下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第幼兒園大班社會詳案教案《圍棋對抗賽》含反思
《大班社會詳案教案《圍棋對抗賽》含反思》這是優(yōu)秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班社會詳案教案《圍棋對抗賽》含反思!
設計思路:
開展棋類教學活動是我們幼兒園的特色活動,我們以棋類教學為載體來促進幼兒素質(zhì)的全面提高。開展棋類教學是手段,而不是目的。它不是為了培養(yǎng)小棋手,在這種觀念的指導下我們不僅讓幼兒弈棋,同時也讓他們通過棋類活動達到啟智、冶情、載德的目的。在幼兒的一日活動中,我們通過多種形式讓幼兒了解圍棋名人及其學棋的故事。通過游戲的形式幫助幼兒理解一些專業(yè)性很強的圍棋術語,在游戲中喚起幼兒對棋的興趣。我班以前曾開展了各種棋類比賽:如圍棋爭霸賽、友誼賽、邀請賽、幼兒與家長的比賽、圍棋知識擂臺賽等等?,F(xiàn)在我班的幼兒已掌握了一些基本棋藝、規(guī)則和與棋相關的知識,更主要的是他們對圍棋已產(chǎn)生濃厚的興趣,21世紀需要的是“全能”型的人才,現(xiàn)在的孩子將成為21世紀的主力軍,所以必須從小培養(yǎng)幼兒各方面的能力,如:分析問題,解決問題的能力,有較強的競爭意識,一定的合作能力及探索精神等等。為了達到這個目標,我根據(jù)我班的實際情況設計了這個活動,這個活動主要分三部分。第一部分復習已學過的典型手筋方法;第二部分是幼兒在說說、講講中探索新的手筋方法,在探索中提高幼兒分析問題、解決問題的能力;最后一部分是展示一下幼兒的弈棋情況,在對弈中可以幫助幼兒形成一些良好的行為品質(zhì)和心理素質(zhì)。此活動通過兩隊幼兒對抗賽的形式進行的。在活動中除了可以掌握一些基本棋藝外,還可以培養(yǎng)幼兒的競爭意識和合作能力。
活動目標:
1.復習鞏固已學過的幾種典型手筋的方法(仙人挑擔、送佛歸殿、脹死牛)。
2.在實際操作中探索新的手筋方法,培養(yǎng)幼兒分析問題解決問題的能力。
活動準備:
小動物頭飾小貼花
小紅旗若干面橡皮泥
標記棋(大、小)圖片、棋譜。
活動過程:
一、1.師:小朋友,我們以前舉行過哪些棋類比賽?
(擂臺賽、友誼賽、邀請賽、家庭賽…….)
2.師:今天我們又要來舉行一個圍棋對抗賽,今天的比賽有哪兩個隊的小朋友參加呢?
(幼兒回答:小貓隊、小鴨隊)
師:以前的比賽都是一個對一個比的,誰贏誰就勝利了,而今天的比賽是由兩個隊進行的,每隊有兩個小朋友一組,一組一組小朋友合作進行比賽的。.來源快思老師教案網(wǎng);如果你們合作成功,就可以為你們隊爭得一面小紅旗,光靠一組小朋友是不行的,要每組幼兒共同努力,才能為你們隊爭得好成績,比賽結束后,哪隊的紅旗多,他們就是今天的勝利者。你們有沒有信心?
[評:老師以談話導入,揭發(fā)幼兒比賽的興趣和信心,同時讓幼兒了解一定的比賽規(guī)則,養(yǎng)成按要求做事情的習慣。]
二.1.師:比賽正式開始,首先進行的是合作題,合作的時候要想清楚了哪一方先下?
①出示棋譜問:你知道這張棋譜叫什么?(幼答)
請你擺出來,好嗎?擺出來后和好朋友進行對殺,對殺成功后就可以為你們隊插上一面小紅旗。
小結:你在對殺時用了什么方法?
(請個別幼兒貼上標記)
②幼兒出題我們一起來擺一個仙人挑擔,好嗎?擺好后和幼兒進行對殺。
小結:這次你又用什么方法進行對殺的?
(個別幼兒點出關鍵的一步)
③出示棋譜問:你知道這張圖叫什么?
下面請你和小朋友合作擺出來,再進行對殺。
小結:請你聲音響亮地告訴大家,你們用什么方法進行對殺的?
(請個別幼兒點出關鍵的一步)我們來看一下比賽情況,X隊暫時領先,X隊我為你們加油鼓勁。
[評:這一部分通過比賽的形式,讓幼兒擺擺說說,一方面培養(yǎng)了幼兒的合作能力,另一方面增強了幼兒的競爭意識。]
2.我們比賽繼續(xù)進行,接一下進行的是討論題
①出示棋譜問:
你們有沒有看過?你知道它叫什么?我們來看一下,黑白兩方你認為誰很容易死?如果請你來幫助它會用什么方法?請你和好朋友一起討論一下。(幼兒討論)
②問:你認為誰很容易死?為什么?怎樣來救活它?
小結:我們都知道一塊棋要想活,一定要有兩只真眼睛,接下來就請你和好朋友動手擺一擺來幫助X方成為活棋。
(幼兒操作)
[評:引導幼兒觀察新棋譜,在分析和討論中尋求解決困難的方法,符合大班幼兒的特點,在探索中提高分析問題和解決問題的能力。]
③出示另一張棋譜,請你自己開動腦筋,幫助有危險的一方成為活棋。
[評:運用以上的方法,讓幼兒在擺擺說說中,獨立思考并探索出解決問題的方法。]
3.我們要進行總決賽。
請小鴨隊和小貓隊的幼兒進行對弈,兩個幼兒上來對弈。
[評:在幼兒相互對弈中,養(yǎng)成一些良好的棋風、棋德。如:落子無悔、勝不驕、敗不餒等等]
4、教師總結
活動反思:
本活動能根據(jù)幼兒的年齡特點,班級的實際情況合理設計,幼兒在活動中情緒愉快,參與活動的積極性很高
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學年學年高二英語下學期第13周說課稿(選修6module 6)
- 2023三年級數(shù)學下冊 四 綠色生態(tài)園-解決問題第3課時說課稿 青島版六三制
- 15 自相矛盾 說課稿-2023-2024學年統(tǒng)編版語文五年級下冊001
- 2024年春七年級英語下冊 Unit 11 How was your school trip Section B說課稿 (新版)人教新目標版
- 2024-2025學年九年級物理上冊 第十三章 探究簡單電路 13.1 從閃電談起說課稿 (新版)粵教滬版
- 2024-2025學年新教材高中生物 第4章 基因的表達 章末總結說課稿 新人教版必修第二冊
- 2024學年九年級英語上冊 Module 8 Sports life Unit 1 Daming wasnt chosen for the team last time說課稿 (新版)外研版001
- 6 夜間飛行的秘密 說課稿-2024-2025學年語文四年級上冊統(tǒng)編版
- 綜合與實踐-遠離肥胖(說課稿)-2024-2025學年六年級上冊數(shù)學青島版
- 7《走近我們的引路人》(說課稿)-2024-2025學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版
- 技術交易系統(tǒng)的新概念
- 人教版數(shù)學六年級下冊全冊核心素養(yǎng)目標教學設計
- 構建綠色低碳的城市生態(tài)系統(tǒng)
- 通用電子嘉賓禮薄
- 春節(jié)習俗中的傳統(tǒng)節(jié)日服飾與裝扮
- 兒童編程課件
- (完整word版)英語四級單詞大全
- 武裝押運操作規(guī)程完整
- 混合動力汽車構造與檢修(高職新能源汽車專業(yè))PPT完整全套教學課件
- 薪酬專員崗位月度KPI績效考核表
- 技能大賽題庫(空分)
評論
0/150
提交評論