第三單元+1.圖形的旋轉(zhuǎn)（一）（課件）-2022-2023學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步備課（北師大版）

圖形的旋轉(zhuǎn)（一）目錄課前導(dǎo)入新課精講學(xué)以致用課堂小結(jié)課前導(dǎo)入情景導(dǎo)入鐘表的指針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖所示，指針從7時(shí)到11時(shí)，指針轉(zhuǎn)了多少度？風(fēng)車(chē)的每個(gè)葉片在風(fēng)的吹動(dòng)下轉(zhuǎn)動(dòng)到新的位置，以上這些現(xiàn)象有什么共同特征呢？新課精講探索新知觀察鐘面，說(shuō)說(shuō)時(shí)針、分針、秒針是怎樣旋轉(zhuǎn)的。順時(shí)針逆時(shí)針探索新知觀察下圖中的橫桿分別是怎樣旋轉(zhuǎn)的，與同伴交流。順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。探索新知觀察下圖中的橫桿分別是怎樣旋轉(zhuǎn)的，與同伴交流。逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。探索新知（1）畫(huà)出線段AB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。（2）畫(huà)出線段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。畫(huà)一畫(huà)。典題精講(1)鐘面上時(shí)針、分針旋轉(zhuǎn)的方向就是(

)方向，相反的方向就是(

)方向。(2)如圖，將西瓜放在臺(tái)秤上稱(chēng)，臺(tái)秤的指針繞中心點(diǎn)按(

)時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。順時(shí)針逆時(shí)針順填一填典題精講(1)如右圖，一棵小樹(shù)被大風(fēng)刮歪了，要想把小樹(shù)扶正，這種變換是以點(diǎn)(

)為中心的(

)時(shí)針旋轉(zhuǎn)變換。

(2)①指針從12繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(

)到3。②指針從12繞點(diǎn)O(

)時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到9。O

順90°逆填一填典題精講(1)畫(huà)出線段AB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。(2)畫(huà)出線段AB繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。·B′·A′按要求畫(huà)一畫(huà)。易錯(cuò)提醒(1)圖形旋轉(zhuǎn)時(shí)只需要注意旋轉(zhuǎn)的方向和角度。(

)(2)將線段AB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，它的長(zhǎng)度改變，方向也改變。 (

)×易錯(cuò)點(diǎn)：圖形在旋轉(zhuǎn)時(shí)，還要注意圍繞一個(gè)固定的點(diǎn)旋轉(zhuǎn)。圖形旋轉(zhuǎn)時(shí)要注意三點(diǎn)：旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度?！烈族e(cuò)點(diǎn)：方向改變了，而長(zhǎng)度不變。判斷。(對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”)學(xué)以致用小試牛刀下面兩個(gè)鐘面上，時(shí)針?lè)謩e從幾時(shí)走到了幾時(shí)？哪個(gè)鐘面的時(shí)針旋轉(zhuǎn)的角度大？小試牛刀從9時(shí)到12時(shí)，時(shí)針繞中心點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了多少度？從12時(shí)到16時(shí)，時(shí)針繞中心點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了多少度？90°120°小試牛刀想一想，填一填。

一棵小樹(shù)被扶起種好，這棵小樹(shù)繞點(diǎn)O（）方向旋轉(zhuǎn)了（）度。順時(shí)針90小試牛刀畫(huà)一畫(huà)。

（1）畫(huà)出線段AB繞點(diǎn)A順時(shí)

針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。

（2）畫(huà)出線段AB繞點(diǎn)B逆時(shí)

針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。小試牛刀

（1）將線段MN繞點(diǎn)P順

時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。

（2）將線段MN繞點(diǎn)P逆

時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。M’N’N’M’如圖，點(diǎn)P是