中班安全教育教案：防溺水

中班安全教育教案：防溺水活動(dòng)目標(biāo)

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。

4、培育幼兒動(dòng)腦思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。

5、知道危急降臨時(shí)如何愛(ài)護(hù)自己，如何逃命。

活動(dòng)預(yù)備

事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件

活動(dòng)過(guò)程

1、談話導(dǎo)入師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了？

師：天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是有些小朋友由于熱就靜靜的去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，有幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。教師很難過(guò)，他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。（出示課件）

2、防溺水教育師：小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？

教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)。

（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。

（2）教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友，許多小朋友都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

3、說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎樣防范溺水事故的發(fā)生？

4、小結(jié)通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你懂得了什么？

人的生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在自己的手里，盼望小朋友們通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

教學(xué)反思：

為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏愛(ài)護(hù)自己的力量，教師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積存，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們肯定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

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教學(xué)目標(biāo)：

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的根本學(xué)問(wèn),培育有關(guān)防范力。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，教師難過(guò)，他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。

二、防溺水教育小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（一）教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)

1、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

2、教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

3、我們是幼兒園的小朋友，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

（二）教師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章。

1、議一議：

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)章？

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章？

2、把小朋友的錯(cuò)誤訂正過(guò)來(lái)。

3、由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

（三）說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

（1）通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？

（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在你的手里，盼望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2.知道當(dāng)自己得到別人的幫忙時(shí)，要學(xué)會(huì)感謝別人。

3.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4.探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

5.遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“制止”的事。

活動(dòng)預(yù)備：

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

活動(dòng)過(guò)程：

一、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。

師：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由答復(fù))

師：“有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜想。)，聽完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了。

二、教師出示小貓圖片，敘述故事《小貓落水》。

教師敘述故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽故事。

師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒答復(fù))教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不留意，就跑到去河里抓魚了。

師：小貓為什么會(huì)落水呢?(幼兒答復(fù))教師小結(jié)：它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不當(dāng)心掉了下去。

師：“小貓落水后是誰(shuí)救了它?(幼兒答復(fù))假如沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣?(幼兒答復(fù))教師小結(jié)：是小鴨子救了它，假如沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。

師：“假如你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢?怎么做才能不掉到水里面呢?“教師引導(dǎo)幼兒回答下列問(wèn)題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫忙的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人。

三、師幼共同爭(zhēng)論有關(guān)防溺水的安全學(xué)問(wèn)。

師總結(jié)：當(dāng)沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能單獨(dú)到有許多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。

請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)“假如不當(dāng)心掉到水里了，你會(huì)怎么做?！?/p>

故事：《小貓落水》

夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不留意一溜煙地跑出來(lái)，他跑啊跑啊，來(lái)到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有很多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正值他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锷崦鼟暝蠛啊熬让?，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái)，聽見(jiàn)小貓的呼救，趕忙跳到水里，將小貓救上來(lái)了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

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活動(dòng)目標(biāo)

（一）提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

（二）初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

（三）自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。

（四）培育幼兒動(dòng)腦思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。

（五）培育幼兒自我愛(ài)護(hù)力量。

活動(dòng)預(yù)備

事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件

活動(dòng)過(guò)程

（一）談話引入師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了？

提問(wèn)：天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是有些小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。教師很難過(guò)，他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。（出示課件）

（二）防溺水教育師：小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？

1。教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)。

小結(jié)：（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友，許多小朋友都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打“110“。

（三）說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

（四）小結(jié)：

1。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你懂得了什么？

小結(jié)：

人的生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在你的手里，盼望你們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你們要學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危急，不能一個(gè)人去水邊、要在大人的伴隨下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性，幼兒的安全意識(shí)得到了很好提高。

首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全留意事項(xiàng)：不單獨(dú)到池塘邊、河邊或水溝玩水、玩耍，不單獨(dú)和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危急事故時(shí)準(zhǔn)時(shí)向四周的大人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育，使孩子把握自防自救學(xué)問(wèn)，提高自防自救力量。

本次活動(dòng)我通過(guò)和孩子們觀看防溺水安全警示片，導(dǎo)入活動(dòng)。小朋友們初步了解游泳安全，在圖片具體講解下明白：不能私自下水，不到無(wú)人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運(yùn)動(dòng)，見(jiàn)到有人溺水大聲呼救等學(xué)問(wèn)。同時(shí)也利用圖片讓孩子們推斷游泳時(shí)做的事，加深孩子們的印象。最終活動(dòng)延長(zhǎng)是和家長(zhǎng)宣傳防溺水的學(xué)問(wèn)，到達(dá)家園共育。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

2、引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2、四周環(huán)境中一些擔(dān)心全的場(chǎng)所圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、水好玩。

1、酷熱的夏天到了，小朋友們喜愛(ài)游泳嗎?為什么?

2、游泳要和誰(shuí)一起去呢?能不能自己一個(gè)人去?能不能和小朋友去?你喜愛(ài)到哪里去嬉戲?

3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))。

4、帶著幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳，體驗(yàn)游泳的樂(lè)趣。

二、水有危急(播放圖片、推斷安全)

1、剛剛看了游泳館的小朋友如何游泳，小朋友覺(jué)得水好玩嗎?可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺(jué)得可以下去游泳嗎?

2、播放圖片(池塘、小河、水庫(kù)、游泳館)。

3、幼兒推斷能否下去游泳并說(shuō)出緣由。

4、引導(dǎo)幼兒推斷各場(chǎng)所的安全隱患。

小結(jié)：游泳時(shí)我們肯定要到正規(guī)的游泳館去游泳。由于在池塘里有淤泥、在小河里簡(jiǎn)單被水沖走、而水庫(kù)的水太深了不適合游泳。

三、其它身邊的擔(dān)心全場(chǎng)所

1、除了池塘、小河、水庫(kù)這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?

2、教師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

3、給孩子敘述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危急事情。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高安全意識(shí)，情愿自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、視頻一個(gè)；

2、溺水圖片若干；

3、模擬溺水急救若干；

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看圖片

師：小朋友們，你看，圖片里的是誰(shuí)？他怎么了？

二、新授

1、游泳中要留意的問(wèn)題：

引導(dǎo)孩子觀看動(dòng)漫視頻中學(xué)生游泳的畫面。

小組爭(zhēng)論：在游泳時(shí)要留意哪些問(wèn)題？

教師進(jìn)展總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、教師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、說(shuō)案例，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，教師作總結(jié)。

溺水緣由主要有以下幾種：年齡小、不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

三、溺水的急救

（1）發(fā)覺(jué)溺水者如何將其救上岸。

教師進(jìn)展具體講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒(méi)有搶救器材，可以入水直接搶救。（要告知孩子只有大人可以下水救人）

小孩發(fā)覺(jué)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救；

孩子根據(jù)教師的講解方法，全班孩子每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)展模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個(gè)小組輪番進(jìn)展，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

（2）如何開展岸上急救

教師具體講解急救步驟：

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔翻開，去除口腔中的分泌物及其他異物。

其次步：控水。

搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停頓，要馬上進(jìn)展人工呼吸，通常采納口對(duì)口吹氣的方法效果較好。

第四步：留意要在急救的同時(shí)，要快速打急救電話120送醫(yī)院或者向四周的大人尋求幫忙。

四、安全總結(jié)

1、孩子小結(jié)：

通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、教師小結(jié)：

生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在你的手里，盼望孩子們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水庫(kù)，不單獨(dú)跑到危急的地方玩水。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)

請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末時(shí)間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的.學(xué)問(wèn)，并編成故事。

中班安全教育教案：防溺水7

活動(dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和把握根本衛(wèi)生、游泳安全學(xué)問(wèn)，形成自我愛(ài)護(hù)和保健的基力。

2、培育幼兒喜愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

活動(dòng)預(yù)備：課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：酷熱的夏天靜靜來(lái)到了，你最喜愛(ài)參與夏天的什么活動(dòng)？

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)置水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過(guò)了的好的水果，一盤沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的）請(qǐng)幾個(gè)小朋友選擇。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭(zhēng)論，溝通對(duì)夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三、自主爭(zhēng)論，預(yù)防中暑。1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。教師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒爭(zhēng)論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒？

2、通過(guò)爭(zhēng)論，教師小結(jié)：

（1）中暑的緣由或條件；

（2）怎樣預(yù)防中暑。

3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊木植俊?/p>

四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全學(xué)問(wèn)1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氣氛。教師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白預(yù)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全學(xué)問(wèn)，以及留意事項(xiàng)。

五、學(xué)唱兒歌1、教師小結(jié)：在酷熱的夏天，不管是在家里還是在外邊走要留意安康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要留意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)安康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。

中班安全教育教案：防溺水8

活動(dòng)過(guò)程：

1、4月4日清明節(jié)

4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎?(由于過(guò)清明節(jié))