英語 Unit3ModernMachine 教學(xué)設(shè)計

教學(xué)設(shè)計方案課程Unit3ModernMachine課程標(biāo)準(zhǔn)本節(jié)課課型是語法復(fù)習(xí)課，上海牛津版八年級上《Unit3ModernMachine》學(xué)習(xí)到電腦在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。而電腦是學(xué)生們非常感興趣的話題，以computers為載體，讓學(xué)生體驗電腦的使用功能，觀察、交流電腦的歷史、使用領(lǐng)域及用途，不僅樹立學(xué)生“科技創(chuàng)新”的意識，并且突出有關(guān)形容詞比較級和最高級用法的復(fù)習(xí)、鞏固和運用。教學(xué)內(nèi)容分析上海牛津版八年級上教學(xué)目標(biāo)（一）語言知識：1.形容詞比較級和最高級的構(gòu)成2.形容詞比較級的基本用法=1\*GB2⑴原級：Aisas/(notso)…asB.=2\*GB2⑵比較級：A…thanB.=3\*GB2⑶比較級用法拓展：much/alittle/alot/even+adj.比較級adj.比較級+adj.比較級3.最高級的基本用法=1\*GB2⑴the+adj.最高級+比較范圍（in/of…）.=2\*GB2⑵oneof+the+adj.最高級+n.復(fù)數(shù)+比較范圍（in/of…）.（二）技能與方法1.了解電腦的歷史、功能及使用領(lǐng)域，豐富電腦知識。2.通過對比具體事物，掌握、鞏固、運用形容詞比較級和最高級的用法。（三）情感態(tài)度與價值觀1.讓學(xué)生體驗電腦的使用功能，觀察、交流電腦的使用領(lǐng)域及用途，樹立學(xué)生“科技創(chuàng)新”的意識。2.學(xué)生了解一些電腦科技及正確使用電腦的知識，認(rèn)識到“網(wǎng)癮”的壞處，學(xué)會正確上網(wǎng)；同時增長學(xué)習(xí)英語的興趣，體驗成功的喜悅和合作的快樂。學(xué)習(xí)目標(biāo)以computers為載體，讓學(xué)生體驗電腦的使用功能，觀察、交流電腦的歷史、使用領(lǐng)域及用途，不僅樹立學(xué)生“科技創(chuàng)新”的意識，并且突出有關(guān)形容詞比較級和最高級用法的復(fù)習(xí)、鞏固和運用。學(xué)情分析八年級的學(xué)生兩級分化較嚴(yán)重，成績層次相差大，因此主要以培優(yōu)轉(zhuǎn)差為主，抓基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生通過新舊知識的融合，逐層推進(jìn)學(xué)習(xí)，為以后的學(xué)習(xí)做好鋪墊。重點、難點1.形容詞比較級的基本用法=1\*GB2⑴原級：Aisas/(notso)…asB.=2\*GB2⑵比較級：A…thanB.=3\*GB2⑶比較級用法拓展：much/alittle/alot/even+adj.比較級adj.比較級+adj.比較級2.最高級的基本用法=1\*GB2⑴the+adj.最高級+比較范圍（in/of…）.=2\*GB2⑵oneof+the+adj.最高級+n.復(fù)數(shù)+比較范圍（in/of…）.教與學(xué)的媒體選擇多媒體，PPT課件，錄音帶課程實施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注復(fù)習(xí)課教學(xué)活動步驟序號1Warmupandleadin2Beforerevision3Whilerevision4Whilerevision5Afterrevision6Homework教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：Warmupandleadin活動目標(biāo)通過問題的提出，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，從記憶中提取有關(guān)“電腦”的信息，使學(xué)生快速進(jìn)入“電腦”話題及語言知識的環(huán)境。解決問題老師引導(dǎo)技術(shù)資源多媒體技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)資源。常規(guī)資源PPT課件。活動概述T:Boysandgirls,weallknowthecomputer.Computersareinsidemanymachinesinourhomes.Doyouwanttoknowmoreaboutthem?S:Answerthequstionsandfindthecomparativeofadjectives.教與學(xué)的策略提出問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，從記憶中提取有關(guān)“電腦”的信息，使學(xué)生快速進(jìn)入“電腦”話題及語言知識的環(huán)境。反饋評價老師引導(dǎo)學(xué)生回答問題，引入復(fù)習(xí)內(nèi)容。電腦的話題是學(xué)生感興趣的，因此參與度較高。教學(xué)活動2：Beforerevision活動目標(biāo)通過觀察、歸納出形容詞比較級的基本用法，初步復(fù)習(xí)該用法，并鞏固形容詞比較級和最高級的構(gòu)成。解決問題老師引導(dǎo)，學(xué)生觀察、歸納形容詞比較級的基本用法技術(shù)資源多媒體技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)資源。常規(guī)資源PPT課件，錄音帶活動概述T:1.Dividethestudentsinto8groups.2.Askthestudentstowatch.3.Present“adj.+than”andtheexercise.4.引導(dǎo)學(xué)生說一說形容詞比較級和最高級的構(gòu)成。S:1.Sumup“adj.+than”.2.Writedown“adj.+than”.3.說一說形容詞比較級和最高