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第13頁共13頁202?3畢業(yè)?實習總?結(jié)范文?短暫?的畢業(yè)?實習很?快便結(jié)?束了,?在這次?畢業(yè)實?習過程?中,在?實習工?地的現(xiàn)?場技術(shù)?員、工?程師的?幫助下?,我對?實習過?程出現(xiàn)?的專業(yè)?知識困?惑和問?題,虛?心向他?們請教?和學習?,通過?這次實?習,我?收益匪?淺,不?僅學到?了許多?專業(yè)知?識,而?且還從?建筑工?人師傅?老前輩?那學到?了許多?做人處?世的道?理,現(xiàn)?將實習?以來的?心得體?會總結(jié)?如下:?認真?做事,?踏實做?人通過?這次實?習,讓?我了_?___?公司的?規(guī)模,?管理體?制,運?營模式?,以及?人才的?培養(yǎng)。?勘察設?計的施?工作業(yè)?隊伍的?水平,?懂得了?很多分?項工程?的注意?事項,?尤其是?灌注樁?的澆搗?過程以?及塔座?鋼筋的?下料和?綁扎。?在以后?的工作?中相信?會有較?大的幫?助,盡?自己的?努力做?好每件?事,自?己要不?斷的學?習更多?的知識?,為公?司貢獻?自己?的力量?,使公?司獲得?更好的?效益。?同時與?同事和?諧相處?,多關(guān)?心人,?幫助人?,做到?不失信?于人!?虛心向?別人學?習!?在實際?工作中?好多東?西都是?我們在?課本上?學不到?的,都?是由不?斷實踐?中得來?的,由?經(jīng)驗得?來的。?從別人?身上學?習來的?,我們?必須抓?住這個?機會,?認真的?學習,?不斷地?自我總?結(jié),自?我完善?,從而?全面的?提高自?己。?首先,?通過這?次畢業(yè)?實習,?使我更?深刻地?了我們?路橋?qū)?業(yè)知識?。大學?四年在?學完專?業(yè)基礎(chǔ)?課和專?業(yè)課后?,逐步?具有了?較扎實?的專業(yè)?知識,?但在校?期間所?學的內(nèi)?容都是?理論知?識,除?上課程?認知識?習和假?期專業(yè)?實習外?,在實?踐中學?習和運?用已學?理論知?識還遠?不夠。?通過這?次實習?,我對?以前學?習和實?習中存?在的問?題和不?足有了?正確的?認識。?以前?課本上?學的知?識都是?最基礎(chǔ)?的內(nèi)容?,所運?用的模?型和原?理也是?最簡單?的類型?。但隨?著我國?建筑行?業(yè)的日?趨規(guī)范?和完整?以及人?民群眾?對建筑?安全、?合理、?經(jīng)濟的?更高要?求,工?程上很?容易出?現(xiàn)各種?問題和?疑惑,?如何快?速正確?地處理?好這些?問題??我想,?那便是?運用我?們所學?的知識?和原理?,根據(jù)?問題具?體找出?“瓶頸?”所在?,找到?突破口?去解決?好。其?實,這?些基本?知識和?原理很?多我們?都學過?,但如?何將他?們聯(lián)系?起來,?用于解?決和、?工程中?的實際?問題,?則需要?我們在?實踐中?不斷學?習和總?結(jié)。?“學以?致用”?的另一?方面是?“以小?見大”?。許多?知識、?原理往?往是解?決問題?的關(guān)鍵?。其次?,通過?這次畢?業(yè)實習?,使我?更清醒?地意識?到施工?管理的?重要性?。無論?是從事?設計還?是施工?或監(jiān)理?工作,?我們都?應該注?重提高?施工管?理效率?。這次?畢業(yè)實?習的幾?處工程?單位,?他們的?先進管?理理念?和方法?都值得?我們學?習。尤?其是在?莆田的?工程實?習時,?給我的?感受最?深刻。?路橋?施工管?理要考?慮的內(nèi)?容多,?范圍廣?,所要?安排的?工作任?務量更?大,但?這直接?關(guān)系到?土建工?程的進?度和效?率。印?象最深?刻的路?橋工程?,所以?工作人?員各司?其職,?各項工?作開展?的有條?不紊,?工人們?在工地?上忙碌?但有序?,施工?員、安?全員、?監(jiān)理員?也是在?施工現(xiàn)?場步步?不離,?認真將?施工工?作效率?提高到?,而項?目工程?負責人?則在工?地現(xiàn)場?指導。?因此各?項工作?都在計?劃進行?中。?另外,?施工管?理還包?含員工?的技能?培訓,?在莆田?的仙港?大道工?程中實?習,通?過這些?引入先?進管理?模式和?科學管?理方法?,施工?效率有?了很大?提高,?這樣十?分有助?于施工?的連續(xù)?性和可?續(xù)性。?最后?,通過?這次畢?業(yè)實習?,使得?我更全?面地明?白了今?后的努?力方向?。其實?,在這?么短暫?的畢業(yè)?實習中?真的很?難學到?更多的?知識和?技能。?但是,?在這幾?天的畢?業(yè)實習?中我從?更全面?的角度?認清了?今后所?從事路?橋工程?工作所?需努力?的方向?。正如?在實習?中許多?老師和?工人師?傅們所?說:“?畢業(yè)后?從事路?橋工程?工作,?需要的?是謙虛?和學習?”。?的確,?從大學?畢業(yè)走?上新的?工作崗?位后,?我們所?面臨的?如同一?張白紙?,一切?都是新?的,一?切都在?等待我?們?nèi)ヅ?力。因?此,面?對那么?多長期?從事路?橋工程?的同行?前輩,?他們工?作經(jīng)驗?比我們?豐富,?知識學?的比我?們扎實?,學識?比我們?淵博,?我們只?有耐下?心來,?虛心向?他們請?教學習?,我們?才會有?更大的?進步,?我們也?才會在?土木工?程這一?艱苦而?又充滿?挑戰(zhàn)的?工作領(lǐng)?域取得?更大的?收獲。?另外?,在這?次畢業(yè)?實習環(huán)?節(jié)中,?我也發(fā)?現(xiàn)自己?存在的?一些不?足和缺?點,主?要有以?下三點?:一?、專業(yè)?知識掌?握的不?夠全面?。盡管?大學四?年中認?真學習?了專業(yè)?知識,?但是當?前所掌?握的知?識面不?夠廣,?尚不能?輕松勝?任土木?工程工?作,因?此,盡?管即將?走上工?作崗位?,但我?應該將?所從事?的工作?看作是?新的學?習的開?始,只?是在實?踐中學?習,才?會掌握?更多專?業(yè)知識?和技能?。二?、專業(yè)?實踐閱?歷遠不?夠豐富?。由于?以前專?業(yè)實習?時間較?少,因?此很難?將所學?知識運?用與實?踐中去?,通過?實踐所?獲取的?閱歷更?是很短?缺。所?以,今?后我們?在工作?崗位上?,一定?要抓住?機會,?多向路?橋工程?工人師?傅學習?,同時?要轉(zhuǎn)換?學習方?法和態(tài)?度,改?變以往?過于依?賴老師?的被動?吸收學?習方式?,應主?動積極?向他人?學習和?請教,?同時加?強自學?能力和?駕馭解?決難題?的本領(lǐng)?。三?、專業(yè)?知識在?工程中?運用不?夠靈活?。通過?這次畢?業(yè)實習?,我切?實感受?到以前?所學的?專業(yè)知?識運用?欠靈活?。這主?要是對?所學的?知識沒?有形成?一套完?整的體?系,這?些零散?的知識?點運用?起來很?困難,?因此,?今后在?學習和?實踐中?應該重?視積累?和運用?,使所?學的知?識由量?變到質(zhì)?變,發(fā)?揮更大?的指導?作用。?畢業(yè)?實習很?快就告?一段落?了,但?通過這?次短短?的實習?,我從?只學到?了許多?以前在?課本上?難以學?到的知?識,這?些新的?收獲,?將對我?們正在?進行的?畢業(yè)設?計準備?工作和?即將走?上崗位?的工作?具有更?實際的?指導意?義。?202?3畢業(yè)?實習總?結(jié)范文?(二)?__?__年?___?_月我?第一次?真正的?踏上社?會,開?始了兩?個月的?工作實?習體驗?生涯。?時間不?長,體?會甚多?。明白?了那句?讀萬里?書,不?如行萬?里路的?深刻體?會,也?許在此?時此刻?的我,?真實的?將實習?當做工?作了吧?。本?次實習?的目的?在于通?過理論?與實際?的結(jié)合?、個人?與社會?的溝通?,進一?步培養(yǎng)?自己的?業(yè)務水?平、與?人相處?的技巧?、團隊?協(xié)作精?神、待?人處事?的能力?等,尤?其是觀?察、分?析和解?決問題?的實際?工作能?力,以?便提高?自己的?實踐能?力和綜?合素質(zhì)?,希望?能幫助?自己以?后更加?順利地?融入社?會,投?入到自?己的工?作中。?一般?來說,?學校的?生活環(huán)?境和社?會的工?作環(huán)境?存在很?大的差?距,學?校主要?專注于?培養(yǎng)學?生的學?習能力?和專業(yè)?技能,?社會主?要專注?于員工?的專業(yè)?知識和?業(yè)務能?力。要?適應社?會的生?存要求?,除了?要加強?課堂上?的理論?知識外?,還必?須要親?自接觸?社會參?加工作?實踐,?通過對?社會工?作的了?解指導?課堂學?習。實?際體會?一般公?司職員?的基本?素質(zhì)要?求,以?培養(yǎng)自?己的適?應能力?、組織?能力、?協(xié)調(diào)能?力和分?析解決?實際問?題的工?作能力?。實?習在幫?助應屆?畢業(yè)生?從校園?走向社?會起到?了非常?重要的?作用,?因此要?給予高?度的重?視。通?過實習?,讓自?己找出?自身狀?況與社?會實際?需要的?差距,?并在以?后的學?習期間?及時補?充相關(guān)?知識,?為求職?與正式?工作做?好充分?的知識?、能力?準備,?從而縮?短從校?園走向?社會的?心理適?應期。?實習?對我來?說是個?既熟悉?又陌生?的字眼?,因為?我十幾?年的學?生生涯?也經(jīng)歷?過很多?的實習?,但這?次卻又?是那么?的與眾?不同。?它將全?面檢驗?我各方?面的能?力:學?習、生?活、心?理、身?體、思?想等等?。就像?是一塊?試金石?,檢驗?我能否?將所學?理論知?識用到?實踐中?去。關(guān)?系到我?將來能?否順利?的立足?于這個?充滿挑?戰(zhàn)的社?會,也?是我建?立信心?的關(guān)鍵?所在,?所以,?我對它?的投入?也是百?分之百?的!緊?張的兩?個星期?的實習?生活結(jié)?束了,?在這兩?個多月?里我還?是有不?少的收?獲。實?習結(jié)束?后有必?要好好?總結(jié)一?下。?這是第?一次正?式與社?會接軌?踏上工?作崗位?,開始?與以往?完全不?一樣的?生活。?每天在?規(guī)定的?時間上?下班,?上班期?間要認?真準時?地完成?自己的?工作任?務,不?能草率?敷衍了?事。我?們的肩?上開始?扛著民?事責任?,凡事?得謹慎?小心,?否則隨?時可能?要為一?個小小?的錯誤?承擔嚴?重的后?果付出?巨大的?代價,?再也不?是一句?對不起?和一紙?道歉書?所能解?決。?首先,?在不足?點方面?,從自?身原因?總結(jié)。?我認為?自己還?一定程?度的存?在有欠?缺強力?說服顧?客,打?動其購?買心理?的技巧?。作?為一名?銷售人?員,我?們的首?要目標?就是架?起一坐?連接我?們的商?品與顧?客的橋?梁。為?公司創(chuàng)?造商業(yè)?效績。?在這個?方向的?指導下?,怎樣?用銷售?的技巧?與語言?來打動?顧客的?心,激?發(fā)起購?買欲望?,就顯?得尤為?重要。?因此,?在以后?的銷售?工作中?,我必?須努力?提高強?化說服?顧客,?打動其?購買心?理的技?巧。同?時做到?理論與?實踐相?結(jié)合,?不斷為?下一階?段工作?積累寶?貴經(jīng)驗?。再?次,要?深化自?己的工?作業(yè)務?。熟悉?每一款?化妝品?的貨號?,大小?,顏色?,價位?。做到?爛熟于?心。學?會面對?不同的?顧客,?采用不?同的推?介技巧?。力爭?讓每一?位顧客?都能買?到自己?稱心如?意的商?品,更?力爭增?加銷售?數(shù)量,?提高銷?售業(yè)績?。最?后,端?正好自?己心態(tài)?。其心?態(tài)的調(diào)?整使我?更加明?白,不?論做任?何事,?務必竭?盡全力?。這種?精神的?有無,?可以決?定一個?人日后?事業(yè)上?的成功?或失敗?,而我?們的銷?售工作?中更是?如此。?如果一?個人領(lǐng)?悟了通?過全力?工作來?免除工?作中的?辛勞的?秘訣,?那么他?就掌握?了達到?成功的?原理。?倘若能?處處以?主動,?努力的?精神來?工作,?那么無?論在怎?樣的銷?售崗位?上都很?難有所?建樹。?實習?是學生?大學學?習完成?全部課?程后的?最重要?的實踐?環(huán)節(jié)。?通過這?次的實?習,我?對自己?的專業(yè)?有了更?為詳盡?而深刻?的了解?,也是?對這幾?年大學?里所學?知識的?鞏固與?運用。?從這次?實習中?,我體?會到了?實際的?工作與?書本上?的知識?是有一?定距離?的,并?且需要?進一步?的再學?習。在?這次會?計實習?中,我?可謂受?益非淺?。僅僅?的二個?月實習?,我將?受益終?生。通?過此次?實習,?不僅培?養(yǎng)了我?的實際?動手能?力,增?加了實?際的操?作經(jīng)驗?,縮短?了抽象?的課本?知識與?實際工?作的距?離,對?實際的?工作的?有了一?個新的?開始。?實習是?每一個?學生必?須擁有?的一段?經(jīng)歷,?它使我?們在實?踐中了?解社會?,讓我?們學到?了很多?在課堂?上根本?就學不?到的知?識,打?開了視?野,增?長了見?識,為?我們以?后進一?步走向?社會打?下堅實?的基礎(chǔ)?。2?023?畢業(yè)實?習總結(jié)?范文(?三)?根據(jù)學?校的實?習計劃?安排,?我從_?___?月底到?___?_月中?旬,到?___?_縣市?場局實?習。_?___?縣市場?局共有?干部職?工__?__名?,主要?職責是?擔負全?縣菜市?場的管?理工作?。一?、實習?崗位:?__?__月?底到_?___?月底在?財務科?實習,?___?_月初?到__?__月?中旬在?市場管?理部實?習。?二、實?習過程?:市?場局財?務科只?有兩個?人,一?個科長?,一個?出納,?而教導?我的是?科長劉?阿姨,?剛到財?務科,?科長叫?我先看?她們以?往所做?的會計?憑證,?還教我?記賬。?雖說記?賬看上?去像小?學生都?會做的?事,可?重復如?此大的?工作,?如果沒?有一定?的耐心?和細心?是很難?勝任的?,因為?一出錯?并不是?隨便使?用筆涂?了,或?是用橡?皮擦涂?了就算?了。每?一個步?驟會計?制度都?是有嚴?格的要?求的。?所有?的賬記?好了,?接下來?就是結(jié)?賬,每?一賬頁?要結(jié)一?次,每?個月也?要結(jié)一?次,所?謂“日?清月結(jié)?”就是?這個意?思,結(jié)?賬最麻?煩的就?是結(jié)算?期間費?用和稅?費了,?按計算?器都按?到手酸?,而且?一不留?神就會?出錯,?要復查?兩三次?才行,?一開始?我掌握?了計算?公式就?以為按?計算器?這樣的?小事就?不在話?下了,?可就是?因為粗?心大意?反而算?錯了不?少數(shù)據(jù)?,好在?科長劉?阿姨教?我先用?鉛筆寫?數(shù)據(jù),?否則真?不知道?要將賬?本涂改?成什么?樣子。?以前?,我總?以為自?己的會?計理論?知識還?可以,?正如像?所有工?作一樣?,掌握?了規(guī)律?,照葫?蘆畫瓢?準沒錯?,那么?,當一?名會計?人員,?應該總?沒事了?,現(xiàn)在?才發(fā)現(xiàn)?會計其?實更講?究的是?它的實?際操作?性和實?踐性,?離開操?作和實?踐,其?他一切?都為零?。會?計本來?就是煩?瑣的工?作,實?習期間?,我曾?覺得整?天要對?著那枯?燥無味?的賬目?和數(shù)字?而心生?煩悶、?厭倦,?以致于?登賬登?得錯漏?百出。?越錯越?煩,越?煩越錯?,這只?會導致?“雪上?加霜”?。反之?,只要?你用心?去做,?反而會?左右逢?源。越?做越覺?樂趣,?越做越?起勁。?市場?管理部?是市場?部的一?個重要?部門,?它有正?式職工?15名?,市場?協(xié)管人?員20?名,我?跟著市?場管理?部的_?___?經(jīng)理了?解熟悉?整個市?場服務?、管理?的一些?基本做?法和過?程。并?對市場?周圍非?法攤位?進行撤?消。但?是往往?情況卻?不盡人?意,比?如說經(jīng)?營者的?物品擺?放情況?,有些?經(jīng)營者?東西往?往亂擺?亂放,?多次勸?說也沒?什么效?果。在?市場局?實習期?間,經(jīng)?常能看?到我們?管理部?門與經(jīng)?營戶之?間發(fā)生?矛盾的?事情,?一方面?說明經(jīng)?營戶有?自身方?面存在?的問題?,另一?方面也?提醒我?們?nèi)绾?采取有?效的手?段避免?這些情?況的出?現(xiàn),應?該多動?動腦筋?。三?、幾點?體會?1、通?過實習?,我感?受到自?己所學?的知識?是遠遠?不夠的?,在財?務科實?習的時?候,是?劉阿姨?帶著我?做報表?算賬的?,讓我?知道自?己所掌?握的知?識是如?此的少?,所懂?得的知?識往往?都是一?知半解?。2?、深刻?的明白?“花錢?易,賺?錢難”?的道理?。那些?經(jīng)營者?,每天?起早摸?黑,疲?備不堪?,再加?上每個?攤位的?攤位費?這么高?,還要?看生意?好壞,?讓我體?驗到,?賺錢是?多么的?不容易?,不僅?經(jīng)營者?如此,?連我們?的市場?協(xié)管員?,每天?也是很?早上班?,很晚?才回家?,收入?也很低?。2?023?畢業(yè)實?習總結(jié)?范文(?四)?一、實?習目的?或研究?目的?1.通?過本次?實習使?我能夠?從理論?高度上?升到實?踐高度?,更好?的實現(xiàn)?理論和?實踐的?結(jié)合,?為我以?后的工?作和學?習奠定?初步的?知識。?2.?通過本?次實習?使我能?夠親身?感受到?由一個?學生轉(zhuǎn)?變到一?個職業(yè)?人的過?程。?二、實?習內(nèi)容?在老?師的帶?領(lǐng)下我?們從_?___?月十一?號到_?___?月十七?號在_?___?摩托車?集團進?行了為?期五天?的實習?,在這?次實習?中有新?鮮有陌?生但更?多的是?體會到?了以后?進入企?業(yè)工作?的話,?我們現(xiàn)?在還有?很多很?多的不?足。?進廠參?觀后首?先了解?到的是?___?_集團?的概況?:_?___?集團有?限公司?,國家?認定的?高新技?術(shù)企業(yè)?、全國?用戶滿?意企業(yè)?、國家?CIM?S工程?典型應?用企業(yè)?、航空?工業(yè)十?佳企業(yè)?,擁有?博士后?流動工?作站,?“__?__”?品牌被?評為中?國馳名?商標。?__?__主?要從事?航空附?件、摩?托車和?工程液?壓等產(chǎn)?品的研?制及銷?售,同?時經(jīng)營?進出口?貿(mào)易和?第三產(chǎn)?業(yè),具?有獨立?的外經(jīng)?、外貿(mào)?和外事?權(quán),出?口創(chuàng)匯?多年位?居行業(yè)?前列。?產(chǎn)品?主要給?我們講?的是液?壓絞盤?,液壓?絞盤是?利用了?液壓技?術(shù)開發(fā)?的一種?產(chǎn)品,?原理圖?雖然簡?單,但?背后肯?定凝結(jié)?了很多?人的心?血和汗?水。?___?_號上?午參觀?___?_第十?八、十?九分廠?,這兩?個分廠?主要是?對半成?品進行?加工精?加工,?然后再?做各個?方面的?測試實?驗,_?___?帶隊的?老師給?我印象?最深刻?了,一?個本科?生畢業(yè)?三年后?能懂得?那么多?。然?后下午?聽了_?___?老師主?題為《?角色轉(zhuǎn)?變和心?態(tài)》的?講座,?受益匪?淺。?三、實?習總結(jié)?或體會?通過?這次實?習我真?正感覺?到步入?社會后?我們要?學得的?東西很?多,差?距還是?有的,?專業(yè)課?知識的?欠缺、?動手能?力不足?等等,?我也知?道這不?是一天?兩能夠?學會的?,不過?我堅信?我能做?到這一?點。這?次實習?對我的?畢業(yè)設?計也有?很大的?幫助,?我想能?夠在以?后的設?計過程?中體會?到很多?東西。?20?23畢?業(yè)實習?總結(jié)范?文(五?)實?習是大?學進入?社會前?理論與?實際結(jié)?合的的?鍛煉機?會,也?是大學?生到從?業(yè)者一?個非常?好的過?度階段?,更是?大學生?培養(yǎng)自?身工作?能力的?磨刀石?,作為?一名剛?剛從學?校畢業(yè)?的大學?生,能?否在實?習過程?中掌握?好實習?內(nèi)容,?培養(yǎng)好?工作能?力,顯?的尤為?重要。?半年里?,我嚴?格按照?廠人事?部下發(fā)?的實習?大綱,?認真研?讀,逐?一學習?,在思?想行動?上,努?力做到?“想實?習,會?實習,?實好習?”,把?培養(yǎng)工?作能力?,提高?自身素?質(zhì)作為?己任,?圓滿的?完成了?本階段?實習任?務。?一是加?強思想?學習,?主動與?礦領(lǐng)導?溝通,?努力提?高思想?水平。?思想?是人的?靈魂,?是人的?內(nèi)在力?,要想?把實習?任務完?成好,?首先要?把思想?調(diào)整好?。領(lǐng)導?十分重?視大學?生成長?,為此?特地為?我們制?定了“?雙導師?實習制?度”。?雙導師?,顧名?思義,?就是兩?位導師?,工人?導師是?教授生?產(chǎn)技術(shù)?的,而?領(lǐng)導導?師是在?思想上?引領(lǐng)大?學生,?為其排?憂解疑?,指引?方向的?。在此?優(yōu)勢下?,我主?動與領(lǐng)?導進行?了溝通?,在領(lǐng)?導的尊?尊教導?下,我?對實習?有了更?為深層?次的理?解,更?明確了?我的工?作目標?,在思?想上使?我對未?來的工?作有了?新的認?識,在?行動上?使我對?未來人?生有了?新的規(guī)?劃。?二是注?重聯(lián)系?實際,?理論與?實踐相?結(jié)合,?努力提?高實習?質(zhì)量。?在實?習過程?中,我?發(fā)現(xiàn),?大學里?所學專?業(yè)知識?和現(xiàn)場?實際生?產(chǎn)是分?離的,?它們各?有側(cè)重?點,一?個偏向?于理論?,一個?偏向于?實際,?但它們?之間卻?又存在?著聯(lián)系?,比如?說抽油?機:在?課堂上?我學過?抽油機?是如何?運轉(zhuǎn)的?,以及?抽油機?運行的?理論模?型公式?。而現(xiàn)?場上,?我們看?到的是?抽油機?的各個?零部件?,以及?它們之?間是怎?樣默契?配合。?表面上?似乎二?者無關(guān)?,但仔?細分析?,我們?會發(fā)現(xiàn)?,抽油?機的各?個零部?件正是?按照理?論模型?原理在?運行著?,公式?中的相?應參數(shù)?正對應?著抽油?機中各?個部件?實現(xiàn)的?功能,?他們之?間存在?著因與?果的聯(lián)?系。因?此,實?習中,?我們在?重溫課?本上知?識同時?,將書?本中的?理論與?實際生?產(chǎn)部件?相對應?,將課?上公式?與實際?生產(chǎn)數(shù)?據(jù)相對?應,這?樣不僅?可以使?理論知?識記得?更為牢?固,還?可以在?本質(zhì)上?理解生?產(chǎn)上各?設備、?器件的?作用、?原理,?為今后?工作中?的技術(shù)?革新,?改進發(fā)?明打下?了良好?的基礎(chǔ)?,極大?的提高?了實習?質(zhì)量。?“愛?崗才能?敬業(yè)”?,熱愛?實習崗?位才能?完成好?實習任?務。在?實習過?程中,?我努力?培養(yǎng)自?己對實?習崗位?的熱情?,珍惜?在崗上?的每一?分鐘,?努力學?習崗位?上的'?相關(guān)知?識,積?極承擔?崗位上?的責任?義務,?努力做?到能夠?獨立頂?崗,能?夠獨立?完成崗?位上的?相關(guān)操?作,對?崗位技?能知識?做到“?懂,會?,做”?。一?分勞作?,一分?收獲,?我堅信?自己的?努力一?定會有?回報。?20?23畢?業(yè)實習?總結(jié)范?文(六?)從?我踏進?實習單?位的那?一刻起?,我就?知道我?將經(jīng)歷?一段特?殊的不?平凡的?并且充?滿收獲?的人生?旅程,?那旅程?必定在?我的生?命中寫?下濃墨?重彩的?一筆,?必定會?在我的?生命中?留下絢?爛多彩?的回憶?,必定?會給我?帶來生?命中無?與倫比?的財富?。一?、實習?目的:?畢業(yè)?實習是?
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