冀教版八年級下冊英語全冊教案完整版教學設計

冀教版八年級下冊英語全冊教案完整版教學設計Unit1SpringIsComing！單元目標知識目標Lesson1重點單詞shower，thunderstorm，thunder，sunrise，sunset，rise，set，exact重點短語weatherreport，bescaredof重點句子1.What'stheweatherliketoday?2．What'sthetemperature?3．I'mscaredofthunder！Lesson2重點單詞neither，nor，boot，jasmine，blossom，sunshine，TaiChi，swing重點短語neither...nor...，winterjasmine，playontheswing，afieldtrip重點句子1.Ineedneithermyheavywintercoatnormybootsnow!2．Onmywaytoschoolthismorning，Isawsomewinterjasmineblossoming.3．Everymorning，Iseelotsofpeopleexercisinginthepark.Lesson3重點單詞melt，hillside，wind，gently重點短語onebyone，atdawn，allaround，translateinto重點句子1.Theweatheriswarming，...2．...Throughthetrees.3．Notreeisleftstandingwithoutanyleaves.Lesson4重點單詞budding，nearly，millimetre，plenty，anytime重點短語longfor，allyearround，plentyof，hundredsof重點句子1.Whenwethinkofspring，wethinkofaseasonoffine，warmweatherandclear，freshair.2．Everyonelongsforspring.3．There'splentyofsunshinetoo，withabout2250hoursofsunshineeveryyear.4．Becauseofthespring－likeweather，youcanfindhundredsofbeautifulflowersandtreesanytimeoftheyear.Lesson5重點單詞babysit，bar，instead，push，soccer，shall，rabbit重點短語turnaround，monkeybar，holdon，comedown，give...apush，looklike，falloff重點句子1.Haveyoueverbeenababysitter?2．Dannyturnsaround.3．It'stimetostopswinging，Debbie.4．Shegetsofftheswing.5．Shallwelookattheclouds，Debbie?6．Thatonelookslikeabig，whiterabbit！Lesson6重點單詞low，below，zero，until，groundhog，bush重點短語as...as...，belowzero，not...until...，GroundhogDay，sugarbush重點句子1.Thetemperaturecanbeaslowas－15℃，butitcanalsoreach15℃.2．Weprobablywon'tseeanyflowersuntilMayorJune！語法目標掌握構(gòu)詞法技能目標能夠運用所學知識談論春天的變化以及在春天的戶外活動寫作目標能夠?qū)懹嘘P春天的文章情感目標能夠了解更多關于春天的信息，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感第一課時Lesson1How'stheWeather？課時目標重點單詞showern．陣雨；淋浴thunderstormn．雷雨；雷暴thundern．雷(聲)sunrisen．日出sunsetn．日落risev．&n.升起；上升；增加setv．落沉；放置；制定exactadj.精確的；準確的重點短語weatherreport天氣預報bescaredof害怕；恐懼重點句子1.What'stheweatherliketoday？今天天氣怎么樣？2．What'sthetemperature？今天氣溫幾度？3．I'mscaredofthunder!我害怕雷聲！教學難點掌握構(gòu)詞法自主學習一、用所給詞的適當形式填空。1．It'srainingheavily(heavy)．2．Whatacloudy(cloud)dayitis!3．Onasnowy(snow)day，youcangoskating.4．It'safunny(fun)story.Wealllikeit.5．Don'tbescared(scare)ofthatdog.It'sfriendly(friend)topeople.6．Itwillbecool(cool)tomorrow.7．Warmweatheralwaysmakesmehappy(happy)．二、寫出下列畫線短語的漢語意思。1．Here'stheweather_report.天氣預報2．Iam_scared_ofthunder!害怕；恐懼教學過程環(huán)節(jié)1新課導入T：What'stheweatherliketoday?Ss：It'ssunny/cloudy/windy/rainy...T：Whatweatherdoyoulike?Whyorwhynot?S1：Ilikewindydays.Becauseitisverycool!S2：Ilikesunnydays.Becauseit'swarmandthesunshineisverybeautiful....環(huán)節(jié)2新課學習1．結(jié)對練習，討論教材第2頁對話上方“THINKABOUTIT”中的兩個問題。教師邀請兩名學生說出自己的看法，表述有誤的地方教師予以指正。2．教師邀請三名學生(兩名男生、一名女生)分角色朗讀教材第2頁的對話，教師注意糾正學生的發(fā)音。3．讓學生快速閱讀對話，教師邀請一名學生說出該對話談論的主題。4．讓學生精讀對話，完成活動1的練習，勾畫出相關信息，同時標記出對話中的重要詞匯和句型。5．教師指導學生核對活動1的答案，然后講解學生標記出的重要知識點以及本課時的其他重難點。(教師可邀請學生試著翻譯一些結(jié)構(gòu)或句型較為復雜的句子。)6．教師播放活動2的錄音，讓學生將活動2的表格補充完整。教師請幾名學生分享自己的答案，最后教師核對答案。7．教師讓學生觀察活動3中的單詞，試著找出一定的規(guī)律。然后請幾名學生分享自己觀察出的結(jié)果，教師予以點評并對構(gòu)詞法進行講解。8．學生完成活動3的連線任務后，接著完成活動3的四個句子，教師請四名學生分別朗讀這四個句子，然后全班一起核對答案。9．結(jié)對練習。將學生分成兩人一組，談論自己家鄉(xiāng)的天氣，并寫一份天氣預報。教師邀請幾名學生分享自己的想法和完成的天氣預報內(nèi)容。10．要點點撥。(1)What'stheweatherliketoday?What'stheweatherliketoday?相當于Howistheweathertoday?二者都是用來詢問天氣的常用句式，意為“今天天氣怎么樣？”例：—What'stheweatherliketoday？今天天氣怎么樣？—It'scloudybutalittlehot.多云但有點熱。(2)What'sthetemperature?詢問“溫度是……度”時，要用what來提問，不用howmany或howmuch。(3)I'mscaredofthunder!bescaredofsb./sth.的意思是“害怕某人/某物”。例：I'mscaredofdogs.我害怕狗。【拓展】scarev．使驚恐，驚嚇。例：Youscaredme.你嚇了我一跳。(4)構(gòu)詞法①snowy、cloudy是形容詞，分別表示“雪的，多雪的”和“多云的”。它是由名詞“snow/cloud＋后綴－y”構(gòu)成。y加在名詞之后，表示“具有……特征的、多……的”。類似的派生詞還有：rain→rainy、sun→sunny等。②afternoon、maybe、thunderstorm、sunrise、sunset是復合詞。復合詞由一些詞匯復合形成。復合形成的詞是屬于哪種詞類，常取決于復合詞的后半部詞性。類似的復合詞還有：basketball、bookshop、goodbye、midnight、downstairs、download、myself、without等。11．學以致用。(漢譯英)(1)今天下午會有陣雨。Therewillbeashowerthisafternoon.(2)天氣怎么樣？What'stheweatherlike？/How'stheweather?(3)昨天北京的氣溫是多少？WhatwasthetemperatureofBeijingyesterday?(4)她害怕蛇。Sheisscaredofsnakes.(5)“我們這次能通過考試嗎？”“我希望如此?！薄猈illwepasstheexamthistime?—Ihopeso.板書設計Unit1SpringIsComing!Lesson1How'stheWeather？showerthunderstormthundersunrisesunsetrisesetexactweatherreportbescaredofWhat'stheweatherliketoday?What'sthetemperature?I'mscaredofthunder!練習設計請完成本課對應訓練！第二課時Lesson2It'sGettingWarmer！課時目標重點單詞neitherconj.&adv.既不；也不；(二者)都不norconj.&adv.也不；也沒bootn．靴，靴子jasminen．茉莉blossomv．開花n．花朵sunshinen．陽光TaiChin．太極swingn．秋千v．打秋千；搖擺重點短語neither...nor...既不……也不……winterjasmine迎春花playontheswing蕩秋千afieldtrip野外旅游；遠足；(學生)實地考察旅行重點句子1.Ineedneithermyheavywintercoatnormybootsnow！現(xiàn)在我既不需要穿我厚厚的冬衣，也不需要我的靴子了！重點句子2.Onmywaytoschoolthismorning，Isawsomewinterjasmineblossoming.今天早晨在上學的路上，我看到一些迎春花盛開了。3．Everymorning，Iseelotsofpeopleexercisinginthepark.每天早上，我看到很多人在公園里鍛煉。教學難點了解關于春天的一些基本信息；了解人們喜歡在春天做些什么自主學習一、用所給詞的適當形式填空。1．Thesunrises(rise)atsixthismorning.2．Didyouknowlightningissometimeshotter(hot)thanthesun?3．Whenhegrewup，hebecame(become)adoctor.4．Thesnowdoesn'tmelt(notmelt)easilyinwinter.5．Canyoutellthedifference(different)betweenthem?二、寫出下列畫線短語的漢語意思。1．Ineedneithermyheavywintercoatnormybootsnow！既不……也不……2．Onmywaytoschoolthismorning，Isawsomewinterjasmineblossoming.迎春花3．Childrenrunaroundorplay_on_the_swings.蕩秋千4．Myclassisalsoplanninga_field_triptothecountryside.野外旅游；遠足；(學生)實地考察旅行教學過程環(huán)節(jié)1新課導入T：Whatisspringweatherlike?S1：Inspring，theweatherbecomeswarmer.Thetemperaturegoesup!S2：Inearlyspring，itsometimessnows.Butthesnowmeltsquicklybecauseofthewarmsunshine.S3：InApril，showersbegin.Sometimestherearestormswiththunderandlightning.T：Whichseasonisyourfavourite？Andwhy?Ss：Spring/Summer/Autumn/Winter.Because...T：OK!Todaywewilllearnmoreinformationaboutspring.環(huán)節(jié)2新課學習1．將學生分成若干小組，選出組長，然后一起討論教材第4頁上方“THINKABOUTIT”中的問題。2．教師邀請每個小組的組長展示小組討論后所得的結(jié)果，并對學生表述有誤的地方予以指正。3．讓學生快速閱讀教材中本課時的書信，了解其主旨大意。4．教師播放課文的錄音，讓學生模仿錄音的語音語調(diào)小聲進行跟讀；然后學生在文中標記出本課時的生詞、重要短語以及句子。5．教師講解本課時的主要內(nèi)容。在講解的過程中可邀請學生嘗試翻譯其中的重難句。6．讓學生根據(jù)書信內(nèi)容，完成活動1和活動2的練習。教師請學生分享答案，然后訂正答案。7．讓學生瀏覽一遍活動3方框中的單詞并知道其意思，然后用這些單詞完成活動3中的五個句子。8．教師請五名學生分別讀一讀這五個句子，全班一起核對答案。9．學生四至五人為一組進行討論。學生可根據(jù)活動2和活動3的內(nèi)容討論春天及其相關的戶外活動。10．教師邀請三個小組各派出一名代表分享本組討論后的結(jié)果，教師予以點評。11．要點點撥。(1)Ineedneithermyheavywintercoatnormybootsnow!①neither...nor...表示“既不……也不……”。表否定含義，在句中連接任意兩個并列的成分。例：Shelikesneitherbutternorcheese.她既不喜歡黃油也不喜歡奶酪。【拓展】當neither...nor...連接兩個主語時，其后的謂語動詞應遵循“就近原則”。neither作主語單獨使用時，表示“兩者中沒有一個”。例：Neitherdadnormumisathometoday.今天父母都不在家。②neither...nor...句型變?yōu)榭隙ň?，可將neither...nor...改為both...and...【注意】both...and...結(jié)構(gòu)中，謂語動詞必須用復數(shù)形式。例：Bothdadandmumareathometoday.今天父母都在家。③當表達一個人沒有做某事，另一個人也沒做同一件事時，可用neither或nor進行簡略回答，其結(jié)構(gòu)為：Neither/Nor＋助動詞/情態(tài)動詞/be動詞＋主語．(2)Everymorning，Iseelotsofpeopleexercisinginthepark.seesb.doingsth.看見某人正在做某事。例：IsawherchattingwithherneighborswhenIwalkedpastherroom.我經(jīng)過她房間的時候，看到她正和鄰居聊天。12．學以致用。(單項選擇)(C)(1)WhenIrantothebusstop，Isawanoldlady________underthetree.A．wait B．waitedC．waiting D．a(chǎn)rewaiting(B)(2)Ihavetwosisters，but________ofthemisateacher.A．a(chǎn)ll B．neitherC．both D．none(D)(3)—Whichdoyouprefer，asmartphoneoramodelplane?—________.Ipreferaportablecomputer.A．Both B．EitherC．None D．Neither板書設計Unit1SpringIsComing!Lesson2It'sGettingWarmer！neithernorbootjasmineblossomsunshineswingplayontheswingafieldtripIneedneithermyheavywintercoatnormybootsnow!Everymorning，Iseelotsofpeopleexercisinginthepark.練習設計請完成本課對應訓練！第三課時Lesson3TheSunIsRising課時目標重點單詞meltv．融化hillsiden．小丘；山坡windn．風；氣流gentlyadv.溫柔地；輕輕地重點短語onebyone一個又一個atdawn黎明時分allaround到處；處處o...把……翻譯成……重點句子1.Theweatheriswarming，...天氣正在變暖和，……2．...Throughthetrees.……穿過樹林。3．Notreeisleftstandingwithoutanyleaves.每棵樹都長出了新葉。教學難點掌握本課時重要詞匯和句型；學唱有關春天的英文歌曲自主學習一、根據(jù)句意及音標提示寫出單詞。1．Thesunwillsoonmelt/melt/thesnow.2．Ourhotelwasonthehillside/'h?lsa?d/.3．Thetreeswereswayinginthewind/w?nd/.4．Sheheldthebabygently/'d?entl?/.二、寫出下列畫線短語的漢語意思。1．Enjoythemone_by_one.一個接一個地2．Sleepinglazilyat_dawninspring.黎明時分3．Soundofbirdsongall_around.到處；處處4．ThisisaChinesepoemtranslated_intoEnglish.被翻譯成……教學過程環(huán)節(jié)1新課導入T：DoyouknowanyclassicalChinesepoetryaboutspring?Ss：Yes.S1：去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。S2：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。T：Whatwillhappenwhenspringcomes?S3：Theswallowswillcomeback.S4：Seedsarebeginningtosproutandsomanykindsofflowerswillblossom.環(huán)節(jié)2新課學習1．讓學生結(jié)對討論教材第6頁上方“THINKABOUTIT”的兩個問題，然后邀請幾名學生談談自己的想法。2．讓學生先自己朗誦一遍教材第6頁的歌曲，了解這首歌曲的大致意思。3．教師播放這首歌曲的錄音，學生聽錄音，欣賞這首歌曲，感受詞曲中包含的情感。4．教師再次播放這首歌曲，學生小聲跟唱。5．教師邀請幾名學生翻譯這首歌曲，并予以點評。6．學生和同桌合作，畫出歌曲中描繪的情景。7．讓學生先觀察活動1中的四幅圖片，預測聽力內(nèi)容。然后教師播放錄音，學生根據(jù)所聽的內(nèi)容給圖片排序，最后全班一起核對答案。8．讓學生先閱讀活動2的句子，觀察其特點，然后仿照例句寫一些有關春天的句子。教師請幾名學生分享自己的答案，并予以點評。9．要點點撥。(1)Springiscoming.用現(xiàn)在進行時表將來的單詞有：come、go、leave、arrive、begin、start、move等動詞。例：Thetrainisstartinginafewminutes.幾分鐘后火車就要開動了。(2)Theweatheriswarming.warmv．(使)變暖；暖和起來。它也作形容詞。例：It'swarminspring.春天天氣暖和。(3)【辨析】through、across與cross。①throughprep.(從物體中間)穿過。例：Lindawentthroughtheforest.琳達穿過森林。②acrossprep.(從物體表面)穿過。例：Shegoesacrossthesquare.她穿過廣場。③crossv．穿過。相當于goacross、walkacross。例：Thesingercrossedthestreetquickly.這名歌手迅速穿過街道。10．學以致用。(漢譯英)(1)他明天來見你。Heiscomingtoseeyoutomorrow.(2)天氣一天天地暖和起來了。It'sgettingwarmerdaybyday.(3)紅燈亮的時候，不要橫穿馬路。Don'tcrosstheroadwhenthetrafficlightisred.環(huán)節(jié)3學習Project1．讓學生先瀏覽“PROJECT”中的內(nèi)容，然后根據(jù)要求補充自己喜歡的戶外活動。2．學生詢問來自不同城市的朋友，了解他們喜歡什么戶外活動，然后把朋友喜歡的戶外活動寫在相應的位置。3．讓學生觀察自己所喜歡的戶外活動和朋友喜歡的是否有共同之處，如果有，就寫在相應的位置。4．教師邀請幾名學生分享自己的答案。表達優(yōu)秀得當?shù)膶W生可以獲得小獎勵。板書設計Unit1SpringIsComing!Lesson3TheSunIsRoTheweatheriswarming.Notreeisleftstandingwithoutanyleaves.練習設計請完成本課對應訓練！第四課時Lesson4TheSpringCity課時目標重點單詞buddingadj.正發(fā)芽的nearlyadv.幾乎；差不多；將近millimetren．毫米；千分之一米plentyn．豐富；大量anytimeadv.在任何時候；隨便什么時候重點短語longfor渴望；向往；盼望allyearround一年到頭；終年plentyof許多；大量hundredsof數(shù)百的重點句子1.Whenwethinkofspring，wethinkofaseasonoffine，warmweatherandclear，freshair.當我們想到春天的時候，我們會想到一個有著晴朗溫暖的天氣和干凈清新的空氣的季節(jié)。2．Everyonelongsforspring.每個人都渴望春天。3．There'splentyofsunshinetoo，withabout2250hoursofsunshineeveryyear.這里陽光充足，每年大約有2250小時的光照。4．Becauseofthespring－likeweather，youcanfindhundredsofbeautifulflowersandtreesanytimeoftheyear.因為四季如春，你可以在一年中的任何時候見到數(shù)百種美麗的花草樹木。教學難點能夠使用目標語言談論自己家鄉(xiāng)的春天；學會提建議的幾種表達方式自主學習一、根據(jù)句意及首字母或漢語提示寫出單詞。1．Don'tclimbthattalltree.It'sdangerous.2．Theweatherinspringiswarm.3．Look!Thesunisrisingslowly.4．Youcanseegreatchanges(變化)inourvillage.5．Heenjoyswatching(看)thesunrise.二、寫出下列畫線短語的漢語意思。1．Everyonelongs_forspring.渴望；向往；盼望2．Butinmyhometown，itfeelslikespringnearlyall_year_round.一年到頭；終年3．There'splenty_ofsunshinetoo，withabout2250hoursofsunshineeveryyear.許多；大量4．Becauseofthespring－likeweather，youcanfindhundreds_ofbeautifulflowersandtreesanytimeoftheyear.數(shù)百的教學過程環(huán)節(jié)1新課導入Freetalk：Wouldyouliketoliveinaplacewheretherearenowinters?Whyorwhynot?HaveyoubeentoKunming?Whatdoyouthinkofthiscity?環(huán)節(jié)2新課學習1．讓學生兩人一組討論教材第8頁上方“THINKABOUTIT”的兩個問題，然后隨機邀請兩名學生說出自己的看法。2．讓學生瀏覽活動1的題目以及下方的四個問題，然后帶著問題閱讀短文，找到問題的答案并做好標記。教師請四名學生起來回答，最后教師訂正答案。3．讓學生再次閱讀短文，完成活動2的連線題，并勾畫出短文中的生詞、重點短語和句子。教師指導學生訂正答案。4．教師講解學生標出的生詞、重點短語、句子以及文中出現(xiàn)的其他重難點。教師可以讓學生結(jié)合本課時所學的單詞、短語以及句型進行造句練習等。5．讓學生瀏覽活動3方框中的短語并理解其意思，然后用方框中所給短語的適當形式完成活動3中的四個句子。教師請兩名學生起來回答，然后全班一起核對答案。6．學生兩人一組，互相談論自己家鄉(xiāng)的春天(學生可以從天氣、溫度以及喜歡的活動等方面進行描述)。7．教師隨機邀請三名學生描述自己家鄉(xiāng)的春天，還可以談談同伴的家鄉(xiāng)春天有哪些特點。教師和其他學生作點評。8．要點點撥。(1)Whenwethinkofspring，wethinkofaseasonoffine，warmweatherandclear，freshair.thinkofsth./sb.的用法：①想到；對……有想法。例：WhenIsawthephoto，Ithoughtofyou.當我看到這張照片的時候，我想到了你。②想出，構(gòu)思出。例：Haveyouthoughtofanameforthebabyyet？你想好給孩子起什么名字沒有？③記得，想起。例：Ican'tthinkofhisnameatthemoment.我一時想不起他的名字。(2)Everyonelongsforspring.longv．渴望。常用短語：longfor...渴望……；long(forsb.)todosth.渴望(某人)做某事。例：Lucyhadalwayslongedforabrother.露西一直渴望有個弟弟。(3)There'splentyofsunshinetoo，withabout2250hoursofsunshineeveryyear.plenty(ofsth.)大量，充足，眾多。例：Ihaveseenalotof/lotsof/plentyof/agreatnumberofEnglishfilms.我已經(jīng)看了多部英文電影。(4)Becauseofthespring－likeweather，youcanfindhundredsofbeautifulflowersandtreesanytimeoftheyear.becauseof因為。其后常接名詞、代詞。例：Theywerelatebecauseoftheheavyrain.因為這場大雨，他們遲到了。9．學以致用。(漢譯英)(1)我今天已經(jīng)做了很多工作。Ihavedoneplentyofworktoday.(2)我們渴望父母給予我們更多的關注。Welongforourparentstopaymoreattentiontous.(3)一年到頭把大房子收拾得干干凈凈并不容易。Keepingthebighousecleanallyearroundisnoteasy.(4)地震時，成千上萬的人處于危險中。Thousandsofpeoplewereatrisk/indangerwhentheearthquakehappened.(5)她因為女兒放棄了事業(yè)。Shegaveuphercareerbecauseofherdaughter.板書設計Unit1SpringIsComing!Lesson4TheSpringCitybuddingnearlymillimetreplentyanytimelongforallyearroundplentyofhundredsofWhenwethinkofspring，wethinkofaseasonoffine，warmweatherandclear，freshair.Everyonelongsforspring.Becauseofthespring－likeweather，youcanfindhundredsofbeautifulflowersandtreesanytimeoftheyear.練習設計請完成本課對應訓練！第五課時Lesson5BabysittingonaSpringDay課時目標重點單詞babysitv．照顧嬰兒；當臨時保姆barn．欄；門閂；酒吧insteadadv.代替；更換pushv．&n.推；按下soccern．足球；英式足球shallv．a(chǎn)ux.將；會rabbitn．兔子重點短語turnaround轉(zhuǎn)身monkeybar攀爬架；猴架holdon抓??；抓緊comedown下來give...apush推……一下looklike看起來像……falloff跌落重點句子1.Haveyoueverbeenababysitter？你曾經(jīng)當過臨時保姆嗎？2．Dannyturnsaround.丹尼轉(zhuǎn)過身來。3．It'stimetostopswinging，Debbie.該停止蕩秋千了，黛比。4．Shegetsofftheswing.她從秋千上下來。5．Shallwelookattheclouds，Debbie？黛比，我們看云好嗎？6．Thatonelookslikeabig，whiterabbit！那一塊看上去像一只又大又白的兔子。教學難點運用目標語言清楚地描述一件事情自主學習寫出下列畫線短語的漢語意思。1．Dannyturns_around.轉(zhuǎn)身2．Hold_on，Debbie!抓?。蛔ゾo3．Don'tfall_off!跌落4．Come_down，please!下來5．Hegiveshera_push.推……一下6．Thatonelooks_likeabigwhiterabbit!看起來像教學過程環(huán)節(jié)1新課導入T：Lookatthepictures.Peopledoallkindsofactivitiesinspring.Nowlet'stalkaboutoutdooractivitiesinspring.S1：Theyareplantingtrees.AndIplanttreesonthehilleveryyear.S2：Thestudentsareenjoyingbeautifulflowers.Iloveflowerstoo!Myparentsalwaystakemetotheflowermarket.T：Doyouknowbabysitters?Ss：Yes./No.T：OK.Todaywe'lllearnaboutwhatbabysittersdo.環(huán)節(jié)2新課學習1．在學習課文之前，讓學生思考教材第10頁上方“THINKABOUTIT”的兩個問題，然后和自己的同桌分享自己的經(jīng)歷。2．讓學生先瀏覽一遍對話，了解對話的大致內(nèi)容，然后教師邀請三名學生分角色表演該對話，教師對學生發(fā)音不準確的地方予以指正。3．讓學生瀏覽活動1的四個問題，并帶著問題再次閱讀一遍對話，找到相應的答案并做好筆記。教師邀請幾名學生分享自己的答案，然后指導學生訂正。4．讓學生朗讀一遍活動2方框中的短語并理解其意思，然后用這些短語的適當形式完成活動2的四個句子。教師邀請兩名學生朗讀這四個句子，最后教師訂正答案。5．讓學生根據(jù)對話內(nèi)容給活動3中的日記排序。教師隨機點名，請學生起來回答，并核對答案。6．要點點撥。(1)Haveyoueverbeenababysitter?Haveyoueverbeen是現(xiàn)在完成時態(tài)的結(jié)構(gòu)形式?，F(xiàn)在完成時表示到目前為止已經(jīng)完成的動作或存在的狀態(tài)，它強調(diào)過去的動作對現(xiàn)在產(chǎn)生的影響?，F(xiàn)在完成時態(tài)的結(jié)構(gòu)：have/has＋動詞的過去分詞。例：Ihavemissedtheearlytrain，soImaybelateforworktoday.我錯過了早班車，所以今天有可能會遲到。(2)Let'splayontheswingsinstead，OK?insteadadv.代替，更換。例：TomwasillsoIwenttothemeetinginstead.湯姆病了，所以我替他參加了會議?！颈嫖觥縤nstead與insteadofinstead代替，頂替。常用于句尾。例：Ididn'thaveapen，soIusedapencilinstead.我沒有鋼筆，因此我用鉛筆代替了。insteadof代替。后接名詞、代詞或動名詞。例：Theywentthereonfootinsteadofridingbikes.他們沒騎自行車而是步行去了那里。(3)It'stimetostopswinging，Debbie.①It'stimetodosth.是時候做某事了；該做某事了。例：It'stimetogetup.該起床了。②It'stimeforsb.todosth.某人該做某事了；是某人做某事的時候了。例：It'stimeformetogotoschool.我該去上學了。③It'stimefor＋n．該做某事了。例：It'stimeforsleep.該睡覺了。7．學以致用。(單項選擇)(B)(1)Howfinetheweatheris!Let'sgoout________stayingathome.A．instead B．insteadofC．because D．becauseof(B)(2)—Yunnanisverybeautiful.I________therelastyear.—Yes，I________theretwice.A．went;havegoneB．went;havebeenC．havegone;wentD．havebeen;went(B)(3)It'sseveno'clock.It'stime________.A．forusgotoschoolB．forustogotoschoolC．forusgoingtoschoolD．ofustogotoschool板書設計Unit1SpringIsComing!Lesson5BabysittingonaSpringDaybabysitinsteadpushshallturnaroundmonkeybarholdoncomedowngive...apushfalloffHaveyoueverbeenababysitter?Dannyturnsaround.It'stimetostopswinging，Debbie.Shegetsofftheswing.Shallwelookattheclouds，Debbie?Thatonelookslikeabig，whiterabbit！練習設計請完成本課對應訓練！第六課時Lesson6StoriesaboutSpring課時目標重點單詞lowadj.低的；淺的belowprep.&adv.低于；在……下面zeronum.零untilconj.直到……為止groundhogn．土撥鼠bushn．灌木重點短語as...as...和……一樣belowzero零下not...until...直到……才……sugarbush楓糖林重點句子1.Thetemperaturecanbeaslowas－15℃.溫度可低至－15℃。2．Weprobablywon'tseeanyflowersuntilMayorJune!我們可能直到五月或六月才能看到一些花！教學難點掌握本課時重要詞匯和句型；了解土撥鼠日的一些相關信息；學會寫關于春天戶外活動的文章自主學習一、根據(jù)句意及漢語提示寫出單詞。1．Sheputthecupdownonthelow(低的)table.2．Pleasevisitthewebsitebelow(在下面)．3．Oneminusoneiszero(零)．4．Doyoulikegroundhogs(土撥鼠)?5．Treesandbushes(灌木叢)grewdowntothewater'sedge.二、寫出下列畫線短語的漢語意思。1．Thetemperaturecanbeaslowas－15℃.和……一樣2．Weprobablywon'tseeanyflowersuntilMayorJune!直到……才……教學過程環(huán)節(jié)1新課導入T：Whatclothesdopeoplewearinspring?S1：Somepeoplewearsweaters.ButIthinkit'sabithot.S2：Somepeoplewearskirts.ButIthinkit'salittlecold.T：Whatinterestingthingswillpeopleseeinspring?S3：Manykindsofanimals.T：Doyouknowgroundhogs?Ss：Yes./No.T：OK.Todaywewilllearnmoreaboutthingsaboutspring.環(huán)節(jié)2新課學習1．讓學生思考教材第12頁的“THINKABOUTIT”的兩個問題，然后和同桌討論。2．讓學生先瀏覽一遍活動1中的三個問題，然后帶著問題閱讀課文，并勾畫出答案所在位置以及課文中的關鍵信息。3．教師講解課文中的重點單詞、短語以及句子。隨后邀請幾名學生回答活動1的問題，最后全班一起核對答案。4．讓學生瀏覽活動2方框中的單詞，弄清其意思，然后用這些單詞的適當形式完成活動2中的四個句子。教師請學生分享自己的答案，最后訂正答案。5．讓學生先觀察活動3方框中的句子，瀏覽活動3的文章，完成該活動。學生完成后與同桌進行討論，相互檢查填寫的內(nèi)容。6．教師請幾名學生翻譯這篇文章，然后訂正活動3的答案。7．學生分組討論。小組成員一起討論在春天時喜歡做的事情并說明原因，然后教師請三個小組派出代表，與其他同學分享自己的想法。8．讓學生根據(jù)討論的內(nèi)容，寫一篇作文。教師將作文收集起來，挑選出幾篇優(yōu)秀的作文予以點評并在班上傳閱。9．要點點撥。(1)Thetemperaturecanbeaslowas－15℃.“as＋adj./adv.＋as”意為“和……一樣……”，表示同級比較。使用時要注意第一個as為副詞，第二個as為連詞。否定形式是“notas/so＋adj./adv.＋as”。例：Thisdictionaryisnotas/sousefulasyouthink.這本字典不如你想象的那樣有用。若有twice、threetimes、half、aquarter等修飾該結(jié)構(gòu)中的形容詞或副詞，須置于第一個as之前。例：Yourbookistwiceasthickasmine.你的書比我的厚一倍。(2)Weprobablywon'tseeanyflowersuntilMayorJune!①until意為“直到”，表示某一種行為一直持續(xù)到某一時間。用在肯定句中，句子的謂語動詞必須是延續(xù)性動詞。例：IstudiedEnglishuntil9o'clocklastnight.我昨天晚上學英語一直學到9點鐘。(表示9點前一直在學)②not...until意為“直到……才”，表示直到某一時間，某一行為才發(fā)生，之前該行為并沒有發(fā)生。用在否定句中，主句中的謂語可以是延續(xù)性動詞或瞬時性動詞。例：IdidnotstudyEnglishuntil9o'clocklastnight.我昨天晚上直到9點鐘才學英語。(表示9點才開始學)【拓展】notuntil還可以用于強調(diào)句中，也可以放在句首，句子要采用部分倒裝。例：ItwasnotuntilhecamebackthatIwenttosleeplastnight.昨晚直到他回來，我才睡覺。10．學以致用。(單項選擇)(A)(1)Wewon'tgoabroad________May.A．until B．onC．from D．for(D)(2)Youshouldwearwarmclothestodaybecauseit's________yesterday.A．cold B．hotC．a(chǎn)shotas D．a(chǎn)scoldas(C)(3)Danielis________histwinbrother.Theyareboth1.75metrestall.A．tallerthan B．shorterthanC．a(chǎn)stallas D．sotallas(B)(4)OurChineseteacherdidn'tgotobed________hefinishedhisworklastnight.A．if B．untilC．since D．because板書設計Unit1SpringIsComing!Lesson6StoriesaboutSpringlowbelowzerountilgroundhogbushas...as...not...until...Thetemperaturecanbeaslowas－15℃.Weprobablywon'tseeanyflowersuntilMayorJune！練習設計請完成本課對應訓練！Unit2PlantaPlant！單元目標知識目標Lesson7重點單詞hole，large，root，seedling，cover，fill，dirt，pack，dust，storm，dirty，northern，bottom重點短語digahole，fill...with...，bytheway，duststorm，alotof，turninto...，forsure，remembertodosth.，inthebottomof...重點句子1.Itmustbelargeenoughtoholdtherootsoftheseedling.2．Bytheway，thereisanothergroupofpeopledownthehill.3．Whenthereisaduststorminspring，itgetswindyanddirtyeverywhere.4．Nothingcanstopthewindbecausetherearenotmanytreesleft.5．Alotofrichlandsinthenorthernareahaveturnedintodesert.6．It'salsoagreatwaytolearnaboutnature.7．Oh，andpleaseremembertoputalittlewaterinthebottomofthehole.Lesson8重點單詞pleasant，shade，fulfill，basic，soil重點短語somany，intheshade，overthere，inmanyways，takeenergyfrom...，bemadefrom，carryaway，lookbeautiful，inaword重點句子1.Therearesomanytreesandplants.2．Whentheweatherissunnyandhot，youcansitintheshadeunderatree.3．Theyhelpusfulfillourbasicneeds.4．Thetreesandplantstakeenergyfromthesunandturnitintofood.5．Thatway，thewindandwaterdon'tcarrythesoilaway.6．Inaword，wecan'tlivewithoutplants！Lesson9重點單詞channel，gardener，log重點短語TVchannel，allkindsof，lotsof，havefundoingsth.，logonto，(be)fullof，somuch，spend...in...，thebestwaytodosth.重點句子1.MaryGreenwillshowyouthebestwaytogrowallkindsofplants.2．Whenisthebesttimetoplantvegetables?3．Rosessmellsowonderful.4．Logontoourwebsiteandpostyourquestionsthere.5．Ineveryshow，shewillreadthepostsandansweryourquestions.Lesson10重點單詞consider，sunlight，test，compost，dry，nearby，squirrel，fence，purpose重點短語decidetodo，begindoingsth.，makesure，stayhealthy，thinkabout，keep...awayfrom，forgettodosth.，takecareof，bestofall，cover...with...重點句子1.Youmustconsidermanythingswhenyoudecidetobegingardening.2．Mostplantsneedalotofsunlighttogrowwell.3．Tomakethesoilrichenough，youcanputcompostinyourgarden.4．Usually，rainwatersplants，butsometimesthereisnotenoughrain，andthegardengetsdry.5．Itcanhelpkeepthesesmallanimalsawayfromyourgarden.6．Finally，don'tforgettohavefun.Lesson11重點單詞egret，eastern，shy，tightly，fossil，southwest，living重點短語hearabout，looklike，easternAsia，closeup，openup，alongwith，inthemiddleof，continuetodosth.，alivingfossil重點句子1.Whensomethingtouchesthisplant'sleaves，theycloseuptightly.2．Whenitcomestolaughing，thistreeisreallyfunny.3．Ifthewindblows，thisamazingtree“l(fā)aughs”．4．Itstwoleavescontinuetogrowforitswholelife.Lesson12重點單詞agriculture，seed，pot，sprout，stem，bud，carefully，yard重點短語learnabout，plentyof，atthetopof，aflowerbud，openup，lookafter，begoingtodo重點句子1.Agricultureisallaboutgrowingplantsandraisinganimalsforfood.2．Now，somethingnewisgrowingatthetopofthestem.3．Itwillopenupandturnintoaflower.Later，theflowerwillbecomeahead，andtheheadwillturnintoseeds.4．I'mgoingtolookaftermyplantcarefully.語法目標學習構(gòu)詞法，了解一些派生詞技能目標學會談論植物以及園藝寫作目標學會寫與植物有關的作文情感目標培養(yǎng)學生關心環(huán)境問題，熱愛植物的情感第一課時Lesson7PlantingTrees課時目標重點單詞holen．洞largeadj.大的；巨大的rootn．根seedlingn．幼苗；秧苗coverv．覆蓋n．蓋子fillv．裝滿；充滿dirtn．泥土；污物packv．堆積；壓實；裝(箱)dustn．沙土；塵土；灰塵stormn．暴風雨dirtyadj.不干凈的；骯臟的northernadj.北方的；北部的bottomn．底部；最下部重點短語digahole挖坑；挖洞fill...with...把……填上……bytheway順便說一下duststorm沙塵暴重點短語alotof許多turninto...變成……forsure肯定地；確定地remembertodosth.記得去做某事inthebottomof...在……底部重點句子1.Itmustbelargeenoughtoholdtherootsoftheseedling.它一定要足夠大才能容納得下幼苗的根部。2．Bytheway，thereisanothergroupofpeopledownthehill.順便說一下，在山下還有另一群人。3．Whenthereisaduststorminspring，itgetswindyanddirtyeverywhere.當春天有沙塵暴時，到處都多風并且很臟。4．Nothingcanstopthewindbecausetherearenotmanytreesleft.由于剩下的樹不多，所以沒有什么能阻擋風。重點句子5.Alotofrichlandsinthenorthernareahaveturnedintodesert.北方地區(qū)許多富饒的土地都已經(jīng)變成了沙漠。6．It'salsoagreatwaytolearnaboutnature.它也是一種了解自然的好途徑。7．Oh，andpleaseremembertoputalittlewaterinthebottomofthehole.噢，請記住在洞的底部放一點水。教學難點掌握本課時的重要單詞、短語以及句子自主學習根據(jù)句意及音標提示寫出單詞及其漢語意思。1．Alarge/lɑ：d?/proportionofoldpeoplelivealone.大的；巨大的2．Shecovered/'k?v?d/herfacewithherhands.覆蓋3．Pleasefill/f?l/thisglassforme.填滿；充滿4．Afewminuteslaterthestorm/st?：m/began.暴風雨5．ThebookIwantisrightatthebottom/'b?t?m/.底部；最下部教學過程環(huán)節(jié)1新課導入教師通過PPT展示兩張栽種植物的圖片，然后提出問題，學生思考并口頭作答。T：Lookatthepictures.Didyouplantanyplantsbefore?S1：Yes，Iplantatreewithmybrotherinmyhometownlastmonth.T：Howdidyouplantthetree?S1：Firstly，we...Thenwe...Atlast，...T：Whataboutotherstudents?Ss：I...環(huán)節(jié)2新課學習1．教師讓學生閱讀第18頁“THINKABOUTIT”中的兩個問題，然后和同桌進行討論：(1)中國的植樹節(jié)是什么時候？(2)種樹的基本步驟有哪些？2．教師請兩位學生起來分別回答這兩個問題。3．教師讓學生快速閱讀對話內(nèi)容，然后播放錄音。學生認真聽，注意對話中人物的語音語調(diào)和句子的停頓。4．教師再次播放錄音，學生在聽的過程中勾畫出生單詞、重要的短語以及句子。然后教師講解文中的單詞、短語和重難句。5．教師讓學生先熟讀對話內(nèi)容，然后三人為一組，分角色表演對話。6．教師邀請兩組學生當堂表演，并及時糾正學生讀錯的地方。7．教師讓學生完成活動1的判斷題，然后教師核對答案。8．教師讓學生瀏覽活動2方框中的單詞，明確其意思，然后把下方的句子補充完整，并給這些句子排序。教師請兩名學生分享他們的答案并指導學生訂正。9．教師讓學生瀏覽活動3的短文以及選項，然后把短文內(nèi)容補充完整。教師核對答案。10．教師讓學生再次閱讀本課所學的對話以及活動3的短文，然后兩人一組討論以下問題：為什么我們要植樹？學生至少討論出三個理由。11．教師請三名學生起來回答他們組討論出的結(jié)果，表現(xiàn)優(yōu)秀的學生應給予表揚。12．要點點撥。(1)Itmustbelargeenoughtoholdtherootsoftheseedling.①句中must是情態(tài)動詞，意為“必須；一定”。其后接動詞原形。②largeadj.大的，巨大的。常指面積或范圍大，其反義詞為small(小的)。③enoughadv.足夠地。修飾形容詞或副詞時要后置。例：Mychildisoldenoughtocarrytheschoolbagbyherself.我的孩子已經(jīng)足夠大了，她可以自己提書包。(2)Now，puttheseedlinginside，covertherootsandfilltheholewithdirt.①coverv．覆蓋。常用短語：cover...with...用……蓋住……；其被動形式為：becoveredwith...被……覆蓋。例：Thewholegardenwascoveredwithheavysnow.大雪把整個花園都覆蓋了。②fillv．裝滿；充滿。其形容詞為full滿的。常用短語：fill...with...用……裝滿……；befilledwith...被裝滿/充滿……13．學以致用。(單項選擇)(B)(1)AudreyHepburn，oneofthegreatestactresses，was________totakeonchallengesinherlife.A．enoughbrave B．braveenoughC．stupidenough D．enoughstupid(C)(2)Mymother________thedeadbird________somedirt.A．cover;with B．cover;byC．covered;with D．covered;by(B)(3)Therearenotenoughtrees________onthehill.Let'splantsomeonTreePlantingDay.A．leave B．leftC．leaves D．toleave(A)(4)Theboyistall________，sohecan________thebookonthetop.A．enough;getB．enough;getsC．enough;togetD．enough;getting板書設計Unit2PlantaPlant!Lesson7PlantingTreesholelargecoverfillpackstormdirtynorthernbottomItmustbelargeenoughtoholdtherootsoftheseedling.Bytheway，thereisanothergroupofpeopledownthehill.Whenthereisaduststorminspring，itgetswindyanddirtyeverywhere.Alotofrichlandsinthenorthernareahaveturnedintodesert.It'salsoagreatwaytolearnaboutnature.練習設計請完成本課對應訓練！第二課時Lesson8WhyArePlantsImportant？課時目標重點單詞pleasantadj.使人愉快的shaden．樹陰；陰涼處fulfillv．達到；執(zhí)行basicadj.基本的；基礎的soiln．土；土壤重點短語somany如此多的intheshade在陰涼處；在樹陰下overthere在那邊inmanyways以多種方式takeenergyfrom...從……獲取能量bemadefrom由……制成carryaway帶走lookbeautiful看起來漂亮inaword總之重點句子1.Therearesomanytreesandplants.這里有如此多的樹木和植物。2．Whentheweatherissunnyandhot，youcansitintheshadeunderatree.當天氣晴朗炎熱的時候，你可以坐在樹陰下。3．Theyhelpusfulfillourbasicneeds.它們幫助我們滿足基本的需求。4．Thetreesandplantstakeenergyfromthesunandturnitintofood.樹木和植物從太陽那兒汲取能量然后把它轉(zhuǎn)化為食物。5．Thatway，thewindandwaterdon'tcarrythesoilaway.那樣的話，風和水就不會把土壤帶走。重點句子6.Inaword，wecan'tlivewithoutplants!總之，沒有植物我們就不能生存！教學難點掌握so、without等詞語的用法；能用本節(jié)所學短語準確表達植物在我們生活中的重要性自主學習一、根據(jù)句意及首字母或漢語提示寫出單詞。1．Sheprovidesapleasantandcomfortableofficeforus.2．Thetreesprovideshadefortheanimalsinthesummer.3．Wemustfulfill(完成)thetask，whateverhappens.4．Thegovernmenttriestosatisfytheirbasic(基本的)needs.二、寫出下列畫線短語的漢語意思。1．Thereareso_manytreesandplants.如此之多2．Theyhelpusfulfillourbasic_needs.基本需求3．Look，thereisanappletreeover_there!在那邊4．Thatway，thewindandwaterdon