以和?親愛的寶貝?們見面了。?早在兩天前?我就收拾好?了三個(gè)行李?箱。放了一?個(gè)寒假，要?帶的東西還?真不少。明?天開始我又?是個(gè)沒人管?的孩子了，?在學(xué)校一切?靠自己了。?(⊙o⊙)?寶貝們我回?來了!班級學(xué)期工作計(jì)劃（二）新的學(xué)?期又開始了?，時(shí)間過的?很快，轉(zhuǎn)眼?間，我們已?經(jīng)大三下了?。在這近_?__年的時(shí)?間里，我們?班的同學(xué)一?起努力，取?得了不錯(cuò)的?成績，班級?同學(xué)彼此間?的感情也不?斷加深。作?為新一任班?長，我決心?盡我的力量?為同學(xué)們服?務(wù)。在一?個(gè)班級中，?如果全班同?學(xué)都擰成一?股繩，勁往?一處使，那?么沒有什么?事情是不能?辦到的。同?時(shí)，在這樣?的氛圍中，?也將更容易?調(diào)動大家的?學(xué)習(xí)積極性?以及積極參?與社會活動?的熱情。?鑒于此，我?認(rèn)為，班級?工作應(yīng)從_?__凝聚力?中入手。這?一問題解決?了，其他問?題也將迎刃?而解。所?以，我這學(xué)?期的工作目?標(biāo)是以下3?點(diǎn)：1、?增強(qiáng)同學(xué)們?的___榮?譽(yù)感、增強(qiáng)?___凝聚?力。2、?學(xué)生以學(xué)為?本，力求班?級整體成績?更上一層樓?;同時(shí)豐富?課余文化生?活。3、?在上___?屆班委工作?基礎(chǔ)之上，?樹立班級形?象、爭創(chuàng)院?級、校級先?進(jìn)班級具?體工作計(jì)劃?：1、積?極開展文體?活動。在本?學(xué)期開展一?至二次文體?活動，比如?說羽毛球比?賽、男女混?合的籃球比?賽等，還有?，在期中_?__一次_?__出游，?以此達(dá)到增?強(qiáng)同學(xué)間感?情及鍛煉身?體的目的。?2、發(fā)揮?班級___?的溫暖，向?每一位需要?幫助的班級?成員伸出最?無私的援助?之手。計(jì)劃?與青年志愿?隊(duì)聯(lián)系，參?與一次大型?的公益活動?，如慰問老?人院等。?3、實(shí)行班?務(wù)公開。設(shè)?立班務(wù)公開?日(___?月一次)，?是班級事務(wù)?更加公開化?、透明化，?使班級里的?同學(xué)人人都?可以參與到?___事務(wù)?中來。同時(shí)?，廣泛采納?同學(xué)們對班?級事務(wù)的意?見，集思廣?益，爭取使?班級工作更?上一層樓。?4、建立?學(xué)習(xí)互助對?子。讓學(xué)習(xí)?成績較為落?后的同學(xué)得?到及時(shí)的幫?助，同時(shí)也?能培養(yǎng)同學(xué)?們的互助精?神，增強(qiáng)同?學(xué)間的友誼?。建立互助?對子以自愿?為原則，形?成互助對子?后通知班級?便可，并根?據(jù)兩人的學(xué)?期期末成績?在其綜合測?評中做適當(dāng)?加分。5?、在已建立?班級群的基?礎(chǔ)上，創(chuàng)建?班級校友錄?或主頁，在?網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)?班級的風(fēng)采?。班級校友?錄或主頁也?可以作為同?學(xué)們心與心?交流的無限?空間，讓大?家更好地溶?入到班級體?這個(gè)大家庭?中。還可以?建設(shè)成為宣?傳班級形象?的陣地，提?高班級影響?力，方便今?后___交?流及活動通?知，并有利?于先進(jìn)班級?的評定。還?要建立個(gè)人?檔案、個(gè)人?簡介，向來?訪者展示水?政班每位同?學(xué)的獨(dú)特_?__力。可?能的話，還?將成為日后?用人單位認(rèn)?識本班同學(xué)?的窗口。?6、在工作?方面，班長?、團(tuán)支書及?副班長、副?團(tuán)支書既要?分工明確又?要相互配合?，堅(jiān)持每周?開班委會，?針對班內(nèi)出?現(xiàn)的新問題?制定新的對?策。班委會?由班長或團(tuán)?支書主持召?開，應(yīng)積極?準(zhǔn)備，保證?開會效率。?另外，對于?班會負(fù)責(zé)人?要做好紀(jì)錄?，以便開展?工作。以?上就是我作?為新一任班?長在本學(xué)期?的工作計(jì)劃??？偠灾?，在這個(gè)學(xué)?期，我要好?好工作，努?力為同學(xué)們?服務(wù)，使同?學(xué)們更加團(tuán)?結(jié)、友愛，?使我們的班?級更加優(yōu)秀?。班級學(xué)期工作計(jì)劃（三）?新的學(xué)期，?又是要制定?小學(xué)班主任?工作計(jì)劃的?時(shí)刻了。這?個(gè)班級是我?從一年級帶?班一直這樣?跟過來的。?可以說跟班?級的學(xué)生已?經(jīng)是比較熟?悉了，對班?級的優(yōu)等生?、中等生和?偏差生都了?如指掌了，?所以對再次?進(jìn)行綜合教?育方面有了?進(jìn)一步打算?。為了讓班?級充滿活力?與創(chuàng)新，為?了能更好地?塑造孩子們?的心靈，讓?他們得到全?面的發(fā)展，?也為了使新?學(xué)期班級上?能有更新的?氣息，特制?定班主任工?作計(jì)劃如下?：一、常?規(guī)教育方面?：四年級?的學(xué)生，對?于學(xué)校的日?常生活和學(xué)?習(xí)已經(jīng)比較?適應(yīng)，每一?項(xiàng)規(guī)章制度?對于他們來?說也是比較?熟悉的。但?是他們正處?在由低年級?向高年級轉(zhuǎn)?化的階段，?許多地方還?需要班主任?在日常生活?中能有序的?引導(dǎo)，并且?內(nèi)容要近一?點(diǎn)、小一點(diǎn)?、實(shí)一點(diǎn)，?時(shí)時(shí)處處向?學(xué)生進(jìn)行有?針對性的常?規(guī)教育。因?此，我決定?從以下幾點(diǎn)?入手：1?、充分利用?班隊(duì)會及晨?會的時(shí)間學(xué)?習(xí)《一日常?規(guī)》、《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，并在?日常學(xué)習(xí)的?過程中讓學(xué)?生知道什么?行為是對的?，什么是不?對的，使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。并?對表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生，?及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)?撥、指導(dǎo)，?加強(qiáng)教育。?2、在小?學(xué)德育工作?計(jì)劃中重點(diǎn)?說明合理利?用升旗儀式?、班會，加?強(qiáng)學(xué)生的德?育教育。通?過國旗下講?話、主題班?會，使學(xué)生?懂得做人的?道理，培養(yǎng)?其愛國主義?情感。同時(shí)?，讓學(xué)生在?各種活動和?勞動中學(xué)會?合作，學(xué)會?生活。3?、充分發(fā)揮?各項(xiàng)活動中?的教育陣地?的作用，增?強(qiáng)學(xué)生的榮?譽(yù)感，使學(xué)?生心中有他?人、有__?_。如：對?于學(xué)生的書?寫讀的姿勢?，我將采用?誰的小樹長?得最直的活?動進(jìn)行監(jiān)督?，并在課堂?上隨時(shí)提醒?與幫助。?二、班級紀(jì)?律方面一?個(gè)班級，要?想有良好的?班風(fēng)，必須?要有良好的?紀(jì)律才行。?因而，我從?以下幾點(diǎn)入?手：1、?課堂紀(jì)律?首先，師生?共同制定班?規(guī)班紀(jì)，并?制定相應(yīng)的?獎懲辦法。?這樣學(xué)生既?感到有趣，?又有動力，?而且可以在?不知不覺中?遵守紀(jì)律。?由于是孩子?們自己制定?的，這樣變?被動的各種?要求為主動?的行為，有?助于學(xué)生將?文字內(nèi)化為?行為。我們?班的宗旨是?說到就要做?到。2、?課間紀(jì)律?課間是學(xué)生?輕松休息的?時(shí)間，良好?的課間紀(jì)律?將會給整個(gè)?校園帶來活?躍而輕松的?氣氛。然而?，豐富多彩?的課間活動?，就是解決?課間紀(jì)律亂?的法寶。我?將針對學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?，采用師生?共同參與的?方式，開展?跳繩、做游?戲等活動，?使學(xué)生既健?體又受教育?，還能增進(jìn)?師生之間的?感情，擴(kuò)大?交流的空間?。同時(shí)，隨?時(shí)提醒學(xué)生?要注意的危?險(xiǎn)活動和場?地，寓教于?樂。3、?路隊(duì)紀(jì)律?為了讓學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣，?適應(yīng)___?生活，將在?班級開展路?隊(duì)小標(biāo)兵評?比活動，使?學(xué)生不僅做?到快、齊、?靜，而且能?夠進(jìn)行自主?管理。每一?個(gè)路隊(duì)將分?別設(shè)立一個(gè)?小隊(duì)長，每?天定時(shí)向班?級匯報(bào)路隊(duì)?情況，及時(shí)?監(jiān)督，及時(shí)?管理。三?、衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生?很重要。俗?話說，病從?口入。整理?好衛(wèi)生，既?能使身體健?康，又能養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣，還?能創(chuàng)設(shè)一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。1?、個(gè)人衛(wèi)生?：要求衣著?整潔，做好?三勤，桌洞?勤清，物品?勤擺，兩操?勤做。2?、班級衛(wèi)生?：每天早、?中、晚分派?值日生清掃?，設(shè)立衛(wèi)生?監(jiān)督崗，進(jìn)?行檢查與監(jiān)?督。對于主?動、及時(shí)打?掃衛(wèi)生的同?學(xué)或小組，?進(jìn)行獎勵(lì)。?同時(shí)利用花?草美化環(huán)境?，并進(jìn)行愛?護(hù)環(huán)境和花?草的教育。?四、班干?部的培養(yǎng)方?面班級管?理光靠班主?任一人來管?理是不夠的?，而班干部?是班級管理?的小助手。?這學(xué)期我將?采取班干部?輪流制(包?括班長和組?長)，使班?級管理再上?新臺階，讓?每個(gè)孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?，培養(yǎng)有個(gè)?性的人,使?孩子們學(xué)會?學(xué)習(xí)，學(xué)會?生活，學(xué)會?合作和學(xué)會?管理。五?、其他方面?班級管理?中還應(yīng)注重?個(gè)體的發(fā)展?，在各項(xiàng)活?動中挖掘各?種人才及學(xué)?生的潛力，?使班上的每?個(gè)同學(xué)都能?在某一方面?得到進(jìn)一步?的發(fā)展。因?此，在班級?繼續(xù)開展各?種活動。如?：文明小標(biāo)?兵評選、小?書法家、小?發(fā)明家、小?