思品工作計劃四篇

Word第第頁思品工作計劃四篇思品工作打算篇1

一、基本狀況分析

八班級同學成果兩極分化較大，這在肯定程度上加大了培優(yōu)輔差的難度。后進生有謝某、李某、吳某、黃某、謝某、劉某等多人，這幾人各有特點。目前據(jù)我分析這幾人的后進主要表達在學習上，由于低班級基礎不扎實，思維不敏捷，接受學問的力量也欠佳，再加上人也比較懶，導致學習成果落后。而李某同學后進的緣由就比較冗雜了，首先父母的看法與教育方法不對，造成了他在品德與思想方面存在問題，長期無心向學，我行我素，上課不聽還常違背紀律，欠交作業(yè)，以至從低班級開頭成果就落在后面。后進生的后進，不單純是在某一個科目后進，往往是幾個科目同時后進。要轉化后進生，我覺得愛心是前提，耐煩是保證，只有對后進生付出無私的愛，輔之與耐煩，講究合適的方法，是可以到達轉化的目的的。我將充分做到有的放矢，讓他們到學期末都能有不同程度的進步。

優(yōu)生的人數(shù)明顯少過差生，主要有黎某、陶某、王某、黎某、謝某、陳某等幾人。這些優(yōu)生在學習上都很仔細，按時完成老師布置的任務。但他們在學習上不主動，除了老師上課的教的那點學問很少會自已去找些課外學問來補充。上課回答下列問題也不主動，思維不夠敏捷，這是制約他們進一步提升的主要緣由。

二、工作目標

1、通過各種手段提高同學的思想品德修養(yǎng)和學習水平，力爭一個學期后后進生和優(yōu)生都有不同程度的進步。

2、培育后進同學學習的愛好，培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，有一些適合個人的學習方法

3、有打算的在優(yōu)生中培育尖子生。三、工作措施后進生的轉化工作:〔一〕思想上進行轉化1、動之以情，消退戒備心理。

消退戒備心理的唯一途徑，是老師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告知我們，愛是一種最有效的教育手段，老師情感可以暖和一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。所以我們平常要對后進生的思想、品德、學習愛好等思想方面進行摸底，了解其思想動態(tài)，在班主任作好記錄的基礎上匯總，與同學進行個別或集中的溝通。當同學體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。

2、敬重信任，喚起自尊心。

為了喚起同學的自尊心，培植同學的自尊心，應特殊留意以下幾點：

〔１〕對后進生要求要適度。要求過高，他們會認為高不行攀，望而卻步；要求過低，不利于培育后進生的學習毅力和克服困難的力量。

〔２〕讓后進生獲得勝利。只有當他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲勝利的歡悅時，才能樹立起進步的信念和愿望。老師可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當?shù)墓奈琛?/p>

〔３〕讓后進生充分進展自己的才能，充分展現(xiàn)自己的特長。在選擇班干部時應加以考慮，讓他們也能擔當肯定職務，在集體中發(fā)揮作用。

3、曉之以理，增添后進生辨別是非的力量。

老師應曉之以理，提高后進生的道德覺悟和上進心，培育后進生是非觀念，必需堅持正面誘導，以理服人，切忌簡潔粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，肯定要結合典范教育和詳細事例，利用集體言論，輔之以分明的獎罰。

〔二〕行動上進行轉化

思想工作是轉化后進生的前提，重要的還是在行動上。因此，我打算實行如下措施：

１、落實家訪制度。

實行集中與個別相結合的方式，定期對同學進行家訪，與全體家長溝通同學的思想動態(tài)，在校表現(xiàn)，還要準時記錄、備查。同時對有厭學苗頭、思想不穩(wěn)的同學實行隨時家訪，把問題毀滅在萌芽之中。摸清學困生學習困難的緣由，補救學問，激發(fā)學習動機，增添信念，教給學習方法。

2、創(chuàng)設情境，熬煉后進生的意志。

針對同學不良行為，光靠說理還是不夠的，所以老師應憑借肯定的手段有意識地創(chuàng)設特定的與之適宜的情境。如為培育同學的意志力，老師應當適當創(chuàng)設一些帶有肯定困難的情境，熬煉他們與各種誘因英勇斗爭的意志力，培育他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的堅韌毅力。

3、持之以恒，反復教育，穩(wěn)固后進生良好的行為習慣。后進生的轉化不行能一蹴而就，一般要經(jīng)受醒悟、轉變、反復、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉化過程中，后進生故態(tài)復萌，消失多次反復，是一種正?，F(xiàn)象。對這項非常艱苦的工作，老師肯定要有滿腔熱忱，必需遵循教育規(guī)律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使后進生保持不斷前進的勢頭。

〔三〕成立后進生結對幫扶小組

我預備給每位后進生支配學習較好的同桌，讓他們遇到困難能準時向四周的同學詢問，確定幫扶對象，實行一對一，一對紅，這樣使他們共同進步，共同提高，又增進同學間的友情。

培優(yōu)工作:

1、細心設計教案，練習題設計要肯定的梯度，把培優(yōu)工作略實到課堂教學之中。

2、注意培育同學的創(chuàng)新精神。如讓同學出試卷，讓同學走出校門，進行社會實踐活動，把學到的學問與現(xiàn)實生活結合起來，激發(fā)他們深化討論，敏捷運用所學學問解決實際問題。

3、在課堂教學中，轉變只“關注結果”到“關注過程”的觀念。適當拓展學問，讓優(yōu)生吃得更飽。

4、在優(yōu)生中推行競爭機制，讓優(yōu)生在互相競爭中共同進步。5、鼓舞優(yōu)生涉獵更多的課外書籍。

總之，要通過本學期的工作，使班內的后進生有不同程度的改變，使整個班級的紀律、學習、衛(wèi)生等方面都有顯著提高。我將多向有閱歷的老師學習努力改良教育方法，力爭在后進生轉化方面做出較大成果。

思品工作打算篇2

20xx學年度上學期思品教研工作打算秋風吹來，飄來陣陣桂花香味，在這迷人的`香味中我們又迎來了一個新的學期，我們的工作也悄然而至。新學期

全校的思想品德課如何更好湊進同學的全面進展而教學，必需有一個長遠的準備。在新的學期里，我們就要將打算圓滿的規(guī)劃好，制定好。使本學期我校思品教育教學工作有步驟，有打算，有目的的完成任務，充分顯示我校思品教育教學工的力量，更為了培育一批全面進展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人?，F(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作打算如下：

一、指導思想

依據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制學校教科書》為根據(jù)和準繩，以教育的“三個面對”為指針，以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本動身點，全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內外大事融入思品教育教學工作之中。在老師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關系，優(yōu)化課堂的結構，提高同學的道德熟悉，形成良好的道德行為習慣，規(guī)范他們的一言一行。

二、基本狀況分析

我校是一所村級完全學校，，交通便利，把握信息速度快。學校進展也比較快速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學校的定點，中學校老師連續(xù)教育培訓基地等。隨著學校的不斷進步，來我校參觀、溝通、學習的領導及有關的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校老師隊伍的進展，特殊是思品老師，擔負的是同學人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學過硬，思想端正，工作扎實，方法敏捷，具有創(chuàng)新力量的老師隊伍。

我校共有同學五百多人，這些同學來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。他們在校已受過思想教育和環(huán)境熏陶下，他們已有一些好的品質如：講文明，講衛(wèi)生守紀律等。但是一部分同學在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習慣，沒有肯定的抱負和目標，學習看法不端正，沒有上進心和進去心，不主動學習。但我校已有思品老師9名，他們素養(yǎng)過硬工作扎實教育同學耐煩，信任經(jīng)過這學期他們的共同努力，肯定會把那些學習不主動的同學教上正道，并取得進步。

三、任務及目標

1、端正思想，加強熟悉，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，敏捷運用多種教法進行創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構，提高課堂質量。

2、各位老師以《課程標準》為憑借，以現(xiàn)行的教材為根據(jù)，完成各班級的教學任務及教學內容。

3、培育同學良好的行為習慣，結合由教材中的事例、道理來教育規(guī)范同學形成良好的品質。

4、聯(lián)系四周典型事例，提高同學的道德熟悉。

5主動響應學校教育處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。

6、加強老師的業(yè)務素養(yǎng)及力量的提高培訓。

四、方法措施

1、加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化。

2、激發(fā)老師和同學的愛好，通過各種形式調動他們的工作主動性和學習主動性。

3、加強對同學的管理，使他們的思想和行為全都。。

4、不定時的對同學進行各種不良習氣的調查。

5、開展一些活動，小檢測，對他們進行催促。

6、依據(jù)同學的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。

五、活動支配：略。

思品工作打算篇3

時間過得真快，當我們還沉醉在新年的歡樂中，新的一學期的教育教學工作又開頭了。為了使今后的工作更有步驟、有目標的開展，也為了使今后的工作少走彎路。現(xiàn)將本學期思品教學工作打算如下：

一、指導思想

以新課程標準為精神，以現(xiàn)有教材為根據(jù)，以同學為主體，為培育同學健康全面的進展，成為能建設新世紀德才兼?zhèn)涞慕影嗳瞬艦槟康摹?/p>

二、基本狀況概述

四班級共有同學104人，這些同學主要來源于四周的居峪、槐樹、標湖、鐘家河、前灣等幾個村，在家中多半是“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”，到校之后將一些不好的習氣帶到學校，沒有肯定的抱負和目標，看法不端正，沒有上進心和進取心。經(jīng)過上學期的教育，同學都轉變了這些不好的習慣，有了較大的進步，這與老師的教育和同學的努力是分不開的。

三、任務及目標

1、端正同學思想，提高熟悉，樹立新型的教育觀念，建立融洽的師生關系。

2、創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構，提高教育教學質量。

3、主動完本錢班級的思品教學內容。

4、教育同學養(yǎng)成良好的行為習慣，用教材中的事例及道理來教育同學。

5、留意聯(lián)系四周的環(huán)境、人和事，提高同學的道德熟悉。

6、注意了自身業(yè)務素養(yǎng)及力量的提高。

7、每月按時接受教研組對教學常規(guī)的檢查，高標準，嚴要求，不敷衍。

四、方法和措施

1、老師平常仔細學習新課標，刻苦鉆研教材，仔細備課，力爭采納敏捷多樣的教學方式進行課堂教學。

2、加強對同學的管理，使他們的思想和行為相統(tǒng)一。

3、擅長走進同學當中，關懷喜愛每一位同學，以老師的人格魅力教育同學。

4、定期對同學中的行為和思想進行調查，準時發(fā)覺問題準時對工作進行整改。

5、開展豐富多彩的活動，對他們進行準時的催促。

6、組織同學到社會中、生活中體驗，使他們的思想逐步走向成熟。

五、教學支配

1——4周1——3課

5——8周4——7課

9——12周8——11課

13——16周12——14課

17——18周15課

19——結束期末復習及檢測

二0xx年元月

思品工作打算篇4

一、指導思想

對同學進行良好心理品質、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴格自律對個人成長的意義；引導他們正確對待社會，培育健全人格；使他們具有面對挫折的承受力量和對待勝利的正確看法，以適應現(xiàn)代社會生活的需要。

二、教材分析

學校一班級思想品德課，從肯定的意義上說，是一門德育與心理教育相結合的課程。這門課程教材由四個單元共九課組成，對同學進行良好心理品質教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，學習方法的指導，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的意義；引導他們正確對待社會，培育健全人格；使他們具有面對挫折的承受力量和對待勝利的正確看法，以適應現(xiàn)代社會生活的需要。

三、同學狀況分析

七班級的同學大多數(shù)基礎差，底子薄，思想不求上進，少部分同學求知欲劇烈。很多同學思想紀律較差，思想意識差，有一些同學甚至養(yǎng)成了某些不良習性，粗言爛語現(xiàn)象比較嚴峻，不懂得敬重老師，課堂上隨便講話，缺乏學習的熱忱，學習看法不夠端正，字跡不工整者占百分之四十，因此，應當把培育同學良好的行為習慣，敬重老師，團結互助，作業(yè)的規(guī)范性等方面作為重點工作來進行。

四、教學目標

1、學問目標：總的方面是了解青少年的身心進展特征和促進身心健康進展的途徑；了解我與他人的道德規(guī)范；熟悉個體進展與社會環(huán)境關系的相關學問。、讓同學塑造良好道德，培育健康心理。、學會調整心情，保持樂觀心態(tài)。磨礪頑強意志，拒絕不良誘惑。培育承受挫折、開拓進取的品